CONCLUZII N URMA TESTELOR INIIALE

Rezultatele obinute de elevi i msura n care obiectivele

de evaluare

stabilite au fost atinse ne duc cu gndul c n mare parte rezultatele sunt pozitive. Din punct de vedere al obiectivelor de evaluare, putem spune c au fost atinse ntr-un procent apreciabil. Procentul redus de note sub 5 ne indic c avem de-a face cu formularea unor itemi ,,ideali. Itemii obiectivi au fost rezolvai de majoritatea elevilor. Itemii semi-obiectivi i cei subiectivi nu au fost atini de un numr important de elevi, ceea ce face necesar s fie luate urmtoarele msuri. Msuri: - Recapitularea noiunilor de baz (definiii, etc.). - Strategii didactice bine realizate, bazate pe folosirea unor mijloace i metode didactice moderne/adecvate particularitilor de vrst. - Abordarea difereniat i centrat pe elev. - Evaluare realizat pe baza atingerii performanei minime i performanei maxime. -Continuarea administrrii unor instrumente de evaluare care s conin toate categoriile de itemi: obiectivi, semi-obiectivi i subiectivi, cu subiecte asemntoare. - Utilizarea eficient i adecvat a resurselor de timp. - Contact direct i permanent cu prinii n vederea informrii etapelor parcurse de ctre elevi pe tot parcursul evalurii lor.