V.2 Diagnoza de sistem Premisa politicii MINISTERULUI EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI privind descentralizarea este consistent.

Diagnoza este structurat pe zone critice, care devin i principalele domenii n care va aciona strategia de descentralizare. Aceste domenii sunt : a) Curriculum: Curriculum la decizia colii (CDs) redus ca pondere fa de nevoile i interesele locale. CDs structurat mai ales pe nevoile cadrelor didactice i nu ale comunitii (elevi, parinti, agenti economici etc.). Rolul redus al structurii-expert de la nivel central - cum ar fi Consiliul Naional pentru Curriculum. Alocarea centralizat a resurselor pentru manualele colare, ceea ce duce, n unele cazuri, la primatul pretului n fa calitii. Necorelarea activitii celor dou structuri expert de la nivel central - CNC i Consiliul Naional pentru Aprobarea Manualelor (CNAM) i ntre acestea i Serviciul Naional de Evaluare i Examinare (SNEE).