TTTTTTTTTTTRDESFTtTTESTVarianta 19 TEST 10 puncte din oficiu SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A.

Noi, tefan [cel Mare], domn al rii Moldovei, facem cunoscut (...) c dorind s ne inem de obiceiuri i s [urmm exemplul altor] voievozi moldoveni, (...) tot aa i noi (...) suntem datori s urmm, ntotdeauna, prin credincioas supunere, voinei [regilor] Poloniei. (...) [Regele] Cazimir (...) ne-a ndrumat, zicndu-ne c trebuie s clcm pe urma celor ce au fost nainte de noi; (...) de aceea, noi dorind s-l ncredinm pe deplin de credina noastr statornic, [fgduim] c vom pstra credin curat i dreapt, c vom face tot binele pentru domnia i pentru cinstea lui. (...) [Mai fgduim] c nu vom nstrina niciun [teritoriu al Moldovei] fr voina regelui, prin niciun mijloc; dimpotriv, dac vreunul din acestea s-ar fi nstrinat*, pe acela vrem s-l ctigm napoi i l vom ctiga. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Cazimir al IV-lea, 1462)
*era vizat cetatea Chiliei

B. Noi tefan voievod, cu mila lui Dumnezeu, domn al rii Moldovei, facem cunoscut c (...) dup ce, ntr-o vreme de mult trecut, ntre noi i Ioan Albert [regele] Poloniei au fost oarecare vrjmie i cunoscuta ceart i lupt, (...) acum domnia sa, (...) ne-a iertat de toate pagubele pe care i le-am fcut domniei sale. Astfel c, ntre noi (...) are s fie linite i pace venic; aa c de aici nainte, att noi ct i urmaii notri, vom tri i vom stpni n vremile viitoare [Moldova] slobozi i fr grij i fr nici o piedic din partea domniei sale i a urmailor domniei sale. (...) Noi, tefan voievod, mpreun cu fiul nostru, Bogdan voievod i cu tot [clerul] i cu toi boierii notri fgduim regelui Ioan Albert c (...) pe el i pe urmaii lui i vom ajuta, totdeauna, cu sfatul i cu fapta mpotriva tuturor vrjmailor lor. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, 1499) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa A, o obligaie asumat de tefan cel Mare n privina teritoriului statului pe care-l conducea. 2 puncte 2. Precizai o categorie social la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii cele dou state precizate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea dup care tratatul meninea cursul, anterior, al relaiilor bilaterale, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea dup care tratatul meninea cursul, anterior, al relaiilor bilaterale, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou institutii centrale din spatiul romnesc( sec IX-XVIII) 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor romne n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte SUBIECTUL II (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre Romnia n secolele XIX-XX-lea, avnd n vedere: - precizarea unui proiect politic referitor la modernizarea spaiului romanesc sau la statul romn modern, elaborat n prima jumtate a secolului al XIX-lea, i menionarea a dou idei susinute de acesta;

- menionarea a dou aciuni politice, desfurate n plan intern, care au contribuit la realizarea statului romn modern; - prezentarea unui fapt istoric prin care s-a realizat Romnia Mare; - menionarea unui factor extern favorabil modificrii regimului politic din Romnia, la mijlocul secolului al XX-lea i a unei caracteristici a acestui regim politic; - precizarea a dou mari aliane ale secolului al XX-lea i menionarea a cte unei atitudini adoptate de Romnia, ntre 1914-1989, fa de fiecare dintre acestea; - formularea unui punct de vedere referitor la evoluia statului romn n perioada 1918-1989 i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat. SUBIECTUL III (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre Romnia postbelic, avnd n vedere: - menionarea a dou tipuri de regim comunist n Romnia postbelic i prezentarea a cte unui fapt istoric desfurat n timpul fiecruia dintre aceste tipuri de regim politic, pe plan intern; - menionarea unei deosebiri, n plan politic intern, dintre stalinism i naional-comunism n Romnia; - menionarea a dou aciuni ale disidenei anticomuniste n statul romn i a dou consecine ale manifestrii disidenei; - precizarea unui fapt istoric, desfurat pe plan extern, care atest implicarea Romniei n Rzboiul rece i a unei consecine a acestuia pentru statul romn; - formularea unui punct de vedere referitor la evoluia Romniei n perioada 1946-1989 i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.