FINANELE NTREPRINDERII

BUSINESS FINANCE FINANCES DENTREPRISE

UNTERNEHMENSFINANZEN

FINANE CORPORATIVE
CORPORATE FINANCE

FINANCES DES SOCIETES TRANSNATIONALES

GESELLSCHAFTSFINANZEN

CERINE DIDACTICE CURS

1. Seminarul conteaz 33% din nota final [(Sx1 + Ex2) : 3].

2. Cerine seminar pentru nota 10: 1 punct pentru prezen 4 puncte pentru 2 teste x 2 puncte fiecare 3 puncte pentru un referat sau o recenzie 2 puncte pentru contribuii deosebite. 3. Contribuiile deosebite se pot nregistra la seminar, la Cercul de FinaneBnci-Contabilitate i la sesiunea de Comunicri tiinifice a Studenilor. 4. Referatul i recenzia, originale i de cel puin 10 pagini, se vor trimite pe email la marian.covlea@gmail.com cu cel puin 7 zile nainte de examen. 4. Prezena la curs nu este obligatorie, lista care se ntocmete are caracter de eviden a activitii, de mijloc de cunoatere reciproc, de comunicare i de transmitere de documente.

DE CE S NVM FICE? [1]

1. Pentru a ne dezvolta dpdv biologic, anatomic, fiziologic, biochimic, mental, spiritual i a ne crete nivelul de inteligen (IQ). 2. Pentru a ne ridica nivelul de cultur general. 3. Pentru a ne dezvolta cultura de specialitate, pentru a ne califica profesional i a avea o carier de succes. 4. Pentru a avea mai multe anse la angajare i pentru a avea succes ca ntreprinztor. 5. Pentru a promova examenul la disciplina FICE.

DE CE S NVM FICE? [2]

Pentru c, dei pe scara valoric a a celor 5 trepte de dezvoltare uman (1. nvtura de carte, educaia, cultura; 2. Practica, experienele iniiatice, ziditoare; 3. Credina, ncrederea, pasiunea; 4. Sperana, optimismul, automotivaia; 5. Dragostea, generozitatea, drnicia) nvtura de carte se afl pe prima treapt (cea mai de jos), toate celelalte trepte (etape) se bazeaz pe ea i nu au nici un sens n absena ei. Pentru a nu transpune n continuare n practic directivele secrete, elaborate la 2 iunie 1947 de NKVD (Comisariatul Poporului pentru Afaceri Interne) din URSS pentru sovietizarea rilor ocupate (indicativ Moscova 2-6-1947 K-AA/CC 113, indicaia NK/003/47):

45. Trebuie ca la faculti s ajung cu prioritate sau n mod exclusiv cei care provin din cele mai joase categorii sociale, cei care nu sunt interesai s se perfecioneze la nivel nalt, ci doar s obin o diplom.

COSTUL IGNORANEI
Dac educaia vi se pare scump, ncercai s vedei ct cost ignorana!
[Andrew McIntyre]

AI GRIJ LA GNDURILE TALE!

EDUCAIA NSEAMN LIBERTATE!

S NE PERFECIONM!

S NU DM ALTORA DE MNCARE!

EXAMEN LA COALA DE MILIIE DIN CHINA

RIGOARE JAPONEZ

CE ESTE ADEVRATA IGNORAN?

EXPRESIA INCULTURII I IGNORANEI

Nu tiu i nici nu m intereseaz!,

reprezint exprimarea cea mai sintetic i mai expresiv a inculturii i a ignoranei.

DE CE SUNT PERICULOASE INCULTURA I IGNORANA?

1. Incultura i ignorana atrag dispreul celor din jur. 2. Incultura i ignorana conduc spre incompeten. 3. Incompetena conduce spre impostur. 4. Dispreul, incompetena i impostura atrag dup ele marginalizarea i n final ratarea.

A CITI I A NELEGE

IRETENIA I MECHERIA SUNT FORME DEGENERATE ALE INTELIGENEI

CUM VD CHINEZII CRIZA

SIMPLIFIED CHINESE

TRADITIONAL CHINESE

CUM VD CHINEZII CRIZA: CRISIS = DANGER + OPPORTUNITY

When written in Chinese, the word crisis is composed of two characters. One represents danger and the other represents opportunity. John F. Kennedy

CELE 8 COMPETENE-CHEIE STABILITE DE UE PENTRU ORICE PROFESIUNE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. aptitudini i competene lingvistice (n limba matern) aptitudini i competene lingvistice (n limbi strine) aptitudini i competene matematice aptitudini i competene tiinifice i tehnologice aptitudini i competene de nvare (learning how to learn) aptitudini i competene civice, interpersonale, interculturale i sociale aptitudini i competene antreprenoriale aptitudini i competene de exprimare cultural.

Fiecare din cele opt competene-cheie este considerat la fel de important, deoarece fiecare dintre ele poate contribui la reuita individului care trieste ntr-o societate bazat pe cunoatere.

CUM S NVM? [1]

1. Beneficiind de mai multe forme i metode de predare-expunere (curs, seminar, conferine). 2. Prin manifestarea ateniei, prin concentrare, implicare, contientizare, participare. 3. Att comunicaional-relaional (bi- i multi-lateral), ct i independent (singur, autonom), prin cercetri, descoperiri, revelaii proprii (nvarea euristic) i realizarea de salturi calitative n mod periodic. 4. n timp mai ndelungat (nu n scurt timp, sub presiunea timpului), nestresat, calm, tihnit. 5. n stare bun de sntate i odihn, fr a utiliza medicamente i alte substane care s modifice starea de contiin (halucinogene, narcotice, etnobotanice, somnifere, alcool). 6. ntr-un mediu i context adecvat, propice din toate punctele de vedere (temperatur, umiditate, circulaie aer, zgomot, etc.). 7. Specific, adecvat materiei i studentului: accente pe teorie, pe dezbateri, pe expuneri magistrale, pe practic, pe experimente, pe studii de caz, pe proiecte, etc. 8. Folosind Mind Map (n ordinea mental de abordare a subiectelor aa cum convine mai bine creierului). 9. Repetitiv, de la Big Picture la Details (deductiv) i invers (inductiv, euristic), i napoi la Concluzii (sintez, aplicaii, soluii). 10. Cu metode i mijloace diversificate (multimedia, teoretic i practic, implicnd ambele emisfere ale creierului, n somn i n alte forme modificate ale contiinei). 11. mbinarea permanent a studiului teoretic cu practica, prin internship, implicare n diverse proiecte, cercetare tiinific, stagii de practic, angajare efectiv n activiti productive, voluntariat, etc.

CUM S NVM? [2]

Progresiv: de la simplu la complex, de la uor la greu, de la cunoscut la necunoscut, de la general la particular i invers, de la teorie la practic i invers, de jos n sus (de la material la ideal) i invers, de la subiectiv la obiectiv i invers, de la exteriorul omului la interiorul su i invers. Practicarea sportului i a altor activiti utile (culturale, artistice, de divertisment) n timpul liber. Lund notie, pentru a nu uita ideile, raionamentele, argumentele, cifrele eseniale. Planificat, etapizat, organizat, programat. Cu conexiuni i extensii n alte discipline (multi-, inter- i trans-disciplinar). Motivat, cu un scop real i precis (att ideal, ct i concret). Cu plcerea i perspectiva scopului, a dezvoltrii, a viitorului.

CINE NE VA CONDUCE DAC NU NVM:

CREDITUL NSEAMN NCREDERE

Trust is hard to get, easy to lose, and never to be taken lightly!

STRUCTURA CURSULUI
Introducere. Obiectivele FICE. Specificul activitii, patrimoniului i finanelor SCE Mecanisme, fluxuri i cicluri financiare Funcia financiar. Departamentul financiar i activitile financiare Sursele de finanare a SCE Mijloace, instrumente i modaliti de plat. Despre plat i alte forme de stingere a obligaiilor contractuale Echilibrul financiar-patrimonial al SCE Amortizarea investiiilor Valoarea n timp a banilor. Credite i finanri. Dobnda Formele de organizare a afacerilor. Specificul SCE Riscul financiar i de faliment al SCE Analiza financiar a activitii i investiiilor SCE. Dosarul de solicitare a creditrii/finanrii Planificarea financiar a activitii SCE Structura Sistemului Financiar Internaional. Criza economico-financiar global i implicaiile ei asupra SCE Etica n activitatea financiar

DEFINIIA FINANELOR NTREPRINDERII DE COMER EXTERIOR (FICE)

Finanele ntreprinderii de comer exterior (FICE) reprezent tiina care studiaz totalitatea raporturilor generate de formarea, repartizarea i utilizarea fondurilor bneti necesare realizrii diferitelor activiti (economice i de suport, cu rol motivaional: sociale, culturale, etc.) la nivelul ICE.

ADAGII DE BAZ ALE FINANELOR

PROFITUL ESTE O OPINIE, NUMERARUL ESTE UN FAPT! DALY NOT WITH WOMEN AND MONEY! A WISE MAN SHOULD HAVE MONEY IN HIS HEAD, BUT NOT IN HIS HEART! CREDITUL IPOTECAR I FUSTA SCURT RELANSEAZ ECONOMIA

MONEY IS AN EXCELLENT SERVANT, BUT A LOUSY

MASTER!

OBIECTIVELE FICE
1. Procurarea i repartizarea surselor de finanare 2. Cunoaterea i reducerea riscurilor financiare 3. Maximizarea fluxurilor de numerar disponibil 4. Calculul i mbuntirea indicatorilor de performan

DE REINUT DIN CONTABILITATE!

PASIVELE CONTABILE
SUNT SURSELE DE FINANARE!

PRINCIPIILE DE BAZ ALE FINANELOR

1. i drumul ctre iad este pavat cu bune intenii (Profitul este o opinie, numerarul este un fapt). 2. Nu da vrabia din mn pentru cioara de pe gard. 3. Ce poi face astzi nu lsa pe mine (Time Is Money). 4. Se ieftinete la gru i se scumpete la tre (Penny Wise, Pound Foolish). 5. Spune-mi cu cine eti prieten ca s-i spun cine eti. 6. Stpnul nva sluga hoa. 7. Nici plopii nu cresc pn la cer. 8. Dect cu prostul la ctig, mai bine cu deteptul la pierdere (bineneles temporar). 9. Cmaa este mai aproape dect haina. 10. Nu punei toate oule n acelai co.

TIPURI DE TIINE ECONOMICE

1. Fundamentale (economie politic, microeconomie, macroeconomie) 2. Istorice (istoria economiei naionale, istoria comerului internaional, istoria doctrinelor economice) 3. Ale economiei mondiale (economie mondial, economia comerului internaional, relaii financiar-valutare internaionale) 4. De ramur (economia industriei, transporturilor, comerului, turismului, etc.) 5. De grani / integrate (marketing, sociologie economic, englez de afaceri) 6. Ale ntreprinderii (management, audit intern) 7. Funcionale (contabilitate, finane, analiza-diagnostic economicofinanciar, evaluarea, etc.).

RAMURI ALE TIINEI FINANELOR

1. Finane - bnci 2. Finanele ntreprinderii 3. Piaa de capital (reglementri i tranzacii) 4. Finane publice, Drept financiar 5. Management financiar, Gestiune financiar 6. Management financiarbancar 7. Managementul portofoliului de valori mobiliare 8. Fiscalitate, Drept fiscal 9. Analiz diagnostic financiar 10.Evaluare financiar 11.Finane internaionale 12.Instituii financiare internaionale 13.Finane personale

SPECIFICUL ACTIVITII SCE

1. Caracterul economic al activitii activitatea de comer exterior i cooperare economic internaional (CECEI) adaug valoare mrfii. 2. Interferena factorilor naionali cu cei internaionali, existena elementelor de extraneitate, a tendinelor de uniformizare, a standardelor i regulilor internaionale n toate domeniile. 3. Diversitatea i specificitatea activitii de CECEI. 4. Sistemul de finanare, creditare i decontare.

SPECIFICUL PATRIMONIULUI SCE

1. Ponderea sczut a activelor imobilizate corporale (terenuri, cldiri, utilaje, etc.). 2. Ponderea crescut a imobilizrilor necorporale (brevete, licene, know-how, contracte de concesiune, goodwill, baze de date, software) i a celor financiare (aciuni, obligaiuni, derivative). 3. O pondere ridicat a altor valori n cadrul activelor circulante bneti (metale preioase, pietre preioase). 4. O pondere majoritar a creanelor, datoriilor i garaniilor exprimate n valut.

SPECIFICUL FINANELOR SCE

Vznd specificul activitii i patrimoniului societilor de comer exterior (SCE), nelegem c finanele SCE vor acorda o atenie deosebit mijloacelor de plat utilizate n tranzaciile internaionale de comer exterior i cooperare economic internaional (valute, monede internaionale, metale preioase, pietre preioase, opere de art, etc.), instrumentelor i modalitilor de plat n valut, surselor de finanare n valut, formelor de finanare, creditare i garantare utilizate pe piaa internaional, precum i tuturor riscurilor asociate acestora, n vederea realizrii integrale a obiectivelor i indicatorilor SCE.

BIBLIOGRAFIE GENERAL
1. Jonathan BERK, Peter DeMARZO, Corporate Finance, Pearson International Edition, The Addison-Wesley Series in Finance, Boston MA, 2007. 2. Minic BOAJ, Sorin Claudiu RADU, Relaii financiar-monetare internaionale, Editura Universitar, Bucureti, 2007. 3. Paul BRAN, Finanele ntreprinderii. Gestionarea fenomenului microfinanciar, ediia a doua, Editura Economic, Bucureti, 2003. 4. Marian COVLEA, Finanele ntreprinderii. ndrumar practic, Editura Pro Universitaria, Bucureti, 2008. 5. Marian COVLEA, Finanele ntreprinderii, ediia a doua, completat, Editura Pro Universitaria, Bucureti, 2011. 6. Marian COVLEA, Finanele ntreprinderii de comer exterior, Editura Pro Universitaria, Bucureti, 2013 (n curs de apariie). 7. Victor DRAGOT, Mihaela DRAGOT, Laura OBREJA, Lucian U, Anamaria CIOBANU, Anda RACA, Abordri practice n finanele firmei, Editura IRECSON, Bucureti, 2005. 8. Eddie McLANEY, Business Finance. Theory and Practice, Pearson Education Limited, Harlow, England-UK, 2006. 9. Ion STANCU, Finane, ediia a patra, Editura Economic, Bucureti, 2007. 10. Georgeta VINTIL: Gestiunea financiar a ntreprinderii, ediia a doua, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2006.