Publicaie a Liceului Teoretic Hyperion

Nr.3.

Noiembrie 2011

ZIARUL TU
NOU NE PAS

MOTTO: Menirea educaiei este aceea de a nva pe culmi mai nobile

omul ,comunitatea etnic i umanitatea, prin cultivarea valorilor spiritului G.Gentille

25

Cu respectul i consideraiunile de rigoare, n ajunul aniversrii a 25-a de la fondarea liceului. Urez LT Hyperion corpului profesoral-didactic, elevilor, prinilor succese, prosperitate, performane.
Primarul : Veaceslav Nedelea

Sumar:
Interviu Dna Ralea Pag.2 Poesis Pag.2 Istoria colii Pag.3 Sondaj Pag.4 Treptele vieii Realizat: Neagu V., Nedelcu V.

Prosperare, ct mai muli elevi ingenioi, cuteztori, cci acetia obin performane i fac nume liceului. Ana Ralea Din adncuri nevzute ale sufletului nostru primii aceste cuvinte de mulumire i recunotin. Suntei mereu ndrumtorii notri n clipe de rtcire sufleteasc. Cuvntul Dvs a fost deschiztor de drumuri i noi orizonturi. V dorim ca fiecare fir rspltit cu venica Recunotin. Rbdarea s reprezinte scutul protector de suferinele vieii. Sntatea, fericirea, buna dispoziie s domneasc venic n inimile voastre, iar succesul s nu v ocoleasc

Semntori de lumin
Ce putei s spunei despre elevii de azi i ieri?

Elevii ntotdeauna au fost i sunt firi agere, emotive, dornici de a nva i de a cunoate ct mai mult, pentru a-i zidi un viitor. Cu deosebire c n ultimul timp, cu prere de ru a sczut dorina de a citi .
Eugenia Tiron, profesoar de matematic.

Elevii nainte erau mai strduitori, dar n primul rnd, mai responsabili. Cu mult mai mult preuia noiunea de profesor, iar cei de azi sunt prea liberi, mai indifereni fa de

niciodat. ngerul pzitor s v inspire ncredere n propriile fore, astfel nct s trecei prin greutile vieii cu capul sus. Dvs. Suntei catalizatorul pornirilor noastre n via. V mulumim pentru c ai fost i vei rmne mereu o scoic pentru mrgritarul fiinei noastre. Ce respect, elevii clasei a 11 A

coal (n mediu). Unii au o susinere exagerat din partea prinilor, ceea ce-i face mai rsfai
Rusu Angela, profesoar de fizic i informatic.

Generaiile trecute au avut parte de mai puine posibiliti de a se manifesta, dect elevii din ziua de azi. Astfel, n prezent, ei au condiii mai favorabile de a se afirma n domeniul nvmntului .
Pitucan Alexandru, absolvent al promoiei 2002 Noiembrie, 2011

Hyperion simbolul geniului

1. Noi tim c Dvs. ai venit cu ideea denumirii Liceului Hyperion. De unde v-ai inspirat? A.R.: La sfritul anului de studii 2002-2003 cnd se hotra soarta de mai departe a colii de cultur general nr. 65 , adic statutul pe care l vom avea n continuare, Departamentul Educaiei, tiine, Tineret i Sport a solicitat decizia colectivului n legtur cu alegerea unui nume pentru viitorul liceu n care se va transforma (posibil) coala nr.65. Au fost mai multe propuneri (V.Micle, V.Lupu etc.). Deoarece ne obinuisem cu numele pe care-l purta coala (Mihai Eminescu), dar, neputnd transformndu-ne n liceu, s-l pstrm (deoarece n municipiul Chiinu, exista deja un liceu ce purta numele marelui poet), n pofida faptului c n decursul anilor n coala nr.65 se formaser anumite tradiii determinate de numele pe care-l purta, am considerat ca noul nume al nou-nscutului liceu trebuie s fie foarte aproape de cel al lui M.Eminescu. M-am gndit la eroul poetului Luceafrul, la cellalt nume al personajului Hyperion, nume ce pentru noi se asociaz cu perfect cu cel al poetului, devenit chiar un simbol al acestuia. Numele de Hyperion corespunde ipostazei de eon (fiin divin) a geniului Hyper-ion-cel care zboar pe deasupra, scria Clinescu) i este o fptur a primei creaii (pe el l-a creat mai nti Demiurgul i apoi a creat lumea). Deci, Hyperion este simbolul geniului, al omului superior, purttor de aa lumin i nsetat de cunoatere, aa cum ntr-o instituie de nvmnt purttorii, semntorii de lumin sunt dasclii, iar nvceii lor sunt nsetai de cunotine. Atunci numele acesta le-a prut oarecum rece, strin. Astzi, aud , pronunndu-se att colegii mei, ct i elevii c Hyperoin a devenit pentru ei foarte apropiat i firesc. 2. Ci ani lucrai n liceul Hyperoin i ce reprezint el pentru Dvs.? A.R.: Lucrez aici chiar de la nfiinarea lui, el , fiind pentru mine, de fapt, a doua cas. 3. Ai lsa serviciul de profesoar pentru unul mai pltit? A.R.: Cred c e prea trziu pentru mine s mai schimb ceva, dar cred c nici n-a putea. 4. Dvs. lucrai n liceu de muli ani, ce sentimente avei fa de aceast perioad? A.R.: Fiecare perioad i are farmecul su. n toi anii am avut n liceu elevi dotai, deosebii, care fac ca viaa liceului s fie mai interesant. 5. Dac ai analiza evoluia liceului, credei c mergem spre bine? Mai avem mult pn a atinge apogeul? A.R.: Cred c apogeul nu poate fi atins niciodat. Avem la moment multe lucruri frumoase n liceu, ns m gndesc cu nostalgie la anii cnd aveam n instituie o fanfar, un taraf, un ansamblu vocal-instrumental, un colectiv performant de dans popular. 6. Care este acea for care v ine n coal? A.R.: M simt bine n colectiv, printre colegii mei, pe care i consider apropiai, deoarece sunt oameni oneti, afectuoi i sritori la nevoie. i mulumim mult dnei Ana Ralea, director adjunct!

Poesis
Patrie Vom iubi franuzete, Dui pe aripile vntului; Vom sruta englezete, Legnai de undele pmntului; Vom vorbi chinezete, Scldai n rsrit de soare; Vom suferi romneteSorbind roua din orice floare. Frimu Ana cl 11 B Frunza Frunza: Verde, galben, aurie, nverzete, crete, aurete, Eti o poezie. Ursu Sergiu, cl.5 B Mama Blnd, harnic, ginga M iubete, m ngrijete, m sftuiete Buna. Pisoroglo Alina cl. 5 B Profesoara Profesoara: Exemplar, deteapt, frumoas, Ne nva, ne ajut, ne nal, Nemaipomenit!!! Tomescu Daniela cl. 5 B

Noiembrie, 2011

ISTORIA COLII
coala e trei lucruri totdeodat: o cas - o carte - un dascl.
coala reprezint nceputul tuturor nceputurilor, care d sens vieii i chiar reprezint muza intelectualitii. Anume coala este cea care d natere la noi idealuri i deschide noi orizonturi. Ea este mai mult dect un izvor de cunotine folositoare n via, ea devenind iordanul n care noi primim adevratul botez al vieii. coala constituie pilonul principal i universal pe care se bazeaz ntreaga umanitate i ne d o viziune a lumii n care totul se nlnuie n chip raional i nltur miracolul i credina oarb. Acest templu al cunotinelor ne formeaz personalitatea, este baza viitorului i cheia succesului nostru. coala ne estimeaz adevrata valoare i ne face s tindem spre ideal. Valoarea seminei e determinat de rodnicia ei, valoarea unui om constnd din folosul care l primete de la coal. colile noastre pot fi locuri minunate, fascinante i creatoare, care pot revela noi modaliti de a percepe, noi modaliti de a exista. ns, n primul rnd ele constituie lcaurile ce i inspir ncredere n viitor, n posibilitile fiecruia dintre noi. Modul n care ne dezvoltm colile pentru a capta bogia i vitalitatea spiritului uman este o problem de gndire, via, munc i optic diferit, o problem de contiin. Astfel, dezvoltarea liceului nostru a cunoscut mai multe etape i acum, dup 25 ani, putem spune cu desvrire c aici se cultiv semina viitorului. Prima semin a prins rdcini n anul 1980, anul care acum a devenit istorie. Acest an reprezint nceputul cutrilor celor trei colective pedagogice: coala nr.1 de 8 ani, nr.2 i coala medie nr.1, comasate prin decizia comitetului executiv raional Cutuzov i al ordinului nr.65 al seciei raionale de nvmnt, ntr-o singur coal moldo-rus nr. 2. Primul director a fost Constantin Pitucan. Oficial activeaz de la 1 septembrie 1980. Din 1990 suntem cunoscui drept coala nr. 65 n componena seciei orneti de nvmnt Chiinu, iar din 1993 ca coala nr. 65 Mihai Eminescu. Cei cinci directori precedeni: C. Pitucan, O. Bujor, E. Hmuraru, N. Scripnic, A. Rusnac, fiecare n stilul su au contribuit la prosperarea colii. Din cei 99 de profesori care activau de la nceput au rmas doar 25, o deosebit stim merit profesorii pensionari, veterani ai muncii pedagogice: A.Lsi, M.Pitucan, A.Borcan, M.Prepeli, A.Calfa, M. Balanciuc, N.Scripnic, R.Ciobanu, E.Tiron. Managerii colii: T.Pasat director adjunct pentru activitatea instructiv-educativ; A.Ralea director adjunct pentru problemele de educaie; V.Roioru - director adjunct pentru activitatea elevilor; V.Moisei - director adjunct tarifierea, orarul i problemele de salarizare. Profesorii cei mai buni: L.Genunchi, V.Moisei, E.Varzaru, V.Roioru, T.Pasat, N.Ursu, A.Borcan, M.Bostan, A.Dascaliuc, L.Caciuc, A.Rusu, E.Tiron, N.Gubchin, O.Popa. n anul 1997 au fost deschise dou clase de liceu. Iar anul 2003 reprezint nceputul activitii noului liceu, datorit iniiativei i eforturilor noului director al liceului, dnei Valentina Untilov. Astfel, precum un copil pentru a crete are nevoie de a trece prin anumite etape ale vieii, aa i coala a cptat statutul desvririi timp de 25 ani.

Noiembrie 2011

Trecut
ntrebri 1 Cnd ai venit n clasa I 2 n vacanele de var

Exprimaiv atitudinea fa de coal:

Rspunsuri
Curioi Emoionai Abia ateptam coala Nu in minte Ne bucuram de vacan, dar ne era dor de coal Nu doream s se termine vacana Doream la coal

Voturi 5 5 11 7 7 18 3 10 8 10 10 4 7

Mai fericii Ateptm cu nerbdare semestrul urmtor Nu avem chef de ore 4 n momentul Fericit de fa Nu vreau s plec de la liceu Vreau s termin liceul ct mai repede Mulumire profesorilor

3Dup semestru studii

un de

7 Sondaj realizat n clasa a XI-a A

Trecut

Prezent
Trsturile unui profesor model
Aspect fizic: ngrijit, plcut, frumos, elegant; nzestrat cu capacitate de convingere; Comunicarea: clar, explicit, linitit, calm; Sociabilitate, prietenia, confidenialitatea; Modern, s aib viziune contemporan; Specialist n domeniu; Vesel, glume, cu bun dispoziie; Cu un ataament fa de elevi; Un bun organizator; Sftuitor A doua mam. Clasa XI-a A i B

Colegiul Ursu Viitor Natalia , profesor de limba si literatura romn diriginte redacie Vasilia Ana, Olan Mariana, Pitucan Ludmila, Braga Olga, Adresa redaciei: A de vrea ca coala s fie un palat nconjurat cu aur i briliante Neagu cab. nr. 46 (Castrave R., Mereacre G.); Victoria, Nedelcu Victoria, Mai mare i mai frumoas (Rotari C., Vvcov I.); Cecan Adriana, Galuc Oxana elevi R.Moldova,Durlesti, A vrea ca coala s poat zbura i s ne duc acas(Colesnic Str.Cartus nr.3,L.T.Hyperion D., Roca S.); apare cu sprijinul Fundaiei de prini din clas. Revista n fiecare joi.
Mi-ar plcea ca coala s aib scri mictoare, picioare de broasc estoas, o mie de etaje, s se organizeze concursuri pe mturi zburtoare. (Ursu S., Ermicioi A., Levichi R.) S-i schimbe culoarea cnd cineva se va supra (Schimbor M.)

Sondaj realizat n clasa A V-a B