Modulul- Comunicare i abiliti sociale Submodulul- Dezvoltarea abilitatilor de interrelationare in contexte variate PRIETENIE I COLEGIALITATE

Scop: formarea n rndul elevilor a unor reprezentri i noiuni despre solidaritate i sprijinul fa de colegi, despre adevrata prietenie; trezirea admiraiei elevilor fa de prietenia autentic i dorina de a realiza, la rndul lor, astfel de relaii. Competene: - caracterizarea propriei personaliti printr-un cuvnt; - recunoaterea unor proverbe despre prietenie; - manifestarea interesului de a-i ajuta colegii n realizarea unei aciuni comune; - dovedirea spiritului de cooperare n activitatea de grup; - ntrirea ncrederii n posibilitile lor de exprimare a gndurilor, sentimentelor i a emoiilor ntr-o manier activ, menit s-i sensibilizeze pe ceilali. Metode: dialogul, dezbaterea, activitatea n grupe, brainstormingul, sunt i sunt, autocaracterizarea, conversaia. Resurse: fie de observare, cartoane colorate, cret colorat. Condiii prealabile: elevii vor lucra pe grupe, avnd deja formate deprinderi de cooperare; acetia cunosc principiile metodelor activ participative. Bibliografie: Cosma Traian, Ora de dirigenie n gimnaziu, Ed. Plumb, Bacu, 1994. Toma Gheorghe i colaboratorii, Noi repere privind activitatea educativ- ghid metodologic, Bucureti, 2002. SCENARIUL DIDACTIC Organizarea clasei. Dirigintele va urmri asigurarea atmosferei afectivatitudinale a elevilor i va anuna tema. Prin metoda de spargere a gheii "Sunt i sunt" fiecare elev se va autocaracteriza printr-un adjectiv ce ncepe cu iniiala prenumelui su pentru a fi cunoscut mai bine de ctre colegi. Motivarea alegerii temei. Argumentarea dirigintelui- prietenii sunt, alturi de familie, persoanele care ne ajut n situaii fr scpare i cu ajutorul crora ne bucurm de cele mai frumoase momente din viaa noastr. La tabl se deseneaz un ciorchine i se noteaz trsturile colegului ideal. Apoi elevii i aleg cte un cartona colorat din coul dirigintelui. Cartonaele de aceeai culoare conin cuvinte ce aparin aceluiai proverb despre prietenie. Elevii

se vor grupa dup culorile de pe cartonae i vor descoperi cinci proverbe despre prietenie: 1. Crile ne sunt cei mai buni prieteni. 2. Spune-mi cu cine te-nsoeti ca s-i spun cine eti. 3. Prietenul la nevoie se cunoate. 4. F-te prieten cu dracul pn treci puntea. 5. Dac prietenul tu este miere, tu nu umbla s-l mnnci tot. Se deseneaz cu cret pe parchet o potec a prieteniei, iar clasa este aezat n form de acvariu. Fiecare grup va merge pe poteca prieteniei i se vor ordona dup cerina dirigintelui fr s cad n prpastie: G1. n ordinea alfabetic a prenumelui; G2. n ordinea nlimii; G3. n ordinea alfabetic a numelui; G4. fat, biat, fat,biat; G5. n ordinea alfabetic a prenumelui tatlui. Elevii vor ncerca s explice semnificaia unor proverbe despre prietenie: Dac ai un prieten bun nu mai ai nevoie de oglind. Un prieten adevrat este acela care i vede toate defectele, dar are i un ochi ca s-i vad calitile. Prietenia nseamn un suflet n dou trupuri. Dac n ntreaga via ai un prieten- este un lucru grozav; dac ai doi- este extraordinar, dar trei prieteni nu vei avea niciodat. Concluzii. Profesorul consider c a avea prieteni este unul din cele mai frumoase lucruri ce ni se pot ntmpla. Se completeaz fia de evaluare a comportamentului fiecrei grupe. FI DE EVALUARE
Comportamentul evaluat Realizarea sarcinii (Da/Nu) Viteza de reacie (timpul) Atitudinea grupului agitai/calmi zgomotoi/linitii cooperani/egoiti 4 Cine ar putea fi "colegul ideal" Grupa 1 Grupa 2 Grupa 3 Grupa 4 Grupa 5

1 2 3

Colegul COLEGUL IDEAL ESTE