ASCULTAREA DE BUNVOIE

COPIII AU NEVOIE MAI MULT DE MODELE, DECT DE CRITIC- JOSEPH JOUBERT NAINTE S M CSTORESC, AVEAM ASE TEORII DESPRE CRETEREA COPIILOR; ACUM AM ASE COPII I NU MAI AM NICIO TEORIE- JOHN WILMOT, CONTE DE ROCHESTER

1. RESPECTUL ESTE TEMELIA UNEI ASCULTRI DE BUNVOIE

2. PUTEREA EXEMPLULUI ESTE UN PROFESOR EXCELENT

3. NCURAJRILE FAC ASCULTAREA MAI UOAR 4. NVAREA ASCULTRII POATE FI DISTRACTIV

OBIECTIVELE ASCULTRII DE BUNVOIE

Ce ai alege ntre:
- Copii sritori la fiecare dorin de-a dumneavoastr, copii fr o voin a lor, proprie

Sau
- Copii care s fie dispui s v asculte, dar care s i poat raiona de la cauz la efect, s poat gndi pentru ei nii, s tie s fac alegeri bune, s aib tria de caracter de a rezista mpotriva presiunii de grup? Exist 3 scopuri care trebuie s v cluzeasc, 3 ntrebri pe care trebuie s vi le punei: - Ce voi face pentru a-mi ajuta copiii s devin autodisciplinai? - Ce voi face pentru a preveni i a stinge conflictele? - Ce voi face pentru a pstra sau a cldi simmintele de valoare de sine ale copiilor mei?

1. Importana disciplinei de sine

Ascultarea nceteaz s mai fie de bunvoie n momentul n care eti nevoit s o impui. Un control excesiv inhib energia i distruge sentimentele de ncntare i bucurie; i priveaz pe copii de ocazia exersrii deciziilor. Copiii nva s ia decizii bune, lund decizii. Exersarea contribuie n totalitate la perfecionare.
Adaptai metodele de nvare la etapele de dezvoltare ale copiilor. La vrsta la care sunt prea mici pentru a lua decizii, jucai rolul unui dictator binevoitor. Luai decizii bune pentru copii i lsai-i s culeag roadele acestor decizii pozitive. n timp, copiii vor imita felul n care luai deciziile. Atunci cnd se ndoiesc de logica deciziei voastre, explicai-le alegerea fcut. nvai-i s gndeasc raional, nu de a aciona dup impuls. Cnd fac alegeri bune, lsai-i s savureze consecinele pozitive. Cnd fac alegeri greite, consecinele trebuie sa fie deosebit de instructive. Multe din leciile importante pe care le-am nvat cu toii n via au fost prin strduine i greeli, suportnd consecinele.

2. Importana prevenirii i rezolvrii conflictelor

Tehnici eficiente pe care le putei folosi cnd anticipai anumite dificulti:

- Controlul prin atingere (o mngiere uoar, o mbriare sau simpla aezare a minii voastre pe umrul lor, nainte ca o ceart s izbucneasc)

- Diversiunea atunci cnd copilul devine frustrat i nu pare s poat face fa situaiei, ar putea fi de folos diversiunea spre o alt activitate, care are strns legtur cu cea anterioar
- Scoatei n eviden realitatea , lundu-v timp necesar pentru a explica situaia, ct mai simplu - Implicai-v suficient, pentru a v da seama cnd au fcut ceva ru, cnd sunt ngrijorai sau cnd ascund ceva Misiunea unei discipline preventive este aceea de a-l nva pe copil ce nseamn responsabilitatea i de a ntmpina cu succes fiecare provocare a copilului ntr-un mod care va preveni apariia unei atitudini intenionat sfidtoare. Metodele de exersare a disciplinei preventive trebuie s se bazeze mai mult pe principii i scopuri dect pe experienele din trecut sau pe ceea ce simii n prezent.

3. Importana conservrii i cldirii valorii de sine a copilului tu Copiii vor deveni exact ceea ce cred c sunt. Dac se simt fr valoare, nedorii i incompeteni, aceste simminte sunt ca un scenariu pentru viitor. Dar atunci cnd copiii se simt deosebii, dorii i responsabili, potenialul lor este extraordinar. Felul n care aplicai disciplina fie va dezvolta, fie va diminua din simmntul de valoare personal a unui copil. Pentru a urmri efectul disciplinei asupra imaginii de sine a copilului, gndii-v la cuvintele pe care le spunei. Cuvintele nechibzuite rnesc. Ele pot distruge. Se consider comportament abuziv: - Orice pedeaps fizic pe care copilul o vede ca nedreapt sau nejustificat, chiar dac ea ar putea conduce la schimbarea comportamentului; - Orice pedeaps la nervi, iraional, care este aplicat doar pentru linitirea mniei prinilor;

- Orice fel de tratare a copilului care l face s se simt stnjenit sau desconsiderat, mai ales cnd aceasta se ntmpl n public;
- Orice cuvinte care afecteaz respectul de sine al copiilor sau care diminueaz simmintele pozitive pe care le au n ceea ce i privete;

- Orice comportament care i face s se simt ndeprtai de familie.

STILURI DE EDUCAIE PENTRU O ASCULTARE DE BUNVOIE

- RESTRICIE IUBITOARE- PRINTE CU TENDINE AUTORITARE - NGDUIN IUBITOARE- PRINTE NGDUITOR - RESTRICIE RECE- PRINTE DICTATOR

- NGDUIN RECE, DETAAT- PRINTE NEGLIJENT

Dragostea este elementul- cheie n creterea unor copii care s fie capabili s se poarte normal n societate. Dac prinii sunt iubitori, indiferent c sunt mai autoritari sau mai ngduitori, copiii se vor descurca bine. Atunci cnd prinii sunt ostili i respingtori, ei i formeaz un comportament antisocial. Vechea poveste, cum c un copil rsfat este un copil iubit prea mult, este o doar att- o poveste veche. Nu prea mult dragoste rsfa un copil, ci prea puin disciplin! Cei mici nu se simt iubii dac nu primesc o atenie plcut, potrivit, prinii lor fiind prea ocupai, fr a petrece timp i fr a face lucruri mpreun. Stilul de educaie cu tendine autoritare, care manifest dragoste i sprijin ntr-o msur important este cel mai eficient. Comunicarea ateptrilor ntr-o manier neleapt i atrgtoare, dragostea i sprijinul fa de copii, dau ca rezultat o ascultare plin de voie bun.

Echilibru ntre dragoste i autoritate

Disciplina eficient depinde de capacitatea printelui de a realiza un echilibru ntre dragoste i autoritate, de a fi blnd i hotrt. Echilibrul funcioneaz cel mai bine atunci cnd dragostea i autoritatea se mbin ntr-o abordare total- cnd poi spune cu amabilitate i cu fermitate n acelai timp: S tii c nu glumesc!. Preteniile mari, nedrepte, nu-i au locul n comportamentul unui printe care aplic disciplina aa cum trebuie.
Calitile unui printe care tie s disciplineze: - Deschis i prietenos - Meninerea unei temperaturi emoionale echilibrate - Consecvena - Meninerea unui front comun

Onestitatea este primul pas pe calea deschiderii i a prieteniei. Un printe cinstit i poate recunoate greelile, lipsa de cunotine sau stnjeneala. Atunci cnd copiii tiu c prinii lor vor fi coreci i i vor asculta fr s i critice sau s i ironizeze, se va crea o relaie care va motiva dorina copilului de a asculta. Meninerea temperaturii cldu este cea mai potrivit pentru prini. Cnd prinii sunt prea reci, ei sunt respingtori sau indifereni. Cnd sunt prea fierbini din punct de vedere emoional, sunt impulsivi sau au accese de mnie. Copiii nu ascult datorit mniei, ci pentru c tiu c ea poate duce la aciuni punitive prompte i decisive, ei ascult de team. Niciodat s nu disciplinai prin mnie! Cuvintele rostite la mnie i aciunile agresive sunt dou dintre comportamentele cel mai uor de urmat sau de imitat. Nu le dai motiv copiilor s spun c au nvat anumite reacii emoionale necontrolate chiar de la dumneavoastr. Fii consecveni! Inconsecvena printelui are ca rezultat jumtile de msur. Atunci cnd provocarea lor perseverent se ntlnete cu inconsecvena prinilor, vor fi ncurajai s loveasc n orice restricie nu le convine. Consecvena prinilor mpiedic aceste tentative de testare a copilului mic, nainte ca ele s devin un obicei.

Meninei un front comun!

Este foarte important ca adulii care rspund de un copil s ajung la un consens n ceea ce privete cerinele i sprijinul unuia fa de cellalt n luarea deciziilor. Subminarea printelui care nu este de fa seamn seminele lipsei de respect n mintea fertil a copilului. Dac prinii au concepii diferite despre cum se crete un copil, acestea trebuie rezolvate atunci cnd copilul nu este de fa. Copiii au nevoie de autoritate i de dragoste din partea fiecrui printe. E pcat atunci cnd comportamentul unui printe l foreaz pe cellalt s se poarte exact invers, mai ales cnd comportamentul acestuia din urm ar fi mult mai echilibrat. Adesea, consecinele sunt resentimentele, simminte apstoare i conflict deschis. Este ca i cum prinii s-ar afla ntr-un balansoar. Dac stai amndoi aproape de mijloc- fiind att autoritari, ct i iubitori- atunci ei vor avea o relaie strns, de sprijin unul fa de cellalt. Dar dac unul se duce prea aproape de margine i devine exagerat de autoritar sau neglijent i ngduitor, atunci cellalt printe este forat s se deplaseze n direcia opus pentru a menine echilibrul balansoarului. Rezultatul este c prinii se ndeprteaz unul de cellalt.