Tipurile (modelele) de stil educativ n familie se pot clasifica n funcie de dou axe de analiz:

- relaia autoritate liberalism (constrngere permisivitate); - relaia dragoste ostilitate (ataament respingere).

Indicatorii utilizai pentru analiza primei axe reflect constrngerile impuse de prini n activitatea copiilor, responsabiliti ce sunt atribuite acestora, modul de exercitare a controlului parental, rigoarea cu care se aplic, controlul respectrii regulilor etc. n a doua ax, indicatorii se pot reflecta:

gradul de angajare al prinilor n activitatea copiilor; sprijinul acordat copiilor; timpul alocat pentru educaie; receptivitatea la problemele noilor generaii; strile emoionale raportate la nevoile copiilor etc.

Cele dou variabile importante, controlul parental i sprijinul parental, se pot combina n trei tipuri de stiluri educative: Permisiv, caracterizat de un nivel sczut al controlului, asociat cu identificarea strilor emoionale ale printelui i ale copilului. Controlul este slab i responsabilitile i nomele de conduit sunt puine. Autoritar, care asociaz un control puternic cu o susinere slab n activitatea copilului. Acestuia i se impun reguli i norme foarte rigide. Autorizat, care combin controlul sistematic cu sprijin parental. Prinii formuleaz reguli i controleaz respectarea lor, dar nu le impun. Sunt deschii la schimburi verbale cu copiii, explicndu-le raiunile pentru care trebuie s respecte regulile i situaiile n care se aplic, stimulnd totodat autonomoia lor de gndire. Ali cercettori identific stiluri directive (autoritare) i stiluri non-directive (liberale). Indiferent de stilul educativ, fiecare printe proiecteaz pentru copilul lui anumite aspiraii i dorine pe care nu le-a realizat n via. Pentru fiecare printe, copilul constituie un viitor nou. Indiferent de posibilitile copilului i n grade diferite, innd cont de particularitile personale, prinii consider propriul copil o ans de a nu repeta greelile pe care l-au fcut ei n via. Majoritatea repet modelul educaiei pe care au primit-o, sau fac exact contrariul, dac au fost nemulumii de propriii prini.