COLEGIUL NAIONAL ,,MIRCEA CEL BTRN ARIA CURRICULAR: Om i societate DISCIPLINA: Psihologie CLASA: a Xa C UNITATEA DE NVARE: Structura i dezvoltarea

personalitii LECIA: Procese cognitive superioare. Gndirea TIPUL LECIEI: Recapitulare si sistematizare de cunostinte PROPUNATOR: Ghiran Alexandra OBIECTIVUL CADRU: Identificarea proceselor psihice i caracterizarea rolului lor n evoluia personalitii. OBIECTIVE DE REFERIN: Definirea gndirii ca proces psihic cognitiv Identificarea scopurilor gndirii Analiza caracteristicilor fiecrui scop vizat de gndire Identificarea relaiilor dintre gndirie si alte procese psihice OBIECTIVE OPERAIONALE: S defineasc gndirea, ca proces psihic cognitiv central. S enune coninuturile, operaiile, produsele i scopurile gndirii. S defineasc problema, ca obstacol cognitiv. S identifice elementele problemei, etapele rezolvrii acesteia, strategiile rezolutive i factorii implicai. S exemplifice etapele rezolvrii unei probleme concrete. S analizeze principalele tipuri de inelegere (discursiv i spontan) S identifice relaii intre gndire i alte procese psihice (percepii, reprezentri, memorie, imaginatie, limbaj, motivatie etc.)

METODE I PROCEDEE: Conversaia Expunerea Explicaia didactic Problematizarea Exerciiul MIJLOACE: Fie de lucru BIBLIOGRAFIE: Manual de psihologie, clasa a Xa, Mielu Zlate, Nicolae Mitrofan, Tinca Cretu, Mihai Anitei, Ed.Aramis Print,2005 Fundamentele psihologiei, Mielu Zlate, Ed.Universitara, 2006