FIA PSIHOPEDAGOGIC (orientativa)

Numele i prenumele elevului

Data naterii
Domiciliul ...
.
DATE DESPRE MEDIUL FAMILIAL
Familia (nume, vrst, ocupaie, loc de munc):
Tata
Mama
Frai:
.
.
.
.
.
Tipul familiei
Normal
Prini vitregi: unul amndoi
Tata/mama decedat()
Prini plecai n strintate:
Prini desprii
unul amndoi
Concubinaj
Atmosfera n familie:
Relaii n familie
nelegere deplin ntre prini i copii
conflicte mici i trectoare
contradicii frecvente
conflicte puternice
comportamente agresive
familie dezorganizat
dezacord marcat ntre prini
dezacord ntre prini i copil

Elevul relaioneaz mai bine cu:

tata
frai
prieteni ..
mama
bunici
profesori ...
Condiii materiale
Numr de camere .. camer separat da / nu
Ali membri ai familiei cu care locuiete (bunici, mtu, unchi, veriori)

DATE MEDICALE SEMNIFICATIVE

Antecedente privind sntatea general a elevului (boli ale copilriei, alte tulburri organice i
funcionale semnificative)

Starea general a sntii:

foarte bun bun n general bolnvicios sensibil
SITUAIA COLAR
Rezultatele generale pot fi exprimate att prin calificativele sau notele obinute la sfritul
fiecrei clase din ciclul respectiv, ct i calificativele i mediile anuale la discipline pe clase.
clasa
Nr.
Disciplina
crt
Lb. lit. Romn
Lb. francez
Lb. englez
Lb. latin
Matematic
Fizic
Chimie
Biologie
Ed. pentru sntate
Istorie
Geografie
Cultur civic
Religie
Educaie muzical
Educaie plastic
Educaie fizic
Educaie tehnologic

Calificativul /media pe clas

Clasificat ntre
Materii cu rezultate bune
Materii preferate
Materii unde ntmpin dificulti
Succese obinute
Corigene
Activiti extracolare
PROFILUL PSIHOLOGIC
Procese intelectuale
Nivelul de inteligen
foarte bun
bun
mediu
sczut
sub limit
Memoria
foarte bun
bun suficient dezvoltat
slab
sub limit
Limbajul
vocabular bogat, exprimare frumoas
vocabular redus, exprimare greoaie
exprimare uoar i corect
exprimare foarte srac i greoaie
tulburri de limbaj
Temperamentul
exteriorizat / interiorizat
impulsiv, nestpnit/ calm, controlat
iritabil/ tolerant, rbdtor
uneori agresiv/ echilibrat
activ, plin de via/ lent, apatic
rezistent la solicitri i stres/ obosete
repede
uor adaptabil/ greu adaptabil

vorbre, guraliv/ tcut, retras

nesigur, lipsit de ncredere/ plin de
iniiativ, hotrt
cu tendine de dominare a altora/
influenare
nestatornic / perseverent
sensibil, emotiv / ndrzne
vesel, optimist / trist, deprimat, pesimist
emotiv / neemotiv

nsuiri aptitudinale
lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nvare
rezolv corect, dar consum mult timp i investete mai mult energie
lucreaz greoi, cu erori, nu se ncadreaz n timp
Aptitudini speciale (artistice, sportive, tehnice, tiinifice) ...

Preocupri n timpul liber ..

Trsturi de caracter:
Atitudini fa de ceilali
respect
agresivitate rutate arogan invidie
lips de respect prietenie
buntate cooperare egoism

Altele
..
Atitudini fa de munc
srguin
seriozitate iniiativ
implicare
indiferen
lene
neglijen
nepsare
Altele ...
.
Atitudini fa de sine
spirit autocritic pesimism modestie
responsabilitate
ngmfare
optimism ludroenie nepsare
Altele ...
.
VIAA DE GRUP
Participare la viaa de grup:
mai mult retras, izolat, puin comunicativ;
particip la activitatea de grup numai dac este solicitat
este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive
caut activ contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabilete uor relaii, vine cu idei i
propuneri
Alte meninui:

Cum este vzut de colegi:

bun coleg, sensibil, te nelegi i te mprieteneti uor cu el
bun coleg, sritor la nevoie, te poi bizui pe el
preocupat mai mult de sine, individualist, egoist
Altele .

ORIENTAREA COLAR I PROFESIONAL

Opiunile elevului

Arii de interes .

.
Proiectele prinilor privind viitorul elevului .

.
Observaii / Propuneri pentru activitatea viitoare cu elevul ...

CONCLUZII I RECOMANDRI