CUPRINS

Argument ________________________________________________ 5
Educaia ca fapt social __________________________________ 7
Fenomenul educaiei. Educaie i educabilitate ________ 16
1. Educabilitatea o dimensiune uman ___________________ 16
1.1. Educabilitatea _____________________________________ 16
1.2. Dominantele vieii psihice __________________________ 20
1.3. Socio-culturalizarea _______________________________ 21
2. Caracteristicile sociologice ale educaiei _________________ 28

Dialectica, ideal personal ideal educativ n procesul

educaiei _______________________________________________ 35
1. Rol-status model cultural _____________________________ 35
2. Tipologia modelelor, raporturile dintre valori i modele n
educaie _______________________________________________ 37
3. Dialectica, ideal personal ideal educativ n educaie ____ 38

Teorii sociologice cu privire la educaie ________________ 45

1. Funcionalismul sistemic _______________________________ 45
2. Constructivismul structuralist ___________________________ 52
3. Etnometodologia i educaia ____________________________ 55
4. Teoria transmiterii educaionale_________________________ 60

Sistemul de educaie. Sistemul de nvmnt principalul

subsistem al sistemului de educaie ____________________ 64
1. Sistemul de educaie __________________________________ 64
2. Sistemul de nvmnt ________________________________ 64

Populaia colar Populaie educaional _____________ 79

1. Noiuni fundamentale de demografie ____________________ 79
2. Tendine ale evoluiei populaiei colare n perioada de dup al
doilea rzboi mondial (1960-2000) i n perspectiv (2000-2025)
______________________________________________________ 81
3. Starea demografic a Romniei n context contemporan __ 84
4. Evoluia demografic a populaiei colare din Romnia ___ 88

Democratizarea nvmntului. Egalitatea/inegalitatea

anselor n educaie ____________________________________ 90
coala ca organizaie. Rolul i funciile colii n sistemul de
nvmnt _____________________________________________ 98
Clasa (colectivul) de elevi Grup colar _______________ 107

Elemente de management colar. Controlul, ndrumarea i

evaluarea activitii instructiv-educative _____________ 118
1. Conducerea sistemului i a instituiilor de nvmnt ___118
2. Cadrul didactic manager al actului didactic ___________121
3. Nivelul ierarhic bazal al managementului colar; directorul de
unitate colar ________________________________________123
4. Inspecia colar form specific a controlului, evalurii
i ndrumrii/consilierii n domeniul colar ______________127

Reforma educaiei i nvmntului __________________ 133