DIDACTIC

PROIECT ACTIVITATE INTEGRAT

DATA: 17 februarie 2011 EDUCATOARE: Gbureanu Maria UNITATEA DE INVMNT: Grdinia Nr. 2 SchituFrumoasa GRUPA: pregtitoare TEMA DE STUDIU: Cum este, a fost i va fi pe acest pmnt? TEMA PROIECTULUI TEMATIC: Au fost i sunt n jurul nostru TEMA ACTIVITII: consolidarea numratului n concentrul 0-7; SUBIECT LUDIC :Numrm, ne jucm, matematic nvm

MODALITATE DE REALIZARE: Activitate cu coninut integrat TIPUL ACTIVITII: Consolidare de cunotine, priceperi i deprinderi

OBIECTIV CADRU: - Dezvoltarea capacitii de a nelege i utiliza numere i cifre utiliznd un limbaj matematic adecvat; OBIECTIV DE REFERIN: - s numere de la 0 la 7 recunoscnd mulimile cu 1-7 elemente i cifrele corespunztoare; OBIECTIVE OPERAIONALE: a) cognitive: OC1: s identifice, recunoasc i denumeasc mulimi cu 1-7 elemente; 0C2: s ilustreze, cu ajutorul jetoanelor, modul de realizare a irului numeric cresctor i descresctor; OC3: s numere n concentrul 0-7 folosind numeralul cardinal i ordinal; 0C4: s determine locul fiecrui numr n irul numeric, folosind limbajul matematic adecvat; 0C5: s aplice n situaii noi cunotinele matematice dobndite pe parcursul activitii. b)psiho- motrice: OM1- s mnuiasc corect materialul didactic, n funcie de sarcina dat. c) afective: OA1- vor participa cu interes la concurs pentru a ctiga; OA2- vor aprecia rspunsurile corecte ale copiilor prin aplauze.

STRATEGII DIDACTICE: Metode i procedee didactice: conversaia, observaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, jocul didactic, munca n echip, aprecierea verbal. Mijloace de nvmnt: flanelograf, iepuraul Ril, coulee, jetoane cu cifre i animale, siluete- animale slbatice, cutie cu surprize, brri- animale, palete cu cifre, fie individuale, creioane. Forma de realizare: activitate integrat frontal, pe grupuri mici, pe centre de interes.

Material bibliografic: -Curriculum pentru nvmntul precolar; -Activitile integrate din grdini- ghid pentru cadrele didactice din nvmntul preuniversitar, Editura Didactic Publishing House; - Lupu, Costic- Metodica predrii matematicii, Manual clasa aXII-a, Licee pedagogice- Ed. Paralela 45, Piteti, 2000 - Neagu,Mihaela; Beraru,Georgeta Activiti matematice n grdini, Ed.ASS, 1995 -Antologie de fie multi- i interdisciplinare- Supliment al revistei nvmntului Precolar nr. 3-4/2008, Bucureti, 2008

SECVENEL E ACTIVITII

CONINUT INSTRUCTIVEDUCATIV

Moment Asigurarea organizator necesare ic activitii. Pregtirea materialului didactic necesar bunei desfurri a activitii. Captarea Voi realiza acest moment Explicaia ateniei prin prezentarea iepuraului Ril, trimis de Zna Observar Animalelor, n vizit la grupa ea pregtitoare. comporta Zna a aflat c am -mentului nvat s numrm i s iniial socotim corect. i, cum iepuraul Ril se ncurc mereu la numratul morcovilor, l-a trimis la noi s nvee matematic. Ce zicei? l ajutm pe Ril? Anunarea Astzi vom desfura un temei i a concurs care se numete obiectivelo Numrm, ne jucm, r Observar matematic nvm!. n ea acest concurs, vei rezolva o Explicaia comporta serie de sarcini- capcan puse la cale chiar de Zna mentului Animalelor. Dac vei fi nonateni i vei rspunde verbal corect, la sfritul activitii vei avea dreptul de a deschide cutia cu surprize trimis cadou pentru copiii de la grupa Fluturaii. Se va fixa titlul jocului prin repetarea denumirii acestuia de ctre 1/2 copii. Reactualiza Pn la ct am nvat s numrm? rea - Fiindc timpul trece, tace cunotinel S numrm pn la 7. Exerciiul

STRATEGI EVALUAR I E DIDACTIC E condiiilor Observai desfurrii a