Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
STUDENT:
2013
Disciplina: Consiliere i orientare Tema: Importana lecturii Clasa: a IX-a Data: 25.03.13 Obiectiv cadru: Dezvoltarea abilitilor de percepere a mesajelor unei lecturi i contientizarea importanei acestora Valori i atitudini: analiza eficient a subiectului crii; perceperea coninutului prin prisma imaginaiei proprii; Obiectiv de referin: S aloce timp suficient acestei metode de nvare i dezvoltare intelectual. Obiective operaionale: O1- S argumenteze importana lecturii de profil; O2- S explice necesitatea lecturii suplimentare; O3- S analizeze importana lecturii crilor specifice vrstei; O4- S i nsueasc nvturile percepute prin intermediul studiului bibliografic; Strategii didactice: metode: conversaia, dialog euristic, explicaia, lectura, exemplul, argumentarea; mijloace i materiale: cri de specialitate, cri din literatura universal, fi de documentare (fd-25 buc); tipul activitii: frontal (Af), individual (Ai);
Scenariul didactic
Nr. Crt 1
Activitatea desfurat Se consemneaz absenele. Se discut problemele acutale ale clasei. Se verific materialele existente. "Lectura este pentru minte ceea ce antrenamentul este pentru trup." Joseph Addison "Citete! Citind mereu, creierul tu va deveni un laborator de idei i imagini, din care vei ntocmi nelesul i filozofia vieii." Mihai Eminescu "Nu e alt i mai frumoas i de mai folos n toat viaa omului zbav dect cititul crilor." Miron Costin Se discut i se explic Se scrie tema pe tabl. Se urmrete contientizarea elevilor cu privire la importana lecturii i dezvoltarea intelectual. Se analizeaz importanta literaturii de profil. Care rolul acesteia? Ce nvturi relev i rolul acestor nvturi n viaa cotidian. Se exemplific cu ajutorul crilor din biblioteca scolii. Se lectureaz pasaje i evideniaz ideile semnificative. se
FOC
Af
Motivarea elevilor
5 min Dialog
Aprobarea Af
Desfura-rea activitii
Explicaia
Lectura Conversaia
Af
Se discut despre importana lecturii suplimentare i alegerea corect a crilor specifice vrstei, punndu-se n prim plan capacitatea de ntelegere
a mesajelor i impactul acestora asupra personalitii fiecrui individ n parte. Activitate interactiv S se grupeze pe echipe de cte 4 elevi, s aleag o carte din literatura de profil i s evidenieze dup 10 min, n faa colegilor, 2 aspecte ce se ntalnesc permanent n viaa de zi cu zi. Jocul Lectura Conversaia Ai Exemplul Explicaia Af 5 Concluzii Considerai c lectura poate influena evoluia unui individ n societate? Se comenteaz, se exemplific i se argumenteaz. Apreciai sugestia ctre lectur suplimentar a unui profesor ca fiind un pas ctre cunoatere? Se exemplific i se analizeaz. Cum credei c o carte poate influena personalitatea unei persoane? Se exemplific i se comenteaz. Se anuna subiectul pentru ora urmtoare:"Importana activitilor extrascolare" i se cere elevilor s-i pregteasc materiale corespunztoare. 10 min Conversaia Argumentarea Exemplul Af
2 min
Conversaia
Af
Fi de documentare