CONSIDERAII PRIVIND CONCORDANA CURSULUI DE CRIMINOLOGIE CU CELELALTE DISCIPLINE DIN PLANUL DE NVMNT I.

Locul Criminologiei n ierarhia disciplinelor prevzute n planul de nvmnt Criminologia are cele mai strnse legturi cu Dreptul penal, deoarece, mai nti, a constituit un capitol important din Dreptul penal partea general, apoi s-a dezvoltat att de mult, nct s-a desprins din Dreptul penal, devenind o tiin autonom. Este de necontestat faptul c Criminologia ocup un loc secundar, dup Dreptul penal, ns tot att de adevrat este c ea are un loc i funcii specifice n formarea multilateral i complet a viitorului practician al Dreptului, indiferent de domeniul n care va lucra acesta. Dreptul penal studiaz infraciunea i infractorul, ca pe nite noiuni abstracte. La fel se ntmpl i cu pedeapsa, ce poate fi aplicat persoanelor vinovate de svrirea unei fapte penale. Criminologia opereaz cu elemente de detaliu, de finee, dnd posibilitatea organelor judiciare s afle ct mai multe date despre persoana cercetat sau judecat, pentru c, potrivit dispoziiilor art. 72 Cod penal, pedeapsa cuprins ntre minim i maxim va fi aplicat, n mod diferit, de la un inculpat la alt inculpat, inndu-se seama att de gradul concret de pericol social al faptei, ct i de persoana fptuitorului. Dar Criminologia nu ofer numai date privitoare la o fapt concret i la un fptuitor concret, ci ofer elemente i criterii teoretice i practice de stabilire, pentru fiecare caz n parte, a cauzelor care au determinat i a condiiilor care au favorizat sau nlesnit svrirea infraciunii. II. Structura cursului de Criminologie Cursul de Criminologie este structurat pe cteva module sau pri importante, care corespund studiului faptei, studiului fptuitorului i studiului victimei, activiti ce au scopul de a stabili cele mai potrivite metode de reacie social (de reeducare a celor condamnai) i de prevenire a svririi altor fapte penale. Fapta (crima, infraciunea) este abordat mai nti ca fapt singular, apoi ca totalitate de fapte, ceea ce constituie criminalitatea. Obiectul de studiu al Criminologiei este focalizat asupra fptuitorului, cu scopul de a se da explicaii ct mai convingtoare comportamentului deviant al omului. Primele cercetri fcute n acest scop, nc de la nceputurile Criminologiei, sunt cunoscute sub denumirea de coli criminologice, iar cercetrile mai noi, care continu i n prezent, sunt denumite teorii criminologice. n ordine cronologic, studiul victimei a fost fcut mult mai trziu dect cel al fptuitorului i de aceea n structura cursului de Criminologie studiul victimei se face dup acela al fptuitorului. Tot att de fireasc este i lsarea ultimelor dou module reacia social fa de criminalitate i prevenirea infraciunilor dup studiul primelor trei module. III. Procedee didactice folosite pentru expunerea cunotinelor Temele sunt prezentate sintetic, ntr-un Suport de curs, cu indicarea unei bibliografii pentru fiecare tem, precum i a unei bibliografii generale. Procedeul are n vedere specificul cursurilor cu frecven redus, unde baza o constituie studiul individual. Cunotinele dobndite la studiul individual vor fi sistematizate i clarificate cu prilejul leciilor de sintez ce au loc cu studenii cursurilor cu frecven redus, conform planului de nvmnt.

IV. Modaliti de verificare a cunotinelor La ntlnirile periodice cu studenii pentru lecii de sintez se verific nivelul de cunotine al acestora n cadrul unor teme de control. n acest scop, au fost menionate pentru fiecare tem din Suportul de curs, subiectele ce ar putea figura n temele de control scrise ce se vor da cu prilejul ntlnirilor periodice. Modalitatea de verificare a nivelului de cunotine al studenilor care are eficiena cea mai ridicat o constituie examenul ce se susine la ncheierea semestrului, cunoscnd c, potrivit planului de nvmnt, Criminologia este materie de un singur semestru. Examenul const ntr-o prob scris la care studenii trebuie s rspund la un numr de trei ntrebri, precum i n comentarea unui caz practic publicat ntr-o Culegere separat.

TEMA I NOIUNI INTRODUCTIVE Seciunea I Formarea criminologiei ca tiin 1. Originea criminologiei Termenul de criminologie a fost folosit pentru prima oar de Paul Topinard n anul 1879. Deriv din latinescul crimen (crim, cu sensul de infraciune) i grecescul logos (cuvnt, cu sensul de tiin). O lucrare intitulat Criminologie a aprut mai trziu (1885) i aparine lui Raffaele Garofalo. La formarea criminologiei ca tiin i-au adus contribuia nume precum Cesare Beccaria i Jeremy Bentham (ntemeietorii colii clasice), iar la consacrarea ei ntre tiinele pozitiviste: Cesare Lombroso, Enrico Ferri, Raffaele Garofalo (n Italia) sau Alexandre Lacassagne, Gabriel Tarde, Emile Durkheim etc. (n Frana). 2. Evoluia criminologiei Criminologia s-a dezvoltat mai nti n cadrul altor discipline tiinifice: statistica, sociologia, antropologia, psihologia, psihiatria etc. Noua tiin ntemeiat de Cesare Lombroso nu se numea criminologie, ci antropologie criminal. Consacrarea criminologiei ca tiin se face n mod treptat, o dat cu apariia lucrrilor de specialitate i cu nfiinarea unor instituii internaionale care au ca obiect studiul criminalitii (exemplu, Societatea Internaional de Criminologie, cu sediul la Paris 1934). Un rol important l-a avut i activitatea desfurat n cadrul ONU, precum i cea din Consiliul Europei. Seciunea a II-a Obiectul criminologiei 1. Consideraii generale n contextul existenei unor opinii variate, adesea contradictorii, n ceea ce privete stabilirea obiectului de studiu al criminologiei, n cele din urm se pare c au devenit dominante concepiile sectoriale, care admit c obiectul de studiu al criminologiei l constituie fapta penal (crima), ca fapt unic, i criminalitatea, ca totalitate de fapte penale, fptuitorul, victima, reacia social fa de criminalitate, precum i mijloacele de prevenire a infraciunilor. 2. Fapta (infraciunea) n ordine cronologic, studiul criminologiei s-a fcut n cadrul dreptului penal, mai nti cu

privire la fapt i, dup aproape un secol, cu privire la fptuitor. Noiunea de crim ca fapt penal are sfere diferite: n limbaj comun, desemneaz o fapt mpotriva vieii; n limbaj penal, se are n vedere mprirea faptelor penale, n funcie de gradul lor de pericol social n crime (cele mai grave) i delicte, iar n limbaj criminologic are o accepiune mai larg, cuprinznd orice fapt care prezint un grad de pericol social mai ridicat fa de abateri sau contravenii, indiferent dac fptuitorul nu rspunde penal, cum este n caz de legitim aprare, minor sub 14 ani, bolnav psihic etc. 3. Fptuitorul Se folosete termenul de fptuitor, deoarece are o sfer mai larg dect cel de infractor. n acest sens, Ren Gassin afirma c nu este nevoie ca delincventul s fi fost condamnat sau mcar urmrit ori cunoscut de autoritile de poliie sau justiie. n sens invers, condamnarea nu este ntotdeauna suficient, tiut fiind c mai exist i erori judiciare. 4. Criminalitatea ca fenomen social ntr-o formulare foarte sintetic se consider c obiectul de studiu al criminologiei l reprezint criminalitatea ca fenomen social global. n funcie de existena obiectiv a unor grade de cunoatere a faptelor penale de ctre organele de justiie, se disting: criminalitatea real (totalitatea faptelor obiectiv comise, cunoscute ori necunoscute organelor judiciare), criminalitatea aparent (totalitatea faptelor cu aparen penal, ajunse la cunotina organelor de justiie) i criminalitatea legal sau judecat, care reprezint cea mai restrns categorie din cele analizate. n concret, aceasta cuprinde numai faptele penale pentru care s-a pronunat o hotrre definitiv de condamnare. 5. Victima Victima constituie obiect de studiu pentru criminologie pentru o multitudine de infraciuni, n special acelea de violen, care privesc viaa sau integritatea corporal, cnd cunoaterea raportului dintre fptuitor i victim ofer un model cauzal complex, cum este n caz de provocare, legitim aprare etc. 6. Reacia social fa de criminalitate a constituit obiect de studiu pentru criminalitate nc de la ntemeierea colii clasice i a fost bine conturat n cadrul colii pozitiviste italiene prin Enrico Ferri, care recomanda folosirea n locul pedepsei cu nchisoarea a ceea ce el numea substitutive penale, pentru combaterea i prevenirea criminalitii. 7. Cauzalitatea n criminologie Exist rspunsuri diferite la problema cauzalitii n criminalitate, n sensul de a ti dac aceasta reprezint obiect de studiu sau scop al criminologiei. Se pare c opinia dominant, pe care o mbrim, este aceea care privete cauzalitatea ca un scop i nu ca obiect de studiu, deoarece criminalitatea studiaz fapta, fptuitorul i victima cu scopul de a cunoate cauzele care au determinat i condiiile care au favorizat sau nlesnit svrirea faptei penale.

Seciunea a III-a Legtura dintre criminologie i alte tiine Chiar dac unii cercettori i contest caracterul de tiin autonom, iar alii o consider drept o tiin a tiinelor, criminologia este o tiin autonom, cu obiect de studiu propriu i metode de cercetare specifice, avnd o multitudine de conexiuni cu alte tiine sau domenii ale tiinei. 1. ntre criminologie i dreptul penal exist o foarte strns legtur, deoarece mai nti criminologia a constituit un capitol important al dreptului penal, apoi a devenit o tiin autonom. ntre cele dou tiine continu s existe relaii de influen reciproc, n sensul c cercetrile din criminologie sunt avute n vedere la mbuntirea legislaiei penale, iar legislaia penal, adaptat la specificul unei epoci istorice, nlesnete studiul criminologiei. 2. Antropologia i criminologia au strnse legturi, deoarece din antropologia general s-a desprins antropologia criminal, prin cercetrile colii pozitiviste italiene, cu reprezentantul ei de seam Cesare Lombroso. Aceste legturi continu i astzi n cadrul dezvoltrii unor noi teorii criminologice cu orientri neolombroziene. 3. Criminologia i sociologia au strnse legturi chiar mai dinainte de ntemeierea colii sociologice franceze. n prezent, aceste raporturi sunt dezvoltate de adepii teoriilor de orientare sociologic. 4. Criminologia are strnse legturi cu psihologia i psihiatria, cunoscnd c una din cele trei orientri fundamentale n explicarea comportamentului deviant al omului l-a constituit orientarea psihologico-psihiatric, marcat de ntemeierea psihanalizei de ctre Sigmund Freud i colaboratorii acestuia. n prezent, aceste legturi sunt confirmate de cercetrile fcute de ctre adepii teoriilor numite i teorii neofreudianiste. Seciunea a IV-a Definiia criminologiei Ni se pare foarte plastic formularea potrivit creia n domeniul criminologiei numrul definiiilor l egaleaz sau chiar l depete pe cel al criminologilor. Un punct comun al tuturor definiiilor ntlnite n lucrrile de specialitate l reprezint faptul c n majoritatea definiiilor se face referire la cel puin un reper care se regsete n obiectul de studiu al criminologiei (criminalul, crima, criminalitatea, dinamica actului criminal, reacia social fa de criminalitate etc.). Nu din dorina de a fi neaprat original i de a aduga o definiie la cele cunoscute, ci pentru a respecta modul de sistematizare a obiectului de studiu al criminologiei i structura cursului, propunem urmtoarea definiie: Criminologia este tiina care studiaz fapta, fptuitorul i victima, pentru a stabili cauzele care determin i condiiile care favorizeaz sau nlesnesc svrirea faptelor penale i a recomanda msuri de reeducare a infractorilor i de prevenire a infraciunilor.

TEMA A II-A COALA CLASIC Seciunea I Consideraii generale coala reprezint un curent, o micare tiinific, literar etc., care grupeaz n jurul ei un numr de adepi. O coal criminologic reprezint un mod de orientare ntr-un domeniu al criminologiei, n jurul cruia se grupeaz un numr de adepi cu opinii asemntoare, dar nu neaprat identice. Denumirea corect a acestei teme este aceea de coal clasic a dreptului penal, deoarece problemele de criminologie erau rezumate la cteva idei ntlnite n lucrrile consacrate studiului dreptului penal. n lucrrile de criminologie de la noi se admite c principalul ntemeietor al acestei coli este Cesare Beccaria, de aceea mai este denumit i coala beccarian, iar lucrrile recente admit c un rol important la ntemeierea ei l-a avut i filosoful englez Jeremy Bentham. Seciunea a II-a Cesare Beccaria (1738-1794) Numele su complet este Cesare Bonesana, marchiz de Beccaria. A absolvit cursurile Universitii din Pavia cu titlul de doctor n dreptul economic i n dreptul roman. A fost preocupat i de studiul matematicii, pentru care avea aptitudini deosebite. Nu a activat n domeniul juridic, ci a fost profesor de economie politic. Cea mai important dintre lucrrile sale este publicat n anul 1764, sub titlul Dei delitti e delle pene (tradus la noi sub titlul de Despre infraciuni i pedepse). Este o lucrare de mici proporii, cuprinznd cteva zeci de pagini, dar este att de important, nct ideile sale au revoluionat dreptul penal i continu s-i pstreze actualitatea. Principalele idei ale lucrrii au legtur cu dreptul penal, iar cele care au contribuit la crearea criminologiei, dei foarte importante, sunt reduse numeric. A. Idei care au revoluionat dreptul penal a. Legalitatea pedepselor. Consacr principiul nulla poena sine lege, ntlnit n diferite formulri ca: Numai legile pot stabili pedepsele privitoare la infraciuni. b. n epoc, pedepsele difereau dup rangul social al infractorilor. De aceea, el cerea ca pedepsele s fie aceleai pentru primul i pentru ultimul cetean. c. Personalitatea pedepselor. Cunoscnd c legislaiile feudale consacrau forme ale responsabilitii colective, susinea c pedeapsa aplicat infractorului nu trebuie s ating direct alte persoane: familia sau persoanele din oraul n care locuiete fptuitorul. B. Idei care au contribuit la ntemeierea criminologiei a. Studiul faptei Gsim idei dispersate n cuprinsul lucrrii sub formulri ca: aciuni potrivnice binelui public sau orice infraciune, chiar privat, lezeaz societatea. Dintre infraciuni, se refer doar la fapta de furt, pe care o considera infraciunea mizeriei i a disperrii. b. Cauzalitatea n criminologie Definind furtul ca infraciune a mizeriei, putem deduce faptul c Beccaria a ntrevzut c srcia i condiiile de via n care triesc oamenii pot explica, mcar n parte, comportamentul deviant al omului. c. Prevenirea faptelor penale Ideea de prevenire este frecvent ntlnit sub diverse formulri: Vrei s prevenii infraciunile? Facei ca legile s fie clare, simple i toat fora naiunii s fie concentrat pentru a le apra. Tot el recunotea c pedeapsa are un dublu rol preventiv, i anume: de a-l mpiedica pe infractor s aduc concetenilor si noi prejudicii i de a-i abate pe alii de la svrirea unor fapte asemntoare.

d. Considerarea liberului arbitru ca fundament al oricrei aciuni umane Beccaria era un bun cunosctor al principalelor curente filosofice ale vremii. Centrul filosofiei sale l constituie existena voinei libere (liberul arbitru). El susinea c omul poate alege dintre acele aciuni care i convin i acelea care i pot duna. De aceea, dac omul are posibilitatea s aleag ntre ceea ce este bine i ceea ce este ru, i dac a ales calea rului, deci a svrit o fapt penal, trebuie s suporte consecinele faptei sale, care constau n aplicarea i executarea unei pedepse. Seciunea a III-a Jeremy Bentham (1748-1832) Jeremy Bentham a fost un renumit filosof britanic care s-a preocupat n mod deosebit de studiul dreptului. Dintre lucrrile sale cunoscute la noi, menionm: Panopticon or The Inspection House (1787), n care dezvolt principiul utilitarismului i pledeaz pentru o umanizare a sistemului penal, n ansamblul su, precum i pentru o ampl reform a modului de executare a pedepselor; Fragment on Government, n care face propuneri de reformare a sistemului de legi i pedepse. Susinea i el, la fel ca Beccaria, ideea liberului arbitru, considernd c oamenii acioneaz sub impulsul unei contiine libere. De asemenea, era adeptul unei proporii ntre natura i durata pedepsei aplicate celui vinovat de svrirea unei fapte penale i gravitatea faptei svrite, idee sintetizat prin cuvintele Let the Punishment fit the Crime. Seciunea a IV-a coala neoclasic Adepii i continuatorii colii clasice susin c aceast orientare are baze temeinice i corecte, chiar dac sunt necesare cteva precizri. Se are n vedere existena liberului arbitru la majoritatea persoanelor, cu excepia copiilor sub apte ani i a celor care sufer de boli psihice. Acest curent denumit neoclasicismul sau coala neoclasic are muli adepi n Europa, n special n rile Nordice, iar Finlanda a adoptat recent un nou Cod penal care are la baz ideile colii neoclasice. TEMA A III-A COALA POZITIVIST ITALIAN Seciunea I Consideraii generale Progresele fcute n multiple domenii ale tiinei au influenat i evoluia criminologiei. Dup aproape o sut de ani de la ntemeierea colii clasice, au aprut lucrri precum Despre originea speciilor a lui Charles Darwin, care au marcat puternice schimbri ale gndirii. De la consideraii abstracte, s-a trecut la orientri concrete. De aceea, noul curent criminologic este cunoscut sub denumirea de coal pozitivist. Acumulrile tiinifice ale vremii care au premers colii pozitiviste sunt remarcabile n anatomia i fiziologia omului. Astfel, Franz Joseph Gall, cercetnd anatomia creierului, susine c, dac cunoatem structura cutiei craniene, putem determina i comportamentul unui individ. El este considerat autorul Frenologiei. De asemenea, Benedict Morell susine c exist indivizi care prezint unele degenerescene (fizice, intelectuale, morale), care i deosebesc de indivizii de tip normal i care stau la baza comportamentului criminal. Adept al curentului alienitilor, pretindea c infractorul este un bolnav, ceea ce implic necesitatea i posibilitatea tratrii acestuia. Un loc important l ocup medicul francez Paul Broca, considerat iniiatorul antropologiei generale, care a deschis calea cercetrilor spre antropologia criminal. Principalii ntemeietori ai colii pozitiviste sunt italienii Cesare Lombroso, Enrico Ferri i Raffaele Garofalo. De aceea, acest curent criminologic mai este denumit coala pozitivist italian.

Seciunea a II-a Cesare Lombroso (1835-1909) 1. Date biografice Nscut la Viena, ntr-o familie de evrei foarte numeroas. Absolvind cursurile Facultii de Medicin, a fost numit medic militar, apoi a devenit profesor de psihiatrie la Universitatea din Pavia, apoi pred i cursul de psihologie i pe cel de antropologie bazat pe studii experimentale. Ajunge profesor de medicin legal la Universitatea din Torino i medic al unei nchisori. Cea mai important dintre lucrrile sale este Luomo delinquente (Omul delincvent), publicat n 1876. 2. Principalele idei ale lucrrii Luomo delinquente A. Crima n regnul vegetal i animal Pentru a stabili originea crimei, ncepe studiul embrionului, pornind de la plante, trecnd apoi la animale i continund cu omul primitiv, slbatic, apoi cu copilul, ajungnd la omul civilizat din acei ani. Astfel, reine c exist plante insectivore, carnivore. B. Crima la omul slbatic La slbatici, uciderea btrnilor sau a copiilor handicapai erau socotite lucruri normale. De asemenea, prostituia la primitivi nu era o fapt imoral. C. Nebunia moral i crima la copii Lombroso susine c germenii crimei se regsesc n primii ani de via ai copilului. D. Inferioritatea criminalului fa de omul normal Criminalul motenete anormaliti biologice i, din acest motiv, este inferior biologic fa de omul onest. E. Stigmatele Stigmatele sunt anomalii caracteristice, distructive, ale criminalului i se clasific n: - anatomice: asimetria craniului i a feei, anormalitatea capacitii craniene, lungimea i forma minilor, fruntea ngust etc.; - fiziologice: tatuajul, ca dovad a analgeziei, a insensibilitii fizice, dar i morale; - psihologice: privesc inteligena redus, lenevia, viaa desfrnat, obsceniti, minciun, pasiune pentru buturi etc. Seciunea a III-a Enrico Ferri (1856-1929) Este principalul adept i continuator al lui Lombroso. Dintre lucrrile sale cel mai importante, sunt: Teoria imputabilitii i negarea liberului arbitru, Sociologia criminal, Homicidul . A studiat mai nti n Frana, timp de un an, apoi a ajuns student al lui Lombroso. A devenit om cu pregtire multilateral, fiind jurist, sociolog, profesor universitar i avocat celebru. Opera lui Enrico Ferri poate fi sintetizat n cteva idei: 1. Multitudinea factorilor criminogeni, mprii n: - Factori endogeni (antropologici); - Factori exogeni, n care include factori fizici (climatul, anotimpurile etc.) i factori de mediu social (familia, alcoolismul, organizarea social). 2. Varietatea criminalilor, pe care i mparte n cinci categorii: criminali de ocazie, din obinuin, nnscui, din pasiune, nebuni. 3. Oscilaia criminalitii: se nregistreaz creteri, stagnri sau descreteri, ceea ce confirm o lege a saturaiei, care face ca criminalitatea s nu poat depi anumite limite. 4. Varietatea infraciunilor. Infraciunile mbrac o palet foarte larg, ceea ce impune i o varietate a pedepselor. 5. Ideea de substitutive penale. Consider c pedeapsa cu nchisoarea nu este eficient i propune s fie nlocuit cu aceea ce el numea substitutive penale cu caracter economic: libertatea comerului i a emigraiei, retribuie corespunztoare, condiii de locuit i de via demne etc.

Seciunea a IV-a Raffaele Garofalo (1857-1934) A fost profesor de drept penal, apoi procuror general i prim-vicepreedinte al Curii de Casaie i Justiie din Roma. ntre lucrrile sale, menionm: Identificarea persoanelor acuzate de crim, precum i Criminologia (1885), care este prima lucrare cu acest titlu. Garofalo mparte delictele n dou grupe: - naturale, care ncalc simul moral al comunitii umane i se pedepsesc din toate timpurile i n toate rile; - juridice, se pedepsesc n mod variabil i diferit de la o ar la alta, fiind rezultatul nclcrii unor norme de conduit social convenional. Garofalo se preocup i de latura psihologic a crimei i chiar de o definiie psihologic a crimei. Criminalul este un om care decade din specia uman n cea animal. Dat fiind orientarea sa politic n calitate de membru al Partidului Socialist, a avut o viziune original privind natura pedepsei. El spunea c societatea este ca un organism viu, ca un corp natural, care trebuie s-i elimine pe cei incapabili s se adapteze. Mijloacele de eliminare erau de trei categorii: - total: moartea; - parial: nchisoarea pe timp limitat; - repararea forat pentru cei care au comis crime n circumstane excepionale. TEMA A IV-A COALA SOCIOLOGIC FRANCEZ Seciunea I Consideraii generale ntemeierea colii sociologice poate fi neleas mai bine dac vom cunoate epoca istoric n care a aprut i stadiul de dezvoltare a tiinelor vremii, marcate de apariia sociologiei, precum i de influena curentelor filosofice dominante n Frana acelor ani, n special iluminismul, cu cel mai important reprezentant al su, Jean Jacques Rousseau. Pentru a nelege ideile colii sociologice, trebuie s remarcm modul cum explica J.J. Rousseau raportul dintre condiiile sociale de via ale omului i comportamentul acestuia. Seciunea a II-a Precursori ai orientrii sociologice 1. Andr Michel Guerry (1802-1866) Avocat francez, autor al lucrrii Eseu asupra statisticii morale n Frana , comparat cu cea din Anglia. Aici folosete pentru prima dat termeni ca: factor geografic, geografia crimei, harta criminalitii, pentru a explica legtura ce exist ntre anotimpuri i criminalitate. 2. Adolphe J. Quetelet (1796-1874) Matematician i astronom belgian, considera c exist o anumit constan n svrirea infraciunilor. El a formulat legea termic a criminalitii, fiind de prere c infraciunile contra persoanei predomin n regiunile din sud i se comit n special n sezonul cald, iar cele contra proprietii predomin n regiunile din nord i se comit n sezonul rece. 3. Henry Mayhew Cercettor englez, autor al lucrrii n patru volume London Labour and the London Poor, n care face cunoscute publicului problemele criminalitii i cheam la intervenie social.

Seciunea a III-a Contribuia cercettorilor francezi 1. Alexandre Lacassagne (1843-1924) A fost profesor de medicin legal la Universitatea din Lyon. El a grupat n jurul su muli discipoli, formnd o nou coal criminologic denumit coala de la Lyon. Admitea rolul factorului biologic n explicarea comportamentului criminal, dar i acorda un rol secundar (ca, de altfel, i factorului psihologic) i atribuia un rol principal factorului social. Sub influena lui Guerry i Quetelet, admite influena factorilor climatici asupra evoluiei criminalitii i a ntocmit chiar un calendar al crimei, ncercnd s demonstreze c infraciunile contra proprietii cresc n timpul iernii, iar cele contra persoanei cresc n timpul verii. Opera sa poate fi rezumat n patru aforisme rmase celebre: 1. Orice act duntor unei societi este o crim. 2. Orice crim este un obstacol n calea progresului. 3. Omul este comparat cu microbul, iar societatea cu mediul de cultur n care se dezvolt microbul. Astfel, combate ideea existenei criminalului nnscut, susinnd c, de la natere, omul are doar anumite tendine spre criminalitate, care se vor manifesta numai n raport de condiiile materiale de existen. 4. Societatea nu are dect criminalii pe care i merit. Astfel ncearc s explice influena factorului social asupra comportamentului criminal i chiar dezvolt ideea de rspundere social. 2. Leonce Manouvrier (1850-1922) Combtnd ideile lui Lombroso cu privire la criminalul nnscut, a demonstrat c, n calitatea sa de recunoscut antropolog, poate susine c antropologia nu deine vreo cheie cu care s se poat descifra trsturile omului criminal. Deci crima este, prin excelen, materie sociologic, iar criminalul, un produs social. Este original i interesant comparaia pe care o face el ntre mediul social i comportamentul deviant al omului cnd susine c omul nu este dect instrumentul muzical pe care cnt mediul social. 3. Gabriel Tarde (1834-1904) A fost magistrat de carier, dar s-a remarcat i ca filosof, sociolog i psiholog. ntre lucrrile sale cele mai importante, figureaz: Criminalitatea comparat, Legile imitaiei, Filosofia penal. Pentru criminologie prezint interes doar lucrarea Legile imitaiei, deoarece susine c nu exist criminal nnscut, ci crima se nva, ca orice meserie, prin imitaie. Acest mod de explicare a rolului factorilor sociali n influenarea comportamentului criminal l deosebete de ceilali sociologi francezi. Pe Alexandre Lacassagne l critic pentru netemeinicia ideilor sale privind influena factorilor geografici asupra comportamentului deviant al omului. Imitaia descris de Gabriel Tarde are cteva trsturi caracteristice care capt putere de lege: 1. Oamenii se imit unii pe alii, n funcie de ct de strns este contactul dintre ei; 2. Imitaia se propag de sus n jos i mai rar invers; tinerii nva de la btrni; 3. Imitaia este ca o mod, n sensul c oamenii caut n permanen s adopte ceea ce este nou la un moment dat, dar ntotdeauna apare ceva nou i de aceea se renun la moda rmas veche. n lucrarea Criminalitatea comparat reine c n a doua jumtate a secolului al XIX-lea n Frana se constat o cretere alarmant a criminalitii, dar ne avertizeaz asupra relativitii datelor statistice, care pot nregistra scderi i creteri care nu corespund realitii. 4. Emile Durkheim (1858-1917) Nscut din prini evrei, ntr-un orel de pe grania cu Germania. n 1892 primete primul titlu de doctor n sociologie acordat de Universitatea din Paris, apoi ocup funcia de profesor la aceast universitate. ntre cele mai importante lucrri, trebuie menionate: Despre diviziunea muncii n societate, Regulile metodei sociologice, Suicidul, Prohibirea incestului i originile sale . Principalele idei din opera lui Emile Durkheim considerm a fi urmtoarele:

1. Dezvoltarea conceptului de crim ca normalitate Consider c crima constituie un factor de sntate public, fcnd diferena ntre bine i ru i atrgnd atenia asupra strii sociale precare a naiunii. Cu alte cuvinte, n afara daunelor de moment aduse organismului social, criminalitatea poate avea i funcii pozitive: aceea de promovare a schimbrilor i progresului i aceea de consolidare a raporturilor sociale de integrare, prin combaterea criminalitii, hotarul dintre bine i ru fixndu-se cu mai mult claritate. 2. Introduce conceptul de anomie Ea desemneaz o stare obiectiv a mediului social, caracterizat printr-o dereglare a normelor sociale datorat unor schimbri brute (rzboaie, revoluii, crize economice). Aceasta poate duce la o discrepan ntre nevoile individului i mijloacele disponibile pentru a le satisface. Pentru a dezvolta conceptul de anomie, Durkheim aduce interesante i multiple argumente. Avem n vedere, n primul rnd, pe cel care urmrete s ne conving c criminalitatea a existat dintotdeauna i va continua s existe, pentru c, pe ct cineva are mai mult, pe att dorete mai mult, deoarece satisfaciile primite doar stimuleaz i nu satisfac nevoile. Cu alte cuvinte, pe msur ce sunt satisfcute unele nzuine ale omului, apar altele noi. TEMA A V-A ORIENTAREA PSIHIATRICO-PSIHOLOGIC 1. Consideraii generale Pentru o mai bun nelegere a acestei noi orientri n explicarea comportamentului deviant al omului, trebuie s explicm sensul corect al unor termeni folosii n cuprinsul expunerii: 1. Psihologia este tiina care studiaz psihicul, legitatea proceselor psihice i nsuirilor psihice ale omului. 2. Psihiatria este o disciplin medical care se ocup cu studiul bolilor psihice (psihoze, demene, psihopatii i nevroze) i cu tratamentul lor. 3. Psihanaliza reprezint concepia psihologic a lui Sigmund Freud i a adepilor si ( A. Adler, C.G. Jung .a.); metod de analiz psihologic i psihoterapeutic corespunztoare acestei concepii. Metodele de tratament al bolilor psihice au evoluat de la cele mai primitive pn la cele contemporane, mai cunoscute fiind: - Demonologia, care considera c bolnavul psihic este posedat de diavol i se practicau metode rudimentare de scoatere a diavolului din corpul omului, metode ntlnite i astzi la unele secte religioase. - Trepanarea nseamn practicarea unei deschideri n craniul bolnavului, folosind obiecte dure, pentru ca spiritul ru s ias din om. - Exorcismul presupune obligaia bolnavului de a bea preparate culinare neplcute; se fceau rugciuni, se produceau zgomote, iar mai trziu se practica metoda de insultare a bolnavului sau lovirea cu corpuri dure, care-i produceau grave suferine i chiar moartea. Apariia psihanalizei a fost precedat de cuceriri n multe domenii ale tiinei, precum: a. Asociaionismul care pune la baza fenomenelor psihice procesul de asociere, susinnd c fiecare proces psihic, fiecare nsuire este un lan sau compoziii asociative formate n contiina individului normal sau criminal, independent de voina acestuia. b. Behaviorismul (behavior = comportament) Este un curent psihologic american care a pus la baza studierii comportamentului uman relaia de tip stimul-rspuns, inspirat de unele date ale neurofiziologiei. Adepii behaviorismului consider c pentru cunoaterea, nelegerea i prevederea comportamentului uman este suficient studierea relaiei dintre stimul i rspuns, fr a mai fi nevoie s se apeleze la contiin. c. Gestaltismul (gestalt = structur, gen) Este un curent psihologic aprut ca o reacie fa de cele menionate mai sus, care susine c orice proces psihic este o structur sau o configuraie integral. Metoda structuralist s-a extins la studiul intelectului, al inteligenei, al voinei i al ntregului comportament.

10

Seciunea a II-a Psihanaliza, metod nou de tratament a bolilor psihice Sigmund Freud (1856-1939) a studiat medicina la Viena, apoi s-a specializat n neurologie, iar mai trziu n psihiatrie. ntre cele mai importante lucrri, menionm: Introducere n psihanaliz, Lecii de psihanaliz, Interpretarea viselor, Totem i Tabu, Psihanaliz i sexualitate etc. Nucleul psihanalizei l constituie teoria despre raportul dintre contient, incontient i precontient (subcontient). Freud i-a elaborat opera n dou etape: n prima etap constat c n evoluia omului psihicul uman a parcurs trei etape: A incontientul formeaz cel mai larg i cel mai puternic sector al minii noastre; B precontientul (subcontientul) este cel mai apropiat de incontient, dar poate fi stimulat prin mijloacele gndirii i deveni contient; C contientul este treapta superioar, ntlnit la omul evoluat sub aspect psihic. n a doua etap a trecut la studiul personalitii, ntlnind tot trei trepte (nivele) corespunztoare celor trei trepte ale psihicului: A Sinele (Id) constituie un complex de instincte i tendine refulate care are caracter personal i nu este trit n mod contient, aflndu-se la treapta cea mai de jos a evoluiei spiritului (corespunztor incontientului). B Supraeul (Super Ego) este contiina moral i constituie expresia individului n mediul social, purttor al normelor etico-morale i al regulilor de convieuire social. C Eul (Ego) reprezint contiina de sine, nucleul personalitii, n alctuirea cruia intr cunotinele i imaginea despre sine, precum i atitudinile contiente sau incontiente despre cele mai importante valori. Apariia unei stri tensionale ntre cele trei nivele ale personalitii duce la conflict. Cile de rezolvare a conflictului sunt: sublimarea (redirecionarea energiilor sexuale de la scopul primar ctre alte scopuri, ca de exemplu, sport, creaii artistice) i refularea (respingerea imaginilor, ideilor, dorinelor neplcute din sfera contientului n incontient, crendu-se astfel un nou conflict incontient). Energiile sexuale i cele distructive se manifest sub forma unor complexe, dintre care cele mai importante sunt: complexul oedipian, complexul Cain, complexul de vinovie. Ca tehnic de tratament al bolilor psihice, psihanaliza const, pe scurt, n urmtoarele: Pacientul se relaxeaz complet i vorbete despre orice i vine n minte. Ideea de baz este aceea a liberei asocieri. Prin exploatarea acestei asocieri, individul devine capabil s reconstruiasc evenimentele petrecute cu mai mult timp n urm i s le aduc n contient. Se susine c, dac pacientul devine contient de aceste evenimente, ele i pierd puterea lor incontient, iar pacientul ctig un grad mai mare de control asupra contientului.

11

Seciunea a III-a Dimensiunea criminologic a psihanalizei Sigmund Freud face puine referiri directe la fenomenul criminal. El consider c diferena ntre infractori i noninfractori s-ar situa la nivelul Supraeului. Pulsiunile organice antisociale sunt prezente la toi indivizii, dar rmn ascunse n pliurile cele mai profunde ale personalitii individului fiind controlate i stpnite pe msura dezvoltrii acestuia i trecerii la faza adult a Eului care se desvrete n permanen. Diferena specific care separ infractorul de noninfractor s-ar situa la nivelul Supraeului i s-ar datora unei incapaciti de a depi complexul oedipian. 1. Complexul oedipian Are la baz atracia sexual manifestat de individ, n primele faze ale copilriei, fa de printele de sex opus i dorina corelativ de suprimare a printelui de acelai sex. Complexul oedipian este ntlnit la biei i corespunde, la fete, cu complexul Electra. 2. Complexul Cain Amintete de prima fapt de omor descris de Cartea Crilor, uciderea lui Abel de ctre fratele su, Cain. Probabil c astfel se explic i numrul mare de omoruri svrite i astzi n familie: ntre soi sau rude apropiate, n sensul art. 149 Cod penal. 3. Complexul de vinovie Se consider c acest complex favorizeaz comiterea crimei, deoarece unii indivizi ar suferi de un sentiment de vinovie att de puternic, nct, devenind insuportabil, face ca pedeapsa s fie ateptat ca o eliberare. Aceasta ar explica de ce unii infractori i semneaz crima, pentru a fi ct mai repede descoperii i de ce mrturisesc uor fapte pe care nu le-au comis. Mai deosebit este situaia persoanelor care se autodenun autoritilor dup svrirea faptei, fr s existe mpotriva lor vreo prob de vinovie sau a celor care pretind c au svrit o fapt cu care nu au nici o legtur. 4. Complexul de inferioritate Dei nu a fost descris de Sigmund Freud, ci de medicul psihiatru german Alfred Adler (18701937), este potrivit prezentarea lui n acest cadru, deoarece face trimitere tot la argumente de natur psihologic. Complexul de inferioritate este descris ca fiind starea psihic n care se afl o persoan cuprins de dorina de a-i depi condiia proprie n contextul unor relaii de compensare i supracompensare. Cnd individul devine contient de carenele sale, ncearc s le compenseze, ajungnd, uneori, la supracompensare. n acest sens sunt amintite reuitele lui Demostene (blbit) i Ludwig van Beethoven (surd). n cazul n care deficiena nu este depit, sentimentul de inferioritate poate degenera n complex de inferioritate. Persoanele dominate de complexul de inferioritate pot alege calea svririi unor fapte penale, pentru c, reuind s atrag, n acest mod atenia opiniei publice asupra lor, vor compensa psihologic propria inferioritate.
* * *

Tehnica psihanalizei lansat de Freud poate fi aplicat n criminologie. Aceast tehnic poate fi folosit i n scopul prevenirii faptelor de violen, deoarece folosete o metod de sondare i de descrcare a incontientului, de natur a prentmpina izbucnirile anarhice, care, n absena medicului psihanalist, ar putea depi capacitatea de cenzur a contientului i s-ar materializa n fapte negative i criminale.

12

TEMA A VI-A TEORII DE ORIENTARE BIOANTROPOLOGIC (NEOLOMBROZIENE) Seciunea I Teoria biotipurilor criminale Are muli adepi, dar cei mai cunoscui sunt: 1. Ernst Kretschmer (1888-1964) n cursul tratrii bolilor psihice a constat c exist o strns legtur ntre unele boli psihice i tipurile morfologice ale bolnavului, pe de o parte, i caracterul acestuia, pe de alt parte. n baza acestor observaii, a clasificat oamenii n patru grupe: a. tipul picnic, indivizi corpoleni, dar scunzi, veseli, binevoitori i cu tendin spre infraciuni ce presupun viclenie (n special nelciuni); b. tipul astenic, nali i slabi, calmi, energici, cu tendin spre infraciuni mpotriva patrimoniului (furt, abuz de ncredere etc.); c. tipul atletic, au bun dezvoltare a sistemului osteomuscular i tendin spre fapte grave (omor, tlhrie); d. tipul displastic, indivizi cu dizarmonii n dezvoltarea corporal, iar sub aspect psihic sunt debili mintal i schizofreni, cu tendin spre infraciuni privind viaa sexual. 2. William Sheldon Criminolog american, mparte criminalii, n raport de cele trei foie embrionare, n trei categorii: a. tipul endomorf, cu corp scurt i gras, dezvoltare bun a organelor interne; b. tipul mezomorf, competitiv i nemilos, cu musculatur puternic dezvoltat; c. tipul ectomorf, nalt i slab, retras i imprevizibil. Constatrile au fost fcute pe dou sute de delincveni minori, reinnd c cei mai muli aparin tipului mezomorf, deci criminalitatea are cauze biologice. 3. Soii Eleanor i Sheldon Glueck Cercettori americani de origine german. Au cercetat dou loturi de cte 500 de tineri (un lot de delincveni i altul de nondelincveni), mprii pe subgrupe dup: vrst, grad de inteligen etc. Au reinut c peste 60% din ei aparin tipului mezomorf. 4. Charles Goring Este psihiatru i filosof englez. A fost preocupat de gradul de corelare ori de asemnare a membrilor descendeni din aceeai familie i a reinut c factori genetici trebuie cercetai n corelare cu factorii de mediu. Adepii acestei teorii au fost preocupai i de studiul gemenilor, precum i de cel al copiilor adoptai. 5. Studiul gemenilor S-au fcut cercetri pe grupe de 5000-13000 de perechi de gemeni i a rezultat c exist deosebiri ntre monozigotici i dizigotici; n cazul primilor, n peste 60% din cazuri au comportament asemntor. 6. Studiul copiilor adoptai S-a remarcat Sarnof Mednik n studiul adopiilor nregistrate n Danemarca, folosind 72000 persoane. El a conchis c nu trebuie neglijat factorul genetic. Au fost urmrii copiii luai din familii neorganizate de ctre familii organizate i au reinut c exist multe legturi ntre factorul genetic i comportamentul criminal.

13

Seciunea a II-a Teoria anomaliilor cromozomilor 1. Noiuni de genetic Specialitii din acest domeniu au constatat c celula organismului uman are 46 de cromozomi, ce formeaz 23 de perechi distincte, n fiecare pereche omolog existnd un cromozom matern i unul patern, ultima pereche fiind cromozomi ai sexului. La femei, ei au aceeai mrime i sunt denumii dup forma lor XX. La brbai, unul dintre cei doi cromozomi este mai mic i diferit ca form. De aceea cromozomii masculini sunt denumii XY. La concepie, un ovul i un spermatozoid, fiecare coninnd 23 de cromozomi, se unesc i formeaz o singur celul. Aceasta ncepe s se dezvolte sub forma unui embrion, care poate cunoate n evoluia lui unele anomalii genetice. 2. Anomaliile genetice i importana lor n studiul criminalitii La omul normal, formula genetic este, pentru femei 46,XX, iar pentru brbai, 46XY. Se ntmpl ns i diviziuni celulare anormale, cnd ovulul sau spermatozoidul ajung s conin fie un cromozom sexual n plus, fie unul n minus. Minusul de cromozomi sexuali nu are importan n studiul criminalitii. Anomaliile genetice privind surplusul de cromozomi pot mbrca forme diferite: surplusul de cromozomi X i surplusul de cromozomi Y. a. Surplusul de cromozomi X Nu are legtur cu persoanele predispuse s svreasc fapte penale, ci mai degrab cu personalitatea lor anormal psihiatric. b. Surplusul de cromozomi Y Aceast anomalie este denumit sindromul Klinefelter, dup numele celui care l-a descoperit, iar n criminologie este cunoscut sub formulri ca: tripleta cromozomic, cromozomul crimei, cromozomul Y. Aplicarea descoperirilor din genetic n criminologie se datoreaz cercetrilor fcute n Marea Britanie de Patricia Jacobs i colaboratorii si. La examinarea unui grup de 197 delincveni dintr-o nchisoare din Edinburgh, a rezultat c apte dintre ei aveau cariotipul XYY. Toi acetia aveau o constituie fizic robust. Ulterior, n 1966, s-a constatat c Richard Spec, care a ucis opt surori medicale de la un spital din Chicago, avea modificat formula genetic. n 1986, au fost semnalate asemenea modificri la dou cazuri de agresiuni grave, cu multe victime, iar n 1989, la un grup de tineri negri care au comis grave acte de violen n Parcul Central din New York, i la un alt agresor de culoare, care a sodomizat un tnr alb, fapt cu grave consecine medicale. Cercetri ulterioare fcute n Danemarca pe un grup de 4139 subieci au reinut c numai 12 aveau anomalii genetice i doar unul din ei fusese condamnat la 9 luni nchisoare pentru loviri. Se pare c teoria a fost, n cea mai mare parte, infirmat i c prezint mai mult un interes istoric pe calea urmat pentru ncercarea de a se gsi o explicaie credibil pentru comportamentul deviant al omului. TEMA A VII-A TEORII NEOSOCIOLOGICE Seciunea I Teoria ecologic (coala de la Chicago) ntemeiat de profesorii de la Universitatea din Chicago: Ernest Burgess i Robert Park. Temei: analogia ntre ecologia uman i ecologia vegetal. Relaia dintre om i natur este examinat prin particularitile spaiului ecologic. mparte oraul Chicago n cinci zone concentrice: 1 centrul de afaceri sau Loop 2 o arie de tranziie zona industrial, ocupat de sraci

14

3 clasa muncitorilor, evadai din zona 2 4 zon rezidenial, cu apartamente foarte scumpe 5 zona navetitilor, dup limitele oraului. S-a calculat delincvena n fiecare zon. Formuleaz ideea de zon criminologic specific, locuit de sraci. Critici: observaii bune pentru anii 1920-1930; azi fr frontiere. Seciunea a II-a Teoria anomiei sociale ntemeiat de Robert Merton, care preia idei de la Durkheim i le adapteaz la condiiile societii americane. Distinge ntre structura social i cea cultural. Individul acioneaz dup locul pe care-l ocup n structura social, adic acioneaz sau nu conform normelor prescrise de societate. Caracterizeaz clasa defavorizat sau minoritile prin salarii mici, educaie i cultur precare etc. Pune baz pe cultura american: toi au anse de mbogire, iar cei ce nu reuesc sunt lenei sau lipsii de ambiie. Pentru americani, conteaz mai mult scopul dect mijloacele; cel mai important scop este banul, simbolul prestigiului. Stilul de via american s-a extins n vestul Europei, se extinde i la noi... Seciunea a III-a Teoria asocierii difereniate Elaborat de Edwin Sutherland (1883-1950), care susine c comportamentul criminal nu este nnscut, ci nvat prin contactul nemijlocit pe care individul l are n decursul existenei sale cu diferite microgrupuri sociale: familia, prieteni, colegi, loc de munc etc. Individul devine criminal cnd n microgrup prevaleaz valorile care favorizeaz lipsa de respect fa de lege. Crima se nva n raport de intensitatea, frecvena i durata asocierii. Lucrri: Criminologie, 1924; Principii de criminologie, 1934, 1947; Delincvena intelectual, 1940 (folosete pentru prima dat sintagma gulere albe) n comparaie cu Gabriel Tarde, unde imitaia presupune nsuirea comportamentului unui individ, de aceast dat, nu este imitat comportamentul individului, ci al grupului. Principalele idei: 1. Comportamentul criminal este nvat. 2. Comportamentul criminal este nvat n interaciunea cu alte persoane, n procesul comunicrii. 3. nvarea comportamentului criminal, n special n grupuri personale intime (familie). 4. nvarea include: - tehnici de comitere (simple sau foarte complicate); - direcia motivelor, impulsurilor, atitudinilor. 5. Direciile i motivele impulsurilor, din coninutul legilor care sunt favorabile sau nefavorabile. 6. O persoan devine infractor cnd exist exces de definiii favorabile violrii legii, n detrimentul celor nefavorabile. Aceasta este principala idee a teoriei. 7. Asocierile difereniate pot varia n frecven, durat etc. Critici: pune prea mare accent pe influena grupului, minimaliznd factorii sociali din afara grupului, ct i pe cei personali. Nu spune de ce unii inivizi nva comportamentul criminal, iar alii, nu.

15

Seciunea a IV-a Teoria conflictelor de culturi ntemeiat de Thorsten Sellin. Cultura nseamn totalitatea ideilor, instituilor i produselor muncii, care, aplicate la grupuri determinate de fiine umane, permit a se vorbi de: regiuni culturale, tipuri de cultur raional etc. Conflict de cultur: lupta ntre valori morale ori norme de conduit aflate n dezacord. Norme de conduit: reguli pe care o persoan le urmeaz atunci cnd se gsete ntr-o situaie care impune o aciune sau un rspuns din partea sa. Dar fiecare grup are norme proprii, obligatorii. Codul de conduit al gangsterilor este un cod moral n aceeai msur ca decalogul ori legea penal. A. Contribuia lui Frederich M. Thrasher Are n vedere, n special, fenomenul de migraie la Chicago, constatnd c delincvena este mai frecvent la sracii imigrani, ndeosebi la copiii nscui din prini imigrani. Se dau exemple cu polonezii imigrani i copiii lor. B. Contribuia lui Thorsten Sellin Este redat n lucrarea Culture Conflict and Crime (1938). Normele penale sunt expresia sistemelor culturii dominante n societate. Orice societate este eterogen i are culturi diferite: localnici i imigrani, bogai i sraci, grupuri i subgrupuri sociale. Exemplu: un tat sicilian ucide un tnr de 16 ani care i-a sedus fata, motivnd c a aprat astfel onoarea familiei ntr-o manier tradiional. Apoi, doi chinezi i ucid soiile surprinse n flagrant delict de adulter. La noi, vezi cazurile Grajduri i Mirosloveti. C. Subculturi delincvente Albert K. Cohen susine c faptele tinerilor din clasele defavorizate reprezint un protest mpotriva normelor culturale dominante n S.U.A. Diferena de cultur o vd copiii cnd merg la coal. Clasificare: a. subcultur nonutilitar pentru faim; b. cultur maliioas plcerea de a face ru altora; c. cultur negativist neag regulile de convieuire social. Dup M. Wolfgang i F. Ferracuti, subcultura violenei este o stare de rzboi n care se verific deviza: ori eu, ori el.

TEMA A VIII-A TEORII DE ORIENTARE PSIHOLOGICO-PSIHIATRIC Seciunea I Teoria lui Alfred Adler (1870-1937) Adler este un medic psihiatru german, contemporan cu Sigmund Freud. El a descris complexul de inferioritate pe care l-am examinat n cadrul colii psihologice (vezi supra, Capitolul al V-lea). Reamintim doar c sentimentul de inferioritate este ntlnit la majoritatea persoanelor i se poate exterioriza prin dou modaliti diferite, dup cum condiia de inferioritate este sau nu este depit. Conceptul de inferioritate este un concept relativ, deoarece orice persoan poate fi inferioar alteia ntr-un domeniu (artistic, sportiv, al frumuseii etc.), dar poate fi superioar n alte domenii de

16

comparaie. Seciunea a II-a Teoria lui Abrahamsen Ideea de baz din opera lui Abrahamsen, profesor la Universitatea din Columbia (S.U.A.) este observaia potrivit creia explicaia conduitei umane trebuie cutat n conflictele biosexuale, cu care omul se ntlnete de timpuriu, n copilrie. Spre deosebire de Freud, care a redus Sinele numai la instinctul sexual, la libido, Abrahamsen admite i manifestarea altor instincte. La fel ca i Freud, susine c fiecare instinct posed o anumit rezerv de energie constant i c dac, de exemplu, instinctul sexual este nbuit, el trebuie, n mod inevitabil, s se manifeste sub o alt form. Pentru a-i argumenta opinia, el susine c orice conduit criminal este o manifestare direct sau indirect a agresiunii, iar aceast agresiune, la rndul su, poate fi exprimarea instinctelor sexuale sau a altor instincte. Tot el conchide c de capacitatea omului de a controla aceast agresiune, adic de gradul de dezvoltare a Supraeului, depinde conduita delictuoas sau nedelictuoas a individului. n timp ce unii adepi ai lui Freud consider c hotrtoare pentru viaa omului este prima jumtate a primului an de via, iar alii c ar fi hotrtoare cea de-a doua jumtate a primului an de via, Abrahamsen prelungete aceast perioad, susinnd c pn la vrsta de doi ani copiii nu se supun msurilor educative ale prinilor, dar, de la vrsta de patru ani, aceast conduit dispare la majoritatea copiilor; la unii ns rmne pentru toat viaa i dintre acetia se formeaz rndurile viitorilor delincveni. Seciunea a III-a Teoria criminalului nevrotic A fost dezvoltat de August Aichhorn, psiholog psihanalist cu practic n instituiile pentru delincveni minori. Dintre lucrrile sale, merit a fi menionat Wayward Youth (Tnrul fugar), publicat la New York, n 1925. Aichhorn consider c, dei mediul social l influeneaz pe individ, acesta nu trece la svrirea faptelor penale dect dac este predispus la aceasta. De asemenea, admite c pentru declanarea actului criminal este necesar existena mai multor surse alternative. A observat c muli copii din instituia sa aveau Supraeul subdezvoltat, astfel c, din punctul su de vedere, criminalitatea este, n principal, expresia unui Sine dereglat. El atribuia aceasta faptului c prinii copiilor respectivi ori lipseau din viaa lor, ori nu-i iubeau, astfel nct acetia au euat n formarea ataamentului intim necesar unei dezvoltri normale a Supraeului. De aceea, i baza tehnicile de tratament pentru aceti copii pe crearea unui mediu plcut, n aa fel nct s promoveze tipul de adult, pe care ei euaser s-l experimenteze mai devreme. Tot el admite c exist i alte tipuri de delincveni care au la baz o superabunden de dragosteprinteasc i crora le este permis s fac orice. Acestora le recomanda un tratament diferit de al celor lipsii de prini, menionai mai sus.

17

TEMA A IX-A CUNOATEREA PERSONALITII INFRACTORULUI DE CTRE ORGANELE JUDICIARE Seciunea I Obligaia organelor judiciare de a cunoate personalitatea infractorului Aceast obligaie rezult din numeroase texte de lege. Astfel, n art. 202 Cod de procedur penal, este prevzut obligaia de a determina cauzele infraciunii, precum i orice alte date de natur s serveasc la soluionarea cauzei. Considerm c aici sunt incluse i datele privitoare la persoana fptuitorului. De asemenea, dispoziiile art. 70 Cod de procedur penal, prevd c inculpatul trebuie ascultat i n legtur cu date necesare stabilirii situaiei personale. Aceste prevederi trebuie coroborate cu cele ale art. 263, n care se precizeaz c n rechizitoriu trebuie s se se expun i date privitoare la persoana inculpatului. Pe lng aceste texte cu aplicare general, le menionm i pe cele ale art. 482 Cod de procedur penal privind ancheta social pentru minori. n Codul penal ntlnim numeroase texte referitoare la aceste obligaii. Astfel, art. 62 face referire direct la persoana condamnatului, iar art. 72 prevede c la individualizarea pedepsei se ine seama i de persoana infractorului. Seciunea a II-a Consideraii privind persoana infractorului Noiunea de personalitate are sfere diferite, dup cum desemneaz nsuirile spirituale ale omului sau meritele deosebite ale acestuia. Personalitatea infractorului are o sfer mai restrns, proprie, rezultat din cuprinsul art. 17 Cod penal, care definete infraciunea ca o fapt a omului ajuns la o anumit limit de vrst i care este sntos i responsabil sub aspect psihic. Studiul infractorului reprezint un obiectiv de seam al criminologiei, alturi de studiul infraciunii i al criminalitii. Seciunea a III-a Factorii care influeneaz formarea personalitii Sunt grupai n dou categorii: obiectivi i subiectivi. Dintre factorii obiectivi fac parte: familia, coala i mediul socio-profesional, iar factorii subiectivi sunt temperamentul i caracterul. Seciunea a IV-a Repere bio-psiho-sociale ale personalitii infractorului 1. Vrsta Este studiat la criminologie, deoarece este cunoscut c anumite fapte se svresc cu precdere la anumite grupe de vrst. Astfel, faptele de violen se comit de persoanele adulte, deoarece copiii i btrnii nu dispun de fora fizic necesar pentru a se implica n comiterea unor fapte de acest fel. 2. Sexul Este cercetat acest criteriu, deoarece exist infraciuni care se svresc cu precdere de ctre brbai (faptele de violen), iar altele de ctre femei (nelciunea). Altele pot fi svrite numai de ctre brbai (violul), iar altele numai de ctre femei (prostituia, pruncuciderea). 3. Nivelul de colarizare al fptuitorului Este greit s se afirme c persoanele cu un nivel de colarizare redus comit mai frecvent infraciuni dect cele cu pregtire colar medie sau superioar. n realitate, toate categoriile de persoane

18

svresc fapte penale, cu deosebire c cei cu pregtire inferioar sunt mai frecvent implicai n fapte de violen, iar cei cu pregtire superioar comit fapte ce presupun cunotine de specialitate: fals, delapidare, infraciuni la regim fiscal i chiar fapte ce presupun folosirea tehnicii de calcul. 4. Deficiene de natur psihic Potrivit art. 48 Cod penal, iresponsabilitatea constituie o cauz care nltur caracterul penal al faptei. Organele judiciare sunt obligate s cear, din oficiu sau la solicitarea fptuitorului, efectuarea unei expertize medico-legale psihiatrice. Exist i situaii cnd, potrivit art. 117 Cod de procedur penal, efectuarea expertizei medico-legale psihiatrice este obligatorie, cum este cazul omorului deosebit de grav, prevzut de art. 176 Cod penal. Criminologia studiaz numai nevrozele i psihozele care graviteaz la limita dintre licitul i ilicitul penal. O alt mare categorie de boli psihice psihozele constituie obiect de studiu doar pentru psihiatrie. 5. Situaia consumului de droguri i de buturi alcoolice a. Consumul de droguri Poate constitui un factor care favorizeaz sau nlesnete svrirea de fapte penale. La noi, faptele svrite n aceste condiii sunt nc destul de rar ntlnite. b. Consumul de buturi alcoolice Alcoolismul continu s rmn una din cele mai primejdioase plgi sociale i constituie un factor criminogen mai ales pentru infraciuni de violen. Problema alcoolismului i a raporturilor sale cu criminalitatea este deosebit de ampl i necesit abordri corespunztoare, neputnd fi rezolvat n afara unui sistem garantat de protecie social a individului. 6. Particulariti etnice i rasiale Studiul criminalitii include, pe lng numrul faptelor comise, i nsuirile specifice diferitelor rase. Aceste preocupri exist n special n rile cu populaii compacte aparinnd unor rase diferite: S.U.A., Republica Sud-African etc. n Romnia, persoanele aparinnd altor rase sunt ntr-un numr nesemnificativ. Dup 1990, numrul acestora este n continu cretere i, o dat cu aceasta, crete i numrul faptelor specifice rasei sau etniei: chinezi, arabi, africani, turci etc. Organele judiciare ntmpin dificulti n cazul faptelor svrite de igani, deoarece nu cunosc legile dup care ei se conduc, obiceiurile lor, existena unor instane de judecat proprii etc. 7. Modul de ocupare a timpului liber Sociologia, pedagogia admit c timpul liber nseamn odihn, divertisment i preocupri pentru dezvoltarea personalitii. Modul de petrecere a timpului liber este n strns legtur cu gradul de civilizaie, cu concepiile despre via ale omului, cu aspiraiile i idealurile sale. O confirmare a faptului c oamenii nu tiu s-i foloseasc timpul liber o constituie i rezultatele unui studiu criminologic privind faptele de omor svrite n judeul Iai pe o perioad de 20 de ani (1 ianuarie 1969-31 decembrie 1988), care atest c cele mai multe fapte se svresc duminica i n srbtorile legale sau religioase, anume de trei ori mai multe fapte dect ntr-o zi lucrtoare.

TEMA A X-A STUDIUL CRIMINALITII Seciunea I Consideraii generale 1. Conceptul de criminalitate Ca fenomen juridic, desemneaz ansamblul comportamentelor umane considerate infraciuni ncriminate i sancionate, ca atare, n anumite condiii n cadrul unui stat de drept penal.

19

2. Tipuri de criminalitate 1. n sens general sau n sens concret n sens general, criminalitatea reprezint o totalitate de fapte penale. n sens concret exist criminalitate de epoc, de gen, de grup etc. 2. Sub aspect cantitativ a. Criminalitatea real totalitatea faptelor svrite ntr-o perioad de timp i ntr-un teritoriu dat. Diferena dintre faptele svrite i cele reclamate sau constatate din oficiu reprezint cifra neagr a criminalitii. b. Criminalitatea reclamat sau relevat reprezint totalitatea faptelor reclamate sau constatate din oficiu. c. Criminalitatea legal sau judiciar cuprinde: - criminalitatea judecat; - criminalitatea definitiv (fapte judecate prin hotrri definitive). 3. Sub aspect calitativ distingem: criminalitatea organizat, transnaional etc. Seciunea a II-a Criminalitatea organizat 1. Noiune O form grav, ntr-o reea complicat prin mrimea ei, implicnd o conducere la vrful sistemului planificat de aciuni criminale i structuri corespunztoare, inferioare, adaptate sistemului etatic. 2. Forme de manifestare 1. Traficul de droguri: - are dimensiuni internaionale; - se extind gruprile crimei organizate; - este organizat pe zone geografice. 2. Traficul de carne vie Prostituia este considerat cea mai veche meserie, iar ca un fenomen adiacent acesteia a aprut proxenetismul. n rndul prostituatelor exist o anumit clasificare: cele din gri, cele din hoteluri i cele de trotuar. La fel i proxeneii au clasificri pe nivele diferite. Cea mai alarmant situaie n acest domeniu privete implicarea minorilor n prostituie. 3. Terorismul Este definit ca fiind comportamentul unui grup care, prin mijloace violente, ncearc s-i impun voina n faa persoanelor sau proprietii. Aceast form de manifestare a crimei organizate are ramificaii internaionale i preocup ntreaga lume civilizat. 4. Splarea banilor Splarea banilor reprezint operaiunile de tranzacionare a banilor murdari pe pieele financiar-bancare, n scopul ascunderii sursei de provenien a acestora. Tehnica de splare a banilor cuprinde cteva etape: - nfiinarea conturilor colectoare; - virarea fondurilor colectate n conturi din ri strine; - ntoarcerea n afaceri licite a capitalului virat i colectarea profitului. 5. Traficul de armament i materiale radioactive Vnzrile ilegale de arme se dezvolt n strns relaie cu alte ramuri ale crimei organizate, n special cu traficul de droguri. De asemenea, materialele radioactive au devenit o moned de schimb foarte cutat. Este cunoscut c factorii-cheie ai traficului cu armament nu au acionat i nu acioneaz separat,

20

ci se interfereaz n funcie de evoluiile politice de pe toate meridianele globuiui, aprnd noi i noi oportuniti de afaceri pentru crima organizat. 6. Traficul de maini furate Se admite c traficul de maini furate a ajuns pe locul doi dup cel de droguri. Bandele organizate se mpart n grupri specializate: grupa de recunoatere; grupa tehnic; grupa de transport; grupa de valorificare comercializare; grupa de siguran. Seciunea a III-a Criminalitatea feminin 1. Caracteristicile criminalitii feminine bazate pe deosebirea dintre sexe Diferenele de ordin anatomic, fiziologic, psihologic, intelectual i moral determinate de sex au influen i asupra criminalitii. Majoritatea cercettorilor consider c sub raport intelectual, deosebirile dintre sexe sunt numai cantitative i pot fi nlturate prin instrucia femeii. Deosebirile dintre cele dou sexe rezult din misiunile lor diferite. 2. Relaia dintre sexe i criminalitate Exist o criminalitate specific femeii i cuprinde: pruncuciderea, prostituia, avortul, abandonarea copilului etc. Statisticile atest c criminalitatea feminin este inferioar numeric criminalitii masculine. Cauzele inferioritii criminalitii feminine sunt multiple: constituia fizic mai puin robust, o fire mai timid, mai puin dispoziie pentru infraciunile care reclam for, energie fizic. Sunt i cazuri cnd femeia particip la infracini n calitate de complice, fr ca brbatul s o trdeze, acesta lund asupra sa ntreaga rspundere. 3. Prostituia Este considerat o form mai uoar de criminalitate. Dac o definim ca fiind svrirea actului sexual n afara cstoriei, atunci, la nceput, prostituia a fost o stare normal. n toate civilizaiile, prostituia i concubinajul au constituit complementul cstoriei legale. Cauzele prostituiei sunt multiple: ereditare, sociale etc. Lupta mpotriva ei este veche i s-a dus pe dou planuri: reglementarea oficial i sistemul aboliionist, ambele prezentnd att avantaje, ct i dezavantaje. Traficul de carne vie este n continu cretere, n special dup 1989, prin deschiderea granielor i garantarea dreptului la liber circulaie a cetenilor romni. Sunt cunoscute modurile de recrutare a victimelor, de scoatere din ar i de introducerea n alte ri unde urmeaz s practice prostituia. 4. Pruncuciderea Constituie una din infraciunile specifice criminalitii feminine. n dreptul penal este considerat o form de omor pedepsit mai blnd, datorit situaiei psihice speciale n care se afl mama imediat dup natere. n favoarea acestui mod de pedepsire au fost aduse argumente pertinente chiar de Cesare Beccaria. n reglementarea actual este pedepsit, potrivit art. 177 Cod penal, cu nchisoare de la doi la apte ani.

21

Seciunea a IV-a Criminalitatea n perioada de tranziie Perioada de tranziie este acea perioad de timp necesar societii pentru adaptare, n urma trecerii de la o etap la alta, de la un sistem poitic la altul. Este admis c societatea reacioneaz la schimbare ntocmai ca un organism, adic are nevoie de o perioad de adaptare, iar tranziia nu se manifest numai pe plan economic, legislativ i politic, ci i la nivel social, moral i psihologic. Statisticile care arat creteri sau descreteri ale criminalitii trebuie privite cu multe rezerve, deoarece tranziia este un fenomen care favorizeaz redescoperirea faptelor i, chiar dac sunt descoperite, multe dintre ele sunt muamalizate de organele de control din cauza corupiei existente la toate nivelurile. Printre cele mai grave infraciuni svrite n perioada de tranziie se afl cele svrite prin calculator sau cele legate de internet. Constatarea i sancionarea acestor tipuri de infraciuni este ngreuiat de lipsa unor organe specializate, att la nivelul organelor financiare de control, al poliitilor, ct i al procurorilor i judectorilor. Seciunea a V-a Delincvena juvenil 1. Consideraii generale Delincvena juvenil desemneaz ansamblul comportamentelor ilicit penale svrite de minori (care rspund penal) i de tineri n vrst de 18-35 de ani. Toate actele tinerilor neconforme cu legea sunt considerate aciuni deviante. Noiunea de devian trebuie bine neleas, adic s facem deosebire ntre: - deviana pozitiv, cnd individul se abate de la stereotipurile sociale i adopt norme i valori sociale superioare, i - deviana negativ, cnd individul ncalc, refuz sau eludeaz indicaiile normei, recunoscute n societate. 2. Structura i dinamica personalitii minorului deviant Adolescena este caracterizat printr-un ansamblu de trsturi evolutive, de natur bio-psihosocial care marcheaz ncheierea heteronomiei morale i dobndirea unei creativiti personale. Este etapa n care se ntmpin cele mai multe dificulti n procesul educativ, din cauza frecventelor perturbri fiziologice afective, devieri caracteriale i de comportament. 3. Factori psihologici i sociali implicai n fenomenul devianei juvenile 1. Factori interni individuali: a. factori neuropsihici b. tulburri ale afectivitii c. precocitatea pubertii sexuale d. tulburri caracteriale 2. Factori externi sociali a. modele educaionale din familie i comportament deviant: - familii dezorganizate - climat familial conflictual - climat familial hiperautoritar - climat familial hiperpermisiv b. nivelul de instruire social c. impactul activitilor din timpul liber (grupuri de la marginea strzii...) d. urbanizarea i stresul din orae e. impactul mijloacelor de informare n mas

22

4. Cauzalitatea n delincvena juvenil Se propune ca studiul cauzalitii delincvenei juvenile s fie de natur pluridisciplinar, presupunnd analiza pe mai multe nivele, n scopul identificrii elementelor structurii specifice ale determinismului complex al delincvenei juvenile. Trebuie avute n vedere disfunciile unor procese din cadrul unor medii subculturale ocazionale (anturaje de prieteni, grupuri stradale predelincvente etc.). Cauzele creterii delincvenei juvenile n Romnia pot fi urmrite pe cteva coordonate principale: 1. Cauze psihosociale generale care pot aduce copilul sau adolescentul n postura de delincvent; 2. Cauzele specifice perioadei de tranziie: scderea nivelului de trai, creterea ratei omajului, asistena social precar; 3. Cauze specifice unor tone ale rii: creterea numrului de divoruri, consumul de buturi alcoolice. 4. Consumul de droguri; 5. Exploatarea sexual a minorilor. .

23

TEMA A XI-A ELEMENTE DE VICTIMOLOGIE Seciunea I Consideraii generale 1. Noiune Noiunea de victim are sfere diferite: a. n sens restrns, victima este o persoan care sufer de pe urma unui agent victimizator, care poate fi o persoan sau un factor natural; b. n sens mai larg, att victima, ct i agentul victimizator pot fi mai multe persoane, grupuri, organizaii sau societi; c. ntr-o alt accepiune , trebuie avut n vedere i al treilea factor, care poate fi o persoan ce asist pasiv la conflictul dintre agresor i victim, fr s intervin, pentru aplanarea sau atenuarea incidentului. Cel de-al treilea factor poate fi o persoan juridic i chiar statul, ntreaga societate. d. n sensul cel mai restrns, n accepiunea actual, victima este o persoan fizic ce a suferit material sau moral (sau numai sub unul dintre cele dou aspecte) de pe urma unei aciuni sau inaciuni voit criminale a unei (sau a altor) persoane fizice. 2. Evoluia victimologiei Studiul victimei a nceput mult mai trziu, n comparaie cu studiul fptuitorului, n deceniile 3-4 ale secolului al XX-lea. Studiul victimei s-a amplificat att de mult, nct se admite c astzi a devenit dintr-un capitol important al criminologiei, o tiin autonom, denumit victimologie. La apariia i dezvoltarea victimologiei au contribuit att cercettori strini, ct i cercettori romni. Un rol important l-a avut profesorul german Hans von Hentig, care, n 1936, din cauza persecuiilor lui Hitler, s-a refugiat n S.U.A., unde i-a scris cea mai mare parte a operei sale. O lucrare important a acestuia, Criminalul i victima acestuia, publicat n 1948, rmne i astzi o lucrare de referin. Dintre cercettorii strini, mai trebuie menionai Thorsten Sellin, Stephen Schafer, Filippo Gramatica etc. Cei mai de seam cercettori romni, n ordinea vrstei, sunt: Mina Minovici, Benjamin Mendelsohn i, n mod special, V.V. Stanciu, stabilit n Frana din 1948, unde i-a scris ntreaga oper, care este nc foarte puin cunoscut la noi. Seciunea a II-a Principalele tipologii victimale Clasificarea victimelor a fost fcut dup multiple criterii, dar cea mai mult acceptat rmne aceea fcut de Hans von Hentig, care, avnd n vedere o multitudine de factori psihologici i sociali, propune 13 categorii de victime: 1. Victimele nevrstnice cele mai expuse violenelor psihice i fizice; 2. Femeile expuse mai ales la crime de ordin sexual; 3. Vrstnicii expui din motive asemntoare copiilor: fizic i psihic; 4. Consumatorii de alcool i de stupefiante; 5. Imigranii pentru c nu cunosc bine limba, legile i obiceiurile locului; 6. Minoritile etnice mai ales n rile n care nu sunt protejate legislativ; 7. Indivizii normali, dar cu o inteligen sczut; 8. Indivizii (temporar) deprimai; 9. Indivizii achizitivi cumpr lucruri ieftine, care se dovedesc contrafcute sau furate; 10. Indivizii desfrnai i destrblai persoane cu via dezorganizat; 11. Indivizii singuratici i cu inima zdrobit;

24

12. Chinuitorii (tat alcoolic care i chinuie copilul, fiind apoi ucis de acesta); 13. Indivizii blocai i cei nesupui ncurcai n tot felul de datorii, cznd uor prad binevoitorilor care le ofer soluii. Seciunea a III-a Victimizarea femeii Pentru a nelege mai bine cauzele victimizrii femeii, trebuie s cutm explicaii pe mai multe planuri: istoric, moral, religios, politic. Astzi, n cele mai multe ri civilizate este recunoscut, legal, egalitatea femeii cu brbatul, dar numai n ceea ce privete drepturile politice, alegerea i exercitarea unei profesii etc., ns n familie se ajunge pn la o strict dependen fa de brbat. Unele femei accept situaia de inferioritate alturi de suportarea brutalizrii, datorit exemplului negativ al prinilor, ct i dependenei economice i social-morale fa de brbat. Soia nu reclam autoritilor brutalizrile soului, fie datorit dependenei materiale fa de acesta, fie de ruine, evitnd s-i etaleze nenorocirea n public. O alt categorie de victime o constituie femeile n vrst de peste 60 de ani, care, mai ales cnd rmn singure, sunt jefuite, lovite, violate i chiar ucise. Un capitol aparte l constituie victimizarea prostituatelor, victime ale proxeneilor sau ale unor clieni... Seciunea a IV-a Victimizarea copilului Copilul ajunge victim din cauza particularitilor specifice vrstei: lipsa aproape complet a posibilitilor fizice i psihice de aprare. Copilul nou-nscut este cea mai neajutorat fiin, n comparaie cu puii celorlalte vieuitoare. Fr ajutorul adultului, el ar pieri n decurs de cteva ore. n cadrul familiei, sunt frecvent ntlnite btaia i incestul. Lovirile copilului au adesea consecine grave i chiar moartea. Copilul crescut n familie este supus victimizrii n dou situaii extreme: din prea mult dragoste se ajunge la incest, iar din prea mult severitate se ajunge la loviri i chiar la ucidere din cauza unei greite interpretri a zicalei btaia este rupt din rai. Legea apr pe copii mpotriva abuzului de drept de corecie ncriminnd n art. 306 Cod penal, fapta de rele tratamente aplicate minorului, pedepsit cu 3-12 ani nchisoare. Copiii din instituiile de ocrotire sau cei din crescui de alte persoane dect prinii sunt supui adesea violenelor fizice sau psihice. Seciunea a V-a Victimizarea persoanelor n vrst Procesul de victimizare poate avea loc n cadrul mediului familial de apartenen, cei care victimizeaz fiind rudele sau persoanele strine care le poart de grij, sau n afara acestuia, iniiatorii aciunii victimizante fiind, de cele mai multe ori, infractori, care, profitnd de capacitatea redus a btrnilor de a se apra, precum i de alte caracteristici specifice acestora (credulitate, neglijen, uitare, confuzie etc.), pot comite acte infracionale grave, inclusiv crime. Cercettorii din domeniu admit dou categorii de victimizare: - crime de strad, comise de persoane total strine; - maltratarea btrnilor de ctre persoane cunoscute. n cadrul familiei, cei care victimizeaz persoanele n vrst sunt cei cu care acestea locuiesc: fiul, fiica, nepoii etc., iar n instituiile de asisten social, persoanele obligate prin lege de a-i ngriji. Victimizarea persoanelor n vrst de peste 61 de ani are la origine, adeseori, aciuni de jaf ori de vtmare, diverse stri conflictuale sau, mai rar, motive de ordin sexual.

25

Seciunea a VI-a Autovictimizarea. Sinuciderea, form extrem a victimizrii O categorie aparte de victime o constituie persoanele care orienteaz procesul victimizrii fa de sine. Actele de sinucidere constituie obiectul unor cercetri transdisciplinare, deoarece trebuie rezolvate probleme medico-legale, sociologice ori psihologice etc. Deoarece suicidul impune cercetarea unui act de agresivitate, se justific includerea sa ntr-o prezentare criminologic. Exist o multitudine de definiii date suicidului, dar toate scot n eviden elementul intenional, faptul c persoana, n mod contient, i suprim viaa. Astfel, Gnther Kaiser arat c suicidul este o aciune voluntar, ndreptat spre scopul suprimrii propriei viei. ntruct constituie un obiect de studiu pluridisciplinar, n cercetarea sinuciderii pot fi avute n vedere multiple aspecte: - o dimensiune moral, cunoscnd c morala condamn sinuciderea. Orice om de rnd comenteaz negativ actul unui sinuciga. Pentru a-i arta dezaprobarea fa de asemenea acte de disperare, cel care afl de un astfel de mod de a scpa de greutile vieii spune: am i eu necazuri i greuti mai mari dect ale acestuia, dar nu aceasta este rezolvarea. Totodat, amintete i de zicala: s nu-i dea Dumnezeu omului ct poate duce!. - o dimensiune religioas. Religia cretin condamn sinuciderea, argumentnd c numai cine poate da viaa, adic numai Dumnezeu, o poate curma, iar omul nu are dreptul de a dispune nici de propria via. De aceea, sinucigaul este pedepsit de Biseric i dup moarte, neadmindu-i s fie condus de preot la cimitir, iar acolo s fie nmormntat n loc separat i fr cruce pe mormnt. - o dimensiune filosofic. Majoritatea curentelor filosofice dezaprob sinuciderea, iar unele, cum este stoicismul, nu numai c nu o condamn, ci chiar o ncurajeaz. - o dimensiune juridic. Dreptul nu ncrimineaz sinuciderea, pentru c rspunderea penal privete numai persoana rmas n via. Totui, n art. 179 Cod penal, este ncriminat fapta de determinare sau nlesnire a sinuciderii, pedepsind cu nchisoare de la doi la apte ani fapta de a determina sau nlesni sinuciderea unei persoane, dac aceasta a avut ca rezultat moartea, iar dac sinucigaul este un minor sau o persoan bolnav mintal, pedeapsa este nchisoarea de la trei la zece ani. Istoricete vorbind, prima lucrare de mari proporii consacrat sinuciderii aparine lui Emile Durkheim. Durkheim distinge patru tipuri de suicid: - egoist; - altruist; - anomic; - fatalist. Dup Durkheim, au fost continuate cercetrile n acest domeniu de ctre cei care au emis unele teorii originale. Astfel, Andrew Henry i James Short formuleaz teoria trifactorial, susinnd c suicidul este determinat de trei categorii de factori: a. sociologici; b. psihologici; c. economici. De asemenea, Gibbs i Martin formuleaz teoria integrrii statutului, potrivit creia Rata suicidului unei populaii variaz invers proporional cu nivelul integrrii statutului n acea populaie. Pe de alt parte, Enrico Ferri observ c acolo unde numrul sinuciderilor crete scade numrul infraciunilor de omor. Tot astfel, Morgen demonstreaz cu cifre foarte sugestive, c rata sinuciderilor crete o dat cu creterea nivelului de civilizaie, concluzia fiind aceea c, de regul, oraele, mai ales cele mari, dau o rat mai mare de sinucigai dect aezrile cu caracter tipic rural. Printre motivele de suicid, se enumer: boli cronice, invaliditi, boli psihice, dezagregare

26

familial, conflicte de la coal sau de la locul de munc, dezamgire n via, teama de pedeaps etc. Ca modaliti de suicid, brbaii recurg mai frecvent la mijloace dure (spnzurare), iar femeile la mijloace benigne (substane toxice), cu scopul de a avea o moarte mai uoar. Suicidul, ca act agresiv consecutiv unei tulburri a comportamentului relaional, are o frecven pe glob, potrivit celor mai recente date statistice, de 2000 de cazuri zilnic. Dar, orict ar fi de relative datele statistice, un lucru este cert, i anume, c societatea trebuie s ia msuri de prevenire, pentru a evita apariia unor noi mode. TEMA A XII-A CRIMINOLOGIA REACIEI SOCIALE Seciunea I Consideraii introductive Ideea de aparre social este cunoscut din cele mai vechi timpuri, iar coninutul i sfera de aplicare a acesteia s-au schimbat o dat cu evoluia societii. Despre dreptul societii de a se apra mpotriva celor care ncalc normele de conduit general aplicabile s-a preocupat, pentru prima dat, Enrico Ferri (Homicidul i Sociologia criminal, lucrri publicate n anul 1884, cnd avea doar 27 de ani). De-a lungul timpului, reacia social a constituit cteva modele importante: modelul represiv, modelul preventiv, modelul mixt i modelul curativ. Seciunea a II-a Modelul represiv Sub aspect cronologic, este primul din cele mai cunoscute i a evoluat de la rzbunare pn la represiunea etatizat. 1. Rzbunarea privat nelimitat Este cunoscut din cele mai vechi timpuri, fiind denumit i legea junglei sau legea celui mai tare. Ea aciona n interesul grupului social (familie, clan, trib), unde exista o autoritate care-i impunea prin for normele de conduit. ntre grupuri, reacia social avea un caracter colectiv. 2. Rzbunarea privat limitat Este o modalitate evoluat i cunoate mai multe forme: a. Predarea vinovatului Consta n abandonarea vinovatului clanului sau grupului care a fost pgubit prin fapta sa. A fost aplicat n cazuri extreme, deoarece grupul renuna cu greu la un membru al su. b. Pedeapsa (rzbunarea) echivalent Acioneaz potrivit principiului cunoscut nc n Vechiul Testament sub denumirea de Legea talionului i formulat prin sintagma ochi pentru ochi, dinte pentru dinte. c. Compoziia Este tot o pedeaps echivalent i reprezint o compensare n bani sau n alte valori a pagubei suferite de victim (sau de urmaii acesteia, n caz de deces al victimei). A fost consacrat i n vechile legiuri romneti, de inspiraie bizantin, fiind aplicat i n cazuri de omor.

27

3. Represiunea etatizat Reprezint forma cea mai evoluat a reaciei represive i corespunde gndirii filosofice a vremii, bazat pe ideea retributiv a pedepsei. Ulterior, s-a impus ideea de utilitate social a pedepsei i de rol preventiv al acesteia. Astfel, Thomas dAquino arta: Cnd se aplic pedeapsa cu spnzurtoarea unui criminal, se face pentru alii, pentru ca teama de pedeaps s-i opreasc a comite fapte penale. Ideea de utilitate social este mbriat de iluminitii italieni i de cei francezi; ea a stat la baza operei lui Cesare Beccaria, n special n lucrarea sa Dei delitti e delle pene, aprut n 1764. Pn la Beccaria, represiunea avea la baz idea de expiaiune (suferin), iar el introduce i ideea de utilitate social, preconizat nc de Platon. Seciunea a III Modelul preventiv A fost fundamentat de doctrina pozitivist, cu principalul su susintor, Enrico Ferri, care o dezvolt n lucrarea Teoria imputabilitii i negarea liberului arbitru (1878). Ferri susinea c scopul principal al pedepsei trebuie s fie nu suferina, ci prevenirea. n viziunea colii pozitiviste, prevenirea consta n: a. prevenirea trebuie s fie mbinat cu represiunea, prima avnd rolul decisiv; b. abolirea sistemului represiv i nlocuirea lui treptat cu substitutive de natur preventiv; c. proporionalizarea tuturor msurilor punitive i curative n raport cu gradul concret de periculozitate a fptuitorului. Seciunea a V-a Modelul mixt Modelul preventiv s-a dovedit a fi prea idealist, iar cel represiv nu era lipsit de critici, n special cele care priveau abuzuri i excese n aplicarea pedepsei cu moartea. De aceea, a fost necesar s se reuneasc ceea ce s-a dovedit viabil i eficient n primele dou modele de reacie social. Ideea crerii unui model mixt a fost promovat n cursul lucrrilor de constituire a Uniunii Internaionale de Drept Penal, n 1889. Dup Al Doilea Rzboi Mondial, Uniunea a fost reorganizat sub denumirea de asociaia Internaional de Drept Penal. Doctrina modelului mixt a fost consacrat legislativ n Codul penal norvegian din 1902, apoi a fost consacrat de Codul penal italian din 1930. n acelai an, Belgia nici nu-i mai numete Codul penal n aceti termeni, ci sub influena ideilor de aprare social, folosete chiar denumirea de Legea de aprare naional. Modelul mixt a fost adoptat i de legiuitorul romn, n Codul penal din 1936 (Codul penal Carol al II-lea), intrat n vigoare la 1 ianuarie 1937, apoi a fost preluat de actualul Cod penal, adoptat printr-o lege din luna iunie 1968 i intrat n vigoare la 1 ianuarie 1969. Seciunea a V-a Modelul curativ 1. Contribuia teoriilor de aprare social la fundamentarea acestui model coala aprrii sociale n dreptul penal a luat amploare dup cel de-Al Doilea Rzboi Mondial, prin reprezentanii si cei mai de seam: Filippo Gramatica, n Italia, i Marc Ancel, n Frana. Doctrina aprrii sociale a aprut n 1945, n cadrul Centrului de Studii de Aprare Social de la Geneva i al Societii Internaionale de Aprare Social. ntre altele, se propunea nlocuirea termenilor de pedeaps, delict i delincvent, cu sintagma msuri de aprare social, bazat pe studiul personalitii criminalului. La congresul de la Anvers, n 1954, din cauza unor opinii ireconciliabile ale membrilor Societii de Aprare Social, s-a produs o sciziune a acestora. Sciziunea a fost iniiat de Marc Ancel, care a fondat ceea ce el a numit Noua Aprare Social.

28

Marc Ancel (decedat n 1990) are n vedere o politic activ de prevenire, prin care nelege s apere societatea, protejnd, n acelai timp, i delinventul. Mijloacele prevzute pentru nfptuirea acestei politici sunt cele ale tratamentului pluridisciplinar, adaptat la cazul individual. n aceast optic, delincventul apare ca o fiin bolnav, suscitnd nelegere i compasiune, fiin creia societatea i datoreaz asisten medical i educativ. Aceast modalitate de reacie social mai este cunoscut sub denumirea de criminologie clinic. 2. Metode terapeutice 1. Lobotomia (extirparea poriunii din creier ce adpostete centrii nervoi care rspund de conduita omului, cum ar fi centrul agresivitii). Nu a fost publicat nici un caz de aplicare a ei. 2. Sterilizarea apare ca pedeaps complementar aplicat inculpailor care au n antecedente dou generaii de persoane condamnate. S-a recurs frecvent la ea n S.U.A. i n Europa, n special n rile Nordice. Spre exemplu, n Suedia, pn n 1990, fusese aplicat fa de 12.000 condamnai (9000 de brbai i 3000 de femei). 3. Psihoterapia este o metod de tratament psihologic care vizeaz o relaie special de comunicare, specific verbal, adresat unui grup, de regul mic, n scopul influenrii lui sistematice. Cuprinde mai multe proceduri. a. psihanaliza; b. psihoterapia raional; c. psihoterapia de grup; d. psihodrama; e. metoda relaiilor de grup. 3. Critici la adresa modelului curativ Pe ct de puternic a fost entuziasmul celor care au promovat i aplicat modelul curativ, pe att de severe au fost criticile aduse chiar n rile de origine ale acestuia. S-a ajuns pn acolo nct n lucrrile recente de criminologie nici nu se mai descriu principiile care stau la baza acestui model de reacie social, ci se acord spaii largi doar criticilor care i-au fost aduse, cutndu-se explicaii pentru eecul suferit. Astfel, s-a susinut c modelul nu a avut nici un impact asupra recidivei i nici o eficacitate asupra modelrii comportamentului deviant. De asemenea, s-a considerat c folosirea sterilizrii reprezint o modalitate brutal de nclcare a drepturilor omului (cu referire la dreptul de a avea urmai). Seciunea a VI-a Influena modelelor de reacie social asupra dreptului penal Modelel de reacie social folosite pentru reeducarea fptuitorilor au impus i modificri ale legislaiei penale, cele mai cunoscute fiind: 1. Probaiunea Cunoate o larg aplicare n S.U.A. i a fost adoptat i la noi, mai nti experimental, n cteva judee, apoi generalizat n baza Ordonanei de Guvern nr. 32 din 29 august 2000. Ordonana prevede organizarea unor Servicii de reintegrare social i de supraveghere a executrii sanciunilor neprivative de libertate care funcioneaz pe lng fiecare tribunal. 2. Executarea pedepsei n regim de semilibertate n S.U.A. i n unele ri europene ca Belgia, Germania, este folosit modelul numit week-end-ul n nchisoare, potrivit cruia condamnatul rmne n familie i la locul de munc primele cinci zile ale sptmnii, iar de vineri, dup prnz, pn duminic seara, se afl n penitenciar, unde se prezint singur. 3. Umanizarea regimului de executare a pedepselor Este o tendin general de ameliorare a condiiilor de detenie n multe ri din Europa i n

29

S.U.A., tendin care capt contur i n penitenciarele din Romnia. 4. Tratamentul postpenal Adepii acestei metode pledeaz pentru continuarea tratamentului instituional cu o perioad ce depete durata pedepsei. Metoda este criticat pentru c aduce o tirbire libertilor omului, deoarece condamnatul este mereu n atenia unor organizaii neguvernamentale cu profil educativ, iar organele de poliie in evidena cetenilor care au executat o pedeaps i le urmresc permanent modul de via.

30

CUPRINS
Consideraii privind concordana cursului de Criminologie cu celelalte discipline din planul de nvmnt...................................................1
I. Locul Criminologiei n ierarhia disciplinelor prevzute n planul de nvmnt..........................................................................1 II. Structura cursului de Criminologie ..................................................................1 III. Procedee didactice folosite pentru expunerea cunotinelor............................1 IV. Modaliti de verificare a cunotinelor............................................................2

TEMA I NOIUNI INTRODUCTIVE..............................................................2

Seciunea I Formarea criminologiei ca tiin....................................................2
1. Originea criminologiei ...............................................................................................2 2. Evoluia criminologiei ...............................................................................................2

Seciunea a II-a Obiectul criminologiei...............................................................2

1. Consideraii generale..................................................................................................2 2. Fapta (infraciunea).....................................................................................................2 3. Fptuitorul...................................................................................................................3 4. Criminalitatea ca fenomen social................................................................................3 5. Victima........................................................................................................................3 7. Cauzalitatea n criminologie.......................................................................................3

Seciunea a III-a Legtura dintre criminologie i alte tiine..............................4 Seciunea a IV-a Definiia criminologiei ............................................................4

TEMA a II-a COALA CLASIC....................................................................5

Seciunea I Consideraii generale........................................................................5 Seciunea a II-a Cesare Beccaria (1738-1794)....................................................5 Seciunea a III-a Jeremy Bentham (1748-1832)..................................................6 Seciunea a IV-a coala neoclasic.....................................................................6

TEMA a III-a COALA POZITIVIST ITALIAN......................................6

Seciunea I Consideraii generale........................................................................6 Seciunea a II-a Cesare Lombroso (1835-1909)..................................................7
1. Date biografice............................................................................................................7 2. Principalele idei ale lucrrii Luomo delinquente.......................................................7

Seciunea a III-a Enrico Ferri (1856-1929).........................................................7 Seciunea a IV-a Raffaele Garofalo (1857-1934)................................................8

TEMA a IV-a COALA SOCIOLOGIC FRANCEZ.................................8

Seciunea I Consideraii generale........................................................................8 Seciunea a II-a Precursori ai orientrii sociologice...........................................8
1. Andr Michel Guerry (1802-1866).............................................................................8 2. Adolphe J. Quetelet (1796-1874)................................................................................8 3. Henry Mayhew............................................................................................................8

Seciunea a III-a Contribuia cercettorilor francezi..........................................9

1. Alexandre Lacassagne (1843-1924)...........................................................................9 2. Leonce Manouvrier (1850-1922)................................................................................9 3. Gabriel Tarde (1834-1904).........................................................................................9 4. Emile Durkheim (1858-1917).....................................................................................9

31

TEMA a V-a ORIENTAREA PSIHIATRICO-PSIHOLOGIC ................10

1. Consideraii generale................................................................................................10

Seciunea a II-a Psihanaliza, metod nou de tratament a bolilor psihice.......11 Seciunea a III-a Dimensiunea criminologic a psihanalizei...........................12

TEMA a VI-a TEORII DE ORIENTARE BIOANTROPOLOGIC (NEOLOMBROZIENE).......................................................................................13

Seciunea I Teoria biotipurilor criminale..........................................................13
1. Ernst Kretschmer (1888-1964).................................................................................13 2. William Sheldon.......................................................................................................13 3. Soii Eleanor i Sheldon Glueck...............................................................................13 4. Charles Goring..........................................................................................................13 5. Studiul gemenilor......................................................................................................13 6. Studiul copiilor adoptai............................................................................................13

Seciunea a II-a Teoria anomaliilor cromozomilor...........................................14

1. Noiuni de genetic...................................................................................................14 2. Anomaliile genetice i importana lor n studiul criminalitii ................................14

TEMA a VII-a TEORII NEOSOCIOLOGICE..............................................14

Seciunea I Teoria ecologic (coala de la Chicago)........................................14 Seciunea a II-a Teoria anomiei sociale.............................................................15 Seciunea a III-a Teoria asocierii difereniate...................................................15 Seciunea a IV-a Teoria conflictelor de culturi..................................................16

TEMA a VIII-A TEORII DE ORIENTARE PSIHOLOGICO-PSIHIATRIC........................................................................16

Seciunea I Teoria lui Alfred Adler (1870-1937)...............................................16 Seciunea a II-a Teoria lui Abrahamsen............................................................17 Seciunea a III-a Teoria criminalului nevrotic..................................................17

TEMA a IX-a CUNOATEREA PERSONALITII INFRACTORULUI DE CTRE ORGANELE JUDICIARE.............................................................18

Seciunea I Obligaia organelor judiciare de a cunoate personalitatea infractorului............................................................18 Seciunea a II-a Consideraii privind persoana infractorului...........................18 Seciunea a III-a Factorii care influeneaz formarea personalitii...............18 Seciunea a IV-a Repere bio-psiho-sociale ale personalitii infractorului......18
1. Vrsta........................................................................................................................18 2. Sexul.........................................................................................................................18 3. Nivelul de colarizare al fptuitorului.......................................................................18 4. Deficiene de natur psihic......................................................................................19 5. Situaia consumului de droguri i de buturi alcoolice.............................................19 6. Particulariti etnice i rasiale...................................................................................19 7. Modul de ocupare a timpului liber............................................................................19

TEMA a X-a STUDIUL CRIMINALITII .................................................19

Seciunea I Consideraii generale......................................................................19
1. Conceptul de criminalitate .......................................................................................19 2. Tipuri de criminalitate ..............................................................................................20

Seciunea a II-a Criminalitatea organizat........................................................20

1. Noiune......................................................................................................................20

32

2. Forme de manifestare................................................................................................20

Seciunea a III-a Criminalitatea feminin.........................................................21

1. Caracteristicile criminalitii feminine bazate pe deosebirea dintre sexe.................21 2. Relaia dintre sexe i criminalitate ...........................................................................21 3. Prostituia..................................................................................................................21 4. Pruncuciderea............................................................................................................21

Seciunea a IV-a Criminalitatea n perioada de tranziie..................................22 Seciunea a V-a Delincvena juvenil................................................................22

1. Consideraii generale................................................................................................22 2. Structura i dinamica personalitii minorului deviant.............................................22 3. Factori psihologici i sociali implicai n fenomenul devianei juvenile..................22 4. Cauzalitatea n delincvena juvenil ........................................................................23

TEMA a XI-a ELEMENTE DE VICTIMOLOGIE.......................................24

Seciunea I Consideraii generale......................................................................24
1. Noiune......................................................................................................................24 2. Evoluia victimologiei...............................................................................................24

Seciunea a II-a Principalele tipologii victimale................................................24 Seciunea a III-a Victimizarea femeii................................................................25 Seciunea a IV-a Victimizarea copilului............................................................25 Seciunea a V-a Victimizarea persoanelor n vrst..........................................25 Seciunea a VI-a Autovictimizarea. Sinuciderea, form extrem a victimizrii............................................................26

TEMA a XII-a Criminologia reaciei sociale...................27

Seciunea I Consideraii introductive.................................................................27 Seciunea a II-a Modelul represiv......................................................................27
1. Rzbunarea privat nelimitat...................................................................................27 3. Represiunea etatizat................................................................................................28

Seciunea a III Modelul preventiv......................................................................28 Seciunea a V-a Modelul mixt............................................................................28 Seciunea a V-a Modelul curativ........................................................................28
1. Contribuia teoriilor de aprare social la fundamentarea acestui model.................28 2. Metode terapeutice....................................................................................................29 3. Critici la adresa modelului curativ............................................................................29

Seciunea a VI-a Influena modelelor de reacie social asupra dreptului penal..........................................................................................29

CUPRIns................................................................................................................31

33