FORMULAR DE EVALUARE A PERFORMANELOR

Nume i prenume Denumirea postului ocupat Data angajrii Vechimea n munc pe acest post ANI: LUNI: Departament Numele i prenumele efului ierarhic direct Vechimea n munc a efului direct pe acest post ANI: LUNI: Sub-departament Denumirea postului efului ierarhic direct Perioada acoperit de aceast evaluare: De la: Pn la:

SECIUNEA I
Importana postului (IP) PC = Post critic; PFI = Post foarte important; PIM = Post importan moderat. Performana pe post (PP) (Selectai una dintre variantele de mai jos) EP = Exceleaz permanent n atingerea obiectivelor stabilite; OE = ndeplinete toate obiectivele i n multe situaii exceleaz; O = ndeplinete toate obiectivele; P = ndeplinete parial obiectivele, necesit mbuntiri; NO = Nu reuete s ating obiectivele, performan inacceptabil. IP Standarde i obiective fixate pe perioada de evaluare Observaii PP

Rolul postului pe perioada de evaluare

SECIUNEA II
FACTOR COMUNICAREA Eficien n comunicarea scris i vorbit EVALUARE Abiliti de comunicare excelente. Comunic clar; Rspunde prompt; Mesajele transmise sunt uor de neles. Comunic vag; Nu reuete s i informeze pe ceilali n timp util; Nu se poate face uor neles. Se justific acordarea ncrederii totale. Te poi baza pe munca sa; Este contiincios; Necesit minim supervizare. Necesit supervizare permanent; Eueaz n respectarea termenelor impuse. Gsete mereu metode de mbuntire a activitii; E mereu inovativ. Are dorina de a nva noi metode; Caut modaliti de mbuntire a activitii. Este rezistent la schimbare. Este excelent informat cu privire la toate aspectele ce in de post; E permanenet consultat de ali colegi. nelege toate aspectele importante ale locului de munc. Nu nelege unele aspecte importante ale locului de munc. Abiliti analitice exepionale, recunoscute i utilizate i de colegi. Ia decizii n mod corespunztor; Are n vedere toi factorii cheie ai postului. Trece peste factorii cheie ai postului; Decizii ineficiente. Excepional organizat i planificat. Planific realist munca; i stabilete obiective realiste; i organizeaz munca eficient. Des este dezorganizat; Planurile sunt deseori nerealiste i necorespunztoare. Depete ateptrile n mod constant Atinge nivelul dorin n mod constant; Fluxul de munc este satisfctor. Sub nivelul acceptabil al performanei; Sarcini de munc ntrziate sau amnate. Calitatea muncii depete n mod constant ateptrile; Acuratee i contiinciozitate permanent. Atinge standardele de calitate a muncii; Munc incomplet; Acuratee inacceptabil. OBSERVAII

NDEPLINIREA SARCINILOR Responsabilitate n ndeplinirea sarcinilor; Capacitatea de a respecta termene limit impuse

INIIATIV I INOVARE Persoan motivat, inovativ; Contribuie la mbuntirea operaiunilor, metodelor i procedurilor de munc

CUNOATERA LOCULUI DE MUNC nelege cerinele postului i responsabilitile; Este la curent cu toate schimbrile.

MOD DE GNDIRE Gndire analitic n rezolvarea problemelor; Rapiditate n luarea deciziilor.

PLANIFICARE I ORGANIZARE Abilitatea de a-i stabili prioriti i obiective; Adaptiv la schimbare; Selecteaz metodele de munc potrivite; Are capacitatea de a obine resursele necesare postului. PRODUCTIVITATE Volumul, consistena i viteza de lucru

CALITATEA MUNCII Acuratee, obiective ndeplinite, contiinciozitate i eficien n munc

GESTIONAREA RESURSELOR Utilizarea resurselor financiare, materiale, informaionale, umane. SIGURANA LA LOCUL DE MUNC Se conformeaz procedurilor de siguran i sntate n munc existente n organizaie

MUNCA N ECHIP Colaborarea i relaiile cu efii ierarhici nemijlocii, colegii i ali angajai ai organizaiei.

Utilizare optim a resurselor. Utilizeaz resursele eficient. Uneori face risip de resurse. Respect procedurile i sugereaz modalti de mbuntire; i ncurajeaz pe alii s lucreze n condiii de siguran. Urmeaz procedurile i practicile de siguran i sntate n munc. Uneori nu respect procedurile legate de sigurana i sntatea n munc. Promoveaz permanent colaborarea i muncete eficient n echip. Cooperant, responsabil i receptiv la nevoile altora. Nu muncete bine n echip; Este deseori necooperant.

Factor opional Factor opional

SECIUNEA II B (A se completa doar pentru posturi de conducere)

MANAGEMENTUL PERSONALULUI DIN SUBORDINE Ablitatea de a stabili obiective realiste, de a ncuraja performana i productivitatea, de a sanciona corect ATITUDINEA PROACTIV Comportament proactiv n relaia cu subordonaii Este un lider pentru subordonaii si; i motiveaz subordonaii excelent. Este un exemplu pentru subordonai; Obine rezultate bune de la subordonai. Blocheaz iniiativa, participarea salariailor. Promoveaz permanent politicile proactive ale organizaiei i face eforturi supraomeneti pentru atingerea obiectivelor. i trateaz pe ceilali n mod corect; Nu se opune iniiativelor. Nu are o atitudine proactiv Mereu este cel mai bun i corect evaluator, promoveaz persoanele potrivite, motiveaz eficient. Evalueaz performana corespunztor; Ofer unele opotuniti de dezvoltare. Evalueaz performana dup criterii discutabile; Neglijeaz dezvoltarea profesional a subordonailor. D dovad de tact i diplomaie; Promoveaz rezolvarea pozitiv, constructiv a conflictelor de munc. Intervine n cazul unor conflicte, aplanndu-le; Face sugestii bune de rezolvare a conflictelor. Lips total de tact; Are tendina de a complica disputele n loc s le rezolve.

DEZVOLTAREA PERSONALULUI AFLAT N SUBORDINE Abilitatea de a selecta, dezvolta i motiva personalul.

MANAGEMENTUL CONFLICTELOR Aplanarea conflictelor i rezolvarea corect a acestora.

SECIUNEA III (bifai cu un x csua corespunztoare)

EP = Exceleaz permanent n atingerea obiectivelor stabilite; OE = ndeplinete toate obiectivele i n multe situaii exceleaz; O = ndeplinete toate obiectivele; P = ndeplinete parial obiectivele, necesit mbuntiri; NO = Nu reuete s ating obiectivele, performan inacceptabil.

Observaii ale angajatului evaluat: _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Planificarea urmtoarei perioade de evaluare (modificri ale obiectivelor, sarcinilor, standardelor i responsabilitilor postului n funcie de recomandrile evaluatorului i angajatului evaluat) _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Planificarea dezvoltrii profesionale (training specializat sau traning general): Rolul supervizorului n dezvoltarea planificat_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ Rolul angajatului n dezvoltarea planificat________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________

Semntura evaluatorului: Semntura mangerului departamentului:

Data: Data:

Semntura angajatului:

Data:

Semntura dvs. nu semnific nici acordul nici dezacordul fa de aceast evaluare, ci doar faptul c ai citit-o i c aceasta a fost discutat cu dvs.