Evaluarea intereselor si aptitudinilor

Determinarea aptitudinilor, intereselor, valorilor, cunotinelor, deprinderilor, abilitilor, capacitilor i a altor particulariti psihocomportamentale ale consiliatului constituie un aspect foarte important n cadrul orientrii colare i profesionale, de aceasta depinznd, n parte, eficiena procesului n sine i justeea deciziilor luate. Examinarea psihologic va furniza consilierului un profil individualizat care trebuie comparat cu profilul ocupaiei/ocupaiilor pentru care elevul i manifest activ un interes predominant. n demersul de orientare, consilierul va lua n calcul i resursele oferite de mediul familial/educaional n care elevul/consiliatul evolueaz, respectiv dinamica pieei muncii, care se afl ntr-o continu schimbare. Un examen psihologic complex, n vederea orientrii educaionale, trebuie s surprind personalitatea elevului n ansamblu i, n mod special, interesele i aptitudinile acestuia. Cel mai important aspect l constituie corelarea intereselor exprimate de elev cu aptitudinile intelectuale generale i specifice de care acesta dispune. Din acest punct de vedere, inventarele de interese propuse de psihologul american John L. Holland pot oferi consilierului posibilitatea de a diagnostica rapid i cu un cumul informaional preios ,,personalitatea vocaional a unui individ, precum i mediul profesional sau mediile care i vor permite s-i materializeze cel mai bine n performane notabile resursele de care dispune (Holland, 1997). n literatura de specialitate o serie de psihologi au identificat mai muli factori legai de personalitate, abiliti, interese, valori care, dac sunt luai n considerare ntr-un mod coerent, pot fi relevani pentru orientarea oamenilor spre cele mai potrivite domenii de activitate sau profesii. Teoria tipurilor de carier a lui John Holland face parte dintre cele mai cunoscute i acceptate abordri tiinifice ale orientrii profesionale. Potrivit teoriei lui Holland, exist ase tipare distincte de orientare, n funcie de personalitatea sau caracteristicile dominante ale individului. Tipul realist Are ca principal caracteristic predispoziia ctre domeniul tehnic, mecanic, fiind recunoscut prin abiliti mai mult practice dect de natur cognitiv sau speculativ. Tipul realist este recunoscut prin dexteritatea de manipulare a obiectelor i prefer un mediu de lucru ordonat i care nu necesit punerea n valoare a spiritului creativ sau a spontaneitii. n general, n acest tipar se potrivesc persoanele timide, conformiste, slab relaionate social i fr mari pretenii de pregtire sau calificare profesional. Tipul realist prefer activitile care implic folosirea uneltelor, mainilor sau lucrul cu animalele. Manifest aversiune fa de activiti educaionale i nu are nclinaii spre domenii care favorizeaz relaiile umane. Percepe lumea ntr-o manier simpl, tradiional i aspir la bani, putere i bunuri. Domenii de munc potrivite persoanelor care corespund tiparului realist sunt cele de natur tehnic, mecanic, meteugreasc i

cele care necesit doar pregtire medie Tipul Realist ( motor ) ii plac activitati care impun forta fizica ; este agresiv ; are o organizare motorize buna; nu are deprinderi verbale si de relationare interpersonala; prefera sa rezolve probleme concrete concrete si nu pe cele abstracte ; este nesociabil. Preferintele sale se indreapta spre acele activitati care nu solicita manipularea ordonata si sistematica a obiectelor , instrumentelor , masinilor. Achizitioneaza competente manuale in domeniul mecanic, agricol, tehnic. Ii displac activitatile sociale si educationale. Tipul convenional Este reprezentat de persoanele ordonate, practice i totodat conformiste, care se ncadreaz perfect ntr-un sistem de reguli sau norme prestabilite. Astfel de persoane sunt marcate de nevoia de a-i organiza ct mai riguros activitatea i de a supune rezultatele muncii lor sau a celorlali unei proceduri de evaluare clare i eficiente. Nu se remarc prin imaginaie, spontaneitate sau flexibilitate. Prefer s lucreze ntr-un mediu profesional stabil i lipsit de riscuri sau de provocri profesionale. Competitivitatea nu este punctul forte al tipului convenional, cum nu sunt nici imaginaia sau creativitatea artistic. Tipul convenional prefer activitile orientate spre folosirea sistematic a datelor, cum ar fi spre exemplu pstrarea evidenelor, completarea rapoartelor, reproducerea unor materiale etc. Prefer s lucreze n medii ordonate, supuse regulilor i procedurilor clare. Este conformist, ordonat i convenional. Manifest aversiune fa de activitile ambigue sau nesistematice. Lipsa de imaginaie i inflexibilitatea fac imposibil apropierea tipului convenional de activiti artistice. Banii, conformitatea cu normele, dependena de un plan prestabilit constituie valorile cele mai apreciate de persoanele convenionale. Domeniile predilecte de activitate sunt contabilitatea, finanele, statistica. Tipul Conventional ( conformist) prefera activitatile in care foloseste cifre ; alege rolurile de subordonat ; isi realizeaza scopurile prin conformism ; este loial sefilor. Prefera activitatile care solicita folosirea ordonata si sistematica a datelor. Tipul social Este opusul celor dou modele prezentate mai sus. Avnd o profund orientare ctre mediul exterior, tipul social este prietenos, amabil, comunicativ, flexibil, persuasiv, ntrun cuvnt, un bun negociator. Prefer activiti bazate pe informare i pe colaborarea cu alte persoane. Pentru dezvoltarea preocuprilor sale profesionale, caut mai degrab medii de lucru informale, puin ordonate sau sistematizate. Nu agreeaz controlul i nici nu simte nevoia de a primi acorduri sau de a se proteja prin aprobri formale, la fel cum nu suport s fie dominat sau manipulat. Tipul social, aa cum arat i denumirea, pune accent pe competenele de natur social. i ncurajeaz pe oameni s coopereze i s abordeze problemele cu nelegere i fr

prejudeci. Acord recompense celor care dovedesc c apreciaz valorile sociale. Manifest n schimb tendina de dominare i manipulare a celorlali oameni. Domeniile cele mai potrivite pentru dezvoltarea unei cariere sunt n marketing, vnzri, educaie i formare profesional Tipul artistic Se caracterizeaz prin imaginaie, fantezie creatoare, intuiie i putere de transfigurare a realitii. Acest tip tinde s confere elementelor materiale o nou nfiare, punndu-le ntr-o nou relaie pentru ca transfigurarea s capete semnificaia dorit sau ntrezrit de el i pentru ca aceast semnificaie s poat fi comunicat semenilor si. Pentru desfurarea activitii, care este de cele mai multe ori ambigu i nesistematic, tipul artistic prefer un mediu lipsit de formalism, pe msura spiritului de independen care l caracterizeaz. O personalitate artistic este n general emotiv, dezordonat, lipsit de spirit practic i de convenionalism. Indivizii care au aceast dominant de personalitate sunt intuitivi, independeni, non-conformiti, dar i dezordonai i lipsii de abiliti practice. Tipul artistic prefer activitile cu caracter liberal i care pun accent pe utilizarea unor forme expresive de exprimare: design, actorie, publicitate. Tipul ntreprinztor Manifest predispoziie pentru aciune i implicare n activitate, de introducere a noului sau de inovare a cadrului existent. Nevoia de independen i capacitatea de asumare a riscului constituie trsturile dominante n acest caz. ntreprinztorul este unul dintre cei mai interiorizai indivizi (introvertit), care i caut autonomia. Totodat, i place s lucreze cu oamenii, dar i concentreaz toate forele pentru a-i conduce i controla n scopul atingerii obiectivelor propuse. Prefer activitile care pun accent pe manipularea oamenilor, n scopul atingerii elurilor organizaiei sau pentru asigurarea unui ctig material sporit. Este genul de persoan care i ncurajeaz pe ceilali s se implice n activiti antreprenoriale. Lumea este ns privit n termeni limitativi. Tipul ntreprinztor rspltete pe cei care apreciaz valori de natur antrepernorial - bani, putere, statut i ncurajeaz comportamentul oamenilor n aceast direcie. Este o personalitate optimist n general, ncreztoare n propriile fore i dornic s dein puterea, ambiioas, dar i foarte impulsiv. ncreztor n propriile fore, sociabil, bun comunicator, tipul ntreprinztor se caracterizeaz printr-o mare sete de putere i dorin de dominare, ceea ce face, nu de puine ori, s fie impulsiv n demersurile pe care le ntreprinde, n conducerea proiectelor sau chiar a organizaiei. Tipul investigativ Se poziioneaz la cealalt extrem fa de trsturile dominante ale ntreprinztorului. Persoanele care fac parte din aceast categorie se caracterizeaz prin originalitate i independen, dar pot fi, n acelai timp, i impulsive. Sunt genul de spirite independente, uneori dezordonate i lipsite de abiliti practice. Tipul investigativ prefer s se implice n activiti care fac apel la cunoatere i nelegere, la fineea observaiei sau la capacitatea de analiz complex a fenomenelor. Din aceast cauz, nu suport activitile

stereotipe, monotone sau pe cele care nu prezint un grad de noutate sau de complexitate aparte. Tipul investigativ prefer activitile orientate spre observarea i analizarea sistematic i creativ a fenomenelor fizice, biologice, culturale etc. pentru a le nelege i controla. Este o personalitate cu reale competene n domeniul tiinific, matematic, dar fr capacitatea de a conduce. Manifest aversiune fa de activitile sociale, repetitive. Spiritul investigativ ncurajeaz abordarea problemelor ntr-o manier complex, abstract i original. Activitile potrivite acestui tip de personalitate sunt n domeniul cercetrii i consultanei. Aceast clasificare a tipurilor de personalitate stabilite de Holland i domeniile de activitate potrivite lor trebuie privit nuanat. Exist persoane care se regsesc n dou sau chiar trei tipuri dintre cele identificate de psiholog.

Dac eti:

i place s: lucrezi n situaii nestructurate folosind imaginaia i creativitatea

Eti:

Poi avea succes ca:

INVENTIV

expresiv, idealist, cercettor, analist, original, fotograf, actor etc. independent, intuitiv, imaginativ manager de resurse umane, diriginte de antier, productor de filme, buctaref etc.

DIRECTIV

influenezi sau s cu spirit de conduci pe alii aventur, ambiios, energic, extrovertit, ncreztor n propria persoan

REALIST

lucrezi cu obiecte, perseverent, practic, funcionar, controlor instrumente i realist, ndemnatec de trafic aerian, maini operator film, lctu etc. realizezi lucrurile n contiincios, contabil, asistent detaliu sau s grijuliu, eficient, medical, librar, urmezi instruciuni ordonat, agent de asigurri perseverent, practic etc. informezi, s convingtor, pregteti, s cooperant, formezi, s ai grij prietenos, grijuliu, de alii amabil, rbdtor, nelegtor recepioner, terapeut, agent de voiaj, profesor, preot etc.

METODIC

SOCIAL