Vorbireaspontana 1.Angajare in conversatie nume, 1.Incredere in sine.
varsta, adresa, cum sunteti? 2.ev.rapida a capac. de exprimare, fluenta 2. 3.detectarea problemelor de asociatie Producerelimbajexpresivspontan: 4.evaluareacapac, de autonomie. profesie, istoriabolii 5.conduita (dorinta de corectaresi de articularecorecta a 3. Descrierea de imagini cuvantului) 6. auto-coretare
Comprehensiuneoral 1.Discriminare verbala:
a/ verbala alegereaunorimagini cu multiple sensuri (cuvintesaufraze) 2. Desenareparti ale corpului 3. Executare de ordine: manipulare de obiecte, intelegereasiexecutarea de ordine simple sicomplexececontinelemente lexical in relatiesintactica 4. Logicasirationament: ex: o piatrace cade in apa se scufunda? Limbajexpresiv 1.Praxii bucofaciale: deschidegura, 1. evaluareaarticularii sulfa, scoatelimba, fluiera, 2. evaluareaerorilorfonetice, semantic umflaobrajii 3. uneoridemutizare 2.evaluarea articularesifonetica a) automatisme (cifre, zile, luni) b) intelegereaproverbelor c) repetitii: - teste de capacitate audio fonetice - cuvinte simple sicomplexe; logatomi; frazescurte, lungi sicomplexedpdvsintactic - agilitateverbala: repetitiirapide: tic-tac, mamametc Limbajexpresiv d) Numire: - Imagini, obiecteactiuni 1.evaluarealipseicuvantului, gravitateasa. - Schema corporala 2. undepredomina? (semantic saugramatical) - In context: cu ce ne 3. analizacantitativa a diferiteloreroriobservate (fonetica, spalampedinti? semanticaetc) Limbajexpresiv e) descriere de imagini Limbajexpresiv f) teste de evaluare a Evaluareafluenteiverbale fluenteiverbale: - ceretipacientuluisaproduca cat prinevaluareadeficitelorfonologicecentraleadicainabilitatea maimultecuvinteintr-un timp 2 de a procesainformatiifonologice prezente in deficite de minute. Suntdoua modalitati output a vorbirii ( ex. dizartria) fluentacategorialasausemantica: cuvinteapartinandunui camp semantic (animale/fructe) sifluentaformalasaumorfologica (cuvinte care incep cu literele. P- R), sausaidentificedaca 2 cuvinteincep cuaceeasilitera, dacarimeaza, etc. Intelegereatextelor - Corespondentaintrecuvantulsaufra zascrisasiimagineasa. -recunoastereacuvintelorsilabisite -completareafrazelor -proba de intelegere semantic- sintaxica a unui text
Citire (cu voce tare) -teste de capacitate vizuo- 1 evaluareacailor de adresaresimodulacestora
fonatoare 2.evaluarea capacitatiiexprimariiorale -depinde de experientascolara -citire de cuvinte, logatomi, -citirea de fraze. Si evaluareafunctiilor: lungime, continutul cuvintesigramatica Scriere -scrierespontanasi automata: nume , prenume, adresa, serie de cifre , litere -copiere de litere, cuvinte, fraze. - dictare litere, cifre, cuvinte, fraze ( fruct, farmacism, frecventat, etc) -citirecuvinte -discursnarativ (capacitatea de elaboraresinivelul lexical sisintactic)