Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
munca, intelectul altor oameni c) arta administrativ d) sistem de metode e) o tiin fundamental 400)tiina managerial utilizeaz a) tiina economic b) informatica c) politica d) psihologia e) toate enumerate sunt corecte
ndeplinesc scopuri
401)Managementul este arta de a conduce a) intelectuale b) financiare c) materiale d) toate enumerate sunt corecte e) informationale 402)Elementele de baz ale a) obiectul conducerii b) forele de producere c) tehnologia conducerii d) subiectul conducerii e) relaiile de conducere
cu resursele :
403)Unele principii ale colii clasice sunt a) descrierea functiilor conducerii b) acordarea condiiilor necesare pentru munca c) folosirea metodelor de studiere a relaiilor personale n d) dezvoltarea principiilor conducerii e) stimularea muncii 404) Unele principii de conducere expuse de H Fayol sunt: a) diviziunea muncii b) disciplina c) supunerea intereselor generale celor personale d) iniiativa e) repartiia 405)Unele principii de conducere expuse de H. Faylor a) supunerea intereselor personale celor generale b) supunerea intereselor generale celor personale c) spiritul corporativ d) motivarea e) disciplina 406).Unele principii de conducere a) principiul unui singur ef b) decentralizarea c) stabilitatea locului de munc
dirijare
sunt:
d) e)
407) Care din urmtoarele principii nu se refer la a) diviziunea muncii b) disciplina c) supunerea intereselor generale celor personale d) iniiativ e) monitorizarea 408).Conform clasificrii lui Mintzberg a) conductor principal b) distribuitor al informatiei c) receptor al informaiei d) ntreprinztor e) nltur neajunsurile 409).Conform clasificrii lui a) conductor principal b) lider c) distribuitoral informaiei d) ntreprinztor e) nltur neajunsurile
410)Conform clasificrii lui H. Mintzberg la a) negociator b) lider c) dishibuitor al informaiei d) reprezentantul principal al organizaiei e) veriga de legtur 411) Conform clasificrii lui a) receptor al informaiei b) nltur neajunsurile c) distribuitor al informaiei d) negociator e) conductor principal.
412) Dup H. Mintzberg rolurile a) ntreprinztor b) lider c) negociator d) veriga de legatur e) distribuitor de resurse 413) Dup H. Mintzberg rolurile a) conductor principal b) ntreprinztor c) nltur neajunsurile d) distribuitor de resurse e) negociator 414) Dup H. Mintzberg a) negociator
b) ntreprinztor c) lider d) conductor principal e) veriga de legtur 415)Care din expresiile de mai jos se refer la sarcinile managementului a) conductor principal b) verig de legtur c) reprezentarea organizaiei d) desfurarea nentrerupt a procesului de formare a oamenilor e) unirea unor oameni n jurul unor obiective comune.
dup Drucher:
416) Organizaia n management este. a) ntreprindere cu cteva filiale b) un grup ce include nu mai puin de 2 oameni, care au un scop comun c) un colectiv de lucrtori selectai dup anumite criterii d) un grup de oameni activitatea crora contient se cordoneaz pentru atingerea
unor scopuri
sunt:
418) Unele din cerinele obligatorii ctre organizaie sunt : a) prezena a unui scop general i mai multe specifice b) prezena a cel puin doi oameni c) dorina membrilor grupului de a lucra mpreun d) colectivul s fie selectat dup anumite criterii e) prezena unui colectiv unit i responsabil 419) Mediul intern a) scopurile b) furnizorii c) consumatorii d) oamenii e) sarcinile
420) Factorii mediului influenei directe a) furnizorii de resurse materiale b) factorii socio-culturali c) consumatorii d) factorii politici e) concurenii 421) Factorii mediului influenei a) furnizorii de resurse b) consumatorii c) starea economic d) factorii politici e) concurenii
sunt:
directe sunt:
f)
422) Factorii mediului a) factorii politici b) concurenii c) furnizorii d) factorii economici e) sarcinile
423) Factorii mediului influenei a) factorii economici b) factorii socio-culturali c) factorii politici d) progresul tehnologic e) toate enumerate sunt corecte
424) Cei mai importani factori ai mediului a) cultura b) economia c) legile i reglarea statal d) politica e) tote enumerate sunt corecte.
internaional sunt:
425) Prin ce difer organizaia formal de cea a) dup scop b) prin numrul de participani c) principiile organizatorice d) metodele utilizate n conducere e) dup modul apariiei. 426) Care sunt elementele a) obiectul conducerii b) forele de producere c) tehnologia conducerii d) subiectul conducerii e) relaiile de conducere
neformal :
427) Principalele trsturi caracteristice ale a) precede celelalte atribute ale conducerii b) identific tendinele existente c) stabilete scopul d) determin politic organizaiei e) este strns legat de decizie i control
preveziunii sunt:
428) Etapele caracteristice previziunii sunt: a) stabilirea perspectivei b) fixarea i precizarea obiectivelor c) aprecierea i analiza mediului nconjurtor d) studierea alternativelor strategice e) formularea planurilor i programarea aciunilor 429) Planificarea strategic a) elaborarea i ntocmirea b) scopul descris
c) stabilirea strategiei d) elaborarea misiunii e) realizarea obiectivelor 430) Componentele chee a planificrii a) scopurile b) fora de munc c) tehnologia d) etapele procesului de planificare e) misiunea 431) Asupra alegerii strategiei de ctre a) riscul b) prognozele ateptate c) cunoaterea strategiilor precedente d) timpul nu are o importan e) procesul demografic 432) Majoritatea psihologilor clasific a) primare b) secundare c) teriare d) toate enumerate sunt corecte e) materiale
organizatorice sunt:
necesitile n:
433) n folmularea strategiei managerul trebuie s cunoasc urmtoarele principii: a) planul strategic se formuleaz de conducere de vrf b) planul strategic trebuie s se bazeze pe cercetri vaste i rezultate concrete. c) plan strategic trebuie s fie de lung durat d) s o determine pe organizaie e) s fie stabil i mobil la necesitate 434) Dup durat scopurile organiziei se clasific: a) scop de lung durat - 5 ani b) scop de scurt durt - 1 an c) scop de durt medie - 1-5 ani d) scop de lung durt - mai mult de 5 ani e) scop de durt medie - 5-10 ani 435) Scopurile organizaiei trebuie s posede urmtoarele a) s fie concrete i masurabile b) s fie posibile, realizabile, reale c) s fie formulate la toate nivelurile de conducere d) s fie orientate n timp (orizont de prognozare) e) s aib domenile sale 436) Etapele procesului de planificare strategic sunt: a) analiza mediului nconjurator b) cercetarea managerial a loturilor puternice i slabe c) studierea i alegerea alternativelor strategice d) efectuarea controlului orientat la rezultate e) realizarea planului strategic 437) Sructurile
caracteristici:
a) liniar b) funcional c) structur de comitet d) structur matrice e) toate enumerate sunt corecte 438) Imputernicirile liniare se caracterizeaz a) se transmit nemijlocit de la conductor la subaltern i la ali b) pot fi delegate indivizilor din organizaie c) formeaz ierarhia nivelurilor de conducere d) sunt nite mputerniciri formale e) ele pot fi consultative i de deservirea a personalului 439) Structura centralizat reprezint: a) deciziile sunt luate n exclusivitate de un singur conductor b) sualternul se subordoneaz la 2i mai muli conductori c) antrenarea tuturor cadrelor de conducere d) la luarea deciziilor particip efii funcionali i subalternii e) organul de conducere colectiv f) fiecare specialist are conductorul sau funcional 440) Structura descentralizat reprezint: a) deciziile sunt luate n exclusivitate de un singur conductor b) subalternii se subordoneaz la 2 i mai muli conductori c) luarea deciziilor particip efii funcionali i specialiti. d) fiecare subaltern are conductorul funcional e) toate enumerate sunt corecte. 441) Avantajele structurii centralizate sunt: a) deciziile sunt luate de ctre un singur conductor - specialist b) este evitat dublarea c) este posibil instruirea subalternilor d) deciziile sunt realizate ntr-un termen scurt e) este antrenarea tuturor cadrelor de conducere
subalterni
calificat
442) Dezavantajele structurii centralizate sunt: a) deciziile primite de ctre o singur persoan nu ntotdeauna sunt cele mai optimale b) e scazut nivelul de cooperare ntre subdiviziuni c) familizarea lucrtorilor cu deciziile primite las de dorit d) subalternii nu particip la procesul decizional e) efii fiuncionali se strdue s primeasc decizii n favorarea seciei sale. 443) Avantajele structurii descentalizate sunt: a) deciziile sunt luate de ctre un singur conductor - specialist b) este evitat dublarea c) este posibil instruirea subalternilor d) deciziile sunt realizate ntr-un termen scurt e) antrenarea cadrelor de conducere de la mai multe nivele 444) Dezavantajele structurii descentralizate sunt: a) deciziile primite de ctre o singur persoan nu ntotdeauna b) e scazut nivelul de cooperare ntre subdiviziuni c) familiarizarea lucrtorilor cu deciziile primite las de dorit d) subalternii nu particip la procesul decizional
calificat
e)
445) Delimitai dezavantajele centralismului a) conductorii n-au contracte permanente cu subalternii lor b) deciziile nu ntotdeauna conin informaia necesar c) e slab coordonarea ntre subdiviziuni i lucrtori d) probabilitatea adoptrii deciziilor greite e destul de mare e) e nevoie de mult timp pentru a aduce la cunotina lucrtorilor 446)Delimitai unul din dezavantajele decentralizmului a) conductorii n-au contracte permanente cu subalternii b) deciziile nu ntotdeauna conin informaia necesar c) e slab coordonarea ntre subdiviziuni i lucrtori d) probabilitatea adoptrii deciziilor greite e destul de mare e) e nevoie de mult timp pentru a aduce la cunotina lucrtorilor
deciziile.
deciziile
447) Ca element al cercetrii manageriale domeniul de activitate marketing include: a) analiza strii financiare b) sezonalitatea produciei c) cercetri i elaborri de pia d) segmentul pieei i rezistena de concuren e) sporirea eficienei metodelor de selectare, angajare, promovarea, instruire a potenialului
uman.
448) Ca element al cercetrii manageriale tehnologiile a) posibilitatea de producere a unei mrfi mai ieftin b) nzestrarea cu utilaj contemporan c) analiza sezonalitii produciei d) prestri servicii e) diversificare sortimental i calitate. 449Care din expresiile de mai jos nu a) indentific tendinele existente b) precede celelalte funcii c) ajut n motivarea personalului d) se bazeaz pe logic e) corespunde strategei organizaiei
includ:
450) Care din caracteristicele de mai jos a) s fie concrete msurabile b) s fie reale c) s corespund strategiei organizaiei d) s fie n concordan cu ale scopuri e) s fie neflexibil
451) Ca element al cercetrii manageriale a) stadii de dezvoltare moral a firmei b) coduri i normative efice c) sporirea instruirii potenialului uman d) etica relaiilor e) rezistena de concuren
452) Factorul economic ca element al cercetrii a) puterea de cumprare a populaiei, ritmul de dezvoltare
inflaiei
b) cercetrile ntreprinse de organizaii specializate, c) licenele cumprate, capacitatea inovativ a laboratoarelor sau institutelor d) prevederile legate privind capitalul strin, exportul i importul, e) tipul guvernrii de stat sistemul de partide politice
de cercetare
453) Factorul politic ca element al cercetrii manageriale include: a) puterea de cumprare a populaiei, ritmul de dezvoltare economic rata omajului,
nivelul
inflaiei b) cercetrile ntreprinse de organizaii specializate, c) licenele cumprate, capacitatea inovativ a laboratoarelor sau institutelor de cercetare d) prevederile legate privind capitalul strin, exportul i importul, e) tipul guvernrii de stat sistemul de partide politice
454)Factorii tehnologici ca element al cercetrii manageriale include: a) puterea de cumprare a populaiei, ritmul de dezvoltare economic rata omajului,
nivelul inflaiei b) cercetrile ntreprinse de organizaii specializate, licenele cumprate, capacitatea inovativ a laboratoarelor sau institutelor de cercetare c) prevederile legate privind capitalul strin, exportul i importul, d) tipul guvernrii de stat sistemul de partide politice e) raportul ntre populaia urban i cea rural, structura social a populaiei, ocrotirea sntii, cultura, tiine.
455) Factorul socio-cultural ca element al cercetrii manageriale include: a) puterea de cumprare a populaiei, ritmul de dezvoltare economic rata omajului,
nivelul inglaiei b) cercetrile ntreprinse de organizaii specializate, licenele cumprate, capacitatea inovativ a laboratoarelor sau institutelor de cercetare c) prevederile legate privind capitalul strin, exportul i importul, d) tipul guvernrii de stat sistemul de partide politice e) raportul ntre populaia urban i cea rural, structura social a populaiei, ocrotirea sntii, cultura, tiine.
456) Teoriile de coninut ale motivaiei a) teoria speranei b) teoria echitaii (dreptii) c) teoria lui A Maslow d) modelul combinat Porter-Lowler. e) teoria bifactorial
sunt
457) Care sunt deciziile tipice pentru funcia de motivare a) de a face schimbri n structura organizatoric b) ce metode de folosit n aprecierea rezultatelor obinute c) care sunt necesitile subalternilor d) care factori influeneaz nivelul de satisfacere a subalternilor e) ce drepturi pot fi delegate subalternilor 458) Delimitai factorii motivatori a) nsi munca b) realizarile profesionale c) relaiile cu colegii d) condiiile de lucru e) securitate
459) Delimitai factorii igienici a) nsi munca b) realizarile profesionale c) relaiile cu colegii d) condiiile de lucru e) securitate
460) Caracteristicile teoriei ateptrii sunt a) efortul va duce la rezultat b) salariul se va mari c) se ateapt o perfecionare a cadrelor d) rezultatul va fi urmat de un stimulent e) stimulentul va fi acceptat ca cel dorit 461) Potrivit teoriei a) sociale b) fiziologice c) de a avea putere d) n succes e) n respect
462) Care din necesitile de mai a) necesitile fiziologice b) n a se evidenia c) n putere d) n succes e) necesiti n apartenent
463) Teoriile procesuale ale motivaiei a) teoria speranei b) teoria echitii (dreptii) c) teoria lui A.Maslow d) modelul combinat Porter-Lowler e) teoria bifactorial
sunt
464) Din stimulentele economice fac parte a) obinerea unor cunotine greu accesibile b) avansri n funcie c) salarizare progresiv la acela post d) medalia e) baciuri 465)Intrebarea nr. 465: Intrebarea67Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Din stimulentele relaionale fac parte a) participarea la deciziile din activitatea desfurat
b) trecerea de la lucru individual la lucru n echip c) cadouri d) avansri n funcie e) laud 467)Intrebarea nr. 467: Intrebarea69Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Caracteristicile controlului eficient sunt a) efectuat la timp b) orientat la rezultate c) economicos d) trebuie s fie efectuat de conducere de vrf e) evalueaz cheltuielile
468)Intrebarea nr. 468: Intrebarea70Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
469)Intrebarea nr. 469: Intrebarea71Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Controlul poate fi
a) preliminar b) secundar c) curent d) final e) primar 470)Intrebarea nr. 470: Intrebarea72Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
stabilit preliminar
471)Intrebarea nr. 471: Intrebarea73Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
previziunea standardelor
b) elaborarea standardelor c) prevederea rezultatelor d) compararea rezultatelor cu standardele e) efectuarea msurilor de corecie 472)Intrebarea nr. 472: Intrebarea74Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
a) s fie mobil b) s corespund politicii organizaiei c) s fie economicos d) evalueaz cheltuielele e) trebuie efectuat de conducerea
de vrf
473)Intrebarea nr. 473: Intrebarea75Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
n procesul de munc factorii care contribuie la motivare sistematizai de Herzberg sunt: a) realizarea n activitatea de munc b) aprecierea activitii de ctre colegi c) nsi munca d) aprecierea de ctre conductor e) condiiile de lucru
474)Intrebarea nr. 474: Intrebarea76Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Indicai barierele (obstacolele) n comunicarea organizaional a) nivelul de percepere a informaiei b) barierele semantice c) structura organizatoric ineficient d) barierele neverbale e) denaturarea informaiei
478)Intrebarea nr. 478: Intrebarea80Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Delegarea reprezint transferarea sarcinilor i mputernicirilor persoanei care-si ia responsabilitatea s le ndeplineasc b) mprirea muncii n activiti specializate i atribuirea lor pentru fiecare post c) autoritatea de a da recomandri; indicaii d) transmiterea mputernicirilor de la conductor la subaltern e) abilitatea personal de a influena asupra rezultatelor
a) 483)Intrebarea nr. 483: Intrebarea85Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care din urmtoarele caracteristici se atribuie responsabilitii a) ndeplinete sarcinile prezentate b) nu se deleghez c) rspunde pentru rezultatul ndeplinirii sarcinilor d) nu e valabil personal dar ntregului grup.
e) nu sunt corecte
484)Intrebarea nr. 484: Intrebarea86Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Din elementele de baz a schimbului de informaie mesajul reprezint a) ideea codificat b) comunicarea non-verbal c) modul de legtur ntre doi indivizi d) informatia primit e) legtura invers
488)Intrebarea nr. 488: Intrebarea90Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Barierele nonverbale n schimbul de informaie sunt: a) Expresia feei b) Limbajului c) Mimica d) Gesturi e) Intonaia
494)Intrebarea nr. 494: Intrebarea96Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
a) decizii n timpul b) decizii de motivare c) decizii de control d) decizii raionale e) decizii intuitive
procesului de planificare
497)Intrebarea nr. 497: Intrebarea99Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
i a nlesnirilor
501)Intrebarea nr. 501: Intrebarea103Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Managementul, resurselor umane include n sine urmtoarele etape: a) selecia b) meninerea personalului c) determinarea mrimii salariului i nlesnirilor d) analiza postului e) evaluarea activitii de munc
502)Intrebarea nr. 502: Intrebarea104Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
i organizaional
505)Intrebarea nr. 505: Intrebarea107Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care sunt avantajele interviului de selecie din cadrul managementului resurselor umane.
a) are loc analiza profund b) are obiectivitate mare c) are loc evaluarea comportamentului interpersonal d) are caracter flexibil e) are loc expunerea la situaii concrete 513)Intrebarea nr. 513: Intrebarea115Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
e)
514)Intrebarea nr. 514: Intrebarea116Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Enumerai dezavantajele metodei centrelor de evaluare a) nu pot msura cu finee abilitile b) costisitoare c) are loc efectul de contrast d) complexitatea metodei este mrit e) ne face aprecierea pe baza primelor impresii
515)Intrebarea nr. 515: Intrebarea117Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care sunt nevoile profesionale n debutul carierei a) aciune b) ncurajare c) inovare d) specializare e) consultane
517)Intrebarea nr. 517: Intrebarea119Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
e) competiie 520)Intrebarea nr. 520: Intrebarea122Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
transmiterea experienei
organizaie
521)Intrebarea nr. 521: Intrebarea123Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
firmei
523)Intrebarea nr. 523: Intrebarea125Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
drepturi
524)Intrebarea nr. 524: Intrebarea126Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
c) subalternii sunt lsai n voie, linite d) n lipsa conductorului productivitatea e) cerine echitabile
crete
526)Intrebarea nr. 526: Intrebarea128Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Enumerai caracteristicile stilului i tipului de conductor autocrat a) n lipsa conductorului productivitatea scade brusc b) n lipsa conductorului productivitatea crete c) n lips conductorului productivitatea nu are devieri d) cere de la subalterni "lucrai fr odihn" e) controlul total i permanent al activitii subalterinilor
528)Intrebarea nr. 528: Intrebarea130Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Unele din caracteristicile stilului i tipului de conductor autocrat sunt a) toate deciziile la ia personal b) nu deleg nici un drept c) la critic reacioneaz bolnavicios d) organic nu suport critica e) n lipsa conductorului productivitatea scade brusc
529)Intrebarea nr. 529: Intrebarea131Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Enumerai caracteristicile stilului i timpului de conductor liberal a) n lipsa conductorului productivitatea crete
b) c) d) e)
limiteaz la maximul relaiile sale cu subalterni nu-i pune ntrebri privind rolul su n colectiv este foarte pasiv n activitate selecseaz sualterni calificai
531)Intrebarea nr. 531: Intrebarea133Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
a) b) c) d) e)
n lipsa conductorului productivitatea crete la critic reacioneaz bolnvicios toate deciziile le ia personal nu selecteaz subalterni calificai se teme de subalterni
532)Intrebarea nr. 532: Intrebarea134Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
conducerea n colectiv acordarea condiiilor necesare pentru munc folosirea metodelor de studiere a relaiilor personale n dirijare dezvoltarea principiilor conducerii stimularea muncii
533)Intrebarea nr. 533: Intrebarea135Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care din expresiile de mai jos nu se refer la principiile de conducere expuse de A. Fayol
a) b) c) d) e)
diviziunea muncii disciplina supunerea intereselor generale celor personale iniiativa motivarea insuficient
534)Intrebarea nr. 534: Intrebarea136Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care din expresiile de mai jos conform clasificri lui Miuntzberg un se refer la rolurile informative. a) negociator
b) lider c) distribuitor d) e)
al informaiei
535)Intrebarea nr. 535: Intrebarea137Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care din expresiile de mai jos conform clasificrii lui Miuntzberg nu se refer unui conductor privind de primirea deciziilor:
a) b)
ntreprinztor lider
c) d) e)
536)Intrebarea nr. 536: Intrebarea138Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care din expresiile de mai jos conform clasificrii lui Miuntzberg nu se refer la rolurile interpersonale ale unui conductor
a) b) c) d) e)
537)Intrebarea nr. 537: Intrebarea139Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Care din expresiile de mai jos nu se refer la sarcinile managementului dup Drucher
a) b) c) d) e)
conductor principal verig de legtur reprezentarea organizaiei desfurarea nentrerupt a procesului de formare a oamenilor unirea unor oameni n jurul obiectivelor comune
538)Intrebarea nr. 538: Intrebarea140Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
a)
precede celelalte atribute ale conducerii indentific tendinele existente stabilete scopul determin politic organizaiei precizeaz i evalueaz rezultatele deja obinute
b)
c)
d)
e)
539)Intrebarea nr. 539: Intrebarea141Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
stabilirea perspectivei
b) c) d) e)
fixarea i precizarea obiectivelor aprecierea i analiza mediului nconjurator studierea alternativelor stratejice formularea planurilor i programarea aciunilor
540)Intrebarea nr. 540: Intrebarea142Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
concrete i masurabile realizabile, reale formulate de toate nivelurile de conducere de lung durat orientate n timp
541)Intrebarea nr. 541: Intrebarea143Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
riscul timpul cunoaterea strategiilor precedente resursele umane prezente n organizaia salarizarea personalului.
542)Intrebarea nr. 542: Intrebarea144Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
deciziile sunt luate n exclusivitate de un singur conductor subalternul se subordoneaz la 2 i mai muli conductori are loc antrenarea tuturor cadrelor de conducere la luarea deciziilor particip efii funcionali i subalternii activeaz organe de conducere colectiv
543)Intrebarea nr. 543: Intrebarea145Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
deciziile sunt luate n exclusivitate de un singur conductor se subordoneaz la 2 i mai muli conductori la primirea deciziilor particip efii funcionali i specialiti
d)
e) are loc reciclarea numai nivelului superior de dirijare 544)Intrebarea nr. 544: Intrebarea146Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
conductorii nu au contacte permanente cu subalternii deciziile nu ntotdeauna conin informaia necesar e slab coordonarea ntre subdiviziuni i lucrtori probabilitatea adoptrii deciziilor greite e destul de mare e nevoie de mult timp pentru a aduce la cunotina lucrtorilor deciziile primit
545)Intrebarea nr. 545: Intrebarea147Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
conductorii n-au contracte permanente cu subalternii deciziile nu ntotdeauna conin informaia necesar e slab coordonarea ntre subdiviziuni i lucrtori probabilitatea adoptrii deciziilor greite e mult mai mare e nevoie de mult timp pentru a aduce la cunotina lucrtorilor deciziile primite
546)Intrebarea nr. 546: Intrebarea148Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
sociale fiziologice
c) stimulare d) putere e) succes 547)Intrebarea nr. 547: Intrebarea149Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
e) succes 548)Intrebarea nr. 548: Intrebarea150Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
preliminare
b) c) d)
e) primar 549)Intrebarea nr. 549: Intrebarea151Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
previziunea standardelor elaborarea standardelor prevederea rezultatelor comparare rezultatelor cu standardele efectuarea msurilor de corecie
550)Intrebarea nr. 550: Intrebarea152Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
denaturarea informaiei folosirea problemelor semantice suprancarcarea informaional structura ineficient a organizaiei lipsa legturii inverse
551)Intrebarea nr. 551: Intrebarea153Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
nivelul de percepere a informaiei schimbri n structura organizatoric bariere semantice structura ineficient a organizaiei barierele neverbale
552)Intrebarea nr. 552: Intrebarea154Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
b)
c)
controlul
d) evaluarea e) monitorizarea 553)Intrebarea nr. 553: Intrebarea155Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
ndeplinete sarcinile prezentate se delegheaz nu se delegheaz nu e valabil personal dar ntregului grup rspunde pentru rezultatul ndeplinirii sarcinilor
554)Intrebarea nr. 554: Intrebarea156Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
555)Intrebarea nr. 555: Intrebarea157Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
556)Intrebarea nr. 556: Intrebarea158Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
confruntarea tendinelor confruntarea poziiilor prerilor, valorilor, ideilor fenomen negativ ameninare, agresivitate, disput, dumanie lipsa nelegerii i armoniei dintre 2 sau mai multe pri
557)Intrebarea nr. 557: Intrebarea159Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
e) mixte 558)Intrebarea nr. 558: Intrebarea160Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
obiective
b) funcionale c) subiective d)
disfuncionale
e) simetrice 559)Intrebarea nr. 559: Intrebarea161Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
funcionale manifeste
560)Intrebarea nr. 560: Intrebarea162Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
e) manifeste 561)Intrebarea nr. 561: Intrebarea163Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
c) d)
atenuarea constringerea
e) compromisul 562)Intrebarea nr. 562: Intrebarea164Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) diviziunea muncii b) disciplina c) supunerea intereselor generale celor personale d) iniiativa e) ordinea 563)Intrebarea nr. 563: Intrebarea165Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) s fie la timpul potrivit; b) s fie mobil; c) s corespund politicii organizaiei; d) s fie economicos. e) nu snt variante corecte 564)Intrebarea nr. 564: Intrebarea166Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) expeditorul b) informaia c) transmiterea d) mijlocul de transmitere e) nu snt variante corecte 565)Intrebarea nr. 565: Intrebarea167Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) efortul va duce la rezultat; b) salariul se va mri; c) se ateapt o perfecionare a cadrelor; d) rezultatul va fi urmat de un stimulent; e) stimulentul va fi acceptat ca cel dorit; 566)Intrebarea nr. 566: Intrebarea168Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) resursele umane; b) structura organizaiei; c) bugetul organizaiei; d) deciziile administrative; e) resursele materiale; 567)Intrebarea nr. 567: Intrebarea169Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
formularea scopurilor elaborarea standardelor stabilirea timpului de efectuare a controlului compararea rezultatelor cu standardele efectuarea msurilor de corecie
568)Intrebarea nr. 568: Intrebarea170Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) se formeaz de conducerea de vrf; b) se bazeaz pe cercetri vaste i rezultate concrete; c) se elaboreaz reieind din interesele individuale; d) s poat fi modificat n caz de necesitate; e) s se bazeze pe alternative strategice. 569)Intrebarea nr. 569: Intrebarea171Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) sociale b) fiziologice c) de a avea putere d) n succes e) n respect 570)Intrebarea nr. 570: Intrebarea172Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Care din necesitile de mai jos caracterizeaz teoria motivaiei dup Maslow :
a) necesiti n a se evidenia; b) necesitatea n putere; c) necesitate n succes; d) necesiti sociale; e) necesitatea n protecie. 571)Intrebarea nr. 571: Intrebarea173Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Care din necesitile de mai jos caracterizeaz teoria motivaiei dup teoria Mc. Kleland:
a) necesitatea n respect; b) necesiti fiziologice; c) necesiti n a se evidenia; d) necesitatea n putere; e) necesiti sociale; 572)Intrebarea nr. 572: Intrebarea174Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
modificarea ideii cu ajutorul cuvintelor, intonaiei, gesturilor n limbajul acceptabil pentru receptor
a) b)
c)
d) ideea codificat e) nu snt variante corecte 573)Intrebarea nr. 573: Intrebarea175Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) H. Fayol b) F.W.Taylor c) E. Mayo d) P. Drucher e) nu snt variante corecte 574)Intrebarea nr. 574: Intrebarea176Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
decizii n timpul procesului de planificare decizii de motivare decizii raionale decizii de organizare decizii programate
575)Intrebarea nr. 575: Intrebarea177Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) cadouri; b) lauda; c) avansri n funcie; d) trecerea de la lucrul individual la lucrul n echip; e) amenda. 576)Intrebarea nr. 576: Intrebarea178Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
d) structura organizatoric neeficient; e) lipsa legturii inverse; 577)Intrebarea nr. 577: Intrebarea179Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) denaturarea informaiei; b) folosirea problemelor semantice; c) suprancrcarea informaional; d) structura organizatoric neeficient; e) lipsa empatiei i accesibiliti 578)Intrebarea nr. 578: Intrebarea180Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Persoanele fizice sau juridice, care consum sau utilizeaz bunul produs sau serviciile prestate de ctre ntreprindere.
a) b)
Organ independent care are drept scop aprarea intereselor salariailor. c) Persoanele fizice sau juridice, a cror activitate const n aprovizionarea ntreprinderii cu resurse necesare. Reglementarea activitii organizaiei prin sistemul de impozitare, salariul minim, durata zilei de munc, durata concediului.
d) e)
579)Intrebarea nr. 579: Intrebarea181Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a)
H. Fayol
b) F.W.Taylor c) E. Mayo d)
P. Drucher
e)
580)Intrebarea nr. 580: Intrebarea182Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) b) c) d)
algoritmul adoptrii; nivelurile la care ele sunt adoptate: programate la nivelul superior, sau la cel inferior; perioada realizrii; posibilitatea realizrii deciziei luate.
e) nu snt variante corecte 581)Intrebarea nr. 581: Intrebarea183Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Dac se spune c decizia luat nu se bazeaz pe cunotinele acumulate din trecut dar pe rezultate, atunci ea este o decizie:
a) organizatoric; b) intuitiv; c) programat; d) raional; e) bazat pe experien. 582)Intrebarea nr. 582: Intrebarea184Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) de a face schimbri n structura organizatoric; b) ce metode de folosit n aprecierea rezultatelor obinute; c) care sunt necesitile subalternilor; d) care factori influeneaz nivelul de satisfacere a subalternilor; e) ce drepturi pot fi delegate subalternilor; 583)Intrebarea nr. 583: Intrebarea185Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) este folosit n ramurile cu dezvoltarea rapid i o amortizare rapid a tehnicii; b) este una din metodele mai puin riscante; c) scopurile se stabilesc reieind din rezultatele precedente; d) ca rezultat are loc separarea surplusului; e) nu snt variante corecte 584)Intrebarea nr. 584: Intrebarea186Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) planul se formuleaz i se prelucreaz de conducerea de vrf; b) planul este realizat de subalterni i de conductorii de nivele medii; c) planul trebuie s se bazeze pe cercetri i rezultate concrete; d) planul este un document rigid care exclude modificarea lui; e) planul red individualitate organizaiei. 585)Intrebarea nr. 585: Intrebarea187Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) ofer informaia necesar viitoarea planificare; b) determin cantitatea resurselor necesare; c) stabilete direciile de formare a motivaiei; d) se efectueaz dup o anumit perioad de timp stabilit preliminar; e) revede mijloacele organizatorice 586)Intrebarea nr. 586: Intrebarea188Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) nsi munca; b) realizrile profesionale; c) relaiile cu colegii; d) condiiile de lucru; e) politica firmei 587)Intrebarea nr. 587: Intrebarea189Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) b) c) d)
e) securitate; 588)Intrebarea nr. 588: Intrebarea190Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) b) c)
d) P. Drucher e) nu snt variante corecte 590)Intrebarea nr. 590: Intrebarea192Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) durata; b) mobilitatea; c) rezultatele; d) timpul ; e) nivelul de formulare a ei; 591)Intrebarea nr. 591: Intrebarea193Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) b)
c) finiseaz cu elaborarea misiunii; d) face legtura dintre prezent i viitor e) are multiple dezavantaje 592)Intrebarea nr. 592: Intrebarea194Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) se transmit nemijlocit de la conductor la subalterni i la ali subalterni; b) pot fi delegate indivizilor din organizaie; c) formeaz ierarhia nivelurilor de conducere; d) sunt nite mputerniciri formale; e) ele pot fi consultative i de deservire a personalului. 593)Intrebarea nr. 593: Intrebarea195Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) factorii motivaionali; b) factorii igienici. c) factorii politici d) factorii economici e) nu snt variante corecte 594)Intrebarea nr. 594: Intrebarea196Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) lauda; b) prime; c) bacisuri; d) medalii, diplome; e) salarizarea progresiv pe acelai post; 595)Intrebarea nr. 595: Intrebarea197Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) acordarea condiiilor necesare pentru munc b) folosirea metodelor de studiere a relaiilor personale n c) stimularea muncii
dirijare
d) e)
a)
e) toate snt variante corecte 597)Intrebarea nr. 597: Intrebarea199Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
conductorii n-au contacte permanente cu subalternii lor; deciziile nu ntotdeauna conin informaia necesar; e slab coordonarea ntre subdiviziuni i lucrtori; probabilitatea adoptrii deciziilor greite e destul de mare; e nevoie de mult timp pentru a aduce la cunotina lucrtorilor deciziile adoptate.
598)Intrebarea nr. 598: Intrebarea200Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Modificarea ideii cu ajutorul cuvintelor, semnelor, intonaiei, gesturilor n limbajul acceptabil pentru receptor. b) Persoana creia i este destinat informaia. c) Persoana care genereaz i transmite un mesaj. d) Ideea codificat. e) nu este variant corect
a) 599)Intrebarea nr. 599: Intrebarea201Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Modificarea ideii cu ajutorul cuvintelor, semnelor, intonaiei, gesturilor n limbajul acceptabil pentru receptor. b) Persoana creia i este destinat informaia. c) Persoana care genereaz i transmite un mesaj. d) Ideea codificat. e) nu este variant corect
a) 600)Intrebarea nr. 600: Intrebarea202Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Modificarea ideii cu ajutorul cuvintelor, semnelor, intonaiei, gesturilor n limbajul acceptabil pentru receptor. b) Persoana creia i este destinat informaia. c) Persoana care genereaz i transmite un mesaj. d) Ideea codificat. e) nu este variant corect
a) 601)Intrebarea nr. 601: Intrebarea203Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Persoanele fizice sau juridice, care consum sau utilizeaz bunul produs sau serviciile prestate de ctre ntreprindere. b) Organ independent care are drept scop aprarea intereselor salariailor. c) Persoanele fizice sau juridice, a cror activitate const n aprovizionarea ntreprinderii cu resurse necesare. d) Reglementarea activitii organizaiei prin sistemul de impozitare, salariul minim, durata zilei de munc, durata concediului.
a) e) Organizaiile care produc produse similare sau substituibile. 602)Intrebarea nr. 602: Intrebarea204Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Persoanele fizice sau juridice, care consum sau utilizeaz bunul produs sau serviciile prestate de ctre ntreprindere. b) Organ independent care are drept scop aprarea intereselor salariailor. c) Persoanele fizice sau juridice, a cror activitate const n aprovizionarea ntreprinderii cu resurse necesare. d) Reglementarea activitii organizaiei prin sistemul de impozitare, salariul minim, durata zilei de munc, durata concediului. e) Organizaiile care produc produse similare sau substituibile.
a) 603)Intrebarea nr. 603: Intrebarea205Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Persoanele fizice sau juridice, care consum sau utilizeaz bunul produs sau serviciile prestate de ctre ntreprindere. b) Organ independent care are drept scop aprarea intereselor salariailor.
a) c)
Persoanele fizice sau juridice, a cror activitate const n aprovizionarea ntreprinderii cu resurse necesare. d) Reglementarea activitii organizaiei prin sistemul de impozitare, salariul minim, durata zilei de munc, durata concediului. e) Organizaiile care produc produse similare sau substituibile.
604)Intrebarea nr. 604: Intrebarea206Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Persoanele fizice sau juridice, care consum sau utilizeaz bunul produs sau serviciile prestate de ctre ntreprindere. b) Organ independent care are drept scop aprarea intereselor salariailor. c) Persoanele fizice sau juridice, a cror activitate const n aprovizionarea ntreprinderii cu resurse necesare. d) Reglementarea activitii organizaiei prin sistemul de impozitare, salariul minim, durata zilei de munc, durata concediului. e) Organizaiile care produc produse similare sau substituibile.
a)
605)Intrebarea nr. 605: Intrebarea207Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) Deplasarea mesajului de la emitent la receptor prin anumite proceduri i mijloace. b) Modul de legtur ntre cei doi subieci n procesul de comunicare. c) Obinerea, decodificarea i interpretarea mesajului d) Un efort de gndire, chibzuire asupra informaiei. e) Nu snt variante corecte 606)Intrebarea nr. 606: Intrebarea208Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) Deplasarea mesajului de la emitent la receptor prin anumite proceduri i mijloace. b) Modul de legtur ntre cei doi subieci n procesul de comunicare. c) Obinerea, decodificarea i interpretarea mesajului d) Un efort de gndire, chibzuire asupra informaiei. e) Nu snt variante corecte 607)Intrebarea nr. 607: Intrebarea209Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) Deplasarea mesajului de la emitent la receptor prin anumite proceduri i mijloace. b) Modul de legtur ntre cei doi subieci n procesul de comunicare. c) Obinerea, decodificarea i interpretarea mesajului d) Un efort de gndire, chibzuire asupra informaiei. e) Nu snt variante corecte 608)Intrebarea nr. 608: Intrebarea210Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
conductorii n-au contacte permanente cu subalternii lor; deciziile nu ntotdeauna conin informaia necesar; e slab coordonarea ntre subdiviziuni i lucrtori; probabilitatea adoptrii deciziilor greite e destul de mare;
e) e nevoie de mult timp pentru a aduce la cunotina lucrtorilor deciziile adoptate. 609)Intrebarea nr. 609: Intrebarea211Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) Teoria jocului b) Modelul teoriei irurilor c) Arborele decizional d) Modelul de dirijare cu rezervele e) Analiza economic 610)Intrebarea nr. 610: Intrebarea212Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare:
a) Alege opiunea cu cea mai mare valoare a rezultatului cel mai puin posibil b) Alege opiunea n concordan cu probabilitatea estimat de apariie a unei anumite situaii c) Alege opiunea care poate da rezultate cele mai bune d) Ia n vedere oportunitile ce pot fi pierdute dac alegem un curs de activitate i nu altul e) Alege opiunea cu mai puine bariere de nfruntat 611)Intrebarea nr. 611: Intrebarea213Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Decizia este luat de conductor dup ce ascult discuiile i argumentele aduse de membrii grupului b) Decizia este luat fr comentarii dup ce sunt sugerate diferite idei c) Decizia este luat atunci cnd este susinut de majoritatea membrilor grupului d) Decizia este luat atunci cnd un individ argumenteaz un anumit punct de vedere i foreaz restul grupului s adopte propria opiune
a)
Decizia este luat atunci cnd fiecare membru al grupului i exprim i susine o anumit opiune i este adoptat prin negociere i nu mai exist contraverse
e) 612)Intrebarea nr. 612: Intrebarea214Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) Alege opiunea cu cea mai mare valoare a rezultatului cel mai puin posibil b) Alege opiunea n concordan cu probabilitatea estimat de apariie a unei anumite situaii c) Alege opiunea care poate da rezultate cele mai bune d) Ia n vedere oportunitile ce pot fi pierdute dac alegem un curs de activitate i nu altul e) Alege opiunea cu mai puine bariere de nfruntat 613)Intrebarea nr. 613: Intrebarea215Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Decizia prin regula majoritii: Decizia este luat de conductor dup ce ascult discuiile i argumentele aduse de membrii grupului
a) b) c) d)
Decizia este luat fr comentarii dup ce sunt sugerate diferite idei Decizia este luat atunci cnd este susinut de majoritatea membrilor grupului
Decizia este luat atunci cnd un individ argumenteaz un anumit punct de vedere i foreaz restul grupului s adopte propria opiune
Decizia este luat atunci cnd fiecare membru al grupului i exprim i susine o anumit opiune i este adoptat prin negociere i nu mai exist contraverse
e) 614)Intrebarea nr. 614: Intrebarea216Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
a) Alege opiunea cu cea mai mare valoare a rezultatului cel mai puin posibil b) Alege opiunea n concordan cu probabilitatea estimat de apariie a unei anumite situaii c) Alege opiunea care poate da rezultate cele mai bune d) Ia n vedere oportunitile ce pot fi pierdute dac alegem un curs de activitate i nu altul e) Alege opiunea cu mai puine bariere de nfruntat 615)Intrebarea nr. 615: Intrebarea217Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Decizia prin lipsa de rspuns, ca variant de luare a deciziei n grup se caracterizeaz prin: Decizia este luat de conductor dup ce ascult discuiile i argumentele aduse de membrii grupului
a) b) c) d)
Decizia este luat fr comentarii dup ce sunt sugerate diferite idei Decizia este luat atunci cnd este susinut de majoritatea membrilor grupului
Decizia este luat atunci cnd un individ argumenteaz un anumit punct de vedere i foreaz restul grupului s adopte propria opiune Decizia este luat atunci cnd fiecare membru al grupului i exprim i susine o anumit opiune i este adoptat prin negociere i nu mai exist contraverse
e) 616)Intrebarea nr. 616: Intrebarea218Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Decizia prin regula autoritii: Decizia este luat de conductor dup ce ascult discuiile i argumentele aduse de membrii grupului
a) b) c) d)
Decizia este luat fr comentarii dup ce sunt sugerate diferite idei Decizia este luat atunci cnd este susinut de majoritatea membrilor grupului
Decizia este luat atunci cnd un individ argumenteaz un anumit punct de vedere i foreaz restul grupului s adopte propria opiune Decizia este luat atunci cnd fiecare membru al grupului i exprim i susine o anumit opiune i este adoptat prin negociere i nu mai exist contraverse
e) 617)Intrebarea nr. 617: Intrebarea219Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Decizia este luat de conductor dup ce ascult discuiile i argumentele aduse de membrii grupului
a) b) c) d)
Decizia este luat fr comentarii dup ce sunt sugerate diferite idei Decizia este luat atunci cnd este susinut de majoritatea membrilor grupului
Decizia este luat atunci cnd un individ argumenteaz un anumit punct de vedere i foreaz restul grupului s adopte propria opiune Decizia este luat atunci cnd fiecare membru al grupului i exprim i susine o anumit opiune i este adoptat prin negociere i nu mai exist contraverse
e) 618)Intrebarea nr. 618: Intrebarea220Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Delimitai esena costului de oportunitate ca una din regulile de baz n luarea deciziei:
a)
Alege opiunea cu cea mai mare valoare a rezultatului cel mai puin posibil Alege opiunea n concordan cu probabilitatea estimat de apariie a unei anumite situaii Alege opiunea care poate da rezultate cele mai bune Ia n vedere oportunitile ce pot fi pierdute dac alegem un curs de activitate i nu altul
b) c) d)
e) Alege opiunea cu mai puine bariere de nfruntat 619)Intrebarea nr. 619: Intrebarea221Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: m
Dac decizia se adopt dup o anumit schem, algoritm, un ablon cunoscut, atunci este o decizie a) Organizatoric b) Organizatorico-programat c) Organizatorico-neprogramat d) intuitiv e) Bazat pe experien i logic
620)Intrebarea nr. 620: Intrebarea222Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: . Aparitia scolii este legata de numele lui: a) P. Drucher b) F. W. Taylor c) H. Fayoli d) E. Mayo e) M. Foilet 621)Intrebarea nr. 621: Intrebarea223Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: . Aparitia scolii relatiilor umane este legata de numele lui: a) P. Drucher b) F. W. Taylor c) H. Fayoli d) E. Mayo e) M. Foilet
622)Intrebarea nr. 622: Intrebarea224Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: .
Fondatorul scolii conducerii stiintifice este
a) P. Drucher b) F. W. Taylor c) H. Fayoli d) E. Mayo e) M. Foilet 623)Intrebarea nr. 623: Intrebarea225Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: . Fondatorul colii de conducere contemporan este a) P. Drucher b) F. W. Taylor c) H. Fayoli d) E. Mayo e) M. Foilet 624)Intrebarea nr. 624: Intrebarea226Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: . Managementul este: a) un om care risca b) un proprietar al unei firme c) un lucrator care ocupa un post de conducere d) un businessman care face bani e) un lucrator care a fost pregatit special ]n domeniul conducerii 625)Intrebarea nr. 625: Intrebarea227Colectia: ec mg stom an5 rom.colCapitol: manag mulMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: . Unul din principiile scolii clasice este : a) acordarea condi'iilor necesare pentru munca b) folosirea metodelor de studiere a relatiilor personale in dirijare c) stimularea muncii d) dezvoltarea princiilor conducerii e) nu sunt variante corecte