FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC MASTERAT STUDII ADMINISTRATIVE EUROPENE Anul II, Cursuri ID Anul universitar 2010 / 2011

Proiectul de cercetare
1. Descriere general Proiectul de cercetare este o disciplin obligatorie n planul de nvmnt al programului masteral Studii Administrative Europene (ID) i un demers ce ncurajeaz munca n echip i cercetarea aplicat n domeniul tiinelor administrative. Cadre didactice atent selectate i nominalizate drept titulari ai activitii de cercetare asigur monitorizarea, coordonarea i evaluarea activitilor desfurate n cadrul proiectelor de cercetare, pe toat durata semestrului al VI-lea, pentru studiile universitare de masterat. n anul universitar 2010/2011, programul masteral Studii Administrative Europene beneficiaz de colaborarea urmtoarelor cadre didactice:
Forma de studiu SAE-ID Grupa 1 2 3
COORDONATOR

Cadru didactic titular Dumitrescu Adelina Iancu Diana Camelia Murgescu Dana
IANCU DIANA-CAMELIA

Date de contact adelina_dumitrescu2005@yahoo.com dciancu@yahoo.com dana.murgescu@snspa.ro dciancu@snspa.ro

Titularii disciplinei sunt responsabili pentru: 1. monitorizarea progreselor nregistrate de studenii grupelor repartizate, n realizarea proiectelor de cercetare; 2. evaluarea rezultatelor individuale / colective obinute de studenii grupelor repartizate. 2. Mod de organizare Promovarea disciplinei Proiect de cercetare aplicat depinde de elaborarea la timp i n acord cu cerinele indicate, pe baza temei de cercetare propuse, a unei lucrri tiinifice. Dup caz, lucrarea tiinific poate fi realizat n echipe de maxim cinci persoane, n urmtoarele condiii generale: membrii echipei sunt cursani ai anului II n cadrul programului masteral Studii Administrative Europene, n aceeai grup de studiu i la aceeai form de nvmnt (ID).
1

membrii echipei de cercetare precizeaz clar contribuia individual la realizarea lucrrii (ex: n cuprinsul lucrrii este menionat numele studentului (ei) responsabil () pentru redactarea rspunsului la una (sau mai multe) dintre ntrebrile chestionarului). contribuiile individuale la realizarea lucrrii sunt proporionale; n acest sens, membrii echipei vor decide cum i aloc responsabilitile, ns vor avea n vedere ca fiecare dintre ei s rspund cel puin la o ntrebare i cel mult la trei ntrebri din chestionarul impus n cadrul fiecrei subteme de cercetare.

3. Condiii minime de form i fond Lucrarea tiinific va fi realizat innd cont de urmtoarele condiii de form: 1. font Times New Roman, dimensiune 12, spaiere 1,5. 2. dimensiune pagin: letter. 3. obligatoriu, vor exista: Cuprins (cu informaii despre eventualele contribuii individuale), Bibliografie. n cazurile expres menionate, lucrarea va cuprinde i Anexe (ex: organigrame, ROF, legislaie relevant). Nu exist un numr de pagini recomandat. Studenii vor respecta drepturile de autor i vor cita sursele n acord cu normele minimale prezentate n Ghidul activitii de cercetare studeneasc (zi), disponibil online: www.admpubl.snspa.ro. 4. Evaluare n vederea evalurii, lucrrile tiinifice ale studenilor programului masteral Studii Administrative Europene (ID) vor fi depuse n form scris, la Compartimentul Tutoriat al Departamentului pentru nvmnt la Distan, pn cel trziu la data de: 07.06.2011 Nu se va realiza susinerea oral a lucrrilor tiinifice. Pe parcursul semestrului, titularul disciplinei va avea n vedere evaluarea progresului nregistrat de fiecare membru al echipelor de cercetare. n acest sens, studenii vor prezenta materialele elaborate, conform calendarului de ntlniri agreat cu titularul disciplinei, de cel puin cinci ori pe parcursul semestrului. Evaluarea lucrrilor tiinifice va avea n vedere: activitatea de cercetare individual (ex: participarea la sesiunile de evaluare a progresului n cercetare; modul n care contribuia studentului (ei) este adecvat temei de cercetare; relevana exemplelor practice; utilizarea corespunztoare a modurilor de citare, etc.); calitatea tiinific a lucrrii (ex: originalitatea lucrrii; coerena argumentului; etc.).

5. Temele de cercetare

GRUPA 1 Titular: Asist.drd. Adelina Dumitrescu

Tema de cercetare: Performana funcionarilor publici n administraia public din Romnia
Lucrarea tiinific va consta n rspunsurile detaliate i fundamentate ale studenilor la chestionarul de mai jos i va fi realizat individual sau n echipe de maxim 5 persoane (conform punctului 2: Mod de organizare. Cerine generale). Chestionar 1. Exist o politic coerent privind evaluarea performanelor funcionarilor publici din Romnia? Dac da, este ea corelat cu norme europene similare? (se vor prezenta cadrul legislativ existent i eventuale comparaii cu normele europene). 2. Care sunt obiectivele vizate, cu precdere, de eventualele norme privind evaluarea performanelor funcionarilor publici din Romnia? Alegei dintre formele prezentate mai jos: a. Eficiena administraiei publice; b. Democratizarea administraiei publice; c. Administraia prin lege; d. Altele (precizai). (se vor urmri, cu precdere, expunerile de motive aferente eventualelor norme citate) 3. Descriei relaia dintre performana funcionarilor publici i eficacitatea administraiei publice din Romnia. Exist norme clare privind evaluarea performanelor funcionarilor publici n vederea creterii eficacitii administraiei publice? Sau, mai degrab, administraia public dispune de putere discreionar n stabilirea metodelor de evaluare a performanelor funcionarilor publici n vederea creterii eficacitii administraiei publice? 4. Descriei strategii sau programe naionale sau locale ce se concentreaz asupra metodelor de evaluare a performanelor funcionarilor publici din Romnia (de exemplu: Organizaia public n care activai are o strategie proprie privind evaluarea performanelor funcionarilor publici? A pus n aplicare msuri proprii pentru evaluarea performanelor? Daca da, n ce au constat ele?). 5. Exist autoriti ce monitorizeaz activitile de evaluare a performanelor funcionarilor publici din Romnia? Dac da, descriei-le rolul n implementarea i evaluarea succesului reformei privind profesionalizarea funciei publice.

GRUPA 2 Titular: Lect.dr. Diana Iancu

Tema de cercetare: Meritocraia n administraia public din Romnia
Lucrarea tiinific va consta n rspunsurile detaliate i fundamentate ale studenilor la chestionarul de mai jos i va fi realizat individual sau n echipe de maxim 5 persoane (conform punctului 2: Mod de organizare. Cerine generale). Chestionar 1. Printre obiectivele reformei administrative din Romnia se numr i profesionalizarea funciei publice i introducerea criteriilor meritocratice? Dac da, exist o strategie n acest sens? 2. Exist o politic coerent privind meritocraia n administraia public din Romnia? Dac da, este ea corelat cu norme europene similare? (se vor prezenta cadrul legislativ existent i eventuale comparaii cu normele europene). 3. Care sunt obiectivele vizate, cu precdere, de eventualele norme ce stabilesc existena i funcionarea sistemelor meritocratice n administraia public din Romnia? Alegei dintre formele prezentate mai jos: a. Eficiena administraiei publice; b. Democratizarea administraiei publice; c. Administraia prin lege; d. Altele (precizai). (se vor urmri, cu precdere, expunerile de motive aferente eventualelor norme citate) 4. Ct este de relevant, n sistemul administrativ din Romnia, principiul recrutrii i promovrii funcionarilor din administraia public pe criterii meritocratice? Exist o tradiie mai degrab slab ori puternic n sensul promovrii meritocraiei n administraia public din Romnia? (se vor face trimiteri la exemple concrete din practica administrativ; de exemplu: Organizaia public n care activai are o strategie proprie privind recrutarea i promovarea meritocratic a funcionarilor publice? Daca da, n ce const ea?). 5. Exist autoriti ce monitorizeaz activitile de recrutare i/sau promovare a funcionarilor din administraia public romneasc? Dac da, descriei-le rolul n implementarea i evaluarea succesului reformei privind profesionalizarea funciei publice.

GRUPA 3 Titular: Asist.drd. Dana Murgescu

Tema de cercetare: Impactul crizei economice asupra gradului de absorbie a fondurilor comunitare, la nivel regional, n Romnia.
Studenii i vor alege pentru analiz o instituie a administraiei publice centrale sau locale. Cercetarea pleac de la ipoteza c datorit crizei economice globale, administraia public se confrunt cu un deficit de fonduri, n general, i cu o scdere a nivelului de finanare de la bugetul de stat, n mod special. Se urmrete analiza modului n care instituiile administrative romneti au luat n calcul suplimentarea finanrii prin accesarea fondurilor europene i, eventual, msura n care au reuit acest lucru. 1. Care este departamentul/serviciul/direcia etc. din cadrul instituiei analizate, care se ocup de scriere de proiecte i de accesare a fondurilor europene? (ncadrai unitatea respectiv n cadrul instituiei analizate) 2. Care a fost numrul de proiecte depuse n vedere obinerii de finanare nerambursabil din fondurile comunitare n anul 2007 / 2008 / 2009 / 2010? 3. Care a fost numrul de proiecte ctigate n anul 2007 / 2008 / 2009 / 2010? 4. Care a fost suma medie cerut n proiectele depuse n anul 2007 / 2008 / 2009 / 2010? 5. Exist vreo modificare n numrul de proiecte depuse sau n suma dorit a se accesa, dup nceperea crizei economice n Romnia? Putem face vreo corelaie ntre aceast tendin i criz? (Exist o cretere a gradului de absorbie a fondurilor comunitare, ca alternativ la finanarea de la bugetul de stat?) Detalii suplimentare privind redactarea i distribuia echipelor de cercetare sunt stabilite de titularul disciplinei.