Articolul Folosirea articolului n limba englez difer de limba romn.

Articolul hotrt este the, iar articolul nehotrt este a (dac este urmat de un cuvnt care ncepe cu o vocal) sau an (dac este urmat de un cuvnt care ncepe cu o consoan), dar mai exist i articolul z e r o sau neexprimat. !e men"ioneaz de asemenea omisiunea articolului. Articolul hotrt #ronun"ia articolului hotrt the este diferit naintea sunetelor consonantice sau semiconsonantice (student, teacher, $ard, $ear, universit$, unit$, %urope, &indo&, &ord, one), fa" de cea folosit naintea sunetelor vocalice (earth, umbrella, uncle, honour). #ronun"ia folosit naintea sunetelor vocalice se folose te de asemenea i pentru sublinierea substantivului pe care l determin. '(e is )ill *ates.' '+hat, the )ill *ates,' Articolul hotrt se a eaz naintea cuvintelor pe care le determin i are aceea i form, att la singular ct i la pluralThe student &as in the laborator$. The engineers &ere in the factor$. .nd nso"e te ad/ectivele all i both, el se a eaz dup acestea)oth the tools are in the &or0shop. All the students &ere in the classroom. Func"ia principal este, ca i n limba romn, de a arta c substantivul naintea cruia se afl este cunoscut sau a fost men"ionat anterior. !pre deosebire de limba romn, articolul hotrt the apare foarte des dup prepozi"iion the table 1 pe mas2 for the students 1 pentru studen"i2 in the street 1 pe strad etc. (e is in the librar$ 1 % n bibliotec. A ezat n fa"a unor ad/ective, articolul hotrt le d acestora sensul de substantive la pluralThe rich 1 cei boga"i, boga"ii

The $oung 1 cei tineri, tinerii Articolul hotrt este folosit la alctuirea gradului de compara"ie superlativ relativ i naintea numeralelor ordinale. The longest (cel mai lung), the most interesting (cel mai interesant) The t&ent$3fifth (al douzeci i cincilea) %l intr de asemenea n alctuirea unui numr de expresii- at the same time 1 n acela i timp2 for the time being 1 deocamdat, pentru moment2 in the long run 1 pn la urm2 b$ the &a$ 1 apropo2 on the one hand 1 pe de o parte2 on the other hand 1 pe de alt parte2 on the contrar$ 1 dimpotriv2 on the &hole 1 n total2 on the right (left) 1 pe dreapta(stnga)2 around the &orld 1 n /urul lumii2 all over the &orld 1 n ntreaga lume2 nothing of the 0ind 1 absolut nimic2 at the beginning 1 la nceput2 at the end 1 la sfr it2 in the evening 1 seara2 in the morning 1 diminea"a2 in the singular 1 la singular2 in the plural 1 la plural etc. Articolul nehotrt Articolul nehotrt este a i an i corespunde, n general, articolului nehotrt din limba romn un, o. A se folose te naintea sunetelor consonantice i semiconsonantice, iar an, naintea celor vocalice. .a i n limba romn, se a eaz naintea cuvntului pe care l determin. .a i n limba romn, func"ia lui este de a introduce n context o no"iune nou. 4he$ used a high 5ualit$ steel. Articolul nehotrt se folose te naintea numelor de profesie, meserie, na"ionalitate, precum i naintea substantivelor man, &oman, child etc. (spre deosebire de limba romn). !he is a student. 6 am a 7omanian. !he is a &oman.

Articolul nehotrt nu are plural. (e is a bo$. 3 4he$ are bo$s.

.a i articolul hotrt, este prezent n numeroase expresii As a re&ard 1 drept rsplat2 in a loud (lo&) voice 1 cu voce tare (sczut)2 on an average 1 n medie2 on a large (small) scale 1 pe scar larg (redus)2 &ith a vie& to 1 cu scopul de a2 to be in a hurr$ 1 a fi grbit2 to ma0e an end of 1 a pune capt la2 to ta0e a seat 1 a lua loc2 to go for a &al0 1 a merge la plimbare2 once in a blue moon 1 din an n #a te2 to 0eep an e$e on 1 a nu slbi din ochi2 at a time 1 deodat, n acela i timp2 all of a sudden 1 brusc2 as a rule 1 de regul2 to have an opportunit$ 1 a avea ocazia2 &ith a vie& to 1 pentru8n scopul de a2 to have a good time 1 a se distra. Articolul zero !e folose te cu substantive la plural)oo0s are generall$ preserved in libraries 1 9n general cr"ile sunt pstrate n biblioteci. i cu unele substantive la singular ca3 :ume proprii- ;aria lives in 7omania. 3 denumirile de zile, luni, anotimpuri, srbtori- ;onda$, 4uesda$, +ednesda$, 4hursda$, Frida$, !aturda$, !unda$2 <anuar$, Februar$, ;arch, April, ;a$, <une, <ul$, August, !eptember, =ctober, :ovember, >ecember2 spring, summer, autumn, &inter etc. 3 denumirile meselor zilei- brea0fast, lunch, dinner etc. 3 substantivele nume de materie- =il is lighter than &ater. 1 ?leiul este mai u or dect apa.

3 numele limbilor popoarelor- French is not m$ native language. !e gse te n expresii 6n time 1 la timp2 for good 1 pentru totdeauna2 hand in hand 1 de mn2 at hand 1 la ndemn2 at night 1 noaptea2 at da&n 1 n zori2 at last 1 n cele din urm2 b$ mista0e 1 din gre eal2 on foot 1 pe /os2 on condition that 1 cu condi"ia ca2 b$ train 1 cu trenul2 at random 1 la ntmplare2 b$ ear 1 dup ureche2 b$ heart 1 pe dinafar2 side b$ side 1 unul lng altul2 from beginning to end 1 de la nceput pn la sfr it2 from top to bottom 1 de sus pn /os2 from right to left 1 de la dreapta la stnga2 from time to time 1 din cnd n cnd2 out of order 1 defect.

=misiunea articolului !pre deosebire de articolul zero, omiterea articolului nu implic modificri de sens ci are doar valoare stilistic, folosindu3se n limba/ul familiar, n limba/ul /urnalistic etc. %ngine still not &or0ing, (4ot nu func"ioneaz motorul,) %? Flights in *reen 4ax #lan (@borurile ?% n programul de taxe pentru protec"ia mediului) Articolul se omite de asemenea n formulri ale stilului tiin"ific, destul de des, fr ca aceste omisiuni s fie considerate gre eli, chiar dac ele sunt considerate astfel din punctul de vedere al limbii literare. !imulin0 is a platform for multidomain simulation and ;odel3)ased >esign for d$namic s$stems. !ubstantivul Alturi de verb, substantivul este o parte de vorbire principal i denume te fiin"e, obiecte, stri, no"iuni etc. .a i n limba romn, substantivele se clasific n substantive comune (engine, mudflap, engineer, rubber) i substantive proprii (;icrosoft, 7omania, %urope). !ubstantivele comune pot fi, la rndul lor3 !ubstantive colective- team, cre&, group, famil$ etc. 3 !ubstantive abstracte- beaut$, courage, 0indness, &isdom etc. 3 !ubstantive nume de materii- &ater, steel, sno&, salt etc. :umrul substantivelor #luralul ma/orit"ii substantivelor se formeaz adugnd termina"ia A3s' la forma de singular (a student 1 students2 a teacher 1 teachers). ?rmtoarele substantive primesc termina"ia A3es' la forma de singular3 substantivele terminate n 3ch, 3sh, 3s, 3ss, 3x, 3zz (&atch 1 &atches, brush 1 brushes, bus 1 buses, dress 1 dresses, box 1 boxes 3 substantivele terminate n 1$ precedat de consoan transform $ n i nainte de termina"ia 1es (lad$ 1 ladies, dictionar$ 1 dictionaries), iar cele terminate n $

precedat de vocal nu sufer nicio modificare i formeaz pluralul prin adugarea termina"iei 1s ( bo$ 1 bo$s, da$ 1 da$s) 3 substantivele terminate n 1f sau 1fe transform f n v naintea termina"iei de plural ( shelf 1 shelves, &ife 1 &ives) 3 substantivele terminate n 1o precedat de consoan (potato 1 potatoes, hero 1 heroes) !ubstantivele mprumutate din alte limbi (mai ales latin i greac) pstreaz, n marea lor ma/oritate, forma de plural din limba din care provin- 3 grece ti- basis 1 bases, crisis 1 crises, criterion 1 criteria, phenomenon 1 phenomena, anal$sis 1 anal$ses, axis 1 axes, thesis 3 theses 3 latine- agendum 1 agenda, nucleus 1 nuclei, stimulus 1 stimuli, stratum 3 strata. ;ulte dintre aceste substantive au ns i forme de plural engleze, n 1s. !ubstantive cu plural neregulat, pstrate din engleza veche- man 1 men, &oman 1 &omen, child 1 children, mouse 1 mice, gouse 1 geese, tooth 1 teeth, foot 1 feet, die 1 dice, ox 1 oxen. ;area ma/oritate a substantivelor se acord n numr cu predicatul, dar exist forme de singular care se acord cu verbul la plural4he cre& is made up of five members. 1 %chipa este format din cinci membri. sau la singular, n func"ie de sens4he cre& &ere in the lab. 1 %chipa se afla n laborator. Alteori, forma de plural se acord cu verbul la singular;athematics is an exact science 1 ;atematica este o tiin" exact. 9n ceea ce prive te declinarea substantivelor, cazul genitiv este cel care necesit explica"ii detaliate, avnd n vedere c, n celelalte cazuri, substantivele prezint o form comun. .azul genitiv *enitivul prepozi"ional (analitic) !e formeaz cu a/utorul prepozi"iei Aof' iar ordinea cuvintelor este urmtoarea3 substantivul care denume te obiectul posedat (precedat de articol hotrt), prepozi"ia of, substantivul care denume te posesorul (precedat de articol hotrt) 4he components of the computer 1 componentele calculatorului !e folose te cnd numele posesorului este exprimat prin3 substantive comune care denumesc fiin"e

the boo0 of the student 3 substantive comune care denumesc obiecte the &alls of the classroom *enitivul saxon (sintetic) !e formeaz cu a/utorul apostrofului (B) sau desinen"ei s precedat de apostrof (Bs). =rdinea cuvintelor este urmtoarea. 3substantivul care denume te posesorul, Bs sau B, substantivul care denume te obiectul posedat ()obBs room2 the &or0erBs tools) !e adaug Bs 3 dup substantive la singular- <ohnBs car, the studentBs dictionar$ 3 dup substantive cu plural neregulat la plural- the menBs club !e adaug B dup substantive la plural- the studentsB boo0s. !e folose te cu 3 nume proprii de fiin"e ()obBs pen) 3 substantive comune care denumesc persoane (the studentBs pen) 3 denumiri geografice sau ale unor institu"ii (7omaniaBs integration2 the ?niversit$B building). 3 unit"i de timp i msur (toda$Bs ne&s2 a mileBs distance) *enitivul implicit omite desinen"a de genitiv i se folose te frecvent n engleza contemporan- student hostel, a ten minute &al0. 9n limba englez, substantivul poate avea valoare de ad/ectiv cnd este a ezat naintea altui substantivdevelopment time2 network components2 link s$stem2 group research #r"ile de vorbire care determin un substantiv se a eaz naintea acestuia, ordinea cuvintelor fiind diferit de limba romn. Astfel, traducerea va ncepe cu ultimul substantiv din grupul de cuvinte i se va face mergnd napoi spre nceputul acestuiathe multi billion dollar #. industr$ 1 industria de calculatoare personale multi miliardar n dolari command3based operating s$stems 1 sisteme de operare ac"ionate prin comand Ad/ectivul Ad/ectivul calific sau determin un substantiv sau echivalent al acestuia. Ad/ectivul se pozi"ioneaz de regul naintea substantivului pe care l determin. !unt numeroase ad/ective care se formeaz din alte ad/ective sau pr"i de vorbire, prin adugarea unui prefix sau sufix.

Ad/ectivul calificativ se a eaz ntotdeauna dup articol, naintea substantivului pe care l determin- an interesting boo0 Are aceea i form, indiferent de genul, numrul sau cazul substantivului pe care l determin- a good man 1 a good &oman2 a good student 1 good students2 a good bo$ (un biat bun) 1 to a good bo$ (unui biat bun). .ompara"ia ad/ectivelor *radele de compara"ie ale ad/ectivelor sunt acelea i ca i cele din limba romn (pozitiv, comparativ, superlativ). .omparativul de superioritate este urmat de than dect, ca, cnd este urmat de cuvntul cu care se face compara"ia. Ad/ectivele se pot compara n dou feluri, n func"ie de numrul de silabe din cte sunt alctuite. .ompara"ia sintetic Ad/ectivele monosilabice i unele ad/ective bisilabice formeaz comparativul de superioritate prin adugarea termina"iei -er la forma de pozitiv a ad/ectivului, iar superlativul relativ prin adugarea termina"iei -est, ad/ectivul fiind precedat de the. .omparativul de superioritate i superlativul relativ al acestor ad/ective implic urmtoarele reguli de scriere3 ad/ectivele terminate n consoan precedat de o vocal scurt dub leaz consoana naintea termina"iilor 3er i 3est- big 1 bigger 1 the biggest. 3 Ad/ectivele terminate n $ precedat de consoan transform $ n i, ns cele terminate n $ precedat de vocal nu sufer nicio modificarelaz$ 1 lazier 1 the laziest2 dar gre$ 1 gre$er 1 the gre$est 3 Ad/ectivele terminate n e primesc numai 3r la comparativ si 3st la superlativ fine 1 finer 1 the finest2 nice 1 nicer 1 the nicest 3 .ompara"ia sintetic include i ad/ectivele bisilabice terminate n 3ble, 3$, 3er i 3o&- noble 1 nobler 1 the noblest2 earl$ 1 earlier 1 the earliest2 clever 1 cleverer 1 the cleverest2 narro& 1 narro&er 1 the narro&est.

.ompara"ia neregulat a ad/ectivelor %xist un numr de ad/ective care formeaz comparativul de superioritate i superlativul relativ n mod neregulatgood 1 better 1 the best bad 1 &orse 1 the &orst much8 man$ 1 more 1 the most little 1 less 1 the least old 1 older 1 the oldest .ompara"ia analitic Ad/ectivele plurisilabice sunt precedate, la comparativ de superioritate, de adverbul more, iar la superlativ relativ, de the i adverbul mostinteresting 1 more interesting 1 the most interesting .omparativul de egalitate se formeaz n acela i fel pentru toate categoriile de ad/ective- as C ad/ C as as small as2 as good as2 as competent as .omparativul de inferioritate se alctuie te astfel- not as8 so C ad/ C as :ot as8 so interesting as Ad/ectivele plurisilabice pot forma comparativul de inferioritate i cu a/utorul adverbului less- less important !uperlativul absolut se exprim cu a/utorul adverbelor ver$, 5uite, extremel$ver$ happ$2 extremel$ difficult near 1 nearer 1 the nearest the next elder 1 the eldest far 1 farther 1 the farthest further 1 the furthest late 1 later 1 the latest the latter 1 the last

Adverbul Adverbul determin un verb, un ad/ectiv, un alt adverb sau o propozi"ie.

Adverbele se termin, n general, n 3l$ i multe dintre ele se formeaz prin adugarea acestui sufix la ad/ectivul corespunztor- soft 1 softl$2 beautiful 1 beautifull$2 eas$ 1 easil$. ?nele adverbe au aceea i form cu cea a ad/ectivelor respective- hard, fast, late(e is a fast t$pist. (e t$pes fast. !he is a hard &or0er. !he &or0s hard. 9n ceea ce prive te compara"ia adverbelor, aceasta este asemntoare cu cea a ad/ectivelor. ?nele adverbe terminate n 1l$ difer ca sens de adverbele corespunztoare, identice ca form cu ad/ectivele de la care provin:ear 1 aproape, n apropiere2 nearl$ 1 aproape, ct pe ce Date 1 trziu2 latel$ 1 de curnd, n ultimul timp (ard 1 intens, mult2 hardl$ 1 abia, cu greu Free 1 gratis2 freel$ 1 (n mod) liber, nestingherit

Pronume i adjective pronominale

#ronumele este partea de vorbire care nlocuie te substantivulDan is a student. He studies mechanical engineering. The students are at the ?niversit$. They stud$ computer sciences. #ronumele personal #ronumele personal indic persoanele 6, a 663a i a 6663a, singular i plural. #ersoana 6 singular, cazul nominativ, este scris ntotdeauna cu ma/uscul. #ronumele are genul marcat doar la persoana a 6663a singular- he (el) 3 masculin, she (ea) 3 feminin, it (el, ea) 1 neutru >eclinarea pronumelui personal n cazurile nominativ, dativ i acuzativ :ominativ !g. 6 66 666 6 $ou he,she, it >ativ (to) me (to) $ou (to) him, het, it Acuzativ me $ou him, her, it

#l. 6 66 666

&e $ou the$

(to) us (to) $ou (to) them

us $ou them

#ronumele reflexive i de ntrire #ronumele reflexive i de ntrire au forme identice- m$self (m 3 nsumi8 nsmi), $ourself (te2 nsu"i8 ns"i), himself (se8 nsu i), herself (se 1 ns i), itself (se 1 nsu i, ns i), ourseves (ne 1 n ine), $ourselves (v 1 n iv), themselves ( se 1 n i i, nsele). #ronumele reflexive arat c ac"iunea se rsfrnge asupra subiectului- !he &ashes herself. #ronumele de ntrire subliniaz substantivul sau pronumele pe care l nso"esc- (e &rote the paper himself. (%l nsu i a scris lucrarea.) >ac este precedat de prepozi"ia b$, pronumele de ntrire se traduce prin singur88i8e- 6 &rote it b$ m$self. (D3am scris singur.) #ronumele i ad/ectivul pronominal posesiv #ronumele posesiv !g 6 mine 66 $ours 666 his, hers #l 6 ours 66 $ours 666 theirs Ad/ectivul pronominal posesiv !g 6 m$ 66 $our 666 his, her, its #l 6 our 66 $our 666 their

Ad/ectivul posesiv se a eaz naintea substantivului pe care l determin i, spre deosebire de limba romn, substantivul nu se articuleaz(is boo0 is on the table. 1 .artea lui este pe mas. 4heir computer is connected to the 6nternet. 1 .alculatorul lor este conectat la 6nternet. #ronumele i ad/ectivul demonstrativ

#ronumele i ad/ectivele demonstrative nlocuiesc sau determin substantive n sens spa"ial sau temporal. Acestea sunt- this 1 acesta, aceasta2 these 1 ace tia, acestea (pentru apropiere)2 that 1 acela, aceea2 those 1 aceia, acelea (pentru deprtare) #ronumele i ad/ectivele interogative #ronumele interogative "in locul substantivelor care reprezint rspunsul la ntrebare. #entru persoane se folosesc urmtoarele pronume i ad/ective interogative:ominativ- &ho, (cine,) *enitiv- &hose, (a8 al8 ai8 ale cui,) >ativ- (to) &hom (cui,) Acuzativ- &hom, (pe cine,) +hich, (care dintre,) 1 implic selec"ia +hich of these students is >an, 1 .are dintre studen"ii aceia este >an, +hich student &on that scholarship, 1 .are dintre studen"i a c tigat bursa aceea, +hat, 1 ce, +hat is she, 1 .e este ea, +hat author do $ou prefer, 1 .e autor preferi, #entru animale i lucruri se folosesc urmtoarele pronume i ad/ective interogative+hat, 1 +hat do $ou understand of this experiment, 1 .e n"elege"i din acest experiment, +hat boo0 is that, 1 .e carte este aceea, +hich, 1 +hich of those cars is $ours, 1 .are dintre ma inile acelea este a ta, +hich text is to be read, 1 .are dintre texte este de citit, #ronumele i ad/ectivul relativ #entru persoane se folosesc urmtoarele pronume relative:. &ho 1 4he student &ho is &riting the ne& &ords is >an. 1 !tudentul care scrie cuvintele noi este >an. *. &hose 1 4he girl &hose coat is red is Diz. Fata a crei hain este ro ie este Diz. >. &hom 1 4his is the engineer (&hom) the$ spo0e to. 1 Acesta este inginerul cu care au vorbit. Ac. +hom 1 4he man (&hom) &e greet is our manager. 1 )rbatul pe care l salutm este directorul nostru.

4hat 1 4he person that is in his office is their representative. 1 #ersoana care este n biroul lui este reprezentantul lor. #entru animale i lucruri se folosesc urmtoarele pronume relative+hose 1 4he boo0 &hose colour is gre$ is a dictionar$. 1 .artea a crei culoare este gri este un dic"ionar. +hich 1 4he dictionar$ the colour of &hich is gre$ is mine. 1 >ic"ionarul a crui culoare este gri este al meu. 4he exercise &hich is on page three is short. 1 %xerci"iul care se gse te la pagina trei este u or. 4hat 1 4he boo0 (that) 6 sa& is ver$ interesting. 1 .artea pe care am vzut3o este foarte interesant. +hat 1 +hat 6 can tell $ou is not much. 1 .eea ce "i pot spune nu este mult.

Numeralul
:umeralul cardinal :umeralul cardinal se formeaz, ntre numerele EF i EG, cu a/utorul sufixului 1teen. :umeralele care redau zecile, ntre HI i GI, se alctuiesc cu a/utorul sufixul 1t$. !e folose te liniu" ntre zeci i unit"i, iar naintea zecilor se folose te con/unc"ia and. :umeralele hundred i thousand nu primesc desinen"a 1s atunci cnd sunt precedate de o cifr. #entru separarea cifrelor ntr3un numr, punctul din limba romn este redat prin virgul n limba englez, iar virgula din limba romn este nlocuit de punct. :umeralul cardinal denume te numere. :umeralul cardinal E one H t&o F three J four K five L six EE eleven EH t&elve EF thirteen EJ fourteen EK fifteen EL sixteen HE t&ent$3one FI thirt$ FH thirt$3t&o JI fort$ JF fort$3three KI fift$

M seven N eight G nine EI ten

EM seventeen EN eighteen EG nineteen HI t&ent$

LI sixt$ MI sevent$ NI eight$ GI ninet$

EII a8 one hundred EIE a8 one hundred and one HII t&o hundred MMM seven hundred and sevent$3seven E,III a8 one thousand E, IIE a8 one thousand and one EI,III ten thousand GG,IIE ninet$3nine thousand and one E,III,III a8 one million :umeralul cardinal se folose te pentru a exprima oraF- EK 1 a 5uarter past three L- HI 1 t&ent$ (minutes) past six J- FI 1 half past four K- JK 1 a 5uarter to six M- KI 1 ten (minutes) to eight pentru a exprima aniiEGGE3 nineteen hundred and ninet$3one 3 nineteen ninet$3one ( se prefer n limba vorbit) :umeralul ordinal :umeralul ordinal este precedat de the i se formeaz prin adugarea sufixului -th la numeralul cardinal corespunztor (exceptnd numeralele E, H, F 1 the first, the second, the third) Diterele ve devin f naintea termina"iei -th (five 1 the fifth2 t&elve 1 the t&elfth) :umerele terminate n -ty, transform y n ie naintea termina"iei -th. Oocala e din nine dispare 1 the ninth. %ight prime te numai h- the eighth.

:umeralele ordinale compuse marcheaz doar ultima cifr cu sufixul de numeral ordinal 1 the HHH P the t&o hundred and t&ent$3second !e folose te pentru a exprima datele- the FEst of August 1 FE august. >ac n scris apare numeralul cardinal ( August FE) data respectiv se cite te ca i cum ar fi numeral ordinal. :umeralul ordinal arat ordinea numeric. :umeralul ordinal E the first H the second F the third J the fourth K the fifth L the sixth M the seventh N the eighth G the ninth EI the tenth EE the eleventh EH the t&elfth EF the thirteenth EJ the fourteenth EK the fifteenth EL the sixteenth EM the seventeenth EN the eighteenth EG the nineteenth HI the t&entieth HE the t&ent$3first JI the fortieth KI the fiftieth MI the seventieth NI the eightieth GI the ninetieth EII the hundredth EIE the hundred and first HII the t&o hundredth E,III the thousandth

:umeralul frac"ional >enume te frac"iuni3 comune- E 8 H 1 a (one) half2 E 8 F 1 a (one) third2 E 8 J 1 a (one) fourth 3 zecimale- J. HK 1 four point t&ent$3five2 EG. MK 1 nineteen point sevent$3five (n limba romn punctul din limba englez este redat prin virgul) :umeralul multiplicativ Arat propor"ia n care cre te o cantitate- once (one time) 1 odat2 double (t&ofold, t&o times) 1 dublu, ndoit, de dou ori2 thrice (threefold, three times) 1 de trei ori. >e la cifra patru mi departe se adaug la numeralul cardinal substantivul times. =nce aloft, the nine3passenger aircraft flies at nearl$ t&ice the speed of a helicopter