Tipul INTJ

INTJ sunt inovatori nemblnzii, att n gndire, ct i n aciune. Au ncredere n viziunea lor interioar intuitiv asupra adevratului neles al lucrurilor i a adevratei relaii dintre ele, indi erent de opinia o icial stabilit sau de credinele unanim acceptate. !redina lor n viziunea lor interioar poate muta munii. "roblemele nu ac dect s#i stimuleze # imposibilul le ia ceva mai mult, dar nu prea mult. $unt cei mai independeni dintre toate tipurile, cteodat pn la punctul de a deveni ncpnai. Acord mare pre competenei, a lor i a altora. %iind siguri pe valoarea inspiraiei lor, ei vor s o vad pus n practic i acceptat de restul lumii, sunt gata s c&eltuiasc orict timp i e ort pentru aceasta. Au &otrre, perseveren i#i vor conduce pe ceilali cu aproape tot atta asprime cum se conduc pe ei nii. 'ei pre er intuiia, ei pot, dac este necesar, s#i i(eze atenia pe detaliile unui proiect, pentru a#i realiza concepia. )i preuiesc i#i olosesc adesea cu ndrzneal viziunea interioar n domenii ca tiina, ingineria, politica sau ilozo ia. )ndrzneala intuiiei lor poate i de o imens valoare n orice domeniu i nu trebuie nbuit ntr#o munc de rutin. $e pot ivi pentru ei unele probleme datorit concentrrii unidirecionale pe eluri. *i pot i(a elul cu atta claritate nct s nu izbuteasc s descopere alte lucruri ce ar putea intra n con lict cu elul lor. 'e aceea, ei trebuie s cerceteze activ punctele de vedere ale altora. "ot s negli+eze valorile a ective, pn la punctul de a ignora valorile i sentimentele celorlali. 'ac o ac, pot s ie surprini de amrciunea opoziiei lor. "ropriile valori ale a ectivitii pot s#i aduc n aceeai situaie, deoarece, dac sunt nbuite prea mult timp, ele pot da natere la presiuni i#i pot gsi e(presia ntr#un mod inadecvat. $entimentele lor trebuie s ie olosite constructiv, aa nct s le aduc aprecierea altor persoane. 'ar iind talentul lor pentru analiz, poate i di icil pentru ei s#i arate aprecierea a de alii, dar, dac o ac, vor gsi acest lucru olositor, att n munca lor ct i n relaiile personale. "entru a i e icieni, trebuie s#i dezvolte gndirea , +udecata , raiunea, alt el vor i incapabili s#i concretizeze inspiraiile n aciuni e ective.

Profesiuni adecvate: creaie/inovaie: scriitor, editorialist, designer, artist -arte plastice, ar&itectur, etc.., redactor, editor artistic/ tehnic: savant, cercettor, inginer proiectant, programator calculatoare, astronom, lucrtor n sisteme de in ormaii, cercettor so t0are i sisteme de calcul/ educaie/sntate: matematician, psi&iatru, psi&olog, cercettor n domeniul biomedical sau armaceutic, manager programe educaionale.