Continutul din programa de examen la limba si litaratura romana

1. Dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar - Idei principale / o idee dintr-un fragment selectat; - Moduri de expunere; - Structuri in texte epice ( timp , spatiu , personaje si relatiile dintre acestea ) si in texte lirice ( sentimente exprimate ; eul liric); - Subiectul si momentele subiectului; - Figuri de stil ( personificare , alegorie , repetitie , aliteratie , metafora , hiperbola , epitet, comparatie , enumeratie , antiteza ) si imagini artistice; - Sensul propriu si sensul figurat al cuvintelor; - Elemente de versificatie ; - Trasaturi specifice genului epic si liric; - Trasaturi ale speciilor literare: pastelul , fabula , schita , basm , nuvela ; - Texte literare si non-literare ( argumentarea trasaturilor acestora) 1.2. Vocabular ; Ortografie si Punctuatie - sensurile cuvintelor ; - arhaisme , regionalisme , neologisme ; - sinonime , antonime , omonime , cuvinte polisemantice , constructii pleonastice; mijloacele interne de imbogatire a vocabularului ; familia de cuvinte , campul lexiacal; despartirea in silabe ; diftong , triftong , hiat; rolul semnelor de punctuatie si de ortografie in textul dat; elemente de sintaxa a frazei ; tipuri de propozitii;

- enunturi , fraza , parti de propozitie si propozitii studiate; Predicatul si propozitia subordonata predicativa ; Subiectul si propozitia subordonata subiectiva; Atributul si propozitia subordonata atributiva; Complementul direct si propozitia subordonata completiva directa; Complementul indirect si propozitia completiva indirecta; Complementele circumstantiale si propozitiile subordonate circumstantiale corespunzatoare ( de loc , de timp , de mod , de cauza , de scop ) + contreagerea sau dezvoltarea lor;

2. Redactarea diverselor texte Respectarea partilor componente ale unei compuneri; Redactarea unor texte reflexive si imaginative; [ Redacteaza o compunere reflexiva despre copilarie / scoala] Redactarea unor scurte naratiuni ( continuarea unui dialog sau rezumat); Motivarea apartenentei unui text studiat / la prima vedere la un gen sau la specie;

Prezentarea unui punct de vedere asupra unor secvente din texte la prima vedere ( semnificatia titlului , structura textului , semnificatiile/ mesajul fragmentelor) ;