Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Coninutul activitii -Aranjarea slii de clas; -Pregtirea materialului didactic, aerisirea slii de clas. -Asigurarea unui climat propice pentru buna desfurare a activitii. -Se realizeaz prin citirea unor ghicitori:
Resurse materiale
Evaluare
Observare
2.
Captarea ateniei
Conversaia Ce e alb i cade din cer iarna? (Fulgul de zpad) Parc-ar fi nite petale, Ori stelue ce danseaz Norii le presar iarna i pe gene i le aeaz. (Fulgii de zpad)
Ghicitori
Observare
3.
-Astzi, ne vom juca n continuare cu fulgii din povestea noastr i cu cifrele de la 0 la 10. -Ca s ncepem jocul nostru, am nevoie de 11 copii. -Le voi pune n piept cte o imagine cu un fulg i cu un numr. -Elevii din bnci vor numra cu voce tare fulgii din fa. -Fulgilor le voi cere s se aranjeze n ordine cresctoare, apoi n ordine descresctoare. -Le voi cere s ias n fa cifrele 2, 4, 6, 8, 10. Ce fel de cifre sunt acestea?
Conversaia
Observare
4.
-Apoi, voi cere s ias n fa cifrele 1, 3, 5, 7, 9. Ce fel de cifre sunt acestea? -De la 0 la 5, v rog s v aranjai n ordine descresctoare. -Se aeaz cu oii la locurile lor. Incepem prin a le adresa copiilor cateva intrebari despre apa si transformarile ei. - Ce fel bem apa? -Dac apa este rece,ea poate fi si calda dar si inghetata? -Voua va place iarna?Va place zapada? -Vom viziona o scurt prezentare despre apa si transformarile ei. -V rog s v deschidei caietele voastre la lecia la care am rmas. -Se rezolv exerciiile att n caiete, ct i pe fisa de lucru. -Deoarece ai reuit s rezolvai cu succes exerciiile din caiete, v voi mpri o fi de lucru, pe care o vei rezolva singuri. V voi citi indicaiile de munc, iar voi vei rezolva exerciiile. -Ai lucrat frumos, ordonat, iar acum vom corecta fia de lucru primit.
Explicaia Exerciiul Conversaia Explicaia Exerciiul Plans cu fulgi de zapada Videoproiectorul Calculator Caiet auxiliar Imagini color
Observare
5.
Obinerea performanei
Explicaia
Fia de lucru
Observare
6.
Evaluarea activitii
Conversaia
7.
ncheierea activitii
Conversaia
Fee zmbitoare
Observare