Proiect didactic

CSEI Tileagd Data: Clasa: a-VIIa A, DMM I DMU Propuntor: prof. psihoped . Tocu Maria Dorina Disciplina : Consiliere i orientare vocaional Tema activitii: Adevrul despre tutun i fumat O iectiv cadru: Exersarea abili a ilor de !ana"e!en al unui s il de #ia a s$n$ os O iective de referin: %$ e#alue&e i!pac ul unei #iei #icioase asupra s$n$ $ii O iectiv fundamental: 'or!area deprinderilor de a e#i a co!por a!en ele nes$n$ oase- a fu!a ului. O iective operaionale: Cognitive ().%$ enu!ere co!ponen ele oxice pen ru or"anis! ale i"$rii. (*.%$ enune co!ponen a care produce dependen$ (+.%$ enu!ere bolile ce po fi pro#oca e de fu!a ,i or"anele afec a e. (-.%$ enu!ere schi!b$ri de ordin es e ic ce se produc la fu!$ ori. Mo orii: (. %$ decupe&e ,i s$ lipeasc$ i!a"ini su"es i#e pen ru a ceea un pos er . Afec i#e: (/. %$ se i!plice !o i#a 0n ac i#i a e (1. %$ pre&in e pe "rupe cu ar"u!en e proprii pos erul cu e!a: 'u!a ul , un 2oc periculos3 Strategii didactice: a!"etode i procedee didactice: con#ersaia, obser#aia, aplicaia prac ic$, de!ons raia 2ocul didac ic

!#esurse materiale : ins ru!en e concre e di#erse, i!a"ini, fi,a de lucru, foarfece, lipici . Un desc op, un #ideoproiec or, 4D AE5 $ocul de desfurare: %ala de clas$ %i liografie: 666, CURRICULUM pen ru ,colari&area ele#ilor7 inerilor cu deficiene "ra#e, profunde sau asocia e prin ALTERNATIVA EDUCAIONAL DE PEDAGOGIE CURATIV, MECTCNCEIP, h p:77ad#ancedelearnin".co!7

Desfurarea activitii Etapele activit ii

Moment organizatori c

Obiec tive

Activitatea educatorului

Activitatea elevilor
,levii se vor pregtii de activitate.

Se va pregti clasa i elevii pentru ora.

Captarea ateniei

V rog s mi dai voie sa v citesc o scrisoare pe care un biat de vrsta voastr a inut s o publice !! O s citesc scrisoarea lui Valentin "iscuii pe marginea pove#tii$e%p Ce cumpra Valentin pe banii de &ructe' Cum s(a sc)imbat Valentin' O4 Ce i(a atras lui Valentin boal ce l(a c)inuit' "e la ce vrst &uma' Ce credei c ar &i trebuit s &ac Valentin ' *u ce ai &ace s &ii +n locul lui' Valentin s(a lsat de&initiv de igri. !-igri

!..umatul ..de la /0 ani 1 s(au +nglbenit dinii$ mirosea urt!.. ,levii rspund pe rnd

O/ 2nunarea temei

"escrie gestul responsabil a lui Valentin' " un &inal pove#tii4 2stzi vom vorbi dup cum ai vzut despre 5igril $ e&ectele nocive ale &umatului asupra organismului i implica5iile ce decurg din acest obicei. *ema se va numi Adevrul despre tutun i fumat.

S(a &cut bine $ +nceput s &ac sport!!.

Coninutul +nvrii

*o5i am vzut 5igri i &umtori. 5igrile sunt &cute din &runzele unei plante numite tutun. O0 2ceste &runze uscate i tocate &ac con5inutul 5igrilor. Ca la orice ardere $aprinderea igrii se dega6 un &um pe care &umtorii +l in)aleaz4 Ce conine acest &um ' Vom analiza un &iltru de igar &umat #i un &iltu ne&umat. Ce observai' Oare &iltru poate puri&ica &umul ast&el +nct s nu &ie duntor' 7e lng substanele ce rmn +n &iltru &umul mai conine substane solide numite gudroane. 8n alt &iltru pentru substanele solide numite gudrane sunt plmnii &umtorului.

!.&iltrul de igar ne&umat este alb. .iltrul &olosit este galben$ urt mirositor$ ceea ce +nseamn c &umul are particule ce rmn #i +n &iltru. 9u $ &iltrul reine doar o parte din particulele periculoase.

O3

,levii vizioneaz &las) ul ce prezint modul +n care plmnii &uncioneaz #i rein aceste substane nocive$ ei se trans&orm din plmni curai #i snto#i +n plmni

2ne%a &las)

+mbcsii #i apoi se +mbolnvesc.

O3

Se va discuta despre ce au observat.

O:

O;

7e lng substanele solide &umul mai conine nicotina care este acea substan periculoas ce provoac dependena. O alt substan #i mai periculoas este mono%idul de carbon $ substan ce se combin cu )emoglobina din snge #i ast&el este transportat +n &iecare celul . Oare numai plmnii sunt a&ectai de &umat' Mai cunoa#tei alte organe care su&er din cauza &umului #i a nicotinei .

Creierul cu sistemul nervos este cel maia&ectat de lipsa de o%igen$ ast&el memoria$ gndirea sunt mult +ncetinite. 1nima #i vasele de snge sunt a&ectate de &umat. .icatul$ pancreasul!.

O< 2ctivitatea 0. .i%area cuno#tinel or V propun un e%erciiu. Clasa va &i +mprit +n dou grupe. .iecare grup va primi materiale$ imagini tematice$ &oar&ece$ un carton $ marc)er pentru scris$ lipici. Sarcina de lucru va &i Cu a6utorul materialelor primite $ +ntocmii un poster ce va avea ca tem 'u!a ul, un 2oc ,levii cu a6utorul materialelor primite vor +ntocmi cte un poster $ vor scrie sloganuri anti&umat sau ce vor crede ei #i liderul de grup +l va prezenta +n &aa clasei.

,valuarea activitii

periculos3

=mpreun vom sumariza cteva motive pentru care nu merit s &umm4

Se vor completa diplomele pentru cele dou ec)ipe$ precizndu(se ca ambele ec)ipe au c#tigat un pas important +n cunoa#terea e&ectelor nocive ale tutunului.

Anexa flesh

8o#es e lui Valen in %un Valen in a! )- ani, ,i a! a#u norocul s$ #$ po po#es i a&i ce are a! fos c9nd a! pus pri!a da $ i"ara 0n "ur$3 A! #ru s$ le ar$ prie enilor c$ sun pe cale de a de#eni b$rba : as a a! cre&u c$ o s$ !a fac$ barba ;. A#ea! un prie en care !i-a 0n ins o da o i"ar$ &ic9nd : IA I TU3, ,i nu l-a! pu u refu&a . Apoi 0nce banii pe care-i pri!ea! pen ru dulciuri ,i fruc e 0i d$dea! pe i"$ri. 8ri!ul pache l-a! cu!p$ra pe * <" de banane, ei ,i3 =u !ai !$n9nc banane3 4ole"ul !eu de banc$ de,i !i-a spus de c9 e#a ori: p iu>3 ce ur9 !iro,i, ce se 0n 9!pl$ cu ine, !ai,!ai s$ !$ dea de "ol, 0n r-o &i !i-a &is 0n fa$ , u fu!e&i, i s-au 0n"$lbeni dinii, de"e ele ,i u,e, i o !ai r$u, nu !ai poi aler"a, nu !ai ai pof $ de 2oac$ . A,a era3 i !ai r$u , !-a! 0!boln$#i , pl$!9nii !ei refu&au s$ !a !ai supor e, as fel doc orul 0i spuse !a!ei o ul3 Abia a unci a! f$cu pri!ul "es responsabil, a! spus !a!ei ce f$cea! cu banii pe care ea 0i !uncea din "reu. Ma!a !-a 0nde!na s$ fiu responsabil p9n$ la cap$ s$ dau o ade#$ra $ do#ad$ de resonsabili a e ,i #oin$ pen ru s$n$ a ea !ea ce era pe cale s$ o pierd defini i#3