Orientarea colar i profesional

Reprezint ansamblul aciunilor opionale i consultative realizate prin modaliti pedagogice, generale i speciale, subordonate, din punctul de vedere al coninutului, dimensiunii tehnologice/aplicative a educaiei, iar din perspectiva metodologic activitii de asisten psihopedagogic i social a cadrelor didactice, elevilor i prinilor, proiectat la nivelul sistemului de nvmnt, n vederea unor opiuni corecte colare i profesionale. Pe lng rolurile generale ale unui consilier (consiliere individual, consiliere de grup, training, consultan i dezvoltare organizaional), consilierul colar mai este pregatit s desfoare activiti de evaluare, asisten n carier, plasament, prevenire a problemelor de dezvoltare. Profilul pieei de munc, dramatic diferit de cel din anii 80, ne determin s considerm c, pe lng rolul de specialist n orientarea colar i profesional, consilierul colar este chemat s acioneze i pentru reorientarea colar i/sau profesional a elevilor (de liceu) i a studenilor. Reorientarea colar i profesional este un domeniu la care, n Romnia acestui moment, nu se face des apel dect in mod sporadic i nesistematic. n general, elevii sunt cei care decid ncotro s se indrepte, hotarrea lor fiind influenat de prini, de grupul de prieteni i de propriile aspiraii (mai mult bnuite, dect sondate corespunztor), i nu de intervenia efectiv a unui specialist. Reorientarea profesional din proprie iniiativ se face foarte rar sau deloc. n acest sens, consilierii colari din licee i faculti sunt chemai s prezinte n faa viitorilor candidai specificul instituiilor de nvmnt superior pe care le reprezint. n colile occidentale, un mare volum de munc este investit n crearea ofertei specifice (se editeaz brouri care sunt distribuite gratuit n coli/licee, se organizeaz vizite, mese rotunde cu participarea consilierilor, exist site-uri pe care orice elev le poate accesa i unde poate pune ntrebari etc).