COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof.

ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

PROIECT DIDACTIC
Liceul: Colegiul Economic ,,N. Titulescu Disciplina: Limba i literatura romn Profesor: Anca Apostol Clasa : a XII a ! Data: ""."#.#$$% Unitatea de nvare: &o'ele epice (n pro)a mo'ern Coninut: ,,Enigma *tiliei i ,,+ltima noapte 'e 'ragoste, (ntia noapte 'e r)boi Su iectul: ,i)iunea asupra iubirii (n 'ou opere 'i-erite Tipul leciei: Lec.ie 'e apro-un'are i sistemati)are Co!petene " #enerale" /olosirea instrumentelor 'e anali) literar (ntr un te0t epic1 +tili)area corect i a'ec2at a limbii romne literare (n pro'ucerea i receptarea mesa3elor (n 'i-erite situa.ii 'e comunicare, 4e)2oltarea competen.elor 'e argumentare i gn'ire critic1 Argumentarea (n scris sau oral a opiniilor proprii asupra unui te0t literar. Specifice " 5eali)area unei cone0iuni 'i2erse (ntre 'ou opere literare stu'iate1 /olosirea unor te6nici 2ariate pentru anali)a (n 'etaliu a unor te0te literare 'i2erse1 Construirea unei argumenta.ii orale7 scrise pe o tem 'at1 Argumentarea unei op.iuni personale (n con-runtarea cu puncte 'e 2e'ere 'i2ergente.

COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof. ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

Co!petene de referi!" Elevii vor fi capa ili" ". s pre)inte tema i mo'ul (n care acestea este tratat 'e ctre -iecare 'intre cei 'oi autori, (n operele alese1 #. s ilustre)e comparati2 patru asemnri i7 sau 'eosebiri (ntre cele 'ou te0te narati2e, sub aspectul structurii i al compo)i.iei1 8. s conture)e 'ou asemnri i7 sau 'eosebiri (n construc.ia persona3ului principal7 persona3elor principale 'in cele 'ou te0te narati2e, prin re-erire la tem sau la curentul literar7 la i'eologia literar7 la 2i)iunea autorilor asupra con'i.iei umane1 9. s i e0prime opinia argumentat (n pri2in.a asemnrilor i 'eosebirilor 'intre cele 'ou te0te, 'in perspecti2a reali)rii lor artistice. Resurse educaionale" subiectul 'e tipul III pentru proba scris a e0amenului 'e bacalaureat1 -ie 'e lucru pentru -iecare grup1 sala 'e clas1 timp 'e lucru: :$ min. capacit.ile recepti2e normale ale ele2ilor 'e cls. a XII a. Strate$ia didactic " a;. &eto'e i proce'ee: con2ersa.ia euristic, lectura e0plicati2 a citatelor semni-icati2e, anali)a pe te0t, 'e)baterea, e0plica.ia, e0plica.ia, problemati)area, brainsorming , 'emonstra.ia, (n2.area prin 'escoperire, argumentarea. b;. /orme 'e organi)are a acti2it.ii ele2ilor: acti2itatea in'i2i'ual1 acti2itatea -rontal1 acti2itatea pe grupe.

COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof. ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

c;. &i3loace 'e (n2.mnt: -ie cu citate 'in te0t i citate critice1 te0t suport ,,Enigma *tiliei i ,,+ltima noapte 'e 'ragoste, (ntia noapte 'e r)boi1 -ia 'e lucru in'i2i'ual cu subiectul III1 caiet, tabl, cret colorat, plane 'e lucru, mar<er. ';. &aterial bibliogra-ic: Tu'or ,ianu, Arta prozatorilor romni, =ucureti, ">>?1 @ @@@ Dicionar analitic de opere literare romneti, A-D, =ucureti, ">>%1 Cristina Ciprian, Li2ia Ciuperc, Alternative didactice, Iai, E'. Apiru Baret, #$$#1 N. E-tenie, Introducere n metodica limbii i literaturii romne, E'.Caralela 9:, #$$$1 C. Car-ene, Metodica predrii limbii i literaturii romne n gimnaziu i liceu, E'. Colirom , Iai , ">>>1 Psi opedagogie pentru e!amenele de de"initivare i grade didactice,coor'. C. Cuco, E'. Colirom, Iai, #$$: 4umitru &icu, #n cutarea autenticitii, E'. &iner2a, =ucureti, ">>>#1 Nicolae manolescu, Arca lui $oe, E'. !ramar, =ucureti, ">>%.

COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof. ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

SCE%ARIU DIDACTIC cls a &II'a

Momentele leciei cu timpul corespunztor ". Moment organizatoric #D Comp. specifice Elemente de coninut i activitatea profesorului Este organi)at conte0tul e'ucati2, ast-el (nct 'emersul 'i'actic s ating un gra' (nalt 'e e-icien., se asigur linitea (n clas, se pregtesc materialele necesare 'es-urrii acti2it.ii. Ae citete cerin.a eseului straucturat, ele2ii (ncercn' s i'enti-ice cte2a repere 'e anali). ,eri-icarea cunotin.elor: pro-esorul cere ele2ilor s pre)inte 'e-ini.ia romanului, (n general i tipurile 'e romane stu'iate. Activitatea elevilor Strategii didactice Resurse Evaluare

#. Captarea ateniei 8E

#." #.# #.8 #.9 8." 8.# #." #.# #.8 #.9

Ele2ii pregtesc caietele i te0tele suport ale romanelor,,Ion i ,,&orome.ii Ele2ii anali)ea) citatele i (i e0prim punctul 'e 2e'ere.

Con2ersa.ia

E2aluare -rontal

Con2ersa.ia /iele 'e lucru 4e)baterea

*bser2a.ie curent

#." 8.Actualizarea #.# cunotinelor #.8 anterioare "$E #.9 8." 8.#

Ele2ii 'au 'e-ini.ia Con2ers.ia euristic romanului i clasi-ic romanele. E0plica.ia Argumentarea Croblemati)area

Te0tul suport Tabla

E2aluare -ormati2 *bser2a.ia curent E2aluare -rontal

Cro-esorul le cere ele2ilor s Ele2ii rspun' pre)inte, pe scurt, trsturile (ntrebrile romanelor realiste, moti2n'u i pro-esorului. a-irma.iile. Cro-esorul semnalea) c una 'in caracteristicile acestor opere este pre)entarea temei -amiliei (ntr o manier 'i-erit.

la

&eto'a brainstorming F a2alana 'e i'ei; Acti2itate -rontal

Caietele

9. Captarea ateniei pentru activitatea ce urmeaz #E

#." #.# #.8 #.9 8." 8.#

Ele2ii 2or (ncerca s pre)inte pu.in tema -amiliei (n cele 'ou romane.

Acti2itate -rontal

*bser2a.ie curent

COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof. ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

:. Anunarea subiectului i a obiectivelor 8E

#." #.# #.8 #.9 8." 8.#

#." #.# ?. Diri area !nvrii #$E #.8 #.9 8." 8.#

Cro-esorul anun. ele2ii c ast)i 2or reali)a un eseu structurat pe tema -amiliei, pornin' 'e la cele 'ou romane stu'iate. Comunicarea obiecti2elor se 2a reali)a (ntr o manier accesibil ele2ilor, parcurgn' pn la s-ritul orei toate obiecti2ele propuse. Ele2ii 2or -i (mpr.i.i pe # grupe. Li se 'istribuie -ie cu sarcini 'e lucru. . /iecare grup re)ol2 sarcina 'e lucru (n clas timp 'e ": min. /iele 2or a2ea (n con.inutul lor reperele pe care ele2ii trebuie s le ating (n re)ol2area eseului structurat. Cro-esorul coor'onea) ec6ipele i lucrea) alturi 'e ele2i. Aolu.ionea) e2entualele ina'2erten.e (n (n.elegerea meto'ei i a con.inutului 'e)baterii. Cro-esorul le cere ele2ilor s ilustre)e comparati2 asemnrile i 'eosebirile e0istente (ntre cele 'ou te0te literare alese. /iecare grup 'e ele2i 2a trebui s note)e pe plana 'e lucru o

Ele2ii notea) (n caiete titlul lec.iei i planul 'e lucru i 2or pregti te0tul suport al romanelor, -iele 'e lucru.

Acti2itatea -rontal Caietele A2ti2itatea in'i2i'ual Tabla Con2ersa.ia E2aluare

Acti2itate -rontal Ele2ii 2or nota pe planele 'e lucru i'eile mai semni-icati2e pentru -iecare 'intre reperele cerute Ele2ii 2or pre)enta: tema iubirii i mo'ul (n care aceasta este tratat (n cele 'ou romane, -iecare grup lucn' pe plana ei1 la -inalul orei cele 'ou plane 2or -i pre)entate (n -a.a clasei. Ele2ii 2or scrie pe plane principalele trsturi ale romanelor, .inn' cont 'e reperele eseului structurat. Caiete Con2ersa.ia euristic Te0tul suport Croblemati)are /iele 'e lucru Acti2itate pe grupe 4e)baterea E0plica.ia Tabla *bser2a.ia curent E2aluare -rontal &eto'a 'iagramei ,enn E2aluarea -ormati2 *bser2a.ia curent

E0plica.ia /iele E0punerea Acti2itatea pe grupe

Te0tul suport

*bser2a.ia

COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof. ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

opinie argumentat (n pri2in.a asemnrilor i 'eosebirilor 'intre cele 'ou te0te narati2e supuse anali)ei 'in perspecti2a reali)rii lor artistice. 4up re)ol2area cerin.elor 'e pe -iele 'e lucru un repre)entant al grupei 2a pre)enta pe tabl rspunsurile alese 'e grupa sa, trasn' 'iagrama ,enn.

G.Asigurarea #." feed"bac#"ului #.# 8E #.8 #.9 8." 8.# %.Evaluarea 8." activitii 8.# 8E

Ae reali)ea) prin aprecieri 2erbale pe tot parcursul lec.iei, 2i)n' participara ele2ilor, calitatea e0emplelor i a argumenta.iei, calitatea i corectitu'inea e0primrii. La s-ritul orei pro-esorul 2a aprecia i 2a nota rspunsurile ele2ilor i i 2a (ncura3a pe ele2i pentru participrile lor 2iitoare.

Ele2ii 2or preci)a asemnrile i 'eosebirile , notn'u le pe -iele 'e lucru. 5epre)entantul -iecrei grupe 2a pre)enta (n -a.a colegilor -ia 'e lucru pe care au reali)at o, timp (n care cealalt grup 2a nota ceea ce pre)int colegii lor. Colegii pot inter2eni cu (ntrebri sau complectri la cele pre)entate 'e grupa cealalt. Ele2ii 2or sinteti)a oral trsturile celor 'ou romane alese, .inn' seama 'e planul 'at.

curent /iele 'e lucru Te0tul suport /iele 'e lucru Con2esa.ia euristic Caietele E0punerea E0plica.ia Con2ersa.ia euristic Acti2itate -rontal E2aluare sumati2 Apreciri orale Notare Corto-oliul ele2ilor E2aluare in'i2i'ual /iele 'e lucru E2aluarea -ormati2 E2aluare reciproc E2aluare -rontal

Acti2itatea -rontal E0plica.ia

>.Asigurarea reteniei i transferului 9E

#.# #.8 8." 8.#

Ele2ii 'iscut principalele aspecte 'e)2oltate prin acti2itatea la clas i sinteti)ea) cunotin.ele (nsuite. Ele2ii 2or a2ea 'e elaborat un Ele2ii (i notea) (n eseu structurat pe ba)a planului caiete tema pentru i a -iei reali)ate (n clas.. acas.

Acti2itatea in'i2i'ual

COLEGIUL ECONOMIC ,,NICOLAE TITULESCU" BAIA MARE Prof. ANCA APOSTOL LIMBA I LITERATURA ROMN

Eseu structurat Acrie un eseu 'e # 8 pagini, (n care s pre)in.i, comparati2, te!a iu irii, tratat (n 'ou te0te narati2e, ai cror autori s -ie 'i-eri.i. Hn re'actarea eseului, 2ei a2ea (n 2e'ere urmtoarele repere: :. pre)entarea temei i a mo'ului (n care aceasta este tratat 'e ctre -iecare 'intre cei 'oi autori, (n operele alese1 ?. ilustrarea comparati2 a patru asemnri i7 sau 'eosebiri (ntre cele 'ou te0te narati2e, sub aspectul structurii i al compo)i.iei F'e e0emplu: construc.ia subiectului, ac.iune, con-lict, persona3e, titlu, incipit, -inal, rela.ii spa.iale i temporale, te6nici narati2e etc.;1 asemnri $ gr.%& deosebiri $ gr. ' G. rele2area a 'ou asemnri i7 sau 'eosebiri (n construc.ia persona3ului principal7 persona3elor principale 'in cele 'ou te0te narati2e, prin re-erire la tem sau la curentul literar7 la i'eologia literar7 la 2i)iunea autorilor asupra con'i.iei umane7 la mesa3ul transmis1 asemnri $ gr. %& deosebiri $ gr. ' %. e0primarea unei opinii argumentate (n pri2in.a asemnrilor i 'eosebirilor 'intre cele 'ou te0te, 'in perspecti2a reali)rii lor artistice. (ot) *r'inea integrrii reperelor (n cuprinsul lucrrii este la alegere. Centru coninutul eseului 2ei primi * puncte Fcte ",: puncte pentru -iecare cerin.7 reper;1 pentru redactarea eseului 2ei primi + puncte Forganizarea ideilor n scris I " puncte1 utilizarea limbii literare I $,: puncte1 abiliti de analiz i de argumentare I " puncte1 ortogra"ia I $,#: puncte1 punctuaia I $,#: puncte;. Ae acor' " punct 'in o-iciuJ ,n vederea acordrii puncta ului pentru redactare& eseul trebuie s aib minimum ' pagini.