Diagnosticat=hiperactiv

Img.

sarcini Luni mi pregtesc hainele pentru gradinita: Consecina pozitiv Va avea dreptul sa isi aleaga un obiect vestimentar Consecinta negativa Va dona un obiect vestimentar n fiecare sear mi pregtesc patul Consecina pozitiv : Va primi o jucarie Consecina negativ : n fiecare sear m spl pe dini Consecina pozitiv Consecina negativ Ajut la aranjarea mesei,in bucatarie Consecina pozitiv : Va primi desertul preferat Consecina negativ: Desertul preferat nu va fi pregatit In fiecare sear merg la culcare la ora...... Consecina pozitiv: citete cu mama/tata povestea de sear Consecina negativ : cu cte minute se ntrzie peste ora stabilit cu Mari Miercuri Joi Vineri Smbt Duminic

Sambata si duminica+ acti .de desen.scriere, practice,lecturi dupa imagini ,jocuri,etc. Consecinta pozitiva: Consecinta negativa: !espect ora de i"ionare #$ Consecinta pozitiva: o ora cu rolele/bicicleta in parc Consecinta negativa: scade timpul alocat vizionarii !espect timpul acordat jocului pe calculator Consecinta pozitiva: o ora cu rolele/bicicleta in parc un joc nou Consecinta negativa: scade timpul alocat jocului %u stric jucariile si le strang in cosul lor dupa ce termin jocul Consecinta pozitiva: vizita unui coleg /o jucarie noua Consecinta negativa: confiscarea jucariilor

Not Recompensele zilnice. - 1h calculator sau TV - fiecare bilu trista terge o fa vesel Daca nr.de fete vesele este mai mare decat bulinutele triste Daca nr.bulinutelor triste este mai mare Recompensa saptamanala va fi: -2h calculator sambata si duminica; -tetru de papusi; -plimbare in parc; -mici surprize materiale;(ce isi doreste copilul) !ecompense saptamanala a fi: &' h calculator( )ara plimbari,fara teatru,fara surpri"e material( Daca nu isi respecta sarcinile si a primit f.multe bulinute triste

*opilul nu a primi recompense de nici un fel(

Caculatorul este folosit doar ca recompens. Nu se recomand accesul la calculator n afara prescripiilor din program. Dac copilul are acces la calculator i n alte condiii, acesta i perde valoarea de recompens. Durata maxim alocat vizionrii T i calculatorului nu tre!uie s depeasc " # pe zi sfaturi pentru educatoare: Pentru ca hiperactivitatea lui ................. sa poate fi, oarecum, tinuta sub control, ar fi bine sa il aseze intr-un loc unde nu poate fi distras de ceea ce se intampla in jur (nu langa fereastra, langa usa sau langa un alt copil cu un comportament asemanator), de preferat cat mai aproape de doamna educatoare . De asemenea, pentru a-i satisface, cat de cat, nevoia de miscare, ar fi bine sa-i incredinteze niste sarcini care sa-i permita, din cand in cand sa se ridice de pe scaun, cu un anumit scop, fara a deranja, astfel ora (sa tearga tabla, sa imparta creioane!foi celorlalti copii, sa deschida o fereastra atunci cand il roaga doamna) "tunci cand, totusi, deranjeaza prin hiperactivitate sau prin vorbire e#cesiva, sa-i reaminteasca, pur si simplu, pe un ton linistit dar ferm ,ca trebuie sa stea pe scaunel pana la indeplinirea sarcinii sau ca, vorbind, ii deranjeaza pe ceilalti. "r fi bine sa-l antreneze mai des la raspunsuri sau activitati practice in timpul lectiei, sa il intrebe mai des ce are de facut, sa-l faca atent atunci cand le comunica copiilor ceva important ($%obert, ce spuneam ca avem de facut acum&') si sa-l incurajeze atunci cand reuseste sa stea linistit si sa se concentreze la lectii ($(ravo, %obert)*e descurci minunat)+ontinua)'). "tunci cand nu este atent si privirea ii $fuge' in alta parte, trebuie doar sa-i atraga atentia printr-un gest sau spunand $,untem atenti)'(daca va spune de prea multe ori $%obert, fii atent)' este posibil ca ceilalti copii sa-l ironizeze). "tunci cand i se da o sarcina, doamna ar fi bine sa verifice daca %obert a ascultat pana la capat si a inteles ce are de facut. - bine sa fie stimulat pentru a lucra in grup, de e#emplu sa stabileasca sarcini la care trebuie sa colaboreze cu alti .-/ copii pentru a o indeplini . CEL MAI IMPORTANT0 pentru a reusi, trebuie incurajat si valorizat permanent. Fiecare mic progres trebuie laudat imediat. Ar fi bine sa aiba si la gradinita un tabel cu reguli ,ca si acasa, in care doamna sa noteze, la sfarsitul zilei, comportamentele lui Robert,

iar el sa vi-l arate la intoarcere (nu trebuie insa ca ceilalti copii sa stie de existenta acestui tabel, tot pentru a evita ironiile). Tabelul ar putea contine doar -! reguli care tin de comportamentele cele mai problematice"atentia la lectii, ridicat de pe scaun, vorbit