JOCURI DIDACTICE MATEMATICE Jocul A cta gin lipsete pe care l-am organizat dup verificarea i con olidarea cuno!

!tin"elor privind utilizarea numeralului ordinal in limitele #-$ nivelul I% re pectiv #-#& nivelul II' am organizat activitatea de verificare a modului (n care copiii !iau (n u!it recunoa!terea !i precizarea locului fiec)rui o*iect (n !irul numeric+ Regula jocului : ,iecare copil are (n m-n) o palet) de culoare verde !i una ro!ie+ .n timp ce copiii au oc/ii (nc/i!i% educatoarea ia de pe flanelograf c-te o g)in) au mai multe+ C-nd de c/id oc/ii% educatoarea e0pune o a er"iune+ E0emplu1 De pe flanelograf a plecat prima !i ultima g)in) )-!i caute pui!orii+ Dac) a er"iunea e te adev)rat) copiii ridic) paleta verde i daca e te fal ) ridic) paleta de culoare ro!ie+ Educatoarea e0pune cinci - !a e a er"iuni dupa modelul de mai u +

Jocul didactic a produ foarte mare *ucurie% a eliminat o*o eala in taurat% copiii rezolv-nd cu plcere arcina didactic demon tr-nd c !i-au (n u!it corect regula de calcul+

JOCUL : DREAPTA

!T"#$A

!copul jocului : Orientarea pre t-nga !i pre dreapta a o*iectelor+ !a%cina &i&actic' : Colorarea (n al*a tru a *rcilor care merg pre t-nga !i (n ro!u a *rcilor care merg pre dreapta+ Ele(ente &e joc : .ntrecerea individual+ Recompen a o cutie de culori+ )ate%ialul &i&actic : ,i!e de lucru% plan! mrit cu imaginea urmtoare 1 Regula jocului : 2 de eneze (ncep-nd la comanda dat *rcile care merg pre t-nga cu al*a tru+ 3or primi puncte (n func"ie de c-te *rci au colorat+

2 de eneze (ncep-nd la comand% *rcile care merg pre dreapta cu ro!u+ 3or primi puncte (n func"ie de c-te *rci au colorat+ C-!tig copilul care a o*"inut cele mai multe puncte+ Jocul urmre!te pe l-ng orientarea pa"ial t-nga dreapta !i folo irea culorilor urmrind (n acela!i timp dezvoltarea piritului de o* erva"ie+ Copiii tre*uie deduc inguri c orientarea e face dup direc"ia v-ntului au a!ezarea tegule"ului+

JOCUL #E$A*+E+ : CU) #U E!TE P+E!A,

!copul jocului : De coperirea pie elor cu a4utorul nega"iilor logice+

!a%cina &i&actic' : De crierea pie ei ale e cu a4utorul nega"iei logice+ Ele(ente &e joc : .ntrecerea pe grupe+ 5rime!te c-te un punct ec/ipa care nu gre!e!te de crierea !i un punct ec/ipa care de coper forma !i culoarea pie ei+ )ate%ialul &i&actic : 5ie e din 6Tru a Di7ne 8+ Regula jocului : Copilul alege o pie !i o prive!te cu aten"ie+ 2e va cere copilului precizeze ce (n u!iri nu are pie a alea 9(n compara"ie cu celelalte pie e ale tru ei:1 - Copilul g e!te 6pie a ro!ie8% mare% groa % cu form de triung/i' - Copilul tre*uie r pund 1 6pie a nu e te gal*en% nu e te al*a tr% nu e te u*"ire% nu e te mic% nu e te nici dreptung/i% nici cerc% nici ptrat+8' - Copiii din ec/ipa adver tre*uie culoarea real a pie ei' JOCUL CELOR DOU- CERCUR+ .&iag%a(ele /enn0 !copul jocului : con4unc"ia:+ !a%cina &i&actic' : Eviden"ierea inter ec"iei unei mul"imi !i a reuniunii ace tora dup criterii cerute+ De coperirea corela"iei e0i tente (ntre i !i nu 9nega"ia !i de copere forma !i

Ele(ente &e joc : Jocul pe grupe' cooperarea+ )ate%ialul &i&actic : Dou cercuri !i pie ele tru ei 6;ogi II8+ Regula jocului : 2e iau cercurile !i e a!eaz pe ma a tfel (nc-t e0i te o parte comun care apar"in am*elor cercuri+ 2e cere copiilor a!eze toate pie ele ro!ii (n interiorul unui cerc% a tfel ca (n e0teriorul lui nu rm-n nici o pie ro!ie+ 2e cere apoi ca (n interiorul celuilalt cerc a!eze pie ele de forma unui ptrat% a tfel ca (n e0teriorul lui nu rm-n nici o pie care e te ptrat+ O itua"ie de incertitudine e va na!te c-nd copii vor fi pu!i (n itua"ia a!eze ptratele ro!ii+ .n cele din urm ei vor g i c tre*uie pla ate (n interiorul por"iunii comune celor dou cercuri+ .n e0terior vor rm-ne pie ele care nu unt nici ro!ii !i nici ptrate+ 9#: < mul"imea pie elor !i ptrate !i ro!ii 9inter ec"ia:' 9=: < mul"imea ptratelor care nu unt ro!ii 9diferen"a:' 9>: < mul"imea pie elor ro!ii dar nu ptrate 9diferen":' 9#% =% >: < mul"imea pie elor au ro!ii au ptrate 9reuniunea:' 9?: < mul"imea pie elor care nu unt nici ro!ii% nici ptrate 9complementara reuniunii:'

Piese %oii .10

P't%ate %oii .20

P't%ate .30

.40