LICEUL TEORETIC "NICOLAE CARTOJAN"

OLIMPIADA DE LIMBA, COMUNICARE I LITERATURA ROMN Decembrie 2013 Clasa a XI-a Ambele subiecte sunt obligatorii; Timp de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu; Total: 120 de puncte; Nu se permit mottourile

Citete cu atenie textele de mai jos: A. Muli scriitorii au nevoit de au scris rndul i povstea rlor, de au lsat izvod p urm, i bune i rle, s rmie feciorilor i nepoilor, s le fie de nvtur, despre cle rle s s fereasc i s s socoteasc, iar dupre cle bune s urmze i s s nve i s s ndireptze. i pentru acia, unii de la ali chizmindu i nsemnnd i pre scurtu scriind, adec i rposatul Gligorie Urche ce au fost vornic mare, cu multa nevoin cetind crile i izvoadele i ale noastre i cele striine, au aflat cap i nceptura moilor, de unde au izvort n ar i s-au nmulit i s-au lit, ca s nu s nnce a toate rile anii trecui i s nu s tie ce s-au lucrat, s sa asmene fierlor i dobitoacelor celor mute i fr minte. Pre acia urmnd i chizmnd, mcar c s afl i de alii semnate lucrurile ri Moldovii, apucatu-s-au i dumnealui de au scris nceptura i adaosul, mai apoi i scdrea care s vde c au venit n zilele noastre, dup cum au fost ntiu rii i pmntului nostru Moldovei. C cum s tmpl de srgu de adaoge povoiul apei i iar de srgu scade i s mpuineaz, aa s-au adaos i Moldova, carea mai apoi de alte ri s-au desclecat, de s-au de srgu lit i fr zbav au ndireptatu. Acstea cercnd cu nevoin vornicul Urche, scrie de zice c "nu numai ltopiseul nostru, ce i cri streine au cercat, ca s putem afla adevrul, ca s nu m aflu scriitoriu de cuvinte dearte, ce de dreptate, c ltopiseul nostru cel moldovenescu aa de pre scurt scrie, c nici de viaa domnilor, carii au fost toat crma, nu alge necum lucrurile denluntru s aleag i pre scurt scriind i nsemnnd de la nceput pn la domniia lui Ptru vod chiopul i s-au stinsu, c de aciia nainte n-au mai scris nimenea pn la Aron vod. Nici este a s mira, c scriitorii notri n-au avut de unde strnge cri, c scriitorii dentiu nau aflat scrisori, ca de nite oameni neazai i nemrnici, mai mult proti dect s tie carte. Ce i ei ce au scris, mai mult den basne i den poveti ce au auzit unul de la altul. Iar scrisorile striinilor mai pe largu i de agiunsu scriu, carii au fost fierbini i rvnitori, nu numai a sale s scrie ce i cle striine s nsemnze. i de acolo multe luund i lipindu de ale noastre, potrivindu vrmea i anii, de au scris acest ltopise, carile de pre n multe locuri de nu s va fi i nemerit, gndescu c cela ce va fi neleptu nu va vinui, c de nu poate de multe ori omul s spuie aa pre cale tot pre rndu, cela ce vde cu ochii si i multe zmintte, de au spune mai mult, au mai puin, dar lucruri vechi i de demult, de s-au rsuflat atta vrme de ani ? Ci eu, pe cum am aflat, aa am artat." (Grigore Ureche, Letopiseul rii Moldovei)

B. Ctre cititoriu nceputul rlor acestora i neamului moldovenesc i muntenesc i ci sunt i n rile Ungureti cu acest nume, romni i pn astzi, de unde sunt i de ce seminie, de cnd i cum au dsclecat, acste pri de pmnt, a scrie, mult vrme la cumpn au sttut sufletul nostru. S nceap osteneala aceasta, dup atta vci de la disclecatul rlor cel dinti de Traian mpratul Rmului, cu cteva sute de ani peste mie trecute, s sparie gndul. A lsa iar nescris, cu mare ocar nfundat neamul acesta de o seam de scriitori, ieste inimii durre. Biruit-au gndul s m apucu de aceast trud, s sco lumii la vdre felul neamului, din ce izvor i seminie sunt lcuitorii ri noastre, Moldovei i ri Munteneti i romnii din rile Ungureti, cum s-au pomenit mai sus, c toi un neam i o dat disclecai sunt, de unde sunt venii strmoii lor pre acste locuri, supt ce nume au fost nti la disclecatul lor i de cnd s-au osebit i au luat numele cest de acum, moldovan i muntean, n ce parte de lume ieste Moldova, hotarle ei pn unde au fost nti, ce limb in i pn-acum, cine au lcuit mai nainte de noi pe acest pmnt i supt ce nume, scot la tirea tuturor, carii vor vrea s tie neamul rilor acestora. () ndemnatu-m-au mai mult lipsa de tiina nceputului acetii ri, de desclicatul ei cel dinti, toate alte ri tiind nceputurile sale. Laud osrdiia rposatului Urchie vornicul, carile au fcut de dragostea ri ltopiseul su, ns acela de la Drago-vod, de disclicatul cel al doilea al ri acetiia din Maramoro scrie. Iar de disclicatul cel dinti cu romni, adec cu rmlni, nimica nu pomente, numai ameli la un loc, cum c au mai fost ara o dat disclicat i s-au pustiit de ttari. Ori c n-au avut cri, ori c i-au fost destul a scrie de mai scurte vacuri, destul de dnsul i atta, ct poate s zic fitecine c numai lui de aceast ar i-au fost mil, s nu rmie ntr ntunerecul netiinei, c clelalte ce mai sunt scrise adosturi de un Simeon Dascalul i al doilea, un Misail Clugrul, nu ltopisee, ce ocri sunt. Care i aclea nu puin a doao ndemnare mi-au fost. () Eu, iubite cetitoriule, nicirea n-am aflat nici un istoric, nici latin, nici leah, nici ungur, i viiaa mea, Dumnezeu tie, cu ce dragoste pururea la istorii, iat i pn la aceast vrst, acum i slbit. De acste basne s dea seama ei i de aceast ocar. Nici ieste ag a scrie ocar vcinic unui neam, c scrisoarea ieste un lucru vcinic. Cnd ocrsc ntr-o zi pre cineva, ieste greu a rbda, dar n vci? Eu voi da seama de ale mle, cte scriu. () Putrnicul Dumnezeu, cinstite, iubite cetitoriule, s-i druiasc dup acste cumplite vremi anilor notri, cnduva i mai slobode veacuri, ntru care, pe lng alte trebi, s aibi vrme i cu cetitul crilor a face iscusit zbav, c nu ieste alta i mai frumoas i mai de folos n toat viiaa omului zbav dect cetitul crilor. Cu cetitul crilor cunoatem pe ziditoriul nostru, Dumnezeu, cu cetitul laud i facem pentru toate ale lui ctr noi bunti, cu cetitul pentru grealele noastre milostiv l aflm. (Miron Costin, De neamul moldovenilor, din ce ar au ieit strmoii lor)

Subiectul I (40 p) Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini particularitile umanismului romnesc, aa cum este ilustrat acesta n fragmentele propuse. n elasborarea eseului, vei avea n vedere: - evidenierea a cel puin dou trsturi ale umanisului romnesc identificate n fragmentele date; - analiza a cte dou situaii/ secvene din fragmentele date, semnificative pentru evidenierea elementelor specifice umanismului romnesc; - exprimarea unei opinii argumentate cu privire la viziunea asupra istoriei a autorilor celor dou fragmente Not. Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Subiectul II (40 p) Scrie un eseu de 2-3 pagini despre importana cunoaterii istoriei naionale, pornind de la cele dou fragmente citate i valorificnd, deopotriv, experiena ta cultural. Not! n elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza, constnd n formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tem, argumentaia (cu 4 argumente/ raionamente logice/ exemple concrete etc.) i concluzia/sinteza. Redactare (30 de puncte) n vederea acordrii punctajului pentru redactare, lucrarea ta trebuie s aib cel puin 4 pagini. Pentru redactarea ntregii lucrri vei primi 30 de puncte (organizarea ideilor n scris 8 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 8 puncte; utilizarea limbii literare 6 puncte; ortografia 3 puncte; punctuaia 3 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct, ncadrarea n limita maxim de pagini indicat 1 punct).