LICEUL TEORETIC "NICOLAE CARTOJAN" OLIMPIADA DE LIMBA, COMUNICARE I LITERATURA ROMN Clasa a XI-a -decembrie 2013 Nu se acord punctaje

e intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Se acord 10 puncte din oficiu.

Subiectul I (40 p) Prezentarea particularitilor umanismului romnesc, aa cum este ilustrat acesta n fragmentele propuse. 1. Prezentarea comparativ a particularitailor umanismului romnesc, aa cum este ilustrat acesta n fragmentele propuse (prezentarea detaliat i nuanat, prin abordare comparativ, a particularitilor a particularitilor umanismului romnesc, aa cum este ilustrat acesta n fragmentele propuse, 16 p; prezentarea ezitant, realizat prin abordare comparativ, a particularitilor umanismului romnesc, 10 p; prezentarea fr abordare comparativ ( 3 p+ 3 p); prezentarea schematic a unui singur aspect din cele cerute, ncercare de prezentare 2 p. 16 p 2. Analiza a cte dou situaii/secvene din fragmentele date, semnificative pentru evidenierea particularitilor umanismului romnesc, analiza cte unei secvene: 1p+1p; abordarea n manier comparativ a cerinei: 2 p (n totalitate: 2 p, parial: 1p); reliefarea, n manier nuanat, a cte dou situaii / secvene/citate din cele dou fragmente, semnifi cative pentru evidenierea particularitilor umanismului: (2p+2p+2p+2p); reliefarea ezitant a cte dou situaii/secvene/ citate din cele dou fragmente semnificative pentru evidenierea particularitilor umanismului: (1p+1p+1p+1p). 12 p 3. Exprimarea unei opinii argumentate cu privire la viziunea asupra istoriei a autorilor celor dou fragmente-4 p; susinerea argumentat a opiniei (susinerea argumentat prin exemplificri, explicaii, comparaii etc.: 8 p; susinerea fr exemplificri, explicaii, comparaii etc.:4 p; ncercarea de argumentare, improvizaii: 1p) 12 p Subiectul II (40 p) 1. Formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tema propus (formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tem; logica ideilor/a premiselor demersului; enunarea clar a problematicii eseului; capacitatea de sintez i de abstractizare: 8 p.; ncercare de formulare a tezei/a punctului de vedere cu privire la tem; imperfeciuni n enunarea problematicii eseului; ncercri de sintez i de abstractizare: 3 p.; ncercarea de formulare a unui punct de vedere, dar nerelevant n raport cu tema propus : 1 p.) 8 puncte 2. Formularea i dezvoltarea a patru argumente n sprijinul ideii enunate n premis, ilustrate prin exemplificri din textele suport i din experiena cultural (opere literare din literatura romn i/sau internaional, opere de art sculpturi, picturi etc., cinematografie, muzic etc.) (formularea corect/nuanat a fiecrui argument i susinerea prin referire la textele support i la experiena cultural; demers logic/corelarea exemplific[rior cu ideile enunate; argumentare pertinent: cte 6 p. pentru fiecare argument (6p.+6p. +6 p.+ 6 p.): 24 p; formularea parial corect adecvat a fiecrui argument i susinerea acestuia prin referire la textele suport i la experiena cultural; corelarea exemplificrilor cu ideile enunate; argumentarea incomplet: cte 3 p. pentru fiecare argument (3p + 3p +3p+ 3p): 12 p. ; ncercarea de formulare a argumentelor i de susinere a acestora, prin referire la textele suport i la experiena cultural: cte 1 p. (1 p. + 1 p+ 1p + 1p): 4p 24 de puncte

3. Concluzia /sinteza: concluzie logic impus de argumentele formulate; viabilitatea demersului argumentativ; capacitatea de sintez i de persuasiune: 8 p.; ncercarea de formulare a concluziei 1 p. 8 puncte

Redactare- pentru ambele subiecte - 30 de puncte n vederea acordrii punctajului pentru redactare, lucrarea trebuie s aib cel puin 4 pagini i s dezvolte subiectul propus. Organizarea ideilor n scris. ( Text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente- introducere/ipotez, cuprins/ argumentaie, ncheiere/concluzie; construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiunea logic a ideilor: 8 p.; prile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exist echilibru ntre ele; ideile sunt, n general, evideniate prin paragrafe: 4 p; plan vag de structurare a textului; trecerea de la o idee la alta nu este evideniat prin paragrafe: 2p.) 8 puncte Abiliti de analiz, de interpretare i argumentare. (Relaia adecvat idee-argument; argumente convingtoare, personale abiliti de a formula judeci de valoare, abiliti de interpretare: 8 p. ; ncercarea de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingtor, inserarea unor citate critice etc. nerelevante, necomentate: 4 p. ; afirmaii nesusinute prin argumente; idei irelevante, schematism, inserarea citatelor nerelevante, necomentate: 1 p.) 8 puncte Utilizarea limbii literare. ( Stil i vocabular adecvate coninuturilor eseului; claritatea enunurilor; varietatea lexicului; sintax adecvat: 6 p.; stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri n selectarea cuvintelor: 3 p. ; vocabular restrns, monoton sau vocabular preios, folosirea excesiv a neologismelor, formularea jargonului critic fr justificare: 1 p.) 6 puncte Ortografia. ( 0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p) Punctuaia. (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p) Aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea ncadrarea fiecrui eseu n limita maxim de spaiu indicat
Not! Nu se acord fraciuni de punct. Total 120 de puncte.

3 puncte 3 puncte 1 punct 1 punct