Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TINERETULUI I SPORTULUI
INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI
GIURGIU
UNITATEA DE MVMNT
________________________________
Nr.________ din ________________
APROB
CONDUCATORUL UNITATII DE INVATAMANT
9.
Instituia de nvmnt desfoar, semestrial, cel puin un antrenament
practic de simulare a modului de aciune n cazul producerii unei situaii de
urgen, n fiecare unitate subordonat, acest exerciiu se va desfura, de
regul, n prezena unui cadru din Inspectoratul pentru Situaii de Urgen
VLACA al Judeului GIURGIU. Planificarea exerciiului practic de
simulare a modului de aciune n cazul producerii unei situaii de urgen
pentru fiecare unitate de invatamant fiind:
Nr
crt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Data
Raspunde
Se anexeaz:
Msuri n cazul producerii unui incendiu i a altor situaii de urgen;
Aspecte de urmrit n unitile colare;
Msuri de urmrit la evacuare;
Instruciuni privind comportamentul n caz de incendiu;
Reguli i ci de evacuare n caz de incendiu.
INTOCMIT
CADRU DUDACTIC DESEMNAT
SA EXECUTE PREGATIREA
ANEXA 1
In prima sptmn de curs a anului colar toi elevii vor fi instruii cu privire la
comportamentul pe care trebuie s-l aib n caz de incendiu.
Pe parcursul anului colar, n cadrul orelor speciale, n baza programei de
nvmnt si a temelor cuprinse in Protocolul incheiat intre M.I.R.A. si M.E.N.
(anexele nr.4-7), elevilor li se vor transmite cunotinele generale n domeniul
aprrii mpotriva incendiilor.
Pe coridoare, n locul cel mai vizibil, vor fi afiate instruciunile pe care elevii i
profesorii trebuie s le cunoasc i s le urmeze n cazul declanrii alarmei de
evacuare (anexa nr.8).
Profesorii au rolul de instruire a elevilor n ceea ce privete pregtirea general n
domeniul aprrii mpotriva incendiilor, cunoaterea planului de alarmare i
evacuare i a comportamentului pe care trebuie s-l aib n caz de incendiu. La
predarea acestor cursuri pot participa i pompierii militari.
1.7 Exerciii de alarmare i evacuare
Dup instruire, cel trziu n a doua sptmn de curs din anul colar, va avea
loc primul exerciiu de alarmare de evacuare. Exerciiul de alarmare i evacuare se
execut n condiiile cele mai dificile (de exemplu: unele coridoare i/sau casa scrii
pline de fum). Elevii vor fi informai corect cu privire la comportamentul pe care
trebuie s-l aib n caz de incendiu i anumite pericole la care pot fi supui (de
exemplu: s se deplaseze ct mai aproape de podea n ncperile cu fum;
semnificaia uilor nchise ca protecie contra propagrii fumului i cldurii;
stingerea focului de pe hainele incendiate cu o alt hain sau prin rostogolire pe
podea, interzicerea utilizrii liftului n caz de incendiu).
2.
2.1 Alarmarea
Directorul colii, profesorii sau personalul administrativ al colii va declana
alarma i va anuna forele de intervenie respectnd principiul gradual. Evacuarea
cldirii are ntietate stingerii incendiului.
2.2 Evacuarea cldirii
Elevii prsesc cldirea sub supravegherea profesorului. Se vor utiliza toate cile
de evacuare i salvare fr pericole. Nu se vor lua alte obiecte (ghiozdane, obiecte de
vestimentaie, etc.).
La prsirea clasei, profesorul se va asigura c toi elevii au ieit din ncpere.
2.3 Locul de adunare
Elevii vor fi condui la locul de adunare dinainte stabilit pentru fiecare clas.
Profesorii, dup efectuarea prezenei anun rezultatul directorului colii sau
responsabilului p.s.i. din coal.
2.4 Informarea pompierilor
Nr.
crt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
ASPECTE DE URMRIT
DA
NU
19
rapid
Scopul
acestora
este Spirijinirea persoanelor
exersarea comportamentului
cu handicap
corect n cazul declanrii
unui incendiu i a altor
pericole.
Cunoaterea locului de
adunare
Primul exerciiu de alarmare
trebuie s fie precedat
obligatoriu de instruirea
Executarea prezenei
profesorilor
i
elevilor
privind
reguli
de
comportament.
Moduri de comportare
specifice
n
uniti
Elevii trebuie s cunoasc
speciale de nvmnt
regulile
generale
de
comportament.
ANEXA 3
112
Sau 0256434870
1.Anunai
incendiul
CINE anun?
CE s-a ntmplat?
UNDE s-a ntmplat?
Salvai persoanele aflate n pericol
2. Evacuarea
n siguran
3.Stingei
incendiul
Utilizai stingtoarele
ANEXA 4
I. Tematica orientativ, obiectivele didactice i modalitile de realizare a
acestora pentru nvmntul precolar
1.
Efectele focului:
s neleag efectele distructive ale flcrilor i fumului asupra organismului;
familiarizarea copiilor cu efectele pozitive (benefice) ale utilizrilor focului.
2.
Sursele de aprindere:
s identifice sursele de aprindere cu care vine n contact.
s nu foloseasc sursele de aprindere a focului n gospodrie.
3.
Urmrile incendiului:
s cunoasc urmrile incendiilor asupra sntii oamenilor i asupra naturii vii.
s neleag necesitatea prevenirii incendiilor pentru evitarea distrugerii bunurilor i
mediului nconjurtor.
4.
5.
Dezastre naturale
s manifeste
urgen
atitudine
un
comportament
responsabil
situaii
de
6.
7.
8.
11
Modaliti de realizare:
Lectur dup imagini: Incendiul" i Copii neasculttori"
Convorbire: Pania lui Gigei".
Povestire: Focul" i Incendiul".
Convorbire: De ce nu trebuie s ne jucm cu focul" i S nu ne jucm cu chibriturile".
Joc de creaie cu subiect din viaa cotidian: De-a pompierii".
Vizit la Muzeul Naional al Pompierilor/Sediul Inspectoratului pentru
Situaii de Urgen Crisana al judetului TIMI / Servicii profesioniste sau voluntare
pentru Situaii de Urgen.
Convorbire cu specialitii: Cum s prevenim apariia incendiilor".
o Concursuri colare, cu sprijinul specialitilor:
a)
Ferete-te de foc!"
b)
Cine tie ctig"
c)
Micii pompieri"
o Concurs: tim s prevenim un incendiu ?"
o Poveste: Necazul lui Ionel"
o Convorbire Ce facem n caz de incendiu ?" i Cum ne comportm n timpul
apariiei unui incendiu".
o Cri de colorat; desene tematice
o Proiecii de filme educative
o Consultare site www.sanseinplus.ro, www.igsu.ro i www.isub.ro
12
ANEXA 5
Tematica orientativ, obiectivele didactice i modalitile de
realizare a acestora pentru nvmntul primar
1. Efectele focului:
s cunoasc urmrile incendiilor asupra vieii i sntii oamenilor i asupra naturii vii;
13
14
ANEXA 6
Tematica orientativa, obiectivele didactice i modalitile de realizare a acestora pentru
nvmntul secundar (gimnaziu)
1. Focul - prieten i duman:
15
s identifice evenimentele atipice care pot produce situaii de protecie civil pe timpul
dezastrelor;
16
19. Cum acionm n caz de dezastru: cum acordm primul ajutor n caz
de dezastre
conferine, seminarii;
17
4. Dezastre naturale
18
12. Cum acionm n caz de dezastru: cum acordm primul ajutor n caz de dezastre
19
19.
20.
Modaliti de realizare:
concursuri tematice;
ntlniri cu specialiti;
mese rotunde;
conferine, seminarii;
jocuri interactive;
antrenamente practice;
exerciii de simulare;
demonstraii practice
20
ANEXA 8
12
13
14
11
32
31
29
28
30
26
27
25
20
21
22
23
24
21
ETAJ 1
Comportament n caz de incendiu
Alarma de incendiu:
________________
Evacuarea n siguran
Se pleac sub conducerea
profesorului la locul de adunare
Pstrai-v calmul
Locul de adunare: ____________________
Nu v luai ghiozdanul sau alte obiecte personale
La locul de adunare: Verificarea prezenei
Avei grij de elevii cu handicap
22