Clasa a XII-a E Nr.

1 LUCRARE SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN PE SEMESTUL I SUBIECTUL I

22.11.2011

30 PUNCTE

Era frig i umed. Adela pusese haine groase i mnui. Pe cap avea o beret, pe sub care se rzvrtea prul , umezit parc de lumina lunii. Cutnd s evitm prundul drumului, ne ndeprtam adesea unul de altul. Atunci ea m chema lng dnsa fcndu mi loc pe ngusta fie fr pietri. !u se auzea nimic n toat imensitatea dect nota misterioas, naiv frnt, a buhailor de balt de prin an"urile drumului, geamt al nop"ii i al pmntului. #usta de mtase suna aspru sub rochia groas i strns pe picioare a femeii de lng mine. $e cnd am ieit n cmp% o, luna avea altceva de fcut dect s ne urmreasc pe noi. Ea "esea aburii care se tricotau pe cmpie n pnze destrmate de argint, pn departe, ct vedeam cu ochii. Pe unele ntinderi, cea"a mai deas i mai aezat forma lacuri, din care rsreau copaci singuratici, ale cror umbre preau oglindirea lor n ap. &ar n fund, spre 'ratic i Agapia, nspre care se ncovoia cmpia cu lacurile n pant, mun"ii, ca nite valuri de fum gros, izvorau parc atunci din pmnt, dndu ne iluzia c asistm la originea lucrurilor. &ar peste toate, departe n adnc, dincolo de nl"imile (ihlei, clipea din secund n secund o pleoap de foc colosal i sinistr ca refle)ul unui incendiu din alt lume. (Garab ! Ibr"#l a$%& Adela' 1. M $(#)$ a*" +,! %$ s#$)$#- .)!r#/#! . $!r% s $s%l 0#$ +)$! 1! al +%/#$! l)r s evitm 2# misterioas. 2. 2. E1.l#+" r)l%l /#r3%l # 4$ s!r%+!%ra5 o, luna avea altceva de fcut dect s ne urmreasc pe noi. 2. 6. S+r# 0)%" 1.r s## 7 l)+%(#%$# +ar s" +)$(#$" +%/,$!%l ochi. 2. 8. I0 $!#9#+" . rs. +!#/a $ara!#/" 0#$ 9ra3- $!%l 0a!. 8. :. Tra$s+r# ) s!r%+!%r" +ar +)$(#$ ) #-a3#$a /#*%al" 2# a%0#!#/". 8. ;. S l +! a*" 0)%" s!r%+!%r# +ar /#0 $(#a*" -"r+# al s%b# +!#/#!"(## 0#$ 9ra3- $!%l 0a!. 8. <. E1.l#+" s -$#9#+a(#a a 0)%" 9#3%r# 0 s!#l 0#9 r#! 0#$ 9ra3- $!%l 0a!. 8. =. C)- $! a*"& 4$ ;-10 r,$0%r#& %r-"!)r%l 9ra3- $!5 Ea "esea aburii care se tricotau pe cmpie n pnze destrmate de argint, pn departe, ct vedeam cu ochii. Pe unele ntinderi, cea"a mai deas i mai aezat forma lacuri, din care rsreau copaci singuratici, ale cror umbre preau oglindirea lor n ap. &ar n fund, spre 'ratic i Agapia, nspre care se ncovoia cmpia cu lacurile n pant, mun"ii, ca nite valuri de fum gros, izvorau parc atunci din pmnt, dndu ne iluzia c asistm la originea lucrurilor. 8. >. Il%s!r a*" .r#$ 0)%" ar3%- $! 4$+a0rar a ! 1!%l%# 4$!r-%$%# 0#$!r 3 $%r#l l#! rar . 8. SUBIECTUL AL II-LEA 30 PUNCTE

S+r# %$ ! 1! 0 !#. ar3%- $!a!#/& 0 1: ? 60 0 r,$0%r#& 0 s.r modestie& .)r$#$0 0 la #0 a #0 $!#9#+a!" 4$ %r-"!)ar a a9#r-a(# 5 *+esturile frumoase se fac pe ascuns, nu te lauzi mereu cu ele,. (A$!)$ @)lba$' Atenie! A$ lab)rar a s %l%# 0 !#. ar3%- $!a!#/& !r b%# 5 - s" r s. +(# s!r%+!%ra 0#s+%rs%l%# ar3%- $!a!#/5 s!r%+!%rar a #0 #l)r 4$ s+r#s& %!#l#*ar a -#Bl)a+ l)r l#$3/#s!#+ a0 +/a! 1.r#-"r## %$ # a.r +# r#C ;. s" a# +)$(#$%!%l 2# s!r%+!%ra a0 +/a! ar3%- $!"r##5 9)r-%lar a #.)! * # 7 a .r).r# # ).#$## 9a(" 0 a9#r-a(#a 0a!"C $%$(ar a 2# 0 */)l!ar a +)r s.%$*"!)ar a 0)%" ar3%- $! a0 +/a! #.)! * #& 9)r-%lar a %$ # +)$+l%*## . r!#$ $! C 1= . - s" r s. +(# $)r- l l#-b## l#! rar (r 3#s!r%l s!#l#s!#+ a0 +/a!& $)r- l 0 1.r#-ar & 0 )r!)3ra9# 2# 0 .%$+!%a(# '. ;. SUBIECTUL AL III-LEA 30 PUNCTE

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre tema banului/ a navuirii/ a avariiei, ref ectat! "ntr-un text narativ studiat# p$rnind de a idei e e%pri&ate "n ur&!t$area afir&aie 5 *-agia banului, magnetismul aurului, supersti"ia averii sunt poate cel mai rspndit motiv al zadarnic frmntatei noastre vie"i. ..../ Pentru bani se 0ertfete totul1 linitea, cinstea, iubirea proprie i a celorlal"i,. (M#r+ a Dl)r#a$& Arta de a suferi' N$t!! A$ lab)rar a s %l%#& / # r s. +!a s!r%+!%ra ! 1!%l%# 0 !#. ar3%- $!a!#/5 ipoteza& +)$s!,$0 4$ formularea tezei2 a punctului de vedere +% .r#/#r la ! -"& argumenta"ia (+% -#$#-%- 8 ar3%- $! 7 ra(#)$a- $! l)3#+ 7 1 -.l +)$+r ! !+.' 2# concluzia2 sinteza. P $!r% c$ninutu s %l%# / # .r#-# '( puncte& #ar . $!r% redactarea l%# / # .r#-# ') puncte (organizarea ideilor n scris ? 6 .%$+! C utilizarea limbii literare ? 6 .%$+! C abilit"i de analiz i de argumentare ? 6 .%$+! C ortografia ? 2 .%$+! C punctua"ia ? 2 .%$+! C aezarea n pagin, lizibilitatea ? 1 .%$+!'.

*n +ederea ac$rd!rii puncta,u ui pentru redactare# eseu tre-uie s! ai-! &ini&u& 2 pagini. Clasa a XII-a E 22.11.2011 Nr. 2 LUCRARE SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN PE SEMESTUL I SUBIECTUL I 30 PUNCTE

3 femeie a crei singur virtute este feminitatea nu m intereseaz mult vreme. 'i45 rmne tot timpul drgu", &oana apare pe rnd frumoas i urt, parc fizicul ar fi o reflectare a caracterului ei instabil , evolund intre e)treme. 6otul depinde de linitea mai ndelungat sau de oboseala ce o face strvezie. 7n momentul suprrii devine slab de tot, capt riduri pe fa", vnt mpre0urul ochilor, pistrui mul"i, iar micrile sunt fr gra"ie. $ar uneori apare minunat cu profilul ei perfect de statuie greac, fruntea limpede i mare sub arcurile spncenelor, ochi profunzi, dar potoli"i, fr nimic tulbure n ei, gura tiat de un mare artist, prul bogat, ncadrnd o superb. 8i o siluet elegant, nalt, sub"ire, pe care o prinde admirabil negrul i creia i s ar potrivi rochiile unei regine. Apari"iile &oanei sunt uneori uimitoare 9dar eu o prefer alminteri, cci de prima imagine, a &oanei nenorocit, mi e mil cumplit, iar de a doua m simt umilit ndeprtat: cnd o gsesc fr s .se/ fi ateptat, i atunci se bucur toat, se grbete spre mine, o incomodeaz amuzant vreun pachet pe care l are n mn, m srut fr s i dea seama dac e cineva de fa", i ntreg sufletul ei e la suprafa", mic, provincial, dup moda veche, naiv i fermectoare, ca un obiect vechi pstrat bine n fundul unui scrin;. (e entuziasmeaz pentru oamenii neferici"i cu un zbucium sufletesc n ei. $ar pn la urm, constat c se entuziasmiaz prea iute, cci rar se gsesc nefericiri veritabile, fr o mare doz de triare n ele. (A$!)$ @)lba$ & I$ana' 1.M $(#)$ a*" +,! %$ s#$)$#- . $!r% s $s%l 0#$ ! 1! al +%/#$! l)r instabil i triare. 2. 2. Pr +#* a*" r)l%l +ra!#- # 4$ s!r%+!%ra s i dea seama . 2. 6.S+r# 0)%" 1.r s## 7 l)+%(#%$# +ar +)$(#$ +%/,$!%l suflet. 2. 8.I0 $!#9#+" . rs. +!#/a $ara!#/" 0#$ 9ra3- $!%l +#!a!. 8. :.Tra$s+r# ) s!r%+!%r" +ar +)$(#$ ) #-a3#$ /#*%al". 8. ;. S l +! a*" 0)%" s!r%+!%r# +ar /#0 $(#a*" -"r+# al s%b# +!#/#!"(## 0#$ 9ra3- $!%l +#!a! . 8. <. E1.l#+" s -$#9#+a(#a a 0)%" 9#3%r# 0 s!#l 0#9 r#! & #0 $!#9#+a! 4$ 9ra3- $!%l +#!a!. 8. =.C)- $! a*" 4$ 6-: r,$0%r# & %r-"!)ar a s +/ $(" 5 3 femeie a crei o singur virtute este feminitatea nu m intereseaz mult vreme .%/ &oana apare pe rnd, frumoas i urt, parc fizicul ar fi o reflectare a caracterului ei instabil, evolund ntre e)treme. 6otul depinde de linitea mai ndelungat sau de oboseala ce o face strvezie. 8. >. Il%s!r a*"& 4$ 8 ? ; r,$0%r#& ) !r"s"!%r" -)ral" a . rs)$aB%l%# 9 -#$#$& #0 $!#9#+a!" 4$ 9ra3- $!%l%# +#!a!. 8. SUBIECTUL AL II-LEA 30 PUNCTE

S+r# %$ ! 1! 0 !#. ar3%- $!a!#/& 0 1: ? 60 0 r,$0%r#& 0 s.r delicate"e& .)r$#$0 0 la #0 a #0 $!#9#+a!" 4$ %r-"!)ar a a9#r-a(# 5 *$elicate"ea este calitatea cea mai rar a sufletului omenesc. Ea le presupune pe toate celelalte1 inteligen"a, buntatea, altruismul, generozitatea, discre"ia mrinimia,. (Garab ! Ibr"#l a$%' Atenie! A$ lab)rar a s %l%# 0 !#. ar3%- $!a!#/& !r b%# 5 - s" r s. +(# s!r%+!%ra 0#s+%rs%l%# ar3%- $!a!#/5 s!r%+!%rar a #0 #l)r 4$ s+r#s& %!#l#*ar a -#Bl)a+ l)r l#$3/#s!#+ a0 +/a! 1.r#-"r## %$ # a.r +# r#C ;. s" a# +)$(#$%!%l 2# s!r%+!%ra a0 +/a! ar3%- $!"r##5 9)r-%lar a #.)! * # 7 a .r).r# # ).#$## 9a(" 0 a9#r-a(#a 0a!"C $%$(ar a 2# 0 */)l!ar a +)r s.%$*"!)ar a 0)%" ar3%- $! a0 +/a! #.)! * #& 9)r-%lar a %$ # +)$+l%*## . r!#$ $! C 1= . - s" r s. +(# $)r- l l#-b## l#! rar (r 3#s!r%l s!#l#s!#+ a0 +/a!& $)r- l 0 1.r#-ar & 0 )r!)3ra9# 2# 0 .%$+!%a(# '. ;. SUBIECTUL AL III-LEA 30 PUNCTE

Scrie un eseu de 2 / 3 pagini despre tem 0i despre principa e e componente de structur, de compoziie, de limbaj dintr-un te%t narati+ studiat# aparin1nd ui I$n Creang!. A$ lab)rar a s %l%#& / # a/ a 4$ / 0 r %r-"!)ar l r . r 5
- .r * $!ar a ! - # 2# a -)0%l%# 0 r 9l +!ar a a+ s! #a 4$ ! 1!%l $ara!#/ s!%0#a!C - .r +#*ar a #$s!a$( l)r +)-%$#+"r## $ara!#/ 2# a r)l%l%# a+ s!)ra 4$ ! 1!%l $ara!#/ s!%0#a!C - /#0 $(# r a a .a!r% .ar!#+%lar#!"(# 0 +)$s!r%+(# a s%b# +!%l%# 2#7 sa% .ar!#+%lar#!"(# al +)-.)*#(# # (0 1 -.l%5 ac"iune, conflict, persona0e, incipit, final, episoade2 secven"e narative, tehnici narative, perspectiv narativ !+.'C - 1.r#-ar a ar3%- $!a!" a %$%# .%$+! 0 / 0 r 0 s.r l#-baB%l naratorului 2# al persona0elor 0#$ ! 1!%l $ara!#/ s!%0#a!.

*n +ederea ac$rd!rii puncta,u ui pentru redactare# eseu tre-uie s! ai-! &ini&u& 2 pagini.