PROIECT EDUCATIONAL Pe urmele prinilor notri!

Prof.nv.primar Daniela Bdru coala cu clasele I VIII Calistrat o!a "oman ORGANIZAREA DE REELE DE COOPERARE CU UNITI COMERCIALE DIN COMUNITATEA LOCAL Date de identificare ale solicitantului coala cu clasele I ! "III Nr# $ Ro%an& 'ude(ul Nea%(& )tr# Mi*ai "ite+ul Nr# ,- cod .,,,// telefon 0 fa1 23//453$/$ e6%ail scoala7$7ro%an89a*oo#co% re:re+entat; :rin directorul <colii& :rof# Liliana C*elariu Ini(iator :roiect= :rof# >n?# :ri%ar Daniela @;d;r;u Coordonator de :roiect= :rof# >n?# :ri%ar Daniela @;d;r;u :rof# >n?# :ri%ar Elena Galiuc Me%Ari >n ec*i:a de :roiect= doa%na Poru%Ai(; Cristina ! :;rinte doa%na Aionesei Aurica 6 :;rinte ad%inistratorul societ;(ii co%erciale ,# Denu%irea :roiectului : Pe urmele prinilor notri! 6 :arteneriat educa(ional urAan >ntre coala cu clasele I ! "III Calistrat BoCa< str# Mi*ai "itea+ul Nr#,- <i )#C#Dori?i Prodco% )#R#L# cu sediul >n Ro%an& str# Ale1andru Zirra Nr#/ 6 :roiect educa(ional de coo:erare >ntre <coal; <i o institu(ie din cadrul co%unit;(ii locale& res:ecti? o Arut;rie& unde lucrea+; :;rin(i ai ele?ilor# 3# Moti?a(ia = Cadrele didactice& ele?ii <i :;rin(ii i%:lica(i >n :roiect doresc s; ridice ni?elul calitati? al acti?it;(ilor desf;<urate >n cele dou; institu(ii& s; for%e+e tineri care s; a:recie+e fiecare %eserie& s; cunoasc; locul de %unc; al unor :;rin(i& s; oAser?e :;rin(ii la locul lor de %unc;D Cele dou; institu(ii sunt situate >n acela<i 'ude(& >n acela<i cartier# coala este cea care :reC;te<te ?iitorii :rofesioni<ti& iar locurile de %unc; sunt asiCurate de %icile >ntre:rinderi# OAser?Endu6<i :;rin(ii la locul lor de %unc;& co:iii ?or >n?;(a s; :re(uiasc; %ai %ult %unca& s; ><i res:ecte :;rin(ii# Dori% s; for%;% <i s; de+?olt;% >n con<tiin(a tinerilor ideea c; ?alorile %orale <i culturale& oAiceiurile <i tradi(iile acestui :o:or treAuie :;strate <i :ro%o?ate& a:reciate la ade?;rata lor ?aloare# /# Cerin(e ! c*eie ale ideii de :roiect = Coo:erare ColaAorare Educare Cunoa<tere Afir%are 5# Re+u%atul :roiectului = Proiectul F# ne cunoatem prinii!G a :ornit de la ideea e1isten(ei unei societ;(i de%ocratice >n care <coala <i co%unitatea local; colaAorea+; :entru educarea <i for%area unor Auni cet;(eni# Din aceasta :ers:ecti?;& :roiectul <i6a asu%at %isiunea de a contriAui la transfor%area unit;(ilor de >n?;(;%Ent >n co%unit;(i <colare& ca:aAile s; asiCure o educa(ie de calitate >n cadrul unui :arteneriat educa(ional#

A% :ro:us :entru acest :roiect ac(iuni care necesit; efortul co%un al cadrelor didactice <i al :;rin(ilor& :recu% <i al :ersonalului din cadrul Arut;rie& care s; i%:lice ele?ii >n ?ariate acti?it;(i desf;<urate >n <coal; <i la Arut;rie& cu s:ri'inul re:re+entantului leCal al societ;(ii# Acti?it;(ile desf;<urate ?or a?ea te%atic; di?ers;& :otri?it; ni?elului de >n(eleCere <colarilor %ici# )e ?or e?alua <i :roCresele reali+ate& conclu+iile <i e1:erien(ele doAEndite& :reC;tirea acti?it;(ilor ?iitoare& >n ?ederea >nde:linirii sco:ului :ro:us# -# )co:ul = cunoa<terea :;rin(ilor la locul lor de %unc;& >n ?ederea a:recierii <i res:ect;rii %uncii fiec;ruia# .# OAiecti?e Pro%o?area coo:er;rii >ntre <coal; <i institu(ii din cadrul co%unit;(ii locale& intre colecti?ele didactice & ele?i <i :ersonalul din cadrul acestor institu(iiD Reali+area unui sc*i%A de e1:erien(; interesant <i util >ntre cadrele didactice <i lucr;torii Arut;rieiD Cunoa<terea <i :ro%o?area ?alorilor culturale& a oAiceiurilor <i tradi(iilor locale D Hncura'area sc*i%Aului de o:inii >ntre :arteneri I ele?i <i cadre didacticeJ D Kor%area <i de+?oltarea si%(ului estetic& al CEndirii critice& >n sco:ul deoseAirii ade?;ratelor ?alori de ceea ce este non?aloare D Utili+area >n acti?itatea instructi?6educati?; a cuno<tin(elor <i co%:eten(elor doAEndite D Kor%area la ele?i a s:iritului co%:etiti?& a dorin(ei de afir%are a :ro:riei identit;(i# 4#Gru:ul (int; = Ele?ii <i cadrele didactice din clasele i%:licate& %e%Arii co%unit;(ii locale @eneficiari = 6/2 de ele?i de la clasa a II6a A & :rof#>n?#:ri%ar @;d;r;u DanielaD 6 3- de ele?i de la clasa a III6a A & :rof#>n?#:ri%ar Galiuc Elena D $# Perioada de desf;<urare = a:rilie 32,3 ! iunie 32,3 L# Locul de desf;<urare = coala cu clasele I ! "III Calistrat BoCa< Ro%an )#C#Dori?i Prodco% )#R#L ! Arut;ria din cartier ,2# Eta:i+area cronoloCic; a :roiectului = Ce meserii au prinii notri? acti?itate de :re+entare a %eseriilor fiec;rui :;rinte ! a:rilie 32,3 La brutrie! ! ?i+it; la Arut;ria din cartier ! %ai 6 iunie 32,3 Ce a dori s devin cnd voi fi mare? ! acti?itate co%un; :;rin(i ! ele?i ! iunie 32,3 ,,# Ec*i:a de :roiect = coala cu clasele I ! "III Calistrat BoCa< Ro%an = :rof# C*elariu Liliana ! director :rof#>n?#:ri%ar @;d;r;u Daniela :rof#>n?#:ri%ar Galiuc Elena doa%na Aionesei Aurica ! :;rinte doa%na Poru%Ai(; Cristina ! :;rinte ad%inistratorul )#C#Dori?i Prodco% )#R#L# ,3# Re+ultate a<te:tate >n ur%a derul;rii :roiectului = Reali+area unei casete ?ideo cu ac(iuni desf;<urate >n cadrul :roiectului D Hntoc%irea unui alAu% de fotoCrafii cu:rin+End acti?it;(i ale ele?ilor desf;<urate >n clas; sau la Arut;rie& :recu% <i >n alte locuri unde lucrea+; :;rin(i ai co:iilorD PuAlicarea >n re?istele claselor i%:licate a crea(iilor ele?ilor& a articolelor leCate de e1:erien(ele doAEndite >n cadrul :roiectului D Reali+area de lucr;ri >n cadrul orelor de aAilit;(i :ractice <i educa(ie :lastic;& cu diferite oca+ii D OrCani+area unor e1:o+i(ii cu lucr;ri ale ele?ilor D

H%:;rt;<irea e1:erien(elor :ro:rii& CEnduri& idei& senti%ente :rintr6o co%unicare desc*is;& sincer; D Utili+area %i'loacelor de co%unicare I scrisori 0fa1& telefonie& :o<t; electronic;J D ,/# I%:actul :roiectului :entru cadre didactice& ele?i& :;rin(i = Pe tot :arcursul :rocesului de i%:le%entare a acti?it;(ilor& aten(ia se ?a concentra asu:ra res:ect;rii ec*iliArului >ntre cerin(ele Cenerale ale :roiectului <i ne?oile 0 :articularit;(ile locale ale <colii <i co%unit;(ii din care face :arte# Accentul se ?a :une :e identificarea& sinteti+area& :re+entarea unor e1e%:le de Aune :ractici care :ot fi transferate cu succes <i >n alte <coli# )co:uri >%:;rt;<ite = F ti% ce a?e% de f;cut M F Res:onsaAilitate :entru succes = F TreAuie s; reu<i% M F ColeCialitate = F )unte% >%:reun; M F H%Aun;t;(ire continu; = )e :oate <i %ai Aine M F Hn?;(are continu; = Hn?;(;tura este :este tot M F Asu%are de riscuri = Hn?;(;% >ncercEnd M F ):ri'in = Hntotdeauna e1ista cine?a care s; te a'ute M F Res:ect reci:roc = Oricine are ce?a de oferit M F Desc*idere = Pute% discuta des:re diferen(ele noastre M F );rA;torire <i u%or = F Ne si%(i% Aine >%:reun; M F ,5# Modalit;(i de %ediati+are = "o% :uAlica >n re?ista clasei& >n :resa local; articole <i co%entarii leCate de e1:erien(ele doAEndite >n cadrul :roiectului# "o% face cunoscute ini(iati?ele co%une <i acti?it;(ile desf;<urate de <colile noastre >n cadrul :roiectului la diferite acti?it;(i de for%are continu;# Dori% s; :o:ulari+;% ele?ii& cadrele didactice <i %e%Arii co%unit;(ii locale care ne6au s:ri'init >n derularea ac(iunilor& :rin inter%ediul %ass6%edia# Ne :ro:une% s; reali+;% un col( al :roiectului nostru >ntr6un loc ?i+iAil& astfel >ncEt& ceilal(i ele?i s; :oat; cunoa<te titlul :roiectului& ele?ii i%:lica(i& ac(iuni desf;<urate# Lucr;rile ele?ilor ?or fi e1:use& :entru a fi anali+ate <i a:reciate de <colari& cadre didactice& :;rin(i# ,-# Criterii& indicatori <i standarde de :erfor%an(; = Criterii = aJ Interesul co%unit;(ii <colare :entru de+?oltarea sa institu(ional; <i :entru ino?a(iiD AJ Desc*iderea co%unit;(ii <colare c;tre ?alori <i :ractici ale <colii de%ocraticeD cJ )itua(ia <colii >n do%eniul acti?it;(ilor e1tra<colare D dJ I%:licarea %e%Arilor co%unit;(ii sociale >n :roiecte educa(ionale <i >n ?ia(a <colii D eJ Parteneriatul <coal; ! co%unitate <i caracteristicile co%unit;(ii locale# )tandarde de :erfor%an(; = aJ Reali+area unei coo:er;ri eficiente >ntre cadrele didactice <i conducerea societ;(ii co%ercialeD AJ Kor%area co%:eten(elor de recunoa<tere a ade?;ratelor ?alori D cJ Cunoa<terea %odalit;(ilor de aliniere a >n?;(;%Entului ro%Enesc la standardele euro:ene dJ "alorificarea co%:eten(elor doAEndite >n ur%a acti?it;(ilor desf;<urate D eJ Pro%o?area s:iritului co%:etiti? <i a dorin(ei de afir%are a :ro:riei identit;(i # ,.# Monitori+are <i e?aluare = Monitori+area se ?a face >n :er%anen(;& :e tot :arcursul desf;<ur;rii :roiectului& de c;tre res:onsaAilul de :roiect# E?aluarea :roiectului ?a ur%;ri = 6 a:recierea a ceea ce s6a reali+at D 6 anali+a %odului >n care au fost oA(inute re+ultatele D 6 :lanificarea %ai eficient; a :roiectelor ?iitoare # )e ?or e?alua = 6 re+ultatele oA(inute D

6 :otri?irea re+ultatelor cu oAiecti?ele :roiectului D 6 oAiecti?ele atinse D 6 %anaCe%entul financiar D 6 i%:actul intern 0 e1tern al re+ultatelor :roiectului D 6 :rocesul care a a?ut loc & dac; :roiectul a fost reali+at la ti%: # ,4 # @uCetul = Acti?it;(ile se ?or desf;<ura cu s:ri'inul financiar al :;rin(ilor& >n sco:ul ac*i+i(ion;rii de CD6uri& *Ertie de scris& alAu% foto& :lan<e& *Ertie colorat;& acuarele& utili+area unei ca%ere ?ideo a unui :;rinte :entru >nreCistrarea %o%entelor din cadrul acti?it;(ilor# Pac*etele6cadou oferite de conducerea Arut;riei ?or fi su:ortate de c;tre aceasta#

Re+u%atul :roiectului = Proiectul F# ne cunoatem prinii!G a :ornit de la ideea e1isten(ei unei societ;(i de%ocratice >n care <coala <i co%unitatea local; colaAorea+; :entru educarea <i for%area unor Auni cet;(eni# Din aceasta :ers:ecti?;& :roiectul <i6a asu%at %isiunea de a contriAui la transfor%area unit;(ilor de >n?;(;%Ent >n co%unit;(i <colare& ca:aAile s; asiCure o educa(ie de calitate >n cadrul unui :arteneriat educa(ional# A% :ro:us :entru acest :roiect ac(iuni care necesit; efortul co%un al cadrelor didactice <i al :;rin(ilor& :recu% <i al :ersonalului din cadrul Arut;rie& care s; i%:lice ele?ii >n ?ariate acti?it;(i desf;<urate >n <coal; <i la Arut;rie& cu s:ri'inul re:re+entantului leCal al societ;(ii# Acti?it;(ile desf;<urate ?or a?ea te%atic; di?ers;& :otri?it; ni?elului de >n(eleCere <colarilor %ici# )e ?or e?alua <i :roCresele reali+ate& conclu+iile <i e1:erien(ele doAEndite& :reC;tirea acti?it;(ilor ?iitoare& >n ?ederea >nde:linirii sco:ului :ro:us# Moti?a(ia = Cadrele didactice& ele?ii <i :;rin(ii i%:lica(i >n :roiect doresc s; ridice ni?elul calitati? al acti?it;(ilor desf;<urate >n cele dou; institu(ii& s; for%e+e tineri care s; a:recie+e fiecare %eserie& s; cunoasc; locul de %unc; al unor :;rin(i& s; oAser?e :;rin(ii la locul lor de %unc;D Cele dou; institu(ii sunt situate >n acela<i 'ude(& >n acela<i cartier# coala este cea care :reC;te<te ?iitorii :rofesioni<ti& iar locurile de %unc; sunt asiCurate de %icile >ntre:rinderi# OAser?Endu6<i :;rin(ii la locul lor de %unc;& co:iii ?or >n?;(a s; :re(uiasc; %ai %ult %unca& s; ><i res:ecte :;rin(ii# Dori% s; for%;% <i s; de+?olt;% >n con<tiin(a tinerilor ideea c; ?alorile %orale <i culturale& oAiceiurile <i tradi(iile acestui :o:or treAuie :;strate <i :ro%o?ate& a:reciate la ade?;rata lor ?aloare# I%:actul :roiectului :entru cadre didactice& ele?i& :;rin(i = Pe tot :arcursul :rocesului de i%:le%entare a acti?it;(ilor& aten(ia se ?a concentra asu:ra res:ect;rii ec*iliArului >ntre cerin(ele Cenerale ale :roiectului <i ne?oile 0 :articularit;(ile locale ale <colii <i co%unit;(ii din care face :arte# Accentul se ?a :une :e identificarea& sinteti+area& :re+entarea unor e1e%:le de Aune :ractici care :ot fi transferate cu succes <i >n alte <coli# )co:uri >%:;rt;<ite = F ti% ce a?e% de f;cut M F Res:onsaAilitate :entru succes = F TreAuie s; reu<i% M F ColeCialitate = F )unte% >%:reun; M F H%Aun;t;(ire continu; = )e :oate <i %ai Aine M F Hn?;(are continu; = Hn?;(;tura este :este tot M F Asu%are de riscuri = Hn?;(;% >ncercEnd M F ):ri'in = Hntotdeauna e1ista cine?a care s; te a'ute M F

Res:ect reci:roc = Oricine are ce?a de oferit M F Desc*idere = Pute% discuta des:re diferen(ele noastre M F );rA;torire <i u%or = F Ne si%(i% Aine >%:reun; M F

Re+ultate a<te:tate >n ur%a derul;rii :roiectului = Reali+area unei casete ?ideo cu ac(iuni desf;<urate >n cadrul :roiectului D Hntoc%irea unui alAu% de fotoCrafii cu:rin+End acti?it;(i ale ele?ilor desf;<urate >n clas; sau la Arut;rie& :recu% <i >n alte locuri unde lucrea+; :;rin(i ai co:iilorD PuAlicarea >n re?istele claselor i%:licate a crea(iilor ele?ilor& a articolelor leCate de e1:erien(ele doAEndite >n cadrul :roiectului D Reali+area de lucr;ri >n cadrul orelor de aAilit;(i :ractice <i educa(ie :lastic;& cu diferite oca+ii D OrCani+area unor e1:o+i(ii cu lucr;ri ale ele?ilor D H%:;rt;<irea e1:erien(elor :ro:rii& CEnduri& idei& senti%ente :rintr6o co%unicare desc*is;& sincer; D Utili+area %i'loacelor de co%unicare I scrisori 0fa1& telefonie& :o<t; electronic;J D