MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII Concursul de ocupare a posturilor / catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar Prob scris la MATEMATIC 15-16 iulie

2004 Profesori I Varianta 1

NOT. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timp de lucru efectiv 4 ore.

SUBIECTUL I ( 20p ) Se consider polinomul f = X 3 + 3 X 2 1 , cu rdcinile x1 , x 2 , x3 C . Notm

n n S n = x1n + x 2 + x3 , n N , S 0 = 3 .

(4p) a) S se calculeze

f ( 3) , f ( 1) , f (0 ) i f (1) .

(2p) b) S se arate c toate rdcinile polinomului f sunt reale. (2p) c) S se arate c polinomul f nu are rdcini raionale. (3p) d) S se verifice c S Z , S Z i S Z .
0
1 2

(2p) e) S se arate c S n +3 + 3S n + 2 S n = 0 , n N . (2p) f) Utiliznd metoda induciei matematice, s se arate c S n Z , n N . (2p) g) S se arate c

(1 + 2 ) + (1 2 ) Z , n N .
n n

(3p) h) S se arate c pentru orice p N , p 2 , i orice interval nevid, deschis, I, exist

n a1 , a 2 ,..., a p I - Q , astfel nct a1n + a 2 + ... + a n p Q , n N .

SUBIECTUL II ( 20p ) n sistemul cartezian de coordonate xOy se consider punctele A1 (a1 , 0 ) , B1 (b1 , 0 ) ,
C1 (c1 , 0) , A2 (a 2 , pa 2 ) , B2 (b2 , pb2 ) , C 2 (c 2 , pc 2 ) , unde 0 < a1 < b1 < c1 i 0 < a 2 < b2 < c 2 ,

p R * . Notm cu M punctul de intersecie a dreptelor A1 B2 i A2 B1 , cu N punctul de

intersecie a dreptelor A1C 2 i A2 C1 i cu P punctul de intersecie a dreptelor B1C 2 i B2 C1 . (4p) a) S se verifice c punctele A1 , B1 i C1 sunt coliniare. (4p) b) S se verifice c punctele A2 , B2 i C 2 sunt coliniare. (4p) c) Cte drepte trec prin cel puin cte 2 puncte din mulimea {A1 , B1 , C1 , A2 , B2 , C 2 }? (4p) d) S se verifice c punctele A1 i B2 se gsesc pe dreapta
y (b2 a1 ) xpb2 + a1 pb2 = 0 .

(2p) e) S se determine coordonatele punctului M . (2p) f) S se demonstreze c punctele M , N i P sunt coliniare.

Matematica-Profesori I 1

Varianta 1

SUBIECTUL III ( 20p ) Se consider s, t N , a (0 , ) , a 1 , funcia

f : R R , f ( x ) = a x i numerele

reale 0 < a1 a 2 ... a s , 0 < b1 b2 ... bt . Notm cu Ak = k a1 + ... + k a s i cu

Bk = k b1 + ... + k bt , k N ,
(4p) a) S se calculeze lim An .
n

k 2.

Se tie c Ak = Bk , k N , k 2 .

(2p) b) S se arate c s = t . (4p) c) S se arate c

f (n ) ( x ) = a x (ln a ) , n N , x R .
n

(4p) d) S se calculeze lim x 0

f ( x ) f (0) . x

(2p) e) S se arate c

x x2 x n (n ) ( ) ( ) ( ) 0 0 0 f (x ) f f f ... f (0 ) + + + + f (n +1) (0) 1! 2! n! = . lim n + 1 x 0 (n + 1)! x

(2p) f) S se arate c (ln a1 )n + (ln a 2 )n + ... + (ln a s )n = (ln b1 )n + (ln b2 )n + ... + (ln bs )n , n N . (2p) g) S se arate c SUBIECTUL IV ( 30p )
1. Elaborai o propunere de opional (Curriculum la decizia colii - C.D..), pentru disciplina la care susinei acest concurs, care s abordeze urmtoarele aspecte: a) precizarea titlului opionalului; b) stabilirea tipului de opional proiectat, n concordan cu nivelul de colaritate sau cu ciclul curricular corespunztor; c) prezentarea, n aproximativ o jumtate de pagin, a unui argument care s motiveze propunerea opionalului i care s se refere la unul dintre urmtoarele aspecte: nevoi ale elevilor, ale comunitii locale, formarea unor competene de transfer. (9p.) 2. Elaborai, pentru disciplina la care susinei acest concurs, o prob de evaluare final / sumativ care s conin: a) trei itemi, cte unul, la alegere, dintre urmtoarele tipuri: cu alegere dual; cu un rspuns scurt; ntrebare structurat; eseu structurat; b) baremul de corectare al probei de evaluare (rspunsul corect pentru fiecare item i distribuirea punctajului de 100 de puncte, dintre care 10 puncte se acord din oficiu). (12p.) 3. Descriei, la alegere, una dintre urmtoarele metode de nvmnt: problematizarea; demonstraia; lucrul cu manualul, prezentnd: a) definiia; b) caracterizarea metodei; c) un exemplu de utilizare a metodei la disciplina de concurs. (9p.)
Matematica-Profesori I 2 Varianta 1

a k = bk , k { 1,2,..., s} .