Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Subiecte EVALUARE ÎN EDUCAŢIE Limba Şi Literatura Română Etapa I - 30.10.2010
Subiecte EVALUARE ÎN EDUCAŢIE Limba Şi Literatura Română Etapa I - 30.10.2010
Clasa a VII-a
Pag 1 / 3
Imagineaz-i c l nsoeti pe Sadoveanu, vntor pasionat, fiind i martor la dialogul din textul propus. Deoarece acum te afli la un concurs de limb i literatur romn, va trebui s dovedeti c ai neles valoarea i frumuseea textului sadovenian, rezolvnd cu succes sarcinile urmtoare de lucru. A. nelegerea textului (20 puncte) 4p 1. Numete cte un sinonim contextual pentru fiecare dintre cuvintele subliniate n textul propus. 6p 2. Transcrie dou structuri n care este descris domnu' Voiel. 4p 6p 3. Scrie cte un epitet potrivit substantivelor subliniate din secvena n toamna asta, am avut o ntmplare pe care chiar doream s i-o spun. 4. Prezint, ntr-un singur enun, care era problema ce trebuia rezolvat, aa cum se deduce din textul propus. B. Scriere despre textul literar (10 puncte) ntr-o compunere de 8 - 10 rnduri, prezint, pe scurt ntmplarea din textul propus. Vei avea n vedere: - Prezentarea succint a ideii din fragmentul dat; - Identificarea logicii expunerii, din perspectiva momentelor subiectului operei; - Folosirea secvenelor de text pentru argumentarea ideilor prezentate; - Utilizarea unui vocabular adecvat, proprietatea termenilor, logica textului elaborat; - Respectarea normelor ortografice, de punctuaie, de aezare n pagin, lizibilitatea, ncadrarea n limita de spaiu; C. Scrierea imaginativ (20 de puncte) Redacteaz o compunere de 10-12 rnduri, n care s descrii strile prin care treci, dac tu eti cel ce declar: Eu m ntorsei n trsuric, ntrebnd cu ochii i hotrt s ascult orice fel de ntmplare vntoreasc. Vei avea n vedere urmtoarele repere: - descrierea acelor stri sufleteti; - folosirea figurilor de stil nvate, n vederea obinerii unui text expresiv; - elaborarea unui text original; - respectarea normelor ortografice, de punctuaie, de aezare n pagin. D. Practica raional i funcional a limbii (20 de puncte) 4p 1. Precizeaz rolul cratimei n ortogramele: i-oi, n-ai . 4p 2. Scrie patru cuvinte care definesc, pe scurt, personalitatea vntorului pasionat.
Clasa a VII-a
Pag 2 / 3
6p 3. Identific n text dou cuvinte compuse. 6p 4. Elaboreaz un text scurt, de 6-8 rnduri, despre o vntoare de iepuri, n care s foloseti informaiile din text. E. Elemente de construcie a comunicrii (20 puncte) 8p 1. Desparte n silabe cuvintele: toamna, ntmplare. 2. Transcrie, din text, replica urmtoare, transpunnd-o n vorbire indirect - Poate vrai s m 6p ntrebi, relu el, ca i cum ar fi citit ceva n ochii mei, poate vrai s m ntrebi ce-am fcut cu aptesprezece iepuri i cum i-am purtat. 3. Identific dou cuvinte derivate n urmtorul text: Tocmai cnd se punea dezlegarea acestei probleme, trsurica se opri sus, n deal, la Zahorna. Tovarul meu mi art, spre stnga, nite 6p miriti buruienoase i dup ele nite rpi, i dup rpile acelea nite prloage dese, ct omul de nalte. Total punctaj maxim 100 puncte.
Clasa a VII-a
Pag 3 / 3