EVALUARE N EDUCAIE Limba i literatura romn Etapa I 8.10.

2011 Clasa a VII-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Nu se acord puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute. Lsai ploaia s m mbrieze de la tmple pn la glezne, Iubiii mei, privii dansul acesta nou, nou, nou, Noaptea-i ascunde ca pe-o patim vntul n bezne, Dansului meu i-e vntul ecou. De frnghiile ploii m car, m leg, m apuc S fac legtura-ntre voi i-ntre stele. tiu, voi iubii prul meu grav i nuc, Vou v plac flcrile tmplelor mele. Privii pn o s vi se ating privirea de vnt Braele mele ca nite fulgere vii, jucue Ochii mei n-au ctat niciodat-n pmnt, Gleznele mele n-au purtat niciodat ctue! Lsai ploaia s m mbrieze i destrame-m vntul, lubii-mi liberul dans fluturat peste voi Genunchii mei n-au srutat niciodat pmntul, Prul meu nu s-a zbtut niciodat-n noroi! (Ana Blandiana Dans n ploaie) Ploaia este o form de precipitaii atmosferice. Ploaia se formeaz cnd diferite picturi de ap din nori cad pe suprafaa Pmntului n form lichid. Nu toat ploaia ajunge n sol. Unele picturi de ap se evapor n timpul cderii i nu mai ajung n pmnt. Acest fenomen este mai ales ntlnit n zonele deertice i numit virga. Ploaia este o parte important a circuitului apei n natur i are loc dup ce apa care s-a evaporat din ruri, lacuri, oceane, .a.m.d. se condenseaz ajungnd picturi de ap i cade pe pmnt, ntorcndu-se napoi n pruri, ruri, lacuri. Procesul formrii ploii este numit i efectul Bergenon. Popular, ploaia mai este denumit bur dac picturile sunt fine i multe i este descris ca fiind torenial atunci cnd picturile de ap sunt mari, multe i cad cu repeziciune. Omul influeneaz permanent fenomenele meteorologice, inclusiv ploaia. Ploaia poate fi indus ca
EVALURI NAIONALE N EDUCAIE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VII-a

Pag 1 / 3

urmare a reaciilor chimice produse de gazele din atmosfer i gazele poluante produse n timpul activitilor umane, uneori cu efecte dramatice. Pentru c activitatea poluant este mult mai mare n timpul sfritului de sptmn dect n timpul zilelor lucrtoare, n zona coastelor estice ale Americii sunt cu 22% mai multe anse de ploaie n zilele de smbt, dect n cele de luni. (Sursa: http://ro.wikipedia.org) Partea I (70 de puncte) A. Receptarea mesajului unui text literar/nonliterar (30 de puncte) 5p 1. Structura n care ploaia apare personificat este: a) De frnghiile ploii m car b) Lsai ploaia s m-mbrieze c) Ploaia poate fi indus 2. Bifeaz caseta care conine rspunsul corect: Ploaia este rezultatul condensrii apei evaporate. Adevrat 10 p Fals

5p

3. Asociaz cuvintele din prima coloan cu structuri potrivite din coloana a doua, n aa fel, nct, s obii propoziii despre o toamn ploias: Vntul Steaua Fulgerele Ploile Precipitaiile O bur alint cmpiile nsetate s-a dezlnuit n noapte se zbat ca flcrile jucue sunt fulgi uori se ascunde n negura norilor se manifest i prin ploaie este indus de poluarea atmosferei

5p

5p

4. Termenii: ruri, pmnt, atmosfer sunt specifice domeniului: a. matematic; b. geografie; c. astrologie. 5. ncercuiete varianta corect: Textul Anei Blandiana aparine genului: liric/ epic. B. Practica raional i funcional a limbii (40 de puncte)

8p 8p 8p 8p

6. Scrie patru adjective care s-ar potrivi substantivului ploaie din poezia Anei Blandiana. 7. Identific (n al doilea text) patru verbe care definesc aciuni ntr-o atmosfer ploioas. 8. Construiete un enun n care s foloseti pronumele personal care este prezent de cele mai multe ori n poezia Anei Blandiana. 9. Explic, n 6-8 rnduri, relaia dintre natur i sufletul fiinei umane, aa cum reiese din poezia Anei Blandiana.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VII-a

Pag 2 / 3

8p

10. Explic rolul cratimei n structura: destrame-m.

Partea a II-a (30 de puncte) Scriere imaginativ (Producere de text) (30 de puncte, din care 16 p pentru coninut i 14 p pentru redactare) Alctuiete o compunere liber de 20 25 de rnduri cu titlul Ploaia i sufletul meu, avnd n vedere urmtoarele repere: - Utilizarea modurilor de expunere studiate; - Valorificarea ideilor din textele propuse; - Aplicarea a cel puin cinci figuri de stil (diferite) studiate; - Organizarea ideilor n scris; - Folosirea limbii literare; - Respectarea normelor de scriere, de punctuaie, de aezare n pagin; - ncadrarea n limita de spaiu indicat. Punctaj total 100 puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VII-a

Pag 3 / 3