Sunteți pe pagina 1din 6

COALA GIMNAZIAL IACOBINICLASA: a VI-a DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ PROF. FLORENTINA FILIMON MANUAL: SNAPSHOT ELEMENTARY, ED.

LONGMAN

PLANIFICARE CALENDARISTIC
CLASA a VI-a 2h/s !" #$%

SEMESTRUL I
UNITATEA DE &NV'ARE R()*s*+% COMPETEN'E SPECIFICE 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2 CON'INUTURI R(,a!*"-.a/(a ,+%"*%-"-/*.+/ s"-0*a"( *% ,.asa a V-a NR. ORE ALOC. 2 SPT. I OBS. 1h test de evaluar e initiala

1. NICE TO MEET YOU ALL UNIT: 1, 2 ast re!ind 1

1.1 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj scurt articulat clar i rar 2.1 Alctuirea unor enunuri orale simple, ca rspunsuri la ntrebri 2.3 Producerea unor enunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre

C . "+/**: "i#l$a%e de trans&$rt, l$%uri de va%an'( C-."-/ 1* ,*)*.*2a3*(: nu"e )i &renu"e ti&i%e, l$%uri* ,+a.a: re+uli 1: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te* .: a e/&ri"a $ $-li+a'ie, li&sa unei $-li+a'ii 0resent Tense 1i"&le 2 revisi$n Ad#e%tivul neh$t(r3t: s$"e4 an5 0re&$siti$ns $, &la%e 2 revisi$n

II6I7

2. T8E LI E O T8E 1TA91 UNIT: 3, 4, : ast re!ind 2

sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale 1.1 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj scurt articulat clar i rar 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 3.2 *$ecutarea unor indicaii scrise simple

7er-e "$dale: must

3. 1TO9IE1 A@OUT LI7E90OOL UNIT: ., A, ? ast re!ind 3

1.2 #esprinderea sensului &lobal al unui minidialo&"unei descrieri de persoan sau obiect, articulate clar i rar 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri

C-."-/ 1* ,*)*.*2a3*(: nu"e )i &renu"e ti&i%e, %3nte%e T*#! .*4(/: a%tivit('i C-#! / "-/*: "(r,uri s&e%i,i%e, "a+a;ine 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te* :: a e/&ri"a &re,erin'e 0resent Tense C$ntinu$us 2 revisi$n 7iit$rul %u <+$in+ t$= 1u-stantivul: &lurale nere+ulate, nu"(ra-ile4 nenu"(ra-ile Ad#e%tivul neh$t(r3t: s$"e4 an5 > A%tivitate de &r$ie%t <1na&sh$t $, !here I live= ,+a.a: $-ie%te de studiu, $rar T*#! .*4(/: l$%uri &entru &etre%erea ti"&ului li-er, a%tivit('i 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( :: a e/&ri"a &re,erin'e ?: a invita 0ast Tense 1i"&le B a,ir"ativ, ne+ativ,

767III

IC6CII

proprii 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale :. F8AT FA1 IT GOINHI UNIT: ,J ,1K ast re!ind 4 1.3 *$ecutarea unor instruciuni simple 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.2 +edactarea unor mesaje simple pe ba!a unor cu inte de sprijin i a unor ima&ini 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3,3.1, 3.2, '.1, '.2

inter$+ativD 0ast Tense !ith used to > 0$ssessive &r$n$uns Adver-ul de ti"&: 5esterda5, last, E..a+$.

C-."-/ 1* ,*)*.*2a3*(: nu"e )i &renu"e ti&i%e, l$%uri, %3nte%e C-#! / /"-/*: -ani A%*#a.(: des%riere, Ln+ri#ire, rela'ia $"6 ani"al 1: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re lu"ea Ln%$n#ur(t$are ?: a invita 0ast 1i"&le $, irre+ular ver-s 0ast C$ntinu$us Ba,ir"atin, ne+ativ, inter$+ativD C$n#un%'ia : -ut, -e%ause > A%tivitate de &r$ie%t <1na&sh$t $, a ,a"$us li,e= C$ns$lidarea %$n'inuturil$r anteri$are 9e%a&itulare )i evaluare se"estrial(

CIII6C7I

.. 9E7I1ION

C7II6 C7III

SEMESTRUL AL - II - LEA
UNITATEA DE &NV'ARE .. T9OU@LE1 UNIT: 11, 12 ast re!ind : COMPETEN'E SPECIFICE 1.3 *$ecutarea unor instruciuni simple 2.1 Alctuirea unor enunuri orale simple, ca rspunsuri la ntrebri 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.2 +edactarea unor mesaje simple pe ba!a unor cu inte de sprijin i a unor ima&ini 1.2 #esprinderea sensului &lobal al unui minidialo&"unei descrieri de persoan CON'INUTURI T*#! .*4(/: l$%uri &entru &etre%erea ti"&ului li-er, a%tivit('i C-#! / "-/*: "(r,uri s&e%i,i%e 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re lu"ea Ln%$n#ur(t$are 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te :: a e/&ri"a &re,erin'e Ad#e%tivul %ali,i%ativ: +rade de %$"&ara'ie Muesti$n !$rd: ,o-. N ad#e%tive> NR. ORE ALOC ? SPT. I6I7 OBS.

A. ENGEA7OU9 TO 8EL0 UNIT: 13, 14 ast re!ind .

P/*("(%*(: des%rierea ,i;i%( )i "$ral( a &rietenului, rela'ii Lntre &rieteni 4: a $,eri a#ut$rul 3: a des%rie &ers$ane

767III

?. ENOOY O T8E 0LACE1 IN LI7E90OOL UNIT: 1., 1A ast re!ind A

sau obiect, articulate clar i rar 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat '.2 +edactarea unor mesaje simple pe ba!a unor cu inte de sprijin i a unor ima&ini 2.1 Alctuirea unor enunuri orale simple, ca rspunsuri la ntrebri 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date

A: a e/&ri"a $ $-li+a'ie, li&sa unei$-li+a'ii 1: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( 7er-e "$dale: /a e to" don0t /a e to 7iit$rul %u !ill > A%tivitate de &r$ie%t <1na&sh$t $, "5 e/&erien%es=

T*#! .*4(/: l$%uri &entru &etre%erea ti"&ului li-er, a%tivit('i P/*("(%*(: rela'ii Lntre &rieteni 4: a $,eri a#ut$rul :. a e/&ri"a &re,erin'e A: a ,a%e $ su+estie ?: a invita J: a e/&ri"a inten'ii Nu"eralul $rdinal I"&erativul 2letPs> F$uld liQe4!$uld &re,er Nin,initive !ith to1

IC6CII

J. MANY TY0E1 O OO@1 UNIT: 1?, 1J ,2K ast re!ind ?

1K. INAL 9E7I1ION

personale 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale 1.1,1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, '.1, '.2

C-."-/ 1* ,*)*.*2a3*(: nu"e )i &renu"e ti&i%e, l$%uri ,+a.a: $-ie%te de studiu 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re lu"ea Ln%$n#ur(t$are :: a e/&ri"a &re,erin'e 7iit$rul %u !ill The &assive> > A%tivitate de &r$ie%t <1na&sh$t $a ,a"$us &la%e=

CIII6 C7I

C$ns$lidarea %$n'inuturil$r anteri$are 9e%a&itulare )i evaluare ,inal(

C7II6 C7III