METODOLOGIA CERCETRII TIINIFICE N DOMENIUL TIINELOR ECONOMICE I.

Introducere Manualul recomandat Gheorghe Rboac, Dumitru Ciucur, Metodologia cercetrii tiinifice economice, Ediia a III-a, revzut i adugit, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2 ! O!"ect"#ul $r"nc"$al al cur%ulu" Cur"u# de Metodologia cercetrii tiinifice n domeniul tiinelor economice are menirea de a contribui #a $ormarea ra%id, %e %arcur"u# unui "ingur "eme"tru, a de%rinderi#or ma"teranzi#or de inve"tigare tiini$ic a $enomene#or economice& 'n baza cunotine#or %e care #e acumu#eaz #a ace"t cur", ma"teranzii ado%t mode#u# de (nvare g)ndind, (i (n"ue"c mai temeinic cunotine#e tiini$ice #a toate di"ci%#ine#e& 'nv)nd " con$runte teoria economic cu %ractica economic, ma"teranzii (i de%e"c condiia de "im%#i con"umatori de cunotine, %ut)nd deveni %roductori de cunotine tiini$ice noi, creatori de idei, de "o#uii i de decizii e$iciente& Fami#iarizai cu %articu#ariti#e $enomene#or economice, ei (ne#eg nu numai nevoia bunei a#egeri a metode#or i in"trumente#or de ana#iz i ca#cu#, dar i %e aceea de adecvare core"%unztoare a tuturor com%onente#or metodo#ogice #a cerine#e oricrui $enomen economic, $r de care %rogre"u# cunoaterii nu e"te %o"ibi#& *e baza ace"tui cur", ma"teranzii ca%t abi#iti#e unui ana#i"t conce%tua#, a#e unui veritabi# cercettor, care tie " identi$ice o %rob#em economic, tie "-i a#eag "ingur metode#e i in"trumente#e de inve"tigare i, (n $ine, care tie " rezo#ve %rob#ema economic& +"t$e#, viitorii ab"o#veni, (nc din tim%u# "tudii#or, vor %utea contribui at)t #a corectarea im%recizii#or unor teorii economice, c)t i #a "%ri,inirea mai temeinic a %racticii economice, #a accentuarea %rogre"u#ui tiinei economice (n r)ndu# ce#or#a#te tiine& -unt a"igurate a"t$e# %re"tigiu# economi"tu#ui i "ucce"u# carierei #ui %ro$e"iona#e, (n condiii#e ce#ei mai acerbe com%etiii economice& Modul de %ta!"l"re a note" &"nale E.amen #a "$)ritu# "eme"tru#ui I& T"tularul cur%ulu" con$& univ& dr& /orzo#iu Ra#uca

II. Con'"nutul temat"c al cur%ulu" Tema Tema Tema Tema 1. tiina economic n perioada contemporan 2. Cunoaterea tiinific economic 3. Managementul cercetrii tiinifice 4. Etapele proce ului de cercetare tiinific. !legerea temei i con tituirea ec"ipei de cercetare Tema #. $ocumentarea tiinific Tema %. E&plicarea fenomenului economic.Coninut i componente. '( er)area tiinific Tema *. Ela(orarea ipote+elor tiinifice. M urarea economic Tema ,. -erificarea ipote+elor i fundamentarea conclu+iilor tiinifice economice Tema .. /edactarea i u inerea pu(lic a lucrrii tiinifice economice. Etape0 reguli0 e&igene III. ("!l"o)ra&"a m"n"m* o!l")ator"e
0& Con"tantin Enache, Economie politic0 vo#& 0 i 2, Editura Fundaiei Romnia de Con"tantin 1ecu 2coord&3 Mine, Bucureti, 2 4& 2& 5&5& Con"tantine"cu 1ro(leme ale metodologiei de cercetare n tiina economic, Editura Economic, Bucureti, 0667& 8& +nghe# Rugin 1rincipia 'economica, Editura +cademiei Rom)ne, Bucureti, 0668&

I+. ("!l"o)ra&"e &acultat"#*

0& 9udor Baron, 2tati tica teoretic i economic, Editura Didactic i *edagogic 2coordonator3 R&+, Bucureti, 066!& 2& 5&5& Con"tantine"cu Metod i te"nic n tiina economic0 Editura Economic, Bucureti, 0667& 8& Danie# :au"man 3ilo+ofia tiinei economice 2Ca%ito#u# Friedman, 1i#ton; 1etodo#ogia tiinei economice %ozitive3, Editura :umanita", Bucureti, 0668& <& *au# :e=ne Modul economic de g4ndire 21er"u# economiei de %ia #ibere3, Editura Didactic i *edagogic, Bucureti, 0660& >& +ure# Iancu 1olitic i economie 5/epere ale unui performant60 Editura E.%ert, Bucureti, 2 & i tem economic

!& Georg ?#au" 4& Gheorghe Rboac

7ogica modern. 2c"i a logicii formale, Editura -tiini$ic i Encic#o%edic, Bucureti, 0644& E)oluia produ ului intern (rut al /om4niei i factorii determinani ai ace tuia0 n perioada 1.,.82991. Studiu de caz, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2 8&

+. ,re-entarea cur%ur"lor Tema 1. tiina economic n perioada contemporan 'ne#egerea i (n"uirea %rob#eme#or de baz, e"enia#e a#e metodo#ogiei cercetrii tiini$ice economice ar $i c)t "e %oate de di$ici#e dac nu im%o"ibi#e $r %rezentarea, chiar i "umar, a %rinci%a#e#or caracteri"tici de$initorii a#e tiinei (n genera#& @tiina economic, oric)t "-ar %articu#ariza, e"te i rm)ne o com%onent a tiinei (n an"amb#u# "u& 'n acea"t ca#itate tiina economic trebuie "-i mani$e"te i con"erve at)t e#emente#e "a#e %articu#are, c)t i e#emente#e comune oricrei tiine, (n toate eta%e#e %e care #e %arcurge civi#izaia uman& 1etode#e %ro%rii a#e tiinei economice "e a%#ic (n a#te tiine i inver", a$irm)ndu-"e a"t$e# nu numai unitatea tiinei, dar i %rogre"u# ei genera#, comun& @tiina e"te un $enomen de$initoriu, dominant a# #umii contem%orane& Dezvo#tarea tiinei e"te marcat de o revo#uie tiini$ic $r %recedent, %rin am%#oarea i con"ecine#e "a#e& +%ogeu# tiinei contem%orane (# re%rezint de"ci$rarea i re#evarea %reci" a #egi#or a#ctuirii i dezvo#trii materiei, a di$erite#or ei "tri i modi$icri, %recum i %roducerea e$icient de "ub"tane i bunuri care nu e.i"t (n natur& Cu toate c a $o"t $r)nat de o "erie de $actori 2nive#u# "czut a# tehnicii, diver"e $orme a#e contiinei "ocia#e, intervenia "tatu#ui, nive#u# necore"%unztor de dezvo#tare a (nvm)ntu#ui &a&3 tiina a (nregi"trat ritmuri acce#erate (n tot cur"u# $ormrii i dezvo#trii "a#e&Dintr-o activitate creia i "e comandau "ervicii#e, tiina reuete in zi#e#e noa"tre " antici%eze nevoi#e %roduciei i a#e "ocietii (n an"amb#u& 9oate %roce"e#e de"$urate (n interioru# tiinei au generat integrarea ei vertica# cu %roducia, a%ro%iindu-"e con"iderabi# de acea"ta, de %ractic& 9eoria tiini$ic acumu#at i-a "%orit a"t$e# contribuia #a "o#uionarea %rob#eme#or economice i "ocia#e& 'n ace"t $e#, dintr-un $a%t mai a#e" de contiina
8

"ocia#, tiina i-a a$irmat cu %regnan ca#itatea de com%onent de baz a %roduciei, de neo$actor nemi,#ocit de %roducieA iau natere ramuri noi a#e tiinei 2e#ectronica, radiotehnica, energetica atomic, etc&3 (n baza crora "au creat ramuri indu"tria#e "%ecia#e& Datorit nive#u#ui atin", tiina e"te (n ace#ai tim% i "ur" de ingri,orare, de team, (n anumite condiii %ut)ndu-"e crea mari %erico#e %entru civi#izaia uman, inc#u"iv %entru viaa %#anetei noa"tre& E"te aici unu# din motive#e %entru care tiina e"te nu doar o %ob#em naiona#, a $iecrei ri (n %arte, ci i %rima dintre %rob#eme#e g#oba#e a#e omenirii, (n ace"t "$)rit de "eco# i de mi#eniu& 'ne#egerea ace"tor a"%ecte rec#am ana#iza atent a %roce"e#or din interioru# tiinei, de%#a"ri#e care au #oc, core#aii#e ei tradiiona#e cu a#te di"ci%#ine "au domenii at)t a#e tiinei, c)t i a#e economiei i "ocietii (n an"amb#u& @tiina e"te un $enomen e.trem de com%#e., a"t$e# c e"te di$ici# de dat o de$iniie tiinei care " $ie unanim acce%tat& Ea a%are ca un an"amb#u de cunotine de"%re #umeA o baz a conce%iei de"%re #umeA o $orm a contiinei "ocia#e 2o $orm de re$#ectare a #umii in contiin3A o com%onent a cu#turii "%iritua#eA o com%onent e"enia# a $actori#or de %roducie& Din mu#titudinea de de$iniii noi vom re#eva doar c)teva, %e care #e con"iderm "emni$icative& +a de %i#d, 9adeu"z ?atorbin"Bi con"ider c Ctiina e"te orice cunoatere care "-a maturizat "u$icient de mu#t %entru a %utea $i %redat ca di"ci%#in (n (nvm)ntu# "u%eriorD& Fr a e.tinde e.%#icaia redm (n ce#e ce urmeaz o de$iniie dat de Ein"tein; Ctiina e"te (ncercarea de a $ace diver"itatea haotic a e.%eriene#or noa"tre "enzoria#e " core"%und unui "i"tem de g)ndire uni$orm din %unct de vedere #ogicD& Dei ni "e %are $oarte corect, acea"t de$iniie %oate genera con$uzie, (n "en"u# c tiina ar trebui " core"%und mai mu#t g)ndirii umane dec)t coninutu#ui #egic a# diver"itii haotice a $a%te#or& De aceea, %re$erm de$iniia %otrivit creia tiina e"te ,,un an"amb#u de cunotine "i"tematizate i veri$icate de %racticD& 'n $ine, a#i "%ecia#iti a%reciaz c C%rima tr"tur di"tinctiv a unei tiine e"te " $ie o cunoatere bazat %e $a%te, organizat a"t$e# inc)t " e.%#ice i " rezo#ve %rob#eme#eD& @tiina are de regu# mai mu#te #aturi care con"tituie un tot un"c, coerent, de$init %rin; materia#u# $a%tic acumu#at de-a #ungu# (ntregu#ui %roce" de dezvo#tare a tiineiA i%oteze#e con$irmate i necon$irmateA rezu#tate#e ob"ervatii#or i e.%eriene#or, genera#izri#e teoretice $cute %e baza materia#u#ui $a%tic 2#egi, teorii, a.iome3 i con$irmate de %racticA
<

 mode#u# de cercetare a rea#itii 2metodo#ogia3& *entru a (ne#ege %roce"e#e i tendine#e din interioru# tiinei e"te nece"ar " $ie cuno"cute le)"t*'"le care acioneaz (n dezvo#tarea tiinei& Revo#uia "v)rit (n tiin a generat de%#a"ri i (n "$era core#aii#or tradiiona#e a#e tiinei, din a$ara tiinei i din interioru# ace"teia& @tiina economic a %rogre"at con"iderabi# (n a doua %arte a "eco#u#ui EE, $r a a,unge (n "tadiu# unei revo#uii tiini$ice aa cum e"te cazu# (ntr-o "erie de domenii a#e tiine#or naturii& + cre"cut ca%acitatea tiinei economice de cunoatere i de a%ro$undare a mecani"me#or %roce"e#or i $enomene#or economice& +"t$e#, a"tzi tiina economic nu "e mai #imiteaz #a "tudiu# %ieei, integr)nd i a#te conce%tua#izri i orizonturi mai noi& *e baza noi#or conce%tua#izri i teoretizri a#e economiei "-a conturat i o tendin de recon"truire a tiinei economice %rin accentuarea %#ura#i"mu#ui teoretic, "e (ncearc con"truirea unui "tatut de tiin %ozitiv i e.tinderea dimen"iunii "a#e normative& @i, ce# mai im%ortant a"%ect e"te $a%tu# c %e baze#e artate, mai (nainte au "%orit at)t ca%acitatea tiinei economice de cunoatere, c)t i ca%acitatea ei de in$#uenare i de %reviziune a $enomene#or economice& @tiine#e economice "-au dezvo#tat (ntotdeauna de"chi", (n re#aii "tr)n"e cu ce#e#a#te domenii a#e tiinei i, (n %rimu# r)nd, cu tiine#e naturii& Revo#uia din tiine#e naturii i (n "%ecia# din $izic 2teoria re#ativitii i mecanica cuantic3 readuce in di"cuie conce%tu# de %redicie %er$ect - ca unic obiect a# tiinei, inc#u"iv a# tiine#or economice& 'mbri)nd ideea c $izica e"te tiin mode#, mai mu#i economiti acce%t (n $a%t tran%&ormarea .t""n'elor econom"ce /n .t""n'e e0acte1 ca or"ce alt* .t""n'* a natur""& *e ca#e de con"ecin conce%te#e, teorii#e i metodo#ogia tiine#or economice ar trebui am%#u re"tructurate& Dezvo#tarea cercetri#or inter i mu#tidi"ci%#inare rezu#t din nevoia tiine#or economice de veri$icare a teorii#or, conce%te#or i metode#or "a#e de cercetare& +taamentu# %ermanent %entru cercetri#e economice em%irice inter i mu#tidi"ci%#inare re%rezint "ingura moda#itate de creare a unei bogate baze $actua#e i de rea#izare a unor genera#izri tiini$ice viabi#e, recuno"cute de %ractica economic& Fr ace"tea tiina economic nu %oate %rogre"a i demon"tra o tot mai (na#t e$icien& 5)e+i i pag. 2382% din cur 6. @tiina economic, dei cunoate %rogre"e inconte"tabi#e, (i mani$e"t dou* %l*!"c"un" ma2ore; a3 inc#ude un de$icit de rea#i"mA b3 con"tituie un a,utor #imitat %entru %ractic&

>

@tiina economic im%#ic dou %articu#ariti organice, dou* ade#*rate $ro#oc*r"; a3 %e de o %arte, $uncionarea "i"temu#ui economic inc#ude in"tabi#itatea re#aii#or variabi#e#or economice i caracteru# ne#iniar, %uin %redictibi# a# com%ortamentu#ui umanA b3 $ormu#area conc#uzii#or i recomandri#or, (n ciuda incertitudinii ambienta#e, im%#ic o "ubiectivitate rezonabi#& *o"ibi#itatea erorii e"te inc#u" (n tiina economic& Ri"cu# e"te dominanta ma,or a univer"u#ui economi"tu#ui, "ur"a %rinci%a# de con$#ict cu guvernu#, cu $irma, cu co#egii de brea"#& 5eg)ndu-"e toate ace"te %articu#ariti care o di"ting net de tiine#e dure a#e naturii, .t""n'a econom"c* e%te marcat* de o $utern"c* am!")u"tate1 o%c"l3nd unde#a /ntre .t""n'ele dure ale natur"" ." .t""n'ele umane& @tiina economic e"te o tiin uman cu e$ecte imediate& Ridicarea "au reducerea im%ozite#or (n "ocietate, de e.em%#u, atinge imediat intere"e#e oameni#or de toate categorii#e, ceea ce nu "e (nt)m%# (n cazu# tiine#or naturii %rin de"co%erirea unei noi "tructuri a ce#u#ei crbune#ui& 1etodo#ogia de cercetare tiini$ic economic e"te ad)nc i %ermanent im%#icat at)t (n %rogre"e#e c)t i (n in"u$iciene#e tiinei economice& Com%#icate#e meandre a#e cercetrii tiini$ice moderne %ot $i "trbtute cu "ucce" dac "unt cuno"cute o "erie de regu#i de aur; com%atibi#itatea #egi#or g)ndirii cu #egi#e naturiiA com%atibi#itatea g)ndirii i metodei cu #egi#e rea#itii obiectiveA $#e.iunea regu#i#or metodo#ogice cu #egi#e rea#itii obiectiveA identitatea g)ndirii ab"tracte " "e "u%un identitii concreteA metoda nu e"te a#tceva dec)t "tructura (ntregu#ui 2:ege#3A de e#aborarea unor norme #ogice-metodice cu%rinztoare de%inde (n"ui %rogre"u# tiinei& Dinami"mu# "%eci$ic a# economiei "ub in$#uena %rogre"u#ui tehnicotiini$ic a adu" (n $aa cercetrii tiini$ice economice %rob#eme noi, a cror rezo#vare "o#icit tot mai inten" economitii, %recum i cei#a#i "%ecia#iti& Concomitent, "e de%un e$orturi "u"inute %entru %er$ecionarea metodo#ogiei de cercetare tiini$ic economic, tiut $iind $a%tu# c metodo#ogia nu e"te o %rob#em a%arte, ci una derivat din a$irmarea mai viguroa" a tiinei economice& *reocu%ri#e rom)neti (n domeniu# metodei de cercetare "ocia#economice, (i a$# (nce%uturi#e, "ub o $orm im%#icit, (n o%era #ui Dimitrie Cantemir F Compendiul sistemului de logic, 04 0&

'n cur" "unt %rezentate, %e "curt, contribuii#e unor re%utai economiti #a %er$ecionarea metodo#ogiei cercetrii tiini$ice economice&. CONCE,TE DE (A4 @tiina - tiin economic -i"temu# tiinei economice 1etod de cercetare 1etodo#ogia cercetrii economice Rea#itate em%iric G)ndire, raionament Gegitate tiini$ic Recon"trucia tiinei economice Tema 2. Cunoaterea tiinific economic Fiecare tiin, din domeniu# naturii i a# vieii umane, are un coninut %ro%riu, un nuc#eu %aradigmatic, cu a,utoru# cruia "e a$irm ca tiin i "e de#imiteaz de a#te tiine& *rin nuc#eu %aradigmatic a# unei tiine (ndeobte "e (ne#eg; un tab#ou com%#et a# $orme#or %e care #e (mbrac un cuv)ntA tota#itatea $orme#or $#e.ionare a#e unui cuv)ntA o norm, mai mu#te norme "au mode#eA un "et de %ro%oziii, teze 2enunuri3, conce%te i metode de inve"tigaie, cu un %ronunat caracter normativ, dezvo#tat %entru a crea "au %entru a $ace de"co%eriri (ntr-un anumit domeniuA tota#itatea rea#izri#or dintr-un domeniu di"ci%#inar, #arg acce%tate de comunitatea tiini$ic re"%ectiv, care con"tituie mode#u# %rob#eme#or de cercetare tiini$ic i a# "o#uii#or 2i%oteze#or3 e.%#orateA Rezu#t c nuc#eu# %aradigmatic e"te nuc#eu# durabi# a# oricrei tiine, e"te Cze"treaD ei, cu care "e de$inete i (i (nde%#inete $uncii#e "ocia#e& Cunoaterea0 n general0 e"te un %roce" (n cadru# cruia oamenii (i con"truie"c imagini, noiuni, conce%ii i teorii de"%re rea#itatea (ncon,urtoare i, de"igur, de"%re ei (nii& Cunoaterea tiinific - $orm a cunoaterii umane (n genera# - are un coninut com%#e.& Deo"ebit de e#ocvent rezu#t ace"t $a%t dac e.aminm coninutu# termenu#ui de e%i"temo#ogie& Hbiectu# de "tudiu a# e%i"temo#ogiei 2tiina conoaterii3 nu "e rezum numai #a %rinci%ii#e, #egi#e i i%oteze#e 2"ub a"%ectu# evo#uiei i"torice i a#
4

va#orii #or de cunoatere3 ci cu%rinde i "tudiu# metode#or de cunoatere, metodo#ogia cunoaterii tiini$ice& 1etoda, (n greaca veche 2methodo"3, e"te un cuv)nt com%u" din CmetaD I du% i Codo"D I ca#e, drum& Deci (n traducere rom)nea"c #iber Cmethodo"D (n"eamn Cdu% un drum, o ca#e anumeD& *rin ace"t anume, (ne#egem c metoda nu %oate $i "ubiectiv, arbitrar& Cunoaterea tiini$ic di$er de cunoaterea comun %e mai mu#te %#anuri; a3 u( a pectul formei; cercetarea tiini$ic "e concretizeaz i circu# mai a#e" "ub $orma unor teorii tiini$ice care e.%#ic %roce"e#e i $enomene#e i %ot "ta #a baza %revederii ace"toraA cunoaterea comun, (n "chimb, nu are o armtur teoretic, $ormeaz un cong#omerat eterogen, de cunotine %ractice, a%#icative i care "e (n"ue"c i dezvo#t (n %roce"u# muncii, (n "%ecia# %e ca#e de ucenicie, %ractic oarecum "%ontan "ub %re"iunea trebuine#orA b3 u( a pectul metodei; cercetarea tiini$ic are o %er"%ectiv metodo#ogic, e"te organizat i e#aborat, ea di"tinge i determin i %ro%rieti#e ca#itative a#e $enomene#or cercetate, cone.iuni#e dintre e#e cu a,utoru# unor metode care %ermit (nregi"trarea, c#a"i$icarea, m"urarea tuturor caracteri"tici#or cantitative& Cercetarea comun nu a,unge #a adevruri riguroa"e i contro#abi#eA c3 u( a pectul procedeelor de )erificare a ipote+elor; (n tim% ce cunoaterea comun "e bazeaz %e o "ingur moda#itate de veri$icare a i%oteze#or - (ncercarea, #i%"it de rigoare-, cercetarea tiini$ic di"%une de criterii, tehnici i te"te com%#e.e de veri$icare a adevru#ui, a i%oteze#or "a#eA are o %utere e.%#icativ i %redictiv mu#t mai mare i (n cretereA d3 u( a pectul lim(a:ului; cercetarea tiini$ic uti#izeaz nu #imba, "%ecia#izat, cu un (na#t grad de ab"tractizare, "imbo#ic i matematic, di$ereniat de #a o tiin #a a#ta, cu regu#i "intactice, "emantice i %ragmatice %entru ridicarea %reciziei, obiectivitii, adevru#ui i e$icieneiA e"te un #imba, "u%erior, (n mare m"ur deo"ebit de #imba,u# obinuit "%eci$ic cunoaterii comuneA Cunoaterea tiini$ic "e rea#izeaz #a dou nive#uri di"tincte, dar "tr)n" #egate reci%roc& +"t$e#, cunoaterea empiric rezid (ntr-o re$#ectare a obiecte#or i %roce"e#or "tudiate de cercettor, de om& 1etode#e ei "%eci$ice de re$#ectare "unt ob"ervaia i de"crierea& Dei omu#ui nu-i e"te %ro%rie doar o cunoatere "enzoria# %ur, cunoaterea em%iric are totui ace"t %ronunat caracter 2"enzoria#3A cu#egerea, ob"ervarea i de"crierea $a%te#or i date#or conin (n mod evident mani$e"tri#e e.terioare, $enomena#e, %ro%rieti a#e obiecte#or i $enomene#or cuno"cute, oricare ar $i ace"tea& *roce"e#e de
7

cunoatere em%iric "e "tructureaz (n "%ecia# (n "enzaii, %erce%ii i re%rezentri& Cunoaterea teoretic re%rezint o trea%t "u%erioar de ad)ncire a cunoaterii %rin intermediu# g)ndirii ab"tracte, rea#iz)du-"e %trunderea (n e"ena %roce"e#or i $enomene#or economice, identi$icarea #egturi#or interne, a cauze#or i mecani"me#or#or de e.i"tan, a #egi#or care guverneaz& Cunoaterea teoretic are #oc %e baza %re#ucrrii mai ad)nci a date#or i cunotine#or em%irice cu a,utoru# ana#izei i "intezei, induciei i deduciei& Cunoaterea tiini$ic cere ca o teorie " "ati"$ac mai mu#te e&igene elementare i anume; " aib coeren #ogic, adic enunuri#e teoretice " "e a$#e (n "tare de com%atibi#itate reci%rocA " $ie deductibi#, re"%ectiv enunuri#e " decurg #ogic une#e din a#te#eA " aib com%#etitudine 2"aturaie3, ceea ce rec#am ca teoria tiini$ic " aco%ere e.%#icativ (ntregu# domeniu #a care "e re$er, " identi$ice i " $ormu#eze toate re#aii#e e"enia#e %e care #e im%#ic o bun cunoatere a unui %roce" "au $enomen economicA " $ie veri$icabi#, re"%ectiv orice teorie tiini$ic " $ie #egat de %ractic, de viaa economicA ea trebuie " $ie te"tabi#, " $ie veri$icabi# %e ca#e e.%erimenta#, de #aborator "au (n %ractic, %e "car #arg& Cunoaterea tiinific economic are o "erie de particulariti e.trem de im%ortante; tiina economic are un coninut com%#e.A ea e"te de $a%t un "i"tem de tiine, cu tr"turi di"tincte, de$initorii, cum "unt; teoria economic genera# 2economia %o#itic3, $inane#e, circu#aia monetar, contabi#itatea, "tati"tica, cibernetica economic, managementu# etcA $enomene#e economice "e inter$ereaz i a"ociaz cu ce#e#a#te ti%uri de $enomene "ocia#e, CnoneconomiceDA $enomene#e economice "e na"c i evo#ueaz di$erit, (nregi"tr)nd o "erie de in$#uene care variaz (n %#an "%aia#, de #a o ar #a a#ta i uneori chiar (n interioru# unei ri, %recum i (n %#an tem%ora#, de #a o %eriod #a a#taA e.%#icarea $enomene#or i %roce"e#or economice e"te a$ectat de intere"e#e i a"%iraii#e variate a#e oameni#or, de com%ortamente#e ace"toraA tiine#e economice au un %ronunat caracter a#eatoriu, %robabi#i"tic, ca o con"ecin a %articu#ariti#or "ub#iniate mai "u"A

tiine#e economice au un caracter i"toric, $o#o"irea criteriu#ui i"toric a%are indi"%en"abi# (n e#ucidarea %roce"e#or i $enomene#or economiceA m"urarea $enomene#or economice e"te nu numai indi"%en"abi#, dar i e.trem de di$ici#, (n condiii#e tuturor %articu#ariti#or mai "u" menionate& 9eoria economic - (n genere acce%tat ca $iind o re$#ectare conce%tua#, "intetic, cu a,utoru# ab"tracii#or, a rea#itii obiective (nde%#inete o "erie de funcii cum "unt; funcia e&plicati), cu a,utoru# creia "e%un (n eviden cauze#e care determin un $enomen economic "au a#tu#, %recum i re#aii#e cu a#te $enomene economice, "ocia#e, %o#itice etc& +cea"t $uncie "e e.ecut %rin $a%tu# c teoria economic are un %uternic coninut cognitiv-in$ormaiona#A funcia predicti), (n virtutea ace#uiai coninut cognitiv in$ormaiona# %ermite " "e $ormu#eze 2%re"crie3 "o#uii e$iciente %rob#eme#or care rec#am rezo#varea, %recum i %reviziuni 2"o#uii3 a"u%ra evo#uiei viitoare a $enomene#or economiceA funcia re+umati) e"te nece"ar %entru c teoria economic "e concretizeaz (n enunuri deo"ebit de "intetice a"u%ra unor mari cantiti de in$ormaii em%iriceA acea"t $uncie are un ro# "i"tematizator, e#imin)nd enunuri#e redundante 2abundena inuti# de e.%re"ii3, care nu aduc nimic (n %#anu# cunoaterii tiini$ice i (ngreuneaz at)t comunicarea, c)t i a"imi#area in$ormaiei tiini$iceA funcia practic Ca "emn de recunoatere i di"tincie, activitatea de cercetare tiini$ic economic e"te denumit curent dre%t metoda econom"%tulu"& +"tzi, metoda economi"tu#ui e"te con"iderat o metod de ana#iz care "e r"%)ndete, "e a%ro$undeaz i aco%er %ractic toate domenii#e economiei& +"imi#area i incor%orarea cunotine#or tiini$ice (n $ormarea $orei de munc i (n %roducia de bunuri i "ervicii, "e rea#izeaz %rin comunicarea cunotine#or tiini$ice, (n %rinci%a# %rin intermediu# #ucrri#or tiini$ice, a# #iteraturii de "%ecia#itate& Jariate#e categorii de #ucrri tiini$ice con"tituie tot at)tea $orme de comunicare a in$ormaiei tiini$ice& Dintre ace"tea (n ce#e ce urmeaz reinem ca mai im%ortante urmtoare#e; +& Lucrrile cu autoritate tiinific, de consacrare: 1onogra$iaA 9ratatu#A 1anua#u#A Encic#o%edii#e i dicionare#e de "%ecia#itateA
0

B& Lucrri pre i postconsacrare, iznd erificarea ipotezelor e!istente i formularea de noi ipoteze i direcii de cercetare: -tudiu# tiini$icA +rtico#u# tiini$icA Ra%ortu# de cercetareA Comunicarea tiini$icA Re$eratu# tiini$icA Intervenia tiini$icA C& Lucrri de popularizare a literaturii tiinifice: E"euri#e tiini$iceA -crieri#e de %o%u#arizareA 5ote#e de #ectur, comentarii#e i recenzii#e& 9eza de doctorat i #ucrarea de #icen "unt #ucrri tiini$ice a"imi#abi#e unora din ce#e %rezentate mai (nainte& E#e re%rezint, totui, o categorie "%ecia# de #ucrri. 9oate $orme#e de comunicare re%rezint #a un #oc #iteratura economic de "%ecia#itate, "u%ortu# %rinci%a# a# in$ormaiei tiini$ice, documente#e %rimare indi"%en"abi#e a"imi#rii, (nvrii tiini$ice, $ormrii "%ecia#iti#or i inovrii %roduciei de bunuri i de "ervicii (n "ocietatea modern& 'n teoria economic, dar i (n %ractic (n genera#, (n (ntreaga #ume, inc#u"iv (n "$era in"tituii#or internaiona#e de "%ecia#itate, cunoaterea tiini$ic 2"au cercetarea-dezvo#tarea cum mai e"te denumit3, e"te di$ereniat i c#a"i$icat (n trei mari categorii; 0& Cercetarea tiinific fundamental - o activitate teoretic "au e.%erimenta# $undamenta# care are ca "co% %rinci%a# acumu#area de noi cunotine %rivind a"%ecte#e $undamenta#e a#e $enomene#or i $a%te#or ob"ervabi#e, $r " aib (n vedere o a%#icaie deo"ebit "au "%eci$ic& 'n cadru# ace"tui %rim ti%, un #oc a%arte, "%ecia# (# ocu% cercetarea $undamenta# e.%erimenta#, orientat ctre a%#icaii %ractice de viitorA 2& Cercetarea tiinific aplicati - o activitate de inve"tigare origina# (n "co%u# acumu#rii de noi cunotine, dar orientat (n %rinci%a# "%re un "co% "au un obiectiv %ractic "%eci$ic& Cercetarea a%#icativ, %otrivit de$iniiei de mai (nainte $o#o"ete rezu#tate#e ce#or#a#te $orme de cercetare tiini$ic 2$undamenta# i de dezvo#tare3, inc#u"iv cunotine#e em%irice acumu#ate (n %ractic (n vederea convertirii #or (n tehnici i tehno#ogii concrete, (n maini i uti#a,e, (n %rodu"e noi, (n m"uri concrete de organizare, de conducere economic, (n "tudierea %ieei, (n e.%orturi etc& A 8& Cercetarea i dez oltarea "dez oltarea e!perimental# - o activitate "i"tematic (n care "e $o#o"e"c cunotine#e e.i"tente acumu#ate de %e urma
00

cercetrii iK"au a e.%erienei %ractice (n vederea #an"rii (n $abricaie de noi materia#e, %rodu"e i di"%ozitive, introducerea de noi %rocedee, "i"teme i "ervicii "au (mbuntirea "ub"tania# a ce#or de,a e.i"tente& CONCE,TE DE (A4
Cunoatere comun

Cunoatere tiini$ic Cunoatere tiini$ic economic *rob#em economic 9em de cercetare tiini$ic Comunicare (n tiin 'nvare tiini$ic 9i% de cercetare tiini$ic -tructur in"tituiona# de cercetare Tema 3. Managementul cercetrii tiinifice 1anagementu# e"te o condiie e"enia#, un $actor de cretere economic, o re"ur" indi"%en"abi# a de"$urrii e$iciente a oricrei activiti, (n orice ramur i "ector, at)t (n "$era muncii $izice, c)t i (n cea a muncii inte#ectua#e& 1anagementu# e"te o cerin a e$icienei (n toate momente#e i eta%e#e de"$urrii cercetrii tiini$ice, de #a nive#u# cercettoru#ui, a# echi%ei de cercetare, a# centru#ui "au in"titutu#ui de cercetare, %)n #a nive#u# ramurii cercetare-dezvo#tare inc#u"iv& Mana)ementul cercet*r"" .t""n'"&"ce con"tituie an"amb#u# e#emente#or cu caracter organizaiona#, in$ormaiona#, motivaiona# i deciziona# cu a,utoru# crora "e de"$oar activitatea de cercetare tiini$ic i "e a"igur e$iciena ace"teia& $l implic aciuni multiple de organizare, programare "planificare#, gestiune, conducere i e aluare a acti itii de cercetare tiinific la toate structurile i ni elurile acesteia. 1anagementu# a"igur mode#area core"%unztoare a e$orturi#or de cercetare tiini$ic, minimizarea co"turi#or, concomitent cu obinerea unor e$ecte, a unei e$iciene ma.ime& +ce"te obiective "e rea#izeaz %rin management, cu a,utoru# mai mu#tor %rinci%ii, regu#i i e.igene&

02

1rincipiile generale a#e managementu#ui cercetrii tiini$ice "unt rezu#tatu# im%actu#ui unor cerine cu caracter genera# cu a"%ecte#e ce#e mai im%ortante a#e coninutu#ui i condiii#or de munc din cercetarea tiini$ic& +ce"te $r"nc"$"" "unt; a. ,r"nc"$"ul com$at"!"l"t*'"" d"ntre mecan"%mele 5m"2loacele1 "n%trumentele etc.6 de real"-are a mana)ementulu" ." caracter"%t"c"le )enerale1 "nterne ale cercet*r"" .t""n'"&"ce7 !. ,r"nc"$"ul mana)ementulu" $art"c"$at"#7 c. ,r"nc"$"ul mot"#*r"" cercet*tor"lor ." $er%onalulu" au0"l"ar d"n cercetarea .t""n'"&"c*7 d. ,r"nc"$"ul e&"c"en'e". 2i temul managementului (n cercetarea tiini$ic e"te a#ctuit din %atru "ub"i"teme, (ntre care; organizatoric, in$ormaiona#, deciziona# i ce# a# metode#or i tehnici#or "%eci$ice de ge"tiune& a. 8u!%"%temul or)an"-ator"c1 a#ctuit din dou categorii de organizare; una $orma# i a#ta in$orma#A !. 8u!%"%temul "n&orma'"onal1 care de"emneaz tota#itatea date#or, in$ormaii#or, circuite#or in$ormaiona#e, $#u.uri#or in$ormaiona#e, %rocedee#or i mi,#oace#or de tratare a date#or e.i"tente (ntr-o unitate de cercetare tiini$ic (n vederea a"igurrii %o"ibi#itii de urmrire i (nde%#inirea obiective#or de cercetare& c. 8u!%"%temul dec"-"onal a"igur conce%erea i materia#izarea unui tot coerent de decizii (n cadru# in"titutu#ui "au centru#ui de cercetare tiini$ic& E# vizeaz tehno#ogia e#aborrii i ada%trii decizii#or, %recum i aciuni#e mu#ti%#e %entru (n$%tuirea ace"tora (n domeniu# cercetrii tiini$ice& -ub"i"temu# deciziona# are dou $uncii %rinci%a#e; dec#aneaz aciuni#e %er"ona#u#ui de cercetare, au.i#iar i admini"trativ (n cadru# $irmei, (ntre "ubuniti i (n interioru# ace"toraA orienteaz i "u%ravegheaz direcii#e de dezvo#tare a in"titutu#ui de cercetare tiini$ic i a com%onente#or ace"tuia& *rin ce#e dou $uncii "e cu%#eaz aciuni#e %er"ona#u#ui cu ca%aciti#e "tructura#-organizatorice %rivind rea#izarea %rograme#or de cercetare tiini$icA d. 8u!%"%temul metodelor ." te9n"c"lor %$ec"&"ce )e%t"un"" /n cercetarea .t""n'"&"c*. +ce"t "ub"i"tem are trei $uncii %rinci%a#e i anume; a"igurarea "u%ortu#ui #ogi"tic, metodo#ogic %entru (ntregu# #an a# %roce"u#ui de managementA "cientizarea muncii de managementA
08

 %er$ecionarea %er"ona#u#ui de management i de e.ecuie din $irma de cercetare tiini$ic& Cunoaterea ace"tor "ub"i"teme i a $uncii#or #or d %o"ibi#itatea %roiectrii i rea#izrii dimen"iuni#or #or %e $iecare nive# ierarhic& 'n conclu-"e, (ntregu# management a# cercetrii tiini$ice trebuie " in "eama, (n toate com%onente#e, eta%e#e i %rinci%ii#e #ui, de coninutu# %roce"u#ui de cercetare tiini$ic, de $a%tu# c ace"ta e"te un act de munc inte#ectua# inten", de creaie cu numeroa"e renunri, care (m%#etete tran"%iraia $runii cu Cndua#aD minii, care inc#ude %e #)ng momente a#e #ogicii i a#te#e care de%e"c orice #ogic& !dmini trarea programelor de cercetare tiinific e"te o activitate com%#e. a %roce"u#ui de management %rin care in"titute#e "au centre#e de cercetare "tiini$ic, cercettorii "tabi#e"c termene#e de cercetare, eta%e#e ce "e cer %arcur"e %entru "o#uionarea %rob#eme#or tiini$ice , core#eaz $aze#e de cercetare cu termene#e %aria#e i cu termenu# $ina#, urmre"c i de%oziteaz conc#uzii#e tiinti$ice, vizeaz "%orirea ma.im a %otenia#u#ui uman de cercetare tiini$ic i %rocurarea (n ace"t "co% a re"ur"e#or umane, materia#e i $inanciare& *roiectarea temei de cercetare cu%rinde trei o%eraiuni i anume; "chia %roiectu#ui de cercetare, %roiectu# de cercetare i %#anu# %re#iminar a# #ucrrii de cercetare tiini$ic& - #e e.aminm (n mod "ucce"iv; a. Ela!orarea %c9"'e" $ro"ectulu" de cercetare E#aborarea "chiei de %roiect (nce%e imediat du% a#egerea temei de cercetare tiini$ic& +cea"t "chi, evident e"te e#aborat de cercettor "au (n cazu# unei echi%e de cercetare, de re"%on"abi#u# ace"teia (m%reun cu membrii echi%ei& -chia %roiectu#ui de cercetare tiini$ic cu%rinde; termenu# de %redare a #ucrrii #a bene$iciarA %rinci%a#e#e o%eraiuni a#e documentrii bib#iogra$iceA "ur"e#e de documentare bib#iogra$ic im%ortante i greu de obinutA #ocu# unde e#e %ot $i con"u#tateA termene#e ce#or#a#te eta%e de cercetare " $ie "u$iciente, nere"tricionate de (ntinderea cercetrii documentare bib#iogra$ice& !. Ela!orarea $ro"ectulu" teme" de cercetare *roiectu# temei de cercetare "e rea#izeaz, de regu# du% terminarea documentrii bib#iogra$ice i du% o %rim $ormu#are a i%oteze#or& *roiectu# temei inc#ude; eta%e#e u#terioare de cercetare tiini$icA

0<

 documentarea %ractic 2(n uniti economice, mini"tere, zone geogra$ice, ri3, (n vederea %rocurrii date#or em%irice, a $a%te#or i in$ormaii#or %rivind geneza $enomenu#ui, $actorii care (# determinA moda#iti#e de %re#ucrare a in$ormaiei %ractice i termene#e de e.ecuie a %re#ucrriiA termene#e %entru $undamentarea conc#uzii#or, %entru redactarea i %redarea #ucrrii #a bene$iciarA o%eraii#e de a"i"ten %entru a%#icarea %ro%uneri#orA che#tuie#i#e nece"are $iecrei eta%e de cercetare tiini$ic& 'ntruc)t e#aborarea %roiectu#ui temei de cercetare e"te o o%eraiune com%#e., a%are nece"ar con"u#tarea cercettori#or cu e.%erien "au a %ro$e"ori#or, conductori tiini$ici, a "%ecia#iti#or din %ractic& *e acea"t baz "e %ot evita tendine#e negative de "uba%reciere a tim%u#ui nece"ar %entru rea#izarea unor eta%e "au de "u%rae"timare a e$orturi#or im%u"e de cercetare& c. Ela!orarea $lanulu" $rel"m"nar al %tructur"" lucr*r"". E"te un %#an care ca%t contur tot mai c#ar %e m"ura %arcurgerii eta%e#or de documentare i de cercetare %ro%riu-zi"& +ce"t %#an %re#iminar de "tructur a #ucrrii cu%rinde; %rinci%a#e#e teze, idei, conc#uziiA %rinci%a#e#e i%oteze con$irmate i in$irmateA metode#e de ana#iz i ca#cu#A argumente#e teoretice i %ractice, economice i "ocia#-%o#itice %entru $undamentarea conc#uzii#or i a "o#uii#orA "ur"e#e de in$ormare %ractic i moda#iti#e de %re#ucrareA %rob#eme "%ecia#e, %e care cercetarea nu a reuit " #e c#ari$ice i cauze#e care au (m%iedicat ace"t #ucruA conturarea %roiectu#ui "tructurii tematice; %ri, "eciuni, ca%ito#e, %aragra$e etc& CONCE,TE DE (A4 1anagement genera# 1anagement a# cercetrii tiini$ice *rinci%ii a#e managementu#ui -ub"iteme#e managementu#ui *roiectarea unei teme de cercetare Echi% de cercetare tiini$ic Hrganizarea cercetrii tiini$ice
0>

Tema 4. Etapele proce ului de cercetare tiinific. !legerea temei i con tituirea ec"ipei de cercetare. Cunoaterea tiini$ic, du% cum am vzut, e"te un %roce" com%#e.& +m artat c acea"ta inc#ude un moment a# (nvrii tiini$ice i unu# a# creaiei tiini$ice, care "e antonomizeaz i "e intercondiioneaz %ermanent& H%inii#e diveri#or cercettori %rivind tructura proce ului de creaie tiinific variaz, ce# %uin #a %rima vedere, (n #imite de"tu# de #argi& 'ntr-o "chem a%arent "im%#i$icat M. 8te"n %ro%une numai trei $aze; Formarea i%otezei 2$az %regtitoare3A 9e"tarea i%otezei 2$az de inve"tigare %ro%riuzi"3A Comunicarea 2$az de $ina#izare3& Ln a#t cercettor, G. :alla% %ro%une o c#a"i$icare mai #arg acce%tat de cercettori i cu circu#aie $recvent (n #iteratura de "%ecia#itate, "ub $orma a %atru $aze 2mai conden"ate3; a. *regtireaA !. IncubareaA c. I#uminareaA d. +eri$icarea& 'n cercetarea tiini$ic economic "unt va#abi#e (n #inii mari ce#e mai mu#te din $aze#e i eta%e#e creaiei tiini$ice, din a#te domenii& E.i"t (n" i o "erie de %articu#ariti im%#icite i e.%#icite #a care ne vom o%ri (n caracterizarea genera# %e care o vom $ace $iecreia din eta%e#e i $aze#e cercetrii tiini$ice& a6 Ale)erea teme" de cercetare Ale)erea teme" de cercetare $ace %arte din $aza iniia#, de debut a %regtirii actu#ui de creaie tiini$ic& !6 Documentarea .t""n'"&"c* 'nc din $aza de a#egere a temei, mai a#e" cercettoru# debutant are nevoie " rea#izeze o in$ormare-documentare "umar care "-i %ermit " %un tema (n re#aie cu une#e din cunotine#e e.i"tente& 'n $aza de documentare, acea"t re#aie teoretico-%ractic "e cere a%ro$undat "ub ce# %uin trei a"%ecte; " cunoa"c conce%te#e, noiuni#e i categorii#eA " cunoa"c bine (ntreaga teorie a domeniu#ui (n care "e circum"crie tema 2o%inii %ro i contra3A " a#eag indicatorii i metode#e de m"urare i ana#iz&

0!

c6 Cercetarea .t""n'"&"c* $ro$r"u;-"%*. E"te cea mai com%#e. eta% a cercetrii tiini$ice economice& Ea inc#ude mai mu#te "ubeta%e, du% cum urmeaz; ana#iza critic a #ucrri#or de "%ecia#itateA e#aborarea i $ormu#area i%oteze#or de #ucruA ob"ervarea i ana#iza atent a rea#itii economiceA e.%erimentu# i veri$icarea i%oteze#orA $ormu#area i $undamentarea conc#uzii#or& +a cum rezu#t chiar i numai din enumerarea ace"tor "ubeta%e, cercetarea %ro%riu-zi" aco%er nu numai (ntreaga eta% de incubare, dar i %e aceea de i#uminare& d6 Redactarea ." %u%'"nerea $u!l"c* a lucr*r"" .t""n'"&"ce e"te o eta% con"tituit din ce#e dou $aze; redactarea i "u"inerea %ub#ic& +ce"te dou $aze nu a%ar (n c#a"i$icri#e eta%e#or (n di$erite domenii tiini$ice %entru c ace#ea "e re$ereau e.c#u"iv #a %roce"u# de creaie tiini$ic& 'n" e"te ne(ndoie#nic c redactarea i "u"inerea %ub#ic $ac obiectu# e#aborrii #ucrrii de cercetare tiini$ic (n orice domeniu a# tiinei& e6 +alor"&"carea lucr*r"" .t""n'"&"ce. E"te o eta% de %redare a ra%ortu#ui de cercetare, de a%#icare a rezu#tate#or obinute i de acordare a a"i"tenei de "%ecia#itate, a con"u#taii#or nece"are %entru bene$iciar i a#i "o#icitani, de eva#uare a %er$ormane#or 2e$icienei3 #a bene$iciari& Ale)erea teme" de cercetare "e $ace (ntotdeauna din r)ndu# %rob#eme#or economice, ace#ea care reie" din con$runtarea teoriei cu $a%te#e em%irice& +#egerea temei de cercetare 2$undamenta#e, a%#icative3 "e $ace %e baza unor $r"nc"$"" )enerale cum "unt; temele ma" com$le0e $ot &" real"-ate cu re-ultate !une de mar" ec9"$e de cercetare .t""n'"&"c*7 temele com$le0e %e $ot d"#"-a /n teme ." %u!teme ma" re%tr3n%e %entru a %utea $i di"tribuite unor echi%e i cercettori individua#i& cercet*tor"" $ot ale)e tema de cercetare %e care o dore"c, de care "e "imt atrai, "au (n #egtur cu care ei au anumite acumu#riA cercettoru#, %ornind de #a ce#e artate aici, %oate chiar " %ro%un tema "au teme de cercetare tiini$icA ri"cu# (n cercetarea tiini$ic e"te mare, din c)te am vzut (n %aragra$u# %recedent& +ce"t ri"c %oate $i ma,orat "au, dim%otriv, diminuat cu ocazia a#egerii temei de cercetare& +ce"te %rinci%ii genera#e de a#egere a temei "e concretizeaz i mai mu#t, %e baza unor cr"ter"" cum "unt;

04

 cunotine#e cercettoru#ui de"%re temA dac tema de care "e "imte atra" nu (i e"te %rea cuno"cut, cercettoru# trebuie " rea#izeze o in$ormare %rea#abi# a#egerii temei, at)t "ub a"%ect teoretic, c)t i %ractic 2(ntr-o bib#iotec, %rin di"cuii cu un cercettor "au %ro$e"or, cu un "%ecia#i"t din %ractic3A (nc#inaii#e cercettoru#ui " $ie %u"e de acord cu %ro$i#u# i cerine#e temeiA im%ortana teoretic i %ractic a temei ce urmeaz " $ie a#ea"A (ncheierea temei #a termenu# %revzut (n contract "au %entru anumite evenimente tiini$ice organizate (n ar "au (n "trintateA Diminuarea ri"cu#ui a#egerii temei nece"it evitarea "u%rae"timrii %o"ibi#iti#or cercettoru#ui i "ube"timarea com%#e.itii i im%ortanei temei, a %o"ibi#iti#or concrete de in$ormare, documentare i de ana#iz& E#aborarea oricrei teme de cercetare im%#ic o organizare "%ecia#, (n con$ormitate cu com%#e.itatea temei& Hrganizarea e"te mai am%# (n cazu# teme#or de com%#e.itate mare i medie i mai re"tr)n" (n cazu# teme#or cu %ro$i# i am%#oare redu"e& R"%underea e"te individua#, a $iecrui cercettor, at)t (n cazu# unei teme "im%#e e#aborate de un cercettor, c)t i (n cadru# unei teme mai com%#e.e e#aborat de o echi% de cercetare& De"igur (n echi%a de cercetare r"%underea %rinci%a# cade a"u%ra e$u#ui echi%ei, (n" acea"ta nu (n"eamn c di"%are cumva i r"%underea membri#or echi%ei, (n mod individua#& E.%#icaia rezid invariabi# (n $a%tu# c actu# de creaie e"te %rin de$iniie individua# i, deci, i r"%underea nu %oate $i dec)t individua#& Hrganizarea cercetrii (n echi% e"te mode#u# mai com%#e., dar care (n e"en cu%rinde ma,oritatea a"%ecte#or care %rive"c i organizarea cercetrii unei teme (n mod individua#& Hrganizarea cercetrii (n echi% are mai mu#te a#anta2e, dintre care; %ermite "curtarea tim%u#ui de e#aborare a unei cercetri, ceea ce (n anumite cazuri e"te nece"ar "au (n a#te#e, im%erio" nece"arA %ermite $ormarea mai ra%id a tineri#or cercettori i evitarea de"cura,rii ace"tora, inerente (n tot %roce"u# de cercetare a adevru#ui, (n tot actu# de creaieA "e a"igur un #arg "chimb de o%inii, ceea ce evit conc#uzii i "o#uii uni#atera#e i %ermite o mai bun $undamentare a conc#uzii#or $iecrei %ri i a #ucrrii de cercetare (n an"amb#u& Din %cate, munca (n echi% inc#ude i une#e de-a#anta2e %entru cercettorii individua#i& Di"ci%#ina de echi%, care nu %oate $i (n nici un $e# ignorat, %oate re"tr)nge de"eori iniiativa i ca%acitatea de creaie a

07

cercettoru#ui membru a# echi%ei de cercetare& De aceea, (n cadru# echi%ei "e cer organizate con"u#tri a#e a#tor cercettori din domeniu# re"%ectiv, di"cutarea di$erite#or %ri a#e #ucrrii tiini$ice %e m"ura e#aborrii #or, di"cutarea #ucrri#or 2%ri#or3 (nainte de %redare #a conducerea in"titutu#ui i, de"igur, (nainte de %redarea #a bene$iciar& Dezavanta,e#e cercetrii (n echi% "e combat i %e ca#ea #imitrii ace"teia mai a#e" #a teme#e com%#e.e care rec#am cercetri inter i mu#tidi"ci%#inare& Echi%a de cercetare cu%rinde un numr $oarte variabi#, de #a 2-< membrii, uneori merg)nd i %)n #a 0 membrii& Echi%a de cercetare e"te o "tructur de organizare a muncii cu caracter ne$ermanent, %ut)nd reuni cercettori din unu# "au mai mu#te in"tituiiA ea $uncioneaz numai %e durata e#aborrii unei teme de cercetare tiini$ic& Ln cercettor %oate $ace %arte din mai mu#te echi%e, du% caz& ,r"nc"$""le care "tau #a baza organizrii unei echi%e "unt; Echi%a de cercetare trebuie " cu%rind numru# "trict nece"ar de cercettori, a#ei du% criteriu# com%etenei (n domeniu# temei de cercetare, a# %reocu%ri#or anterioareA Echi%a de cercetare trebuie " cu%rind at)t cercettori cu e.%erien, c)t i cercettori tineriA tinerii "e $ormeaz mai uor, %ot ob"erva mai re%ede une#e erori cu care a#ii "-au obinuit, %ot $ormu#a une#e teze contradictorii, origina#eA Echi%e#e de cercetare dau rezu#tate bune dac membrii ace"tora "unt #egai %rin ra%orturi de "tim i %rietenieA dac nu, ce# %uin " "e cunoa"c i " "e re"%ecte reci%rocA Echi%a trebuie "-i $i.eze obiective %reci"e care " $ie cuno"cute de toi membrii "i& 'n cadru# echi%ei "arcini#e de cercetare trebuie " "e di"tribuie c#ar, $r ambiguiti, membri#or "iA -timu#area membri#or echi%ei, %e #)ng $orme#e cuno"cute, trebuie " (nc#ud, (n mod ob#igatoriu "nd"#"dual"-area i %emnarea %ri#or rea#izate individua# "au (n co#aborareA "e evit (n"uirea muncii a#tuia, dar, a"igur i o mobi#izare a $iecrui membru a# echi%eiA Conducerea echi%ei de cercetare trebuie (ncredinat, (n mod ob#igatoriu, unui om de tiin cu e.%erien, cuno"cut i recuno"cut %rin #ucrri#e e#aborate, cu autoritate tiini$ic& E"te nece"ar ca ce# mai bun cercettor " $ie conductoru# echi%ei, mai a#e" dac e"te i un bun organizator, e.igent, ca%abi# de dia#og i comunicare de"chi", tiutor (n (n#turarea di"en"iuni#or care (n cercetarea tiini$ic "unt $recventeA

06

 +"igurarea unei ambiane democratice, de #ucru (n echi%& Di"cutarea de"chi", $r mena,amente i ado%tarea (n echi% a hotr)ri#or creaz atmo"$era nece"ar muncii (n echi%& +bateri#e de #a ace"t %rinci%iu %ot genera #ucrri "#abe, ca i atunci c)nd #i%"ete autoritatea tiini$ic& CONCE,TE DE (A4
Eta% a cercetrii

+#egerea temei Documentarea E.%#icarea $enomenu#ui economic Redactarea #ucrrii de cercetare tiini$ic -u"inerea %ub#ic a #ucrrii de cercetare tiini$ic Hrganizarea cercetrii tiini$ice

Tema #. $ocumentarea tiinific Hbiectu# documentrii tiini$ice (# con"tituie "n&orma'"a .t""n'"&"c*. *rodu"u# "%eci$ic a# tiinei - oricare ar $i %urttoru# #ui concret - e"te in$ormaia tiini$ic& Ea e"te ad)nc im%#icat (n %roducie i, (n genera#, (n "ocietate, %e toate tre%te#e ierarhice, %entru toi agenii economici, "ocia#i i %o#itici& Ja#oarea in$ormaiei - $r a minima#iza gradu# de va#ori$icare a ace"teia - condiioneaz (n ce# mai (na#t grad decizia economic micro, mezo i macroeconomic& 'n genera#, ,,in$ormaia e"te o di$eren care creeaz o di$erenD 2G& Bate"on3A (n orice domeniu, a# %racticii "au a# tiinei, in$ormaia (nde%#inete o "erie de $uncii; a3 in$ormaia e"te in"trument de munc i deci de %roducieA b3 in$ormaia e"te ca%ita# a# materiei cenuiiA e"te o motenire, un %atrimoniu cu#tura# - tiini$ic viuA c3 in$ormaia e"te in"trument de %regtire i ca#i$icare %ro$e"iona#A d3 in$ormaia e"te un $actor de "chimb (ntre oameni, ageni etc&A e3 in$ormaia e"te un motor a# creaiei, a# ada%trii i inovrii& 9rec)nd %e"te %articu#ariti#e "a#e, in$ormaia tiini$ic e"te o mar$A ea are atribute#e oricrei mr$i, de cerere i de o$ert& 5ive#u# i dinamica %reu#ui in$ormaiei tiini$ice economice rezu#t din con$runtarea cererii cu o$ertaA (n" a%roa%e (ntotdeauna cererea $iind mai

mare dec)t o$erta "e a"i"t #a o cretere continu a va#orii muncii de"$urate (n activitatea de cercetare tiini$ic& Cererea i o$erta de in$ormaii tiini$ice economice re%rezint "egmente tot mai im%ortante a#e %ieei naiona#e i internaiona#e& +cea"t %ia "e dezvo#t ra%id i concureaz cu tot mai mu#t "ucce" toate ce#e#a#te %iee. Documentarea e"te un conce%t cu coninut com%#e., inc#uz)nd trei $orme; documentarea (i(liografic0 documentarea direct0 con ultarea pecialitilor. 'n mod core"%unztor $iecare dintre ace"te $orme (nde%#inete o $uncie "%eci$ic, di"tinct& 'n ace"t conte.t, re#evm n primul rnd c e.i"tena mai mu#tor $uncii con"tituie o convingtoare e.%re"ie a unui coninut com%#e. i am%#u a# documentrii tiini$ice& %n al doilea rnd com%#e.itatea %roce"u#ui de documentare tiini$ic rezu#t din "ub#inierea a#tor dou com%onente a#e coninutu#ui "u; in$ormarea tiini$ic i documentarea tiini$ic %ro%riu-zi"& In&ormarea e"te %roce"u# %rin care o unitate "%ecia#izat a ree#ei de documentare "i"tematizeaz #iteratura tiini$ic du% criterii bine "tabi#ite i $urnizeaz bene$iciaru#ui (n di$erite moda#iti, o in$ormaie de %emnalare !"!l"o)ra&"c*& Cu a,utoru# ace"teia bene$iciaru# ia cunotin de e.i"tena "ur"e#or documentare& Documentarea $ro$r"u;-"%* re%rezint %roce"u# %rin care unitatea "%ecia#izat %une #a di"%oziia bene$iciari#or documente %e care acetia #e "o#icit (n urma %rimu#ui %roce", de in$ormare& %n al treilea rnd coninutu# com%#e. a# documentrii tiini$ice rezu#t mai a#e" din etapele ale interne i anume; a3 in$ormarea a"u%ra "ur"e#orA b3 cu#egerea "ur"e#orA c3 "tudierea "ur"e#orA d3 uti#izarea "ur"e#or& In&ormarea a%u$ra %ur%elor cu%rinde urmtoare#e o%eraiuni %rinci%a#e; identi$icarea "ur"e#or e.i"tente %entru tema de cercetareA #ocu# unde e"te de%ozitat i %o"ibi#iti#e de obinere, de acce"A conturarea unui %rogram de continuare a in$ormrii i %e %arcur"u# eta%e#or de cercetare care urmeaz documentrii (n an"amb#u, %)n #a (ncheierea temei de cercetare i chiar du% acea"ta& !6 Cule)erea %ur%elor inc#ude activiti#e de; obinerea 2%rocurarea3 "ur"e#or3A

20

 notarea 2$iarea3 "ur"e#orA e.aminarea "umar a"u%ra "ur"e#or 2cu%rin"u# ace"tora "emni$icaia, %o"ibi#itatea de $o#o"ire u#terioar etc3& c6 8tud"erea %ur%elor e"te eta%a cu ce# mai inten" con"um inte#ectua# i cu ce# mai mare con"um de tim%& Ea cu%rinde, $r a intra aici (n deta#ii "%eci$ice $iecrei $orme de documentare, urmtoare#e activiti mai im%ortante; gru%area "ur"e#or documentare (n mai mu#te c#a"e (n ra%ort cu coninutu# temei de cercetare i cu tim%u# di"%onibi# %entru "tudiuA eva#uarea g#oba# a unor "ur"eA "tudiu# a%ro$undat a# "ur"e#or din %er"%ectiva nevoii de cunoatere a #iteraturii de "%ecia#itate, a $a%te#or em%irice, a i%oteze#or i idei#or teoretice %ro i contra, a metodei de ana#iz i ca#cu# etc& 'n ace"t "co% "e $o#o"e"c in"trumente i tehnici "%eci$ice $iecrei $orme de documentare aa cum vom vedea (n %aragra$e#e urmtoare& d6 Ut"l"-area %ur%elor (n cadru# %roce"u#ui de documentare "e re$er #a; con"emnarea "i"tematizat a in$ormaii#or unei "ur"e ca baz de com%araie i con$runtare cu a#te "ur"eA inter%retarea genera# a "ur"e#orA %regtirea uti#izrii in$ormaii#or documentare (n cadru# ce#or#a#te eta%e a#e cercetrii %ro%riu-zi"e, de$initivrii "tructurii $ina#e a #ucrrii (n vederea redactrii etcA *e baza cunoaterii coninutu#ui i eta%e#or documentrii tiini$ice "e %oate acum "ub#inia mai e.act, (n c)teva coordonate ma,ore locul ." rolul document*r"" /n cadrul $roce%ulu" de cercetare .t""n'"&"c*& Dintre ace"te coordonate menionm; Documentarea tiini$ic nu e"te un "co% (n "ine ci "e "ubordoneaz "o#uionrii unei %rob#eme tiini$ice Ce#e %atru eta%e interne a#e documentrii "unt di$ereniate (n $uncie de domeniu, de tem, de cercettor etc& Di"cernm)ntu# cercettoru#ui e"te deci"iv %entru a"igurarea unei documentri e$icienteA Documentarea (nce%e chiar din %roce"u# a#egerii temei 2ca o in$ormare "umar3 i "e continu "u"inut (n %roce"u# %recizrii obiective#or cercetriiA (n $a%t documentarea, intere"u# %entru noi "ur"e i in$ormaii tiini$ice "e %"treaz intact i continu (n toate ce#e#a#te eta%e a#e cercetriiA 'n %roce"u# de documentare a%ar idei noi, i%oteze ce urmeaz " $ie veri$icate u#terior i chiar antici%aii a#e unor conc#uzii $ina#e& 'n con"ecin, a%recierea documentrii ca $az %regtitoare a cercetrii i creaiei tiini$ice
22

nu %oate $i con"iderat nici ca o eta% au.i#iar "au in$erioar, dar nici ca o "e%arare ab"o#ut de ce#e#a#te eta%e de cercetare tiini$icA Cu toate caracteri"tici#e menionate, documentarea tiini$ic nu coincide, nu "e "u%ra%une i nu %oate $i con$undat, (n nici un $e#, cu cercetarea tiini$ic, cu actu# de creaie, de incubare i de i#uminare& Documentarea !"!l"o)ra&"c* e"te o com%onent mai #arg a %roce"u#ui cu%rinztor de documentare tiini$ic& Ea are o im%ortan hotr)toare (n cercetarea tiini$ic deoarece ne d %o"ibi#itatea ca, %rin intermediu# #iteraturii de "%ecia#itate, ti%rite i neti%rite, " cunoatem ze"trea tiini$ic, ceea ce au "cri" a#i oameni de tiin din ce#e mai vechi tim%uri i %)n a"tzi, din ar i din a$ara rii, i%oteze#e de #ucru $o#o"ite %entru e.%#icarea $enomene#or economice, metode#e de ana#iz i ca#cu#, conc#uzii#e i teorii#e #or tiini$ice etc& +cea"ta e"te $uncia %articu#ar, "%eci$ic a documentrii bib#iogra$ice (n tiina economic& 8ur%ele de documentare !"!l"o)ra&"c*, du% criteriu#-gradul de originalitate i intermediere - "e di"tribuie (n %atru categorii; a3 documente %rimareA b3 documente "ecundareA c3 documente teriareA d3 micro$ormate#eA In%trumentele %$ec"&"ce eta$elor "nterne de documentare& Ce#e %atru categorii de documente #a care ne-am re$erit mai "u" "e e.%#oreaz i uti#izeaz cu a,utoru# unor in"trumente "%eci$ice $iecrei eta%e interne de documentare& a3 'n eta$a "n&orm*r"" a"u%ra "ur"e#or "e a%e#eaz #a urmtoare#e in"trumente "au mi,#oace; revi"te, bib#iogra$ii, #i"te de "emna#are, #i"te de tit#uri, bu#etine de in$ormare, cata#oage &a& b3 'n eta$a cule)er"" %ur%elor "e $o#o"e"c urmtoare#e in"trumente; $ia bib#iogra$ic, e.%#orarea g#oba# a "ur"ei i re$eratu# documente#or& c3 n eta$a %tud"er"" %ur%elor "e cite"c integra# i cu atenie toate dur"e#e, %entru a "e de"ci$ra bine $ondu# de idei& 'n acea"t eta%, "tudiu# "e %oate concretiza (n urmtoare#e &orme "ntermed"are, %)n #a e#aborarea #ucrrii i anume; 5ote de #ecturA Re$erate documentareA Re$erate documentare de "intezA d3 n eta$a ut"l"-*r"" documenta'"e" .t""n'"&"ce "e di"tribuie (ntreaga in$ormaie %e %arcur"u# tematicii #ucrrii %entru a %utea con$runta teoria economic cu date#e em%irice, %entru "u"inerea, con$irmarea "au in$irmarea

28

unor i%oteze, %entru $ormu#area conc#uzii#or i "o#uii#or, ca i %entru de$initivarea %#anu#ui de redactare a #ucrrii& Documentarea d"rect* a"u%ra rea#itii %racticii e"te #a $e# de im%ortant i indi"%en"abi# (n cercetarea tiini$ic economic, aa cum e"te i documentarea bib#iogra$ic& 'n %#u", documentarea direct e"te #a $e# de #aborioa", ba chiar (n anumite %rivine mai #aborioa" dec)t rezu#t din con"u#tarea unei oarecare "ur"e bib#iogra$ice& Documentarea direct "e rea#izeaz i ea, (n e"en, (n %atru eta%e ca i documentarea bib#iogra$ic& a3 In&ormarea a%u$ra domen"ulu" (n care "e circum"crie documentarea direct a temei cercetate, cadru# organizatoric, mediu# (n care "-a dezvo#tat $enomenu# cercetat, acte#e normative, managementu#, $actorii direci i indireci care in$#ueneaz nive#u# i evo#uia $enomenu#ui economicA dac e"te vorba de un $enomen economic din $irm "e cer in$ormaii a"u%ra datei de c)nd acea"ta $iineaz, momente#e ei ce#e mai re#evante, %er$ormane#e "au eecuri#e, re"tructurri#e i ci#e de a$irmare, con"u#tarea eventua#e#or monogra$ii "au "tudii %rivind $irma etc& b3 Cule)erea datelor "e re$er direct #a indicatorii cantitativi i ca#itativi care "erve"c direct i chiar indirect ca variabi#e e.%#icative a#e $enomenu#ui "tudiat& Documente#e con"u#tate (n vederea e.tragerii de date i in$ormaii %e oricare nive# de agregare, de #a $irm %)n #a nive# naiona#, %ot $i; ; documente o$icia#e %ub#icate "au %ub#icabi#eA ; documente o$icia#e ne%ub#icateA ; documente con$idenia#e "au cu circu#aie re"tr)n"A ; documente de arhiv i documente curente& Ca#itatea date#or e"te i rm)ne %reocu%area cardina# a cercettoru#ui i (n cazu# date#or "tati"tice o$icia#e centra#izate& Lti#izatoru# date#or nu %oate contro#a ca#itatea date#or de care are nevoie dec)t %rintr-o con"u#tare i chiar con#ucrare "%ecia# cu "tati"ticianu# de "%ecia#itate, urmrind; ; rele#an'a datelorA ; corect"tud"nea e%t"m*r"lor %tat"%t"ceA ; $unctual"tateaA ; acce%"!"l"tatea ." clar"tatea "n&orma'""lorA ; com$ara!"l"tateaA ; coeren'a %tat"%t"c*A ; com$let"tud"nea datelor& c3 'n eta$a %tud"er"" %ur%elor "e de%un e$orturi %entru "e"izarea "emni$icaiei ace"tora a"t$e#; date#e i in$ormaii#e "e %regte"c "ub $orm de indicatori, variabi#e, care $ac obiectu# ana#izeiA "e (ncearc de"#uirea unor
2<

conc#uzii, a ca%acitii date#or de a "u"ine integra# "au %aria# demer"u# cercetriiA %rin intermediu# ace"tora "e (ntrevd i te"teaz une#e metode de ca#cu# i de ana#iz& d3 'n eta$a ut"l"-*r"" datelor ." "n&orma'""lor "e are (n vedere (n $a%t %re#ucrarea #or "i"tematic %e com%onente i din %er"%ectiva unei imagini "au idei de "intez& +ce"te ca#cu#e i %regtiri "e continu evident i (n ce#e#a#te eta%e a#e cercetrii tiini$ice i mai a#e" (n cea de cercetare %ro%riuzi"& 'n acea"ta din urm "e con$runt date#e de documentare direct cu conc#uzii#e teoretice ce decurg din documentarea bib#iogra$icA "e e$ectuiaz core#aii #aborioa"e i ra$inate ca#cu#e i ana#ize& Con%ultarea %$ec"al".t"lor e"te o nece%"tate "m$er"oa%* (n orice cercetare tiini$ic& *romovarea con"u#trii "%ecia#iti#or e"te garania a#egerii ce#or mai bune teme i tra"ee de ana#iz i "tudiu, a integrrii (n ana#iz i "tudiu a e.%erienei %ractice, a economi"irii tim%u#ui i (ncadrrii (n termenu# de %redare a #ucrrii de cercetare, %recum i o garanie "%orit a rea#izrii unei cercetri tiini$ice de ca#itate, veritabi#e& Con"u#tarea "%ecia#iti#or %e $oate e&ectua $e /ntre)ul tra%eu al cercet*r"", (n toate eta%e#e i $aze#e ace"teia& Fa%tu# e"te indubitabi# deoarece (ntregu# %roce" de documentare i de cercetare e"te %re"rat cu di$icu#ti, cu erori mai mici "au mai mari. CONCE,TE DE (A4

Idee tiini$ic *iaa in$ormaiei Cererea i o$erta de in$ormaii Documentare-(nvare In$ormare Eta% de documentare Form de documentare Documentare bib#iogra$ic 2#ivrea"c3 Documentare direct -chimburi de o%inii cu "%ecia#itii In"tituie de documentare 1ecani"m de documentare In"trumente de documentare -i"tem de in$ormare-documentare

2>

Tema %. E&plicarea fenomenului economic. Coninut i componente. '( er)area tiinific. E.%#icarea $enomenu#ui economic e"te cea mai im%ortant i com%#e. eta% a metodo#ogiei cercetrii tiini$ice& *rime#e dou eta%e care au %u" (n "%ecia# baze#e in$ormrii-documentrii "unt comune i %rea %uin di$ereniate de a#te tiine& Cercetarea tiini$ic %ro%riu-zi" e"te eta%a de$initorie care concentreaz ce#e mai di$ici#e i com%#e.e o%eraiuni i %roce"e a#e metodo#ogiei cercetrii tiini$ice economice& 'n acea"t eta% "e rea#izeaz im%actu# $enomenu#ui "au %roce"u#ui economic a"u%ra a#egerii i uti#izrii ce#or mai di$erite metode i tehnici de ca#cu# i ana#iz, aici "e e#aboreaz i "e veri$ic i%oteze#e i con"trucii#e teoretice 2mode#e#e3, "e a$irm i "e veri$ic m"ura (n care cercettoru# di"%une de tota#itatea a%titudini#or i cunotine#or %e care #e im%#ic "tudiu# unui $enomen economic "au a#tu#& 'n cadru# ace"tei eta%e "e rea#izeaz un mare an"amb#u de Co$era'"un"D, de D%u!eta$eD 2adevrate C&a-e te9nolo)"ceD3, %rezentate anterior& E.%#icarea $enomenu#ui economic cu%rinde, %ractic, tre" momente i anume; o( er)area tiinific ; formularea ipote+elor i a modelelor; )erificarea ipote+elor i a modelelor. 9oate o%eraiuni#e #egate de e.%#icarea $enomene#or i %roce"e#or economice graviteaz (n ,uru# ipote+ei tiinifice. '( er)area tiinific are un coninut i $uncii mai "%ecia#e (n cadru# e.%#icrii $enomenu#ui economic, a"t$e# c ne vom o%ri (n %rimu# r)nd a"u%ra ace"teia& 'nce%utu# cercetrii %ro%riu-zi"e #-am %utut identi$ica (nc (n eta%a a doua de documentare 2bib#iogra$ic i direct3, (n "%ecia# (n o%eraiuni#e de %tud"u a# documente#or& O!%er#area .t""n'"&"c* deine o %oziie C"trategicD (n cadru# e.%#icrii $enomenu#ui economic& Ea e"te eta%a de debut, %entru c e#aborarea i%oteze#or i a mode#e#or e"te de%endent de ob"ervaia tiini$ic a $enomenu#ui em%iric& 'n" de ob"ervaia tiini$ic a $enomenu#ui economic em%iric de%inde, i veri$icarea i%oteze#or i con"trucii#or teoretice 2mode#e#or, inc#u"iv a conc#uzii#or teoretice i %ractice3& +cea"t %oziie "%ecia# - ca bun baz de %ornire a e.%#icrii $enomenu#ui economic, dar i de contro# a# con"trucii#or teoretice 2i%oteze, mode#e, conc#uzii i "o#uii3 - rec#am o "erie de %recizri (n #egtur cu

2!

con'"nutul o!%er#a'"e" .t""n'"&"ce (n cercetarea tiini$ic economic, (ntre care; Hb"ervarea tiini$ic (n genera#, (n toate tiine#e e"te con"iderat Co contem$lare metod"c* a cercettoru#uiD a"u%ra date#or i $a%te#or rezu#tate din documentare %entru obinerea de in$ormaii noi a"u%ra %roce"u#ui "au $enomenu#ui "u%u" cercetrii tiini$ice& Hb"ervarea tiini$ic con"t (n $erce$erea de ctre cercettor a &a$telor econom"ce1 a.a cum %e de%&*.oar* ele /n $ract"c* (n %roce"ua#itatea #or& Hb"ervarea tiini$ic e"te o activitate care $ace obiectu# ana#izatori#or individua#i ai cercettoru#ui A tot acetia rea#izeaz i tran"$eru# con"tatri#or 2in$ormaii#or3 (n #imba,e& Hb"ervarea tiini$ic nu e"te o ob"ervaie "au cunoatere comun, #a (ndem)na oricui& Hb"ervarea tiini$ic o $oate &ace numa" omul $re)*t"t& Hb"ervarea tiini$ic (n$%tuit de cercettori e"te de%endent de trei $actori ; ca#iti#e i %er$eciunea organe#or de "im a#e cercettoru#uiA "i"temu# de cunotine %rea#abi#eA "i"teme#e de a%aratur care %re#unge"c organe#e de "im, am%#i$ic)nd uneori mu#t %er$ormane#e& Hb"ervarea - ca metod tiini$ic de cunoatere - im%#ic i rea#izarea de cercet*r" de ca- ." mult"d"%c"$l"nare. Hb"ervarea tiini$ic Cnu o avem, nu "e rea#izeaz de #a "ine, ci o $acemDA ea e"te (ntotdeauna $re)*t"t* de un "ntere% concret;%$ec"&"c1 de o /ntre!are %au de o $ro!lem* !"ne $u%*. *rin ob"ervarea tiini$ic "e obin in$ormaii em%irice re#evante care, du% %re#ucrare a,ut #a (ne#egerea mecani"me#or i interaciuni#or $enomene#or, #a buna $ormu#are i veri$icare a #egi#or de micare a $enomene#or& Cu toate ace"tea, c#ari$icri#e %e care ni #e $urnizeaz ob"ervarea rm)n (n mare m"ur (n "$era e.terioar, $enomeno#ogic, #a "u%ra$aa %rob#emei cercetate& E#e nu aduc a%roa%e de #oc e#emente, oricum, cu totu# in"u$iciente de (ne#egere a e"enei $enomenu#ui, a mecani"me#or interne, a %rici%ii#or i #egi#or #ui de micare i evo#uie& CONCE,TE DE (A4

E.%#icarea $enomenu#ui economic Hb"ervarea tiini$ic

24

Tema *. Ela(orarea ipote+elor tiinifice. M urarea economic 'n &ormularea ." &undamentarea "$ote-elor ." a modelelor, a# doi#ea moment menionat mai "u", un mare %a" (nainte (n e#iminarea ace"tor nea,un"uri i in"u$iciene a#e ob"ervrii tiini$ice, (n a%ro%ierea cercettoru#ui economi"t de e"ena i mecani"me#e intime a#e $enomenu#ui economic (# con"tituie uti#izarea teor"e" %"%temelor& *rin %"%tem "e (ne#ege un an"amb#u de e#emente a cror #egtur 2interaciune3 duce #a a%ariia unor %ro%rieti de$initorii "%eci$ice, %e care nu #e %o"ed %ri#e con"titutive a#e an"amb#u#ui, adic #a a%ariia unor (n"uiri integrative& 'n ace#ai "en", a# nevoii abordrii "i"temice a $enomene#or economice, trebuie artat c teor"a )eneral* a %"%temelor e"te o $orm a cunoaterii tiini$ice care "tudiaz %ro%rieti#e, %rinci%ii#e i #egi#e caracteri"tice "i"teme#or (n genera#, indi$erent de varietatea, natura e#emente#or #or com%onente i de re#aii#e dintre e#e& Din varietatea de cone.iuni "%eci$ice $enomenu#ui economic le)*tura cau-al* are de de%arte ro#u# ce# mai im%ortant (n de"co%erirea mecani"mu#ui a"cun", (n cunoaterea e"enei oricrui %roce" "au $enomen economic& Rela'"a cau-al* - aa cum decurge din caracteri"tici#e "i"teme#or (nainte re#evate - e"te o #egtur tem%ora#, obiectiv (ntre dou %roce"e "au $enomene 2dou "i"teme3 "au dou e#emente care "e "ucced, unu# (n ca#itate de cauz %rovoc)nd %e ce##a#t, (n ca#itate de e$ect& Rela'"a de cond"'"onare e"te o re#aie con$orm creia %rezena "au (n#turarea anumitor $actori, $r a $i determinante %entru a%ariia unui e$ect "unt (n" indi"%en"abi#e %entru rea#izarea %roce"u#ui, re"%ectiv a e$ectu#ui& +ciunea unei cauze "e mani$e"t (ntotdeauna (n anumite condiii care in$#ueneaz core#aia cauz-e$ect& Rela'"a de "nterde$enden'* e"te o a#t $orm a #egturii cauza#e c)nd un %roce" "au $enomen 2cauz3 determin %e a#tu# 2e$ect3, dar i reci%roca e"te va#abi#& +"t$e#, (n %roce"u# micrii rea#itii cauza i e$ectu# (i %ot "chimba #ocu# i ro#u#, re"%ectiv, ceea ce (ntr-un "i"tem a%are ca e$ect %oate deveni cauz (n a#t "i"tem i inver"& *roce"u# de cunoatere a cauza#itii e"te o cunoatere %rin ab"tractizare deoarece din mu#titudinea de cauze i condiii numai une#e "e dovede"c nece"are i "u$iciente %entru e.%#icarea "au %roducerea e$ectu#ui& Cau-al"tatea %oate (mbrca o &orma %"m$l*, atunci c)nd e$ectu# 2=3 e"te determinat de o "ingur cauz-$actor 2.3A re#aia e"te con"iderat de ti% determini"t, un "ingur $actor $iind "u$icient %entru %roducerea $enomenu#ui, con$orm $unciei = I $2.3&

27

In economie (n", de ce#e mai mu#te ori un $enomen = e"te determinat de un an"amb#u de $actori 2.i3, a"t$e# c re#aia devine mult"&actor"al alc*tu"t* = I $2.0, .2,&&&.i,&&&.n3A (n ace"t caz $enomenu# = e"te de t"$ $ro!a!"l"%t"c deoarece variabi#a . e"te aici o condiie nece"ar dar in"u$icient %entru generarea e$ectu#ui =& -tudiu# cauza#itii e"te (n" un %roce" e.trem de com%#e. i de di$ici#& E# inc#ude, (n e"en dou* momente dec"%"#e; a3 identi$icatrea variabi#e#or-$actoriA b3 "tabi#irea re#aii#or $unciona#e& - #e e.aminm, %e $iecare, "umar, (n ce#e ce urmeaz& a& Ident"&"carea #ar"a!"lelor;&actor" are menirea " %recizeze variabi#e#e at)t "ub a"%ect nomina#, c)t i "ub a"%ecte#e #or ca#itative, cum ar $i #ar"a!"le;cau-* 2endogene, e.ogene, "tatice, dinamice etc&3 c)t i #ar"a!"le;cond"'"" cum "unt condiii#e nece"are, (nt)m%#toare, "u$iciente etc&& 'n %roce"u# de identi$icare a variabi#e#or e"te nece"ar " "e obin /n $r"mul r3nd in$ormaii a"u%ra m"urii (n care variabi#a-cauz 2condiie3 e"te "au nu concomitent cu variabi#a-e$ect& n al do"lea r3nd cercettoru# trebuie " ob"erve dac re#aia de concomiten "au de a"ociere dintre ce#e dou variabi#e nu e"te o "im%# %rezen 2"au (nt)m%#toare3 "au inc#ude i variaii a#e nive#e#or ce#or dou variabi#e 2i variabi#a-cauz i variabi#ae$ect3& n al tre"lea r3nd, chiar dac ce#e dou variabi#e 2i cauza i e$ectu#3 inc#ud variaii de nive#, ace"tea nu %ot conduce nea%rat #a conc#uzia unei re#aii cauza#e rea#e (ntruc)t e"te %o"ibi# ca variaia ace"tora " $ie in$#uenat $ie de $actori-cauze a#eatorii, $ie de variabi#e ne#uate e.%#icit (n "eam (n "tudiu# $enomenu#ui re"%ectiv& *entru a da un r"%un", e"te nece"ar, /n al $atrulea r3nd " "e ob"erve dac variaia $actoru#ui-cauz %recede cu adevrat variaia $actoru#ui-e$ect& @i (n $ine, /n al c"nc"lea r3nd1 trebuie ob"ervat dac acea"t re#aie de "ucce"iune, cauz-e$ect, mai a#e" "ub a"%ectu# nive#u#ui de variaie a# $iecruia 2cauz i e$ect3 nu e.i"t i in$#uene a#e a#tor $actori-cauz care genereaz variaia e$ectu#ui& Cum acea"t a#ternativ - in$#uena a#tor $actori - e"te o "ituaie $oarte $recvent (n r)ndu# $enomene#or economice vom %utea introduce, a#turi de ce#e dou variabi#e 2+-cauz i B-e$ect3 un numr ne#imitat de a#i $actori& *entru "im%#i$icare, a#turi de + i B vom introduce doar unu# "ingur& Jom ob"erva c, ce# de-a# trei#ea $actor, C, %oate interveni (n mai mu#te $e#uri a"u%ra re#aiei + - B, moda#iti ana#izate (n cur". !. 8ta!"l"rea de rela'"" &unc'"onale /ntre #ar"a!"le. +cea"t o%eraiune - $undamenta# (n orice domeniu a# tiinei intervine numai du% ce "-a con"tatat c (ntre dou "au mai mu#te variabi#e
26

e.i"t #egturi cauza#e& Ea con"t (n %recizarea cu rigoare a $o-"'"e" $e care urmea-* %* o ocu$e1 /ntr;o rela'"e &unc'"onal*1 #ar"a!"lele "dent"&"cate ." anter"or anal"-ate; care variabi#e "unt $actori-cauze i care variabi# e"te e$ectu#, re"%ectiv care variabi#e "unt inde%endente 2.i3 i care variabi# e"te de%endent 2=3& +cea"t %rob#em e"te (n" c)t "e %oate de di$ici#, nece"it)nd o ana#iz "%ecia#& Fa%tu# e"te %e de%#in e.%#icabi# dac inem "eama c (n %ractic una i aceeai variabi# %oate ocu%a (ntr-un "i"tem o %oziie de variabi# inde%endent, iar (ntr-un a#t "i"tem "tudiat ocu% %oziia de variabi# de%endent& E.%#icarea $enomenu#ui economic "e rea#izeaz cu un an%am!lu &oarte com$le01 #ar"at de metode1 m"2loace1 te9n"c" ." "n%trumente. +cea"t e.igen rezu#t nu numai din com$le0"tatea &enomenelor econom"ce cercetate, dar i din caracterul "m$er&ect %au $ar'"al ut"l al or"c*re" metode de cercetare1 de calcul ." anal"-*. 'n e%i"temo#ogie, domeniu cruia, aa cum am vzut, (i a%arine i metodo#ogia cercetrii tiini$ice economice 2obiectu# cur"u#ui no"tru3 o%eraiunea #ogic de "nduc'"e ." deduc'"e %oart denumirea generic de "n&erare. In&erarea e"te Co o%eraiune #ogic %rin care "e admite o ,udecat 2a# crei adevr nu e"te veri$icabi# direct3 (n virtutea unei #egturi a ei cu a#te ,udeci con"iderate adevrateD0& +"t$e#, in$erarea e"te con"iderat Co o%eraiune raiona# %rin care %e baza acce%trii mai mu#t "au mai %uin categorice a unor enunuri numite %remi"e, "e trece #a acce%tarea unui a#t enun numit conc#uzieD2& In$erarea inductiv i deductiv d %o"ibi#itatea (m%#etirii ana#izei 2din %remi"e3 cu "inteza 2%ro%rie conc#uziei3& +"t$e#, (n baza anal"-e"1 $enomenu# cercetat "e de"com%une (n %ri#e "a#e com%onente, "e $ac ob"ervaii i e.%eriene din care - $r"n "nduc'"e - "e trag conc#uzii genera#eA adic "e merge de #a $enomenu# economic #a cauze#e care (# determin, de #a cauze mai %articu#are #a cauze mai genera#e, %)n c)nd "e $ina#izeaz argumentaia %rintr-o ma.im genera#izare& *roce"u# de %"nte-* %ornete (n "en" inver" - deductiv - de #a cunoaterea i reunirea %ri#or com%onente de"%rin"e %rin ana#izA re"%ectiv "inteza, admite cauze#e 2i #egturi#e $enomenu#ui3 ca $iind de"co%erite i "tabi#ite ca %rinci%ii cu a,utoru# crora "e e.%#ic $enomenu# %rovenit din e#e, e.%#icaii#e #u)nd $orma unei demon"traii&
Dicionar de neo#ogi"me, Ediia a II-a, Editura tiinMi$ic, Bucureti, 06!!, %ag& 87!& +c"inte Dobre, Introducere (n $i#o"o$ia tiinei, Lniver"itatea *o#itehnic - Bucureti, 0667, %ag&02>&
0 2

In$erene#e inductive i deductive "e deo"ebe"c; /n t"m$ ce "nduc'"a )enerea-* "n&eren'e nedemon%tra!"le1 "n&erarea $r"n deduc'"e e%te demon%tra!"l*. Induc'"a e"te o $orm de in$erare, de cunoatere a rea#itii obiective, de a%ro%iere de adevr, de cunoatere a adevru#ui& -%eci$icitatea in$errii %rin inducie 2(n r)ndu# $orme#or de in$erare e.i"tente3 con"t (n a%ro%ierea i cunoaterea adevru#ui %e ca#ea 2drumu#3 de #a %remi"e %articu#are 2individua#e3 #a genera#, #a i%oteze i conc#uzii genera#e& -tudiu# in$erenei inductive demon"treaz c %remi"e#e 2individua#e "au %articu#are3 determin conc#uzia 2genera#u#3 numai cu o anumit %robabi#itate, iar gradu# de certitudine a# conc#uziei e"te mai mic dec)t ce# a# %remi"e#or& H "umar trecere (n revi"t a &ormelor "nduc'"e" %ermite o mai bun cunoatere a va#orii rea#e a ace"tei $orme de in$erare tot mai conte"tate (n une#e cercuri tiini$ice& a&Induc'"a com$let* b&Induc'"a "ncom$let* 'n #iteratura e%i"temo#ogic "e e.amineaz (n deta#iu i a#te $orme de in$erare inductiv mai %uin uti#izate (n economie, cum "unt; inducia %rin "im%# enumerare 2%o%u#ar3, inducia %rin e#iminare, inducia cauza# ca in$eren %#auzibi#. Dac (n condiii#e induciei, in$erarea avea #oc %ornind de #a individua# #a genera#, metoda deduct"#* "e caracterizeaz i de$inete %rin $a%tu# c %arcurge drumu# inver", de #a genera# #a %articu#ar& Hric)t de identice ar %rea datorit comunitii drumu#ui %arcur", ce#e dou metode "e deo"ebe"c $undamenta#& 'n tim% ce in$erarea inductiv e"te conte"tat %)n #a re"%ingere, in$erarea deductiv "-a im%u" mai convingtor (n #umea tiini$ic (ntruc)t %re"u%une c d"n $ro$o-"'"" ade#*rate %e deduc1 cu a2utorul lo)"c"" &ormale ." alte $ro$o-"'"" ade#*rate. 1e drumul de la indi)idual la general inferarea inducti) era logic pro(a(il i u(iecti) incert0 pe c4t timp n condiiile metodei deducti)e inferenele unt logic nece are i u(iecti) certe. Din ace"te con"iderente in$erarea deductiv e"te con"iderat c a"igur o arie mai #arg de cunoatere i e"te mai o%erativ& +%recierea corectitudinii in$erene#or "e cere $cut dintr-o du!l* $er%$ect"#* una materia# i a#ta $orma#& Corect"tud"nea mater"al* "e rea#izeaz %e baza adevru#ui enunuri#or com%onente& In$erena care are %remi"e adevrate e"te materia# corect, iar in$erena care are chiar i o %remi" $a#" conine o eroare, nu e"te corect materia#&
80

@i corect"tud"nea &ormal* e"te o condiie nece"ar a va#iditii in$erene#or& H in$eren 2conc#uzie3 care deriv (n mod #ogic din %remi"e 2care re"%ect #egi#e genera#e a#e g)ndirii3 e"te con"iderat $orma# corect& Dac in$erena 2conc#uzia3 nu deriv (n mod #ogic din %remi"e ea conine o eroare $orma#& 'n conc#uzie, o "n&eren'* e%te corect* dac* %at"%&ace acea%t* e0")en'* /n mod cumulat"#1 ." mater"al ." &ormal. *ractica in$errii inductive i deductive "ub#iniaz ideea c $o#o"irea #imba,u#ui de ob"ervaie $aci#iteaz a$irmarea adevru#ui, at)ta tim% c)t nu "e (ncearc " "e rea#izeze in$erri (n a$ara domeniu#ui cercetat& Du% ob"ervarea i cunoaterea ca#itii $enomenu#ui, a "tructurii i (n"uiri#or "a#e de$initorii (nce%e m urarea economic0 tati tico8 matematic. M*%urarea econom"c* re%rezint o condiie e"enia#, de baz a cunoaterii tiini$ice, a a$irmrii %e mai de%arte i a con"o#idrii tiinei economice& Cu a,utoru# m"urrii economice "e rea#izeaz a%ro$undarea ana#izei economice, "e determin i "e cuno"c dimen"iuni#e $enomene#or economice i "tructuri#e #or interne& M*%urarea .t""n'"&"c* /nde$l"ne.te un rol co#3r."tor (n %roce"u# de $ormu#are a i%oteze#or i mai a#e" (n ace#a de veri$icare a i%oteze#or i conc#uzii#or tiini$ice, at)t %entru %rogre"u# teoriei c)t i a# %racticii economice& Cu a,utoru# m"urrii economice "e rea#izeaz anal"-a a$ro&undat*1 numer"c* a %roce"e#or i $enomene#or economice, "e de%ete "tadiu# cercetrii tiini$ice economice em%irice, de"cri%tive& -e %oate "%une deci, chiar i cu o anumit e.agerare, c tiina economic (nce%e de aco#o de unde (nce%e m"urarea $enomene#or economice& Ind"catorul e"te o caracteri"tic "au (n"uire 2%ro%rietate3 e.%rimat numeric a unei categorii economice "au "ocia#e, bine de$init (n tim% i "%aiu& E# %re"u%une un coninut rea# i o $orm de e.%rimare "%eci$ic& *entru a (ne#ege c)t de c)t com%#e.itatea i di$icu#tatea m"urrii $enomene#or economice - crora trebuie " #e $ac $a "tati"tica i (n m"ur mereu cre"c)nd matematica i a#te di"ci%#ine - vom in"i"ta (n continuare a"u%ra c)torva a"%ecte deo"ebit de re#evante& a3 Economia, $enomenu# economic e"te com$le0 i di$ici# de m"urat (n %rimu# r)nd %entru c e# "e mani$e"t #a ce# %uin trei nive#uri; macroeconomic 2nive# naiona# i nive# internaiona#3A mezoeconomic 2nive# de ramur, "ubramur i nive# teritoria#3A microeconomic 2nive# de $irm3&

82

b3 Hricare ar $i nive#u# "u de agregare, $enomenu# economic (n $uncie de nevoi#e ana#izei %oate i trebuie e.%rimat (n unu#, mai mu#te "au chiar toate un"t*'"le de m*%ur* uniti natura#e uniti natura#-conveniona#e uniti de tim% de munc 2ore3 uniti va#orice 2bneti3 -e %oate #e"ne ob"erva c %e baza uniti#or de m"ur %rezentate, $enomenu# economic 2%roducia, activitatea3 %oate $i "tudiat %e orice nive# de agregare 2macro, mezo i microeconomic3& c3 Fenomenu# economic 2macro, mezo i microeconomic3 are nu numai o d"men%"une numer"c* cant"tat"#*1 c" ." una cal"tat"#*& d3 Fenomenu# economic %tat"c, #a un moment dat e"te i %rin e.ce#en d"nam"c. Din acea"t cauz, a ra%ortu#ui dintre "tatic i dinamic, mari %rob#eme "e %un at)t %entru cercetarea i m"urarea "tati"tic, dar i %entru cercetarea i m"urarea economic (n genera#, cu a,utoru# metode#or matematice, cibernetice, "i"temice etc& m*%urarea %tat"c* 2(n "tati"tic i (n economie3 e.amineaz i eva#ueaz $enomenu# economic i cone.iuni#e #ui #a un moment dat& m*%urarea d"nam"c* 2"tati"tic i economic3 - a"igur eva#uarea c)t mai %reci" a $enomenu#ui economic (n evo#uia "a, tem%ora#& 'n ambe#e cazuri a#e cercetrii i m"urrii dinamice, ca i (n cercetarea i m"urarea "tatic a $enomenu#ui economic "e cer #uate (n "eam i bine evideniate %ro%orii#e i contribuii#e ce#or dou #aturi, at)t cantitativ, c)t i ca#itativ& e3 'n con"truirea unor "nd"cator"1 cu toate e$orturi#e de re$#ectare a ca#itii, %roce"e#e de agregare 2(n"umare3 conduc totui #a C%ierdereaD "au "ubeva#uarea unor a"%ecte %articu#are, "%eci$ice, e"enia#e, ca#itative, de$initorii %entru $enomenu# m"urat& Din ace"te con"iderente (n teoria i %ractica "tati"tic-matematic de m"urare economic "-au e#aborat i a#te mi,#oace com%#ementare de ana#iz i convertire a #aturi#or ca#itative (n dimen"iuni numerice cantitative cum "unt (n "%ecia#; tehnici#e de "ca#are i tehnici#e de vizua#izare a ca#itii i "%eci$icitii $enomene#or economice& Te9n"c"le de %calare inc#ud o "erie de %articu#ariti aa cum rezu#t din ce#e de mai ,o"; %cala nom"nal* - %ermite c#a"i$icarea "ubieci#or "tudiai (n dou-trei gru%e (n ra%ort cu %ro%rietatea 2(n"uirea3 ce a $o"t "ca#at, dar $r

88

ierarhizarea #or du% inten"itatea $enomenu#ui cercetat i $r m"urarea di"tane#or care "e%ar ace"te gru%e& %cala ord"nal* - rea#izeaz ierarhia a cinci %rodu"e de (nc#minte du% un criteriu de re$erin - con$ortu# - rea#iz)ndu-"e ierarhia care urmeaz- %rimu# %rodu", a# doi#ea, a# trei#ea etc& %cala "nter#al ; uti#izeaz uniti de m"ur ega#e care $ac %o"ibi# "tabi#irea ordinii "tri#or ana#izate mai (nainte, c)t i a di"tane#or dintre interva#e& Te9n"c"le de #"-ual"-are au un ro# im%ortant %entru c rea#izeaz #egtura dintre o noiune ab"tract i re%rezentarea %e care o e$ectueaz cercettoru#A e#e redau evo#uia "au i "tructura unui $enomen economic %rin re%rezentare gra$ic mu#t mai "uge"tiv dec)t date#e oricrui tabe#& +#turi de gra$ice, tehnica vizua#izrii inc#ude i re%rezentarea de %c9eme& 'n cadru# ace"teia "e rein com%onente#e %rinci%a#e a#e $enomenu#ui i #egturi#e dintre ace"tea, ceea ce $aci#iteaz de"#uirea #e"nicioa" a e"enei $enomenu#ui& 'n $ine, (n une#e domenii 2economia muncii3 "e uti#izeaz i tehnica $i#mrii "au (nregi"trrii video& $3 1"urarea economic, "tati"tico-matematic, ca%abi# " og#indea"c at)t #atura cantitativ c)t i #atura ca#itativ, (ndeo"ebi %entru ana#iza $enomene#or com%#e.e, mu#ti$unciona#e $o#o"ete indicatori e.%rimai i (n a#te un"t*'" de m*%ur*, ca de %i#d; mrimi re#ativeA mrimi mediiA indiciA coe$icieni de variaieA coe$icieni de concentrare - di"%er"ieA coe$icieni de core#aie i regre"ieA coe$icieni de e#a"ticitateA %arametrii ecuaii#or e"timatoare etc& Cu a,utoru# ace"tor indicatori "e iau (n "eam (n %roce"u# de m"urare economic, toate e.igene#e m"urrii economice & Cunoaterea cauza# a $enomene#or economice "e rea#izeaz cu a,utoru# unui an"amb#u de %rocedee de m"urare, de mu#t vreme con"acrate i #arg uti#izate a"tzi, %retutindeni, (n ar i (n #ume& Redm (n ce#e ce urmeaz, (nainte de toate, $rocedeele de m*%urare cal"tat"#*1 deoarece ace"tea a"igur cunoaterea e"enei $enomenu#ui, de"#uirea i %recizarea #egturi#or cauza#e& 5umai du% acea"ta "e %oate trece #a %rezentarea $rocedeelor cant"tat"#e care %ermit m"urarea,

8<

cuanti$icarea in$#uene#or %e care #e e.ercit a"u%ra $enomenu#ui economic, di$erite#e e#emente com%onente "au diveri $actori& *rocedee#e de m"urare economic ca#itativ vizeaz, (n %rinci%a#; re#evarea i %recizarea e#emente#or i $actori#or care e.%#ic $enomenu# "au %roce"u# economic "tudiatA evidenierea c#ar a re#aii#or de condiionare dintre &"ecare e#ement 2$actor3 i $enomenu# "au %roce"u# cercetatA %recizarea re#aii#or de condiionare dintre e#emente#e 2$actorii3 interni $enomenu#ui i cei din mediu# e.tern a# ace"tuia, cu a#te $enomene economiceA conce%erea i con"truirea de mode#e economice care " e.%#iciteze i " re%rezinte c)t mai corect $enomenu# economic "tudiat& 1rocedeele de anali+ calitati)0 de $ormu#are a i%oteze#or i de e.%#icare cauza# 2$actoria#3 e#aborate de Nohn -tuart 1i## 207 !-07483 i uti#izate i a"tzi "unt urmtoare#e; a3 ,rocedeul 5metoda6 concordan'e" b3 ,rocedeul 5metoda6 d"&eren'e" c3 ,rocedeul com!"nat 5al concordan'e" ." al d"&eren'e"6 d3 ,rocedeul #ar"a'""lor concom"tente e3 ,rocedeul %oldulu" %au r*m*."'e" $3 ,rocedeul "nter&eren'e" $r"n analo)"e +%ro$undarea naturii $enomene#or economice nece"it i uti#izarea a#tor metode de ana#iz, cum "unt; a3 ,rocedeul d"#"-"un"" ." de%com$uner"" re-ultatelor b3 ,rocedeul de )ru$are c3 ,rocedeul com$ara'"e" Metodele cant"tat"#e "e a#eg (ntotdeauna de cercettor (n $uncie de obiective#e "tudiu#ui i de natura re#aii#or de condiionare dintre $actori, %e de o %arte, i dintre acetia i $enomenu# "tudiat, %e de a#t %arte& Jariabi#e#e oricrui mode# re%rezint re#aii de dou $e#uri; $ie re#aii de ti% determ"n"%t, $ie re#aii de ti% %toc9a%t"c& Rela'""le de t"$ determ"n"%t re%rezint o de%enden a unui $enomen economic 2=3 de un a#t $enomen economic 2.3A a"t$e#, cum am vzut, unei variaii anume a $actoru#ui . (i core"%unde o va#oare anume a variabi#ei e$ect, rezu#tative 2=3& Rela'""le de t"$ %toc9a%t"c au dre%t caracteri"tic $a%tu# c $iecrei va#ori a $actoru#ui determinant 2.3 (i core"%und mai mu#te va#ori %robabi#e a#e variabi#ei de%endente 2=3&

8>

'n vederea "e%arrii in$#uenei $iecrui $actor - obiectivu# e"enia# a# m"urrii economice cantitative - "e %ot $o#o"i diver"e metode care "e a#eg (n de%enden de $orma $unciei i re#aii#e dintre $actori, cum "unt; a. Metoda %u!%t"tu"r"lor /n lan' !. Metoda !alan'"er* c. Metoda corela'"e" d. Cercet*r"le o$era'"onale Modelul econometr"c e"te un in"trument de ana#iz ca#itativ i cantitativ a $enomene#or economice, uti# at)t teoriei c)t i %racticii economice& Evident e"te un in"trument mu#t evo#uat, ce# mai modern dintre toate metode#e, tehnici#e i in"trumente#e ana#izei economice& +"tzi nu "e %oate conce%e %rogre"u# cercetrii tiinei economice, dar i a# ca#itii deciziei actu#ui %ractic de conducere economic, $r mode# i mode#are, care cuno"c o $oarte #arg recunoatere i e.tindere& 1ode#u# e"te o con"trucie uman, arti$icia# care (ncearc, %rin ana#ogie, " re%rezinte rea#itatea c)t mai veridic %o"ibi#& E# e"te o re%rezentare ab"tract i "im%#i$icat a rea#itiiA (n cor%u# mode#u#ui "e redau doar e#emente#e e"enia#e a#e %roce"u#ui "au $enomenu#ui economicA %e m"ura creterii gradu#ui "u de ab"tractizare, (n mode# "e rein doar mecani"me#e i interaciuni#e ce#e mai a"cun"e a#e rea#itii& 1ode#u# nu e"te o de"criere a rea#itii nici atunci c)nd (mbrac o $orm #iterar, at)t de nece"ar c)nd nu e.i"t a#t %o"ibi#itate de e.%rimare mai veridic& Deci e# nu e"te (n mod nece"ar a#ctuit din ecuaii& 1ode#e#e au %trun" (n mai toate "$ere#e economiei a"t$e# c (n %rezent re%rezint un "%ectru #arg (n continu i ra%id e.tindere i diver"i$icare& De aceea e"te c)t "e %oate de (ne#e" i nevoia (nvrii con"truirii de mode#e& 'n $uncie de nive#u# de ab"tractizare i genera#izare #a care "e intete, e"te nevoie "au e"te %o"ibi#, mode#e#e "e (m%art (n %atru categorii %rinci%a#e& Modelul "m"tat"# al real"t*'"" 2denumit i iconic3A Modelul de t"$ "nde0A Modelul %"m!ol 2ti% i%otez, #ege "au teorie3A Modelul c"!ernet"c inc#ude gradu# ce# mai (na#t de ab"tractizareA e# "e (ntemeiaz %e un "i"tem cu cone.iune inver" 2autoreg#are3& Cu a,utoru# di$erite#or ti%uri de mode#e, cu grade di$erite de ab"tractizare i "im%#i$icare "e %oate i trebuie "tudiat unu# i ace#ai $enomen %entru a rea#iza cea mai corect i com%#et imagine a"u%ra rea#itii& +%recierea m"urii (n care mode#u# uti#izat re$#ect (n mod adecvat i (ndea,un" $enomenu# "au %roce"u# economic "e %oate rea#iza numai (n
8!

condiii#e con"tatrii unui "-omor&"%m 2Iidentiti3 (ntre "tructura mode#u#ui 2(ntre "tructura teoriei $orma#izate (n mode#3 i "tructura $enomenu#ui economic "u%u" mode#rii& CONCE,TE DE (A4 I%otez Re#aie de cauza#itate In$erare Inducie Deducie -i"tem Indicator Lniti de m"ur *rocedee de m"urare ca#itativ *rocedee de m"urare cantitativ 1ode# econometric

Tema ,.-erificarea ipote+elor i fundamentarea conclu+iilor tiinifice economice +er"&"carea "$ote-elor ." &undamentarea conclu-""lor .t""n'"&"ce re$re-"nt* a tre"a com$onent* a e0$l"c*r"" &enomenulu" econom"c. Rezu#tate#e teoretice, adic im%#icaii#e i con"ecine#e i%otezei, (n con$runtarea cu $a%te#e em%irice ob"ervate re%rezint %unctu# de %ornire i e"ena %roce"u#ui de veri$icare a i%otezei i a conc#uzii#or tiini$ice& Dac din acea"t con$runtare $a%te#e em%irice arat com%atibi#itatea cu teoria rezu#tat din i%otez a,ungem #a conc#uzia c i%oteza nu e"te in$irmat i deci #a acce%tarea ei 2%rovizorie3& +ce"t coninut com%#e. a# %roce"u#ui de veri$icare a i%otezei i a conc#uzii#or tiini$ice %oate $i acum %rezentat ca un com%#e. de mai mu#te o$era'"", dintre care menionm; evidenierea rezu#tate#or i%otezei - teoria, im%#icaii#e "au con"ecine#e ace"teiaA con$runtarea teoriei 2im%#icaii, con"ecine3 cu $a%te#e em%irice ob"ervateA te"tarea triniciei re#aii#or dintre $enomenu# economic rea# 2em%iric3 i i%otez, teoria %e care acea"ta a generat-o&
84

Jeri$icarea i%oteze#or i a conc#uzii#or tiini$ice re%rezint deci o eta$* com$le0*, o "it mu#tieta,at, care "e vrea c)t mai dea" %o"ibi#& 'n rea#izarea veri$icrii i%oteze#or i conc#uzii#or tiini$ice "e uti#izeaz un "i"tem re#ativ variat de metode, tehnici, ind"trumente etc& Fr " re"%ing metoda e.%erimenta#, ca moda#itate de veri$icare a i%oteze#or i conc#uzii#or tiini$ice, cuno"cuta economi"t eng#ez <oan Ro!"n%on a%reciaz totui c Ceconomitii nu %ot " uti#izeze e.%erimentareaA ei trebuie " $ac a%e# #a rezu#tate i"toriceD& Ln a#t cuno"cut economi"t american ,aul 8amuel%on %are chiar mai tranant; C5oi nu %utem rea#iza e.%eriene contro#ate a#e chimi"tu#ui "au bio#ogu#ui& Ca a"tronomu# "au meteoro#ogu#, noi trebuie (n mare m"ur " ne mu#umim " ob"ervmD& +titudini de re"%ingere a e.%erimentu#ui i de (ndoia# $a de a#te moda#iti de veri$icare a i%oteze#or i conc#uzii#or tiini$ice "unt a#imentate de di$erite a"%ecte i %articu#ariti care, une#e deriv din (n"ui coninutu# concret a# tiinei economice& D"ntre ace%te a%$ecte ." $art"cular"t*'" re'"nem economi"tu#, aa cum arat %ro$& G& +& Froi", nu %oate mri cantitatea de moned (n circu#aie %entru a demon"tra ro#u# $actoru#ui monetari"t a"u%ra in$#aiei& E.c#uz)nd %o"ibi#itatea ace"tui e.%eriment, autoru# citat con"ider c un a"t$e# de te"t trebuie " "e #imiteze #a ob"ervaii a"u%ra $a%te#or economice concrete %etrecuteA economi"tu# are mari greuti (n izo#area variabi#e#or e.%#icative nu numai (n cazu# e.%erimentu#ui, dar chiar i atunci c)nd veri$icarea %ractic "e (ntemeiaz %e date de ob"ervaii $a%tice deoarece ace"tea "unt "ituate (n e%oci i medii di$erite& 'n a# doi#ea r)nd, dac (n a#te domenii cercettoru# (i de$inete riguro" condiii#e, izo#)nd $enomenu# obe"ervat 2e%rubeta3 de mediu# e.terior %entru ca " "e determine "ucce"iv numai in$#uena 2c)te3 uneia dintre variabi#e#e inde%endente a"u%ra variabi#ei de%endente, (n economie c#auza Cceteri" %aribu"D 2ce#e#a#te condiii rm)n con"tante3 nu %oate $i a%#icat (n %roce"u# de izo#are %entru c mediu# (ncon,urtor nu e"te "tabi#& Giteratura economic de "%ecia#itate con"emneaz i %uncte de vedere contradictorii, &a#ora!"le e0$er"mentulu" "ub#iniind chiar caracteru# indi"%en"abi# a# ace"tuia (n tiina i %ractica economic& Dintre ace"te %uncte de vedere, "unt de reinut; a& H%inii con$orm crora cr"t"c"le care %e adre%ea-* e0$er"mentulu" %rovin nu at)t din nea,un"uri#e e.%erimentu#ui ca atare, c)t mai a#e" din une#e ne(ne#egeri i maniere de va#ori$icare a e.%erimentu#ui, a conc#uzii#or care "e dega, din %romovarea ace"tuia&
87

b& E0$er"mentul, (n o%inia mu#tor economiti, "e bucur a"tzi de o mai #arg recunoa.tere& Dac (n anii O! e.%erimentu#ui nu i "e acorda %ractic nici o an" de e.tindere, (n urmtorii 0> ani e# a (nce%ut " $ie uti#izat (n %ro%orii cre"c)nde& c& E.i"t econom".t" care %u!l"n"a-* cu clar"tate caracterul "nd"%$en%a!"l al e0$er"mentulu"& +"t$e#, cuno"cutu# economi"t $rancez 1aurice +##ai", #aureat a# *remiu#ui 5obe#, a$irm c C#iteratura contem%oran ne o$er numeroa"e e.em%#e de aberaii care %ot $i comi"e (nc de c)nd "e neg#i,eaz %rinci%iu# e"enia# c o teorie nu va#oreaz dec)t (n m"ura (n care ea e"te de acord cu $a%te#e ob"ervate i c "ingura "ur" de adevr e"te e.%eriena& -u%unerea date#or e.%erimentu#ui e"te regu#a de aur care domin orice di"ci%#in tiini$ic &&& C. E0$er"mentul, (n ciuda critici#or care continu " i "e adre"eze, e"te a"tzi %rinci%a#u# %rocedeu de veri$icare a i%oteze#or i de $undamentare a conc#uzii#or tiini$ice& *rogre"u# ab"o#ut i re#ativ "e e.%#ic, %e de o %arte, %rin creterea $r %recedent a %o"ibi#iti#or de ca#cu# e#ectronic i a tehnici#or de mode#are a $enomene#or economice, iar %e de a#t %arte, %rin diver"i$icarea %uternic %e care a cuno"cut-o e.%erimentu#& Dinco#o de %articu#ariti#e di"tinctive, variate#e $orme de e.%eriment e.i"tente "e de$ine"c ca o intervenie contro#at, (n condiii rea#e "au create de cercettor, %rin care "e m"oar aciunea variabi#e#or inde%endente 2a#e"e %entru e.%eriment3 a"u%ra variabi#ei de%endenteA toi cei#a#i $actori inde%endeni, ne#uai (n "eam (n e.%eriment 2(n i%otez3 "unt inui "ub contro#, con"tani& Rea#izarea e.%erimentu#ui im%#ic i recurgerea #a a#egerea unor uniti de ob"ervare - une#e ca un"t*'" de e0$er"mentare $ro$r"u;-"%*, a"u%ra crora "e a%#ic tratamentu# e.%erimenta# artat mai "u" - i a#te#e ca un"t*'" de control al e0$er"mentulu" care "erve"c %entru com%ararea aciunii variabi#e#or inde%endente a"u%ra variabi#e#or de%endente, $r ca a"u%ra ace"tora " "e e.ercite i aciunea a#tor variabi#e inde%endente& 8"mularea %re"u%une con"truirea de mode#e de $enomene economice ana#oage, (n vederea de"$urrii e.%erimentu#ui %e ace"te mode#e, (n #ocu# $enomenu#ui %ractic rea#& E.%erimentarea cu a,utoru# "imu#rii dezv#uie in$ormaii %reioa"e de"%re "tarea "i"temu#ui "tudiat, modu# de $uncionare, com%ortarea $enomenu#ui "au %roce"u#ui economic, interde%endena dintre variate com%onente i %a#iere, dezv#uirea unor a"%ecte ana#oge, #egiti#e de dezvo#tare a#e $enomenu#ui etc& -imu#area, (m%#etind metode i tehnici riguroa"e cu %rocedee i tehnici em%irice de ana#iz, ca%t va#ene "%eci$ice de e.%eriment diri,at&
86

-imu#area o$er %o"ibi#itatea rea#izrii unor o!"ect"#e de !a-* ale cercet*r"" .t""n'"&"ce, cum "unt; determinarea $ormei de #egtur dintre variabi#eA e"timarea %arametri#or #egturi#orA veri$icarea i%oteze#orA te"tarea di$erite#or ci de aciune %racticA "tabi#irea nive#uri#or o%time a#e variabi#e#or "u%u"e contro#u#uiA com%ortamentu# unui mode# (n ra%ort cu variaia unor $actori& +%ariia tehnicii e#ectronice de ca#cu# a dat o mare e.tindere cercetrii tiini$ice cu a,utoru# "imu#rii i anume; (n cercetarea $undamenta# i a%#icativ, %roducerea de in$ormaii cu %rivire #a viitor, rea#izarea de %rognoze i "trategii o%time de organizare i de decizie etc& *ro$& 5ico#ae 5& Con"tantine"cu, (n ciuda critici#or care "e $ac (nc i a"tzi e.%erimentu#ui, "ub#iniaz c C*ractica arat c e.%erimente#e "unt %o"ibi#e i au o mare va#oare cognitiv, (ntruc)t %rin introducerea intenionat a unor $actori (n %roce"u# economic, "e %oate ob"erva ce modi$icri "%eci$ice determinD& 8cenar"ul, un a#t %rocedeu de veri$icare a i%oteze#or i conc#uzii#or tiini$ice, e"te o variant a mode#rii "tati"tico-matematice -cenariu# e"te o %roiecie a evo#uiei unui %roce" "au $enomen economic, %ornind de #a %remi"e e.tra"e din rea#itate i de #a una "au mai mu#te i%oteze "ucce"ive de com%ortament a# di$erii#or $actori "au ageni, cu "co%u# de a $ormu#a decizii de %o#itic economic, "trategii #a nive# de $irm, ramur, zon teritoria#, (n %#an naiona# i mondia#, cu %rivire #a re"ur"e natura#e, energetice, demogra$ice, mediu# ambiant etc& Ja#iditatea "cenariu#ui, ca#itatea #ui e"te de%endent de trei &actor" dec"%"#"; rea#i"mu# %remi"e#or, $actorii de com%ortament, adic i%oteze#e #uate (n con"iderare (n vederea te"trii i rigoarea #egturi#or cauza#e& 'n urma veri$icrii i%oteze#or tiini$ice, "e rea#izeaz tre" $a." "m$ortan'" /n d"rec'"a ela!or*r"" ." &undament*r"" conclu-""lor .t""n'"&"ce i anume; "e evideniaz con"ecine#e i%oteze#or care urmeaz " devin %rinci%ii, #egi, teorii "au "o#uii %racticeA con$runtarea con"ecine#or i%oteze#or cu $a%te#e em%iriceA re#aii#e dintre i%oteze i $a%te#e em%irice ca e.%re"ie a rea#itii %ractice& *e baza ace"tor trei momente, "e re#ie$eaz concordana "au di"cordana dintre i%otez i %ractic& Din acea"t con$runtare a i%otezei cu $a%te#e ob"ervate a#e %racticii "e %ot $ormu#a urmtoare#e "ituaii %rivind
<

va#oarea demer"uri#or rea#izate de-a #ungu# eta%ei de cercetare tiini$ic %ro%riu-zi"e; o i%otez e"te con"iderat #er"&"cat* dac toate con"ecine#e ei "unt concordante cu toate date#e i $a%te#e em%irice ob"ervate (n %racticA dac o "ingur con"ecin nu coincide cu $a%te#e em%irice, i%oteza e"te con"iderat ca "n&"rmat*. 'n acea"t "ituaie, cercettoru# re$ormu#eaz i%oteza i reia %roce"u# de veri$icare de #a ca%tA dac nici du% re$ormu#are i%oteza nu "e veri$ic, cercettoru# trebuie " renune #a i%otezA veri$icarea unei i%oteze nu "e $ace %rintr-o "im%# i ra%id con$runtare cu date#e em%irice, %rintr-un "ingur e.%eriment, ci %rin re%etarea (n mai mu#te uniti, ade"eori %e baz de "erii de date #ungi i de bun ca#itateA o i%otez doar %aria# in$irmat de date#e em%irice urmeaz " $ie re#uat (n condiii mai riguroa"e %entru a %utea decide a"u%ra veri$icrii "au in$irmrii eiA c)nd i%oteza nu e"te nici in$irmat i nici con$irmat, cauze#e %ot $i #egate de in"u$iciene metodo#ogice "au de "#ab ca#itate a date#orA (n ace"te cazuri cercetarea "e %oate $ie am)na, $ie abandonaA i%oteze#e incerte rm)n (n %atrimoniu# tiinei %)n "e (ntrune"c toate condiii#e obiective i "ubiective %entru veri$icarea #orA orice i%otez care nu a $o"t in$irmat "e con"ider acce%tat 2%rovizoriu3 %)n #a a%ariia de $a%te care " o re%un (n di"cuie& *)n (n ace# moment, i%oteza veri$icat "e tran"$orm (n tez, #ege, teorie tiini$ic i "o#uie %ractic& Conclu-"a .t""n'"&"c* e"te rezu#tatu# u#tim, $ina# a# cercetrii unui $enomen economic& Fundamentarea conclu-"e" trebuie " "ati"$ac e.igene mu#ti%#e; de #ogic, de intere" %ractic, de e$icien economicA orice conc#uzie tiini$ic trebuie " $ie coerent (ntregu#ui "i"tem de conc#uzii tiini$ice care a#ctuie"c teoria economicA cercettoru# va trebui totodat " $ormu#eze ob"ervaii i critici %entru diver"e a"%ecte a#e teoriei i %racticii economice, " indice direcii i chiar teme de cercetare indi"%en"abi#e %rogre"u#ui continuu a# tiinei i %racticii economice& CONCE,TE DE (A4 Conc#uzie E.%eriment -cenariu -imu#are
<0

Tema ../edactarea i u inerea pu(lic a lucrrii tiinifice. Etape0 reguli0 e&igene Redactarea i "u"inerea %ub#ic a #ucrrii de cercetare re%rezint eta%e im%ortante a#e activitii de cercetare tiini$ic, menite " re#eve va#oarea "ocia# a ace"tei activiti& Fiecare dintre ace"te eta%e (i are #ocu# i ro#u# "u di"tinct (n $ina#izarea i va#ori$icarea oricrei cercetri tiini$ice& Gucrarea tiini$ic "e adre"eaz (ntodeauna a#tora, unor bene$iciari& 'n ace"te condiii, ambe#e eta%e ni "e %rezint ca $orme "%eci$ice de comunicare tiini$ic - redactarea ca o $orm de comunicare "cri", iar "u"inerea %ub#ic, (ntr-o $orm ora#& Hric)t de mare e"te com%etiia cu a#te $orme mai moderne de comunicare, redactarea i "u"inerea %ub#ic rm)n dominante& De"igur, e"te im%ortant (ntodeauna ideea, coninutu# tiini$ic a# oricrei #ucrri de cercetare& 'n" nu e"te c)tui de %uin "ecundar "au neg#i,abi# $orma de %rezentare a #ucrrii tiini$ice& Redactarea ." %u%'"nerea $u!l"c* "unt $orme ce inc#ud, $iecare (n %arte, o com%onent "ti#i"tic, de #imba, i mai a#e" un an"amb#u de e.igene i regu#i de redactare i de comunicare& *rezentu# ca%ito# are "co%u# de a-i a,uta %e "tudeni i %e tinerii cercettori (n genera# "-i (n"uea"c regu#i#e de redactare i de "u"inere %ub#ic, a"t$e# (nc)t ei (nii, "inguri " #e %oat uti#iza (n con"truirea i a%ro%ierea tre%tat a unui model "nd"#"dual1 $er%onal, %recum i (n a #e da %o"ibi#itatea "-i diver"i$ice mode#u# de redactare i de "u"inere %ub#ic (n ra%ort cu ti%uri#e de #ucrri tiini$ice %e care cercettorii (i %ro%un i trebuie " #e rea#izeze& Func'"a $r"nc"$al* a redactrii e"te de a %une c)t mai de%#in (n o%er rezu#tate#e inve"tigaii#or obinute (n eta%e#e %recedente& 'n baza ace"tei $uncii, redactarea #ucrrii tiini$ice (i dezv#uie i a$irm un coninut com%#e., (n cadru# cruia "e di"ting trei eta%e %rinci%a#e %e care trebuie " #e %arcurgem (n "ucce"iunea #or #ogic& +ce"tea "unt; E#aborarea i de$initivarea %#anu#ui de redactareA Redactarea %ro%riu-zi" a #ucrriiA De$initivarea redactrii #ucrrii& Reuita oricrei #ucrri e"te organic #egat de ela!orarea ." de&"n"t"#area unu" $lan de redactare& +ce"t %#an "e cere a $i c)t mai cu%rinztor, coerent i bine direcionat %entru atingerea obiective#or #ucrrii& E# condiioneaz at)t ca#itatea #ucrrii tiini$ice, c)t i rea#izarea ei #a "caden, cu minimum de e$ort, de tim% i energie&

<2

*#anu# de redactare e"te o continuare i corectare %ermanent a "chie#or i %roiecte#or tematice (nce%ute odat cu a#egerea temei, cu de"$urarea documentrii bib#iogra$ice i directe etc& +ce"tea "e (ntrege"c i de$initiveaz %e baza cercetrii %ro%riu-zi"e, a e#aborrii i veri$icrii i%oteze#or i a $undamentrii conc#uzii#or tiini$ice #a care "-a a,un"& 'n mod "%ecia# %#anu# de redactare a #ucrrii a"igur; a6 8"%temat"-area ." ordonarea %rob#eme#or, a idei#or i conc#uzii#or rezu#tate (n urma cercetrii tiini$ice de"$urate (n ra%ort cu "co%u# i ti%u# #ucrrii& !6 Enun'area r")uroa%* a con"tatri#or, a teze#or i conc#uzii#or i a"ocierea cu ace"tea a argumentaiei teoretice i %ractice, %ro i contra, metode#e de inve"tigaie, va#ene#e #or %ozitive, dar i #i%"uri#e ace"tora etc, (n vederea di"tribuirii #or #a #ocu# %otrivit, %e (ntrega "tructur tematic a #ucrrii& c6 Ident"&"carea omi"iuni#or i #i%"uri#or din "$era documentrii i ca#cu#e#or i #uarea m"uri#or nece"are de e#iminare a tuturor in"u$iciene#or, omi"iuni#or i re%etri#or, a#t$e# inevitabi#e (n #ucrri de %ro%orii i cu mu#i autori& Redactarea $ro$r"u;-"%* a lucr*r"" re%rezint %roce"u# de "criere, de aezare %e h)rtie "au (n memoria ca#cu#atoru#ui a #ucrrii tiini$ice, aa cum e"te ea conce%ut i "tructurat (n %#anu# de redactare& 'n %ractic "e ob"erv uti#izarea a dou moda#iti de rea#izare a redactrii; a3 o redactare "n"'"al*1 ra$"d* cu accent deo"ebit a"u%ra redrii coninutu#ui de idei (ntr-o "ucce"iune i coeren ma.ime %rin care "e eva#ueaz rezu#tatu# obinut (n ra%ort cu obiective#e i nevoi#e bene$iciari#orA du% acea"t %rim Pm)nP 2redactare3 care evideniaz i %ro%orii#e "au di"%ro%orii#e #ucrrii, te.tu# "e %er$ecioneaz de regu# "ub a"%ectu# coninutu#ui i "ti#u#ui, iar a#teori, (n $uncie de nevoi "e modi$ic i une#e com%onente a#e "tructurii #ucrriiA b3 redactarea /n ma" multe #ar"ante, "ucce"ive, %)n c)nd "e a,unge #a acea variant care "ati"$ace ce# mai bine toate e.igene#e, evident (n $uncie i de tim%u# de care "e di"%une %)n #a %redarea #ucrrii& 'n %ractic "e ob"erv c tinerii cercettori (nc#in " uti#izeze a doua moda#itate de redactare, (n mai mu#te variante "ucce"ive& Hrice #ucrare tiini$ic "e de&"n"t"#ea-* %e baza une"a "au a dou* cate)or"" de re$ere, care %rive"c; a3 a%recieri#e, ob"ervaii#e i "uge"tii#e di$erii#or "%ecia#iti 2%racticieni, %ro$e"ori, cercettori etc3A

<8

b3 %ro%ria ana#iz a autoru#ui, con"tatri#e din cur"u# redactrii i mai

a#e" du% (ncheierea %rimei $orme de redactare re%rezint, ade"eori ce#e mai im%ortante "ur"e de ridicare a ca#itii i e$icienei te.tu#ui rea#izat& 'n %roce"u# de e.aminare a ace"tor re%ere i de de$initivare a #ucrrii trebuie " "e aibe (n vedere e0")en'e cum "unt ce#e care urmeaz; " "e a"igure o "ucce"iune #ogic, coerent a "tructurii #ucrriiA dimen"iuni#e di$erite#or "tructuri 2ca%ito#e, %aragra$e etc3 " $ie de$initivate (n ra%ort cu im%ortana %rob#emei %e care o abordeaz %entru #ucrarea (n an"amb#uA obiective#e #ucrrii, teze#e, conc#uzii#e " $ie $ormu#ate riguro" i nuanat, a"t$e# (nc)t " a"igure (ne#egerea %reci" a demer"u#ui tiini$icA e.%#icarea c#ar i argumentat a tuturor a$irmaii#or i idei#orA evitarea inc#uderii de amnunte inuti#e i obo"itoareA deta#ii#e "unt nece"are (n m"ura (n care a,ut #a (ne#egerea mai bun a idei#or abordateA corectitudinea date#or, ca#cu#e#or i a trimiteri#or bib#iogra$iceA acurateea "ti#i"tic i unitatea de #imba, 2mai a#e" c)nd e"te vorba de o #ucrare e#aborat de gru%uri de "tudeni "au de cercettori3A e#iminarea re%etri#or de idei, de citate, de ci$re, cu e.ce%ia unor "ituaii cu totu# "%ecia#e& 5ive#u# tiini$ic a# oricrei #ucrri de cercetare %oate $i rea#izat %e de%#in (n m"ura (n care, (n %roce"u# de redactare "e ine "eama de urmtoare#e e0")en'e )enerale r")uro-"tatea .t""n'"&"c* %re"u%une ca (n redactare " "e uti#izeze $ormu#ri corecte care " re$#ecte (n mod $ide# %roce"u# economic "tudiatA or")"nal"tatea con"t (n a"igurarea, %e %arcur"u# e#aborrii i a# redactrii, a unui #oc centra# o%inii#or %er"ona#e a#e autoru#ui, (n #u%ta de idei %e care o de"$oar cu %er"ona#iti din domeniu# teoriei economice contem%orane, din ar i din a#te ri, %recum i cu "%ecia#iti din %ractic& De a"emenea, origina#itatea (n"eamn uti#izarea de metode i tehnici noi de ana#iz i ca#cu#, av)nd va#ene %ozitive "u%erioare $a de ce#e $o#o"ite (n %ractica "tati"tic i (n genera# (n %ractica economicA corect"tud"nea e#aborrii #ucrrii "e re$er #a a"igurarea core#aii#or #ogice dintre ab"tracia tiini$ic i $enomenu# em%iric, rea#, #a citarea a#tor autori $r ru%erea citate#or din conte.tu# (n care au $o"t $ormu#ate, #a argumentarea riguroa" a eva#uri#or %er"ona#e, #a con"tituirea integra# a #anu#ui de con"ecine $avorabi#e i ne$avorabi#e a#e unor i%oteze, #a re"%ectarea de%#in a deonto#ogiei economi"tu#uiA e&"cac"tatea te0tulu" con"t (n de"chideri#e, mai mici "au mai mari, %e care o #ucrare #e rea#izeaz (n "erviciu# bene$iciaru#ui, "%ecia#i"t,
<<

%ractician "au teoretician, (n im%u#"u# %e care-# ca%t %rogre"u# economic i %rogre"u# "ocia#A un te.t e"te e$icient, nu doar atunci c)nd "e citete uor, ci mai a#e" atunci c)nd (# %une %e g)nduri %e cititor, oricare ar $i ace"taA %t"lul redact*r"" are mare (n"emntate, e# trebuind " $ie; $er%onal 2$o#o"irea unui #imba, %er"ona#, care dezv#uie c autoru# "t%)nete %rob#ema "tudiat i nu (m%rumutarea %rin co%iere a #imba,u#ui a#tor autoriA c)nd "unt mai mu#i autori, coordonatoru#ui (i revine "arcina " %un c)t de c)t de acord "ti#uri#e, (n" $r " (ncerce uni$ormizarea "ti#u#uiA " (m%#etea"c "ti#u# ab"tract cu ce# concret, de"cri%tiv-i#u"trativ, dar $r " abunde (n de"crieri obo"itoare, inuti#e3A concentrat ." d"rec'"onat %e ideea centra# a #ucrrii, "u"inerea i con$runtarea ace"teia cu a#te idei, metode, conc#uziiA coerent, $r reveniri, re%etri, omi"iuni "au treceri de #a o %rob#em #a a#taA re%$on%a!"l adic " nu mani$e"te "u%er$icia#itate $a de con"ecine#e directe i indirecte, imediate i (nt)rziate, $avorabi#e i ne$avorabi#e, $ie e#e economice, "ocia#e, %o#itice "au de a#t naturA acurate'ea )ramat"cal* ." l"terar*1 adic o bun "t%)nire a #imbii #iterare, ca i a #imba,u#ui de "%ecia#itateA %artici%area #a e$ectuarea de "tudii i cercetri e"te garania reuitei $iecruiaA a doua (ncercare e"te (ntodeauna mai uoar i mai %#in de "ati"$acii& Hrice #ucrare tiini$ic inc#ude mai mu#te com%onente in$ra"tructura#e, de mare (n"emntate i uti#itate, indi"%en"abi#e %entru atingerea obiectivu#ui urmrit& Dintre ace"tea reinem; ; t"tlul lucr*r"" ; ord"nea /n%cr"er"" autor"lor ; "ntroducerea lucr*r"" 2%re$aa, cuv)nt (nainte3 ; %tructura #ucrrii e"te %rob#ema cardina# a oricrei cercetriA de regu# ea "e "o#uioneaz recurg)nd #a mai mu#te criteriiA ; "n%trumentele de "n#e%t")a'"e ut"l"-ate "unt de"cri"e cu %recizie, argument)ndu-"e gradu# de adecvare cu $enomenu# uti#izatA metode#e e.i"tente (n #iteratur %ot $i menionate, ana#izate i chiar criticateA #iteratura de "%ecia#itate con"u#tat trebuie menionat cu toate date#e nece"are %entru identi$icarea "ur"ei, #a nevoie, de ctre cititorA ; contr"!u'""le $ro$r"" ale autorulu" lucr*r"" ; "de""le de !a-* ale lucr*r"" ; "lu%tr*r"le )ra&"ce "e uti#izeaz $recvent, %entru a reda mai "intetic i %regnant o core#aie, o tez, o idee& ; ta!elele "unt un in"trument $recvent uti#izat %entru a reda date brute "au date %re#ucrate, ca#cu#e care i#u"treaz $enomenu# "u%u" ana#izeiA tabe#e#e, ca i gra$ice#e "e "itueaz (n te.t %e baza unei trimiteri i %rin
<>

numerotare (n cadru# #ucrrii "au a# ca%ito#e#orA dac une#e tabe#e "unt mai mari i (ngreuneaz $#uiditatea #ecturii, e#e "e redau (n ane.e, iar (n te.t "e rein ci$re "au mici tabe#e cu date#e ce#e mai re#evanteA ; c"tatele "unt e.tra"e, Pmot Q motP a#e unor idei im%ortante, din #ucrri#e "tudiate, $o#o"ite (n vederea "u"inerii "au combaterii unui %unct de vedere& E"te de dorit ca citatu# e.tra" " cu%rind o "ingur idee %entru a nu $i %rea #ung i a $oca#iza atenia cititoru#ui a"u%ra ace#ei idei abordate& C)nd citatu# nu %oate $i re"tr)n" #a o "ingur idee deoarece "-ar trunchia, e# "e red mai #arg dar "e "ub#iniaz ideea ce intere"eaz %rin menionarea P5ota autoru#ui F n&a&P "au P-ub#inierea noa"tr - "&n&P& ; ane0ele "unt de"tinate inc#uderii (n #ucrare a unor date i in$ormaii 2ca#cu#e, gra$ice, "cheme, "inteze "au e.tra"e din #egi, "tudii de caz3 mai #argi dec)t ce#e ce au $o"t uti#izate (n te.tA e#e "e $o#o"e"c %entru a (ntri "u"inerea teze#or i idei#or, inc#u"iv a in$ormaii#or din te.tA "e indic %reci" "ur"a din care au $o"t con"truite "au e.tra"e ane.e#eA ; tr"m"ter"le !"!l"o)ra&"ce "e uti#izeaz at)t c)nd "-au e.tra" idei "ub $orm de citate, c)t i atunci c)nd nu "-au $cut a"t$e# de citri, %ur i "im%#u "ub $orma unei re$erine #a #ucrarea "au ca%ito#u#, %aragra$u# din cartea autoru#ui PEP& Gucrri#e inc#u"e (n bib#iogra$ie "e (n"criu (n ordinea a#$abetic a autori#or "au tit#uri#or de #ucrri $r autoriA #ucrri#e co#ective "e (n"criu tot a#$abetic du% %renume#e i nume#e coordonatoru#ui #ucrriiA uneori e#e "e numeroteaz de #a 0R5& 'n cazu# citrii re%etate a unei "ur"e (n "ub"o#u# %aginii, %entru a "e evita re%etarea tit#u#ui #ucrrii "e $o#o"e"c; o$.c"t. "au "dem, c)nd core"%und toate e#emente#e, inc#u"iv %aginaA "!"dem1 c)nd core"%und toate e#emente#e cu e.ce%ia %aginii& Gucrri#e tiini$ice, %ractic toate $orme#e de comunicare tiini$ic "e $ina#izeaz (n "cri"& 'n" numai o %arte dintre ace"tea im%#ic (n mod direct i $orma de %rezentare ora#, adic %u%'"nerea. +vem aici (n vedere, /n $r"mul rand1 comunicri#e tiini$ice, intervenii#e tiini$ice i ra%oarte#e de cercetare tiini$ic care "e %rezint, de regu# #a "e"iuni de comunicri tiini$ice, "im%ozioane i a#te "e"iuni tiini$ice& n al do"lea r3nd "e "u"in ora# i "tudii tiini$ice, memorii#e tiini$ice, ra%oarte#e de cercetare, #ucrri de di%#om i teze de doctorat (n $aa unor con"i#ii tiini$ice, a unor comi"ii de rece%ie a#e bene$iciari#or i a#e comi"ii#or %ro$e"ora#e de di%#om i de doctorat& -u"inerea %ub#ic, (n acea"t c#a"i$icare %are c nu "e a%#ic ce#or#a#te, numeroa"e #ucrri tiini$ice, $orme de comunicare 2tratate, manua#e, monogra$ii etc3& 'n rea#itate, (n %roce"u# e#aborrii ace"tor #ucrri tiini$ice F
<!

$r "u"inere %ub#ic #a $ina#u# %ub#icrii F au $cut obiectu# $orme#or de "u"inere %ub#ic 2(ndeo"ebi intervenii i mai a#e" comunicri tiini$ice3 (n decur"u# (ntregu#ui %roce" de e#aborare& Hrice "u"inere %ub#ic trebuie " "e (ntemeieze %e o %regtire com%#e., de coninut 2$ond3 i de $orm -u"inerea %ub#ic a unei #ucrri tiini$ice %re"u%une trei gru%e de regu#i; a3 %regtirea "u"inerii %ub#ice 2a e.%unerii3A b3 e.%unerea (n %ub#ic a rezu#tate#or cercetrii tiini$iceA c3 di$erite a#te recomandri %ractice& CONCE,TE DE (A4 Redactarea #ucrrii tiini$ice Eta% de redactare Forma de redactare Redactarea %ro%riu-zi" *#an de redactare -tructura #ucrrii tiini$ice -u"inerea %ub#ic a unei #ucrri tiini$ice Ja#ori$icarea cercetrii

<4