Ordinul Nr.5559 din 22.11.

2013 privind regimul manualelor colare n nvmntul preuniversitar ACT EMIS DE: Ministerul Educatiei ationale ACT !"#$ICAT % M& IT&'"$ &(ICIA$ ') *+, din *- martie ./*-

n baza prevederilor Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,n conformitate cu otr!rea "uvernului nr. 1.#01/200$ privind nfiinarea, organizarea i funcionarea %entrului &aional de 'valuare i '(aminare, cu modificrile ulterioare,n temeiul)rdonanei de urgen a "uvernului nr. *#/200+ privind atribuirea contractelor de ac,iziie public, a contractelor de conce-iune de lucrri publice i a contractelor de conce-iune de -ervicii, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i al prevederilor Legii nr. /00/2002 privind finanele publice, cu modificrile i completrile ulterioare,n conformitate cu otr!rea "uvernului nr. *$+/2002 privind unele m-uri referitoare la procedura de elaborare a proiectelor de acte normative cu relevan a-upra mediului de afaceri i cu otr!rea "uvernului nr. 10//201* privind organizarea i funcionarea 1ini-terului 'ducaiei &aionale, cu modificrile i completrile ulterioare,mini-trul educaiei naionale emite prezentul ordin.Articolul 12e aprob 1etodologia de a-igurare i de ge-tionare a manualelor colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. 1, care face parte integrant din prezentul ordin.Articolul 22e aprob 3rocedura de ac,iziie a manualelor colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin.Articolul 32e aprob 1etodologia de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. *, care face parte integrant din prezentul ordin.Articolul 42e aprob 1etodologia de con-tituire i de funcionare a %orpului evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. #, care face parte integrant din prezentul ordin.Articolul 5La data intrrii n vigoare a prezentului ordin,)rdinul mini-trului educaiei, cercetrii i tineretului nr. /.$1*/2000 pentru aprobarea 1etodologiei privind regimul manualelor colare n nvm!ntul preuniver-itar, publicat n 1onitorul )ficial al 4om!niei, 3artea 5, nr. 20 din 1# ianuarie 200$, -e abrog. Articolul 66irecia general educaie i nvare pe tot parcur-ul vieii, 6irecia general nvm!nt n limbile minoritilor, 6irecia general buget7finane, %entrul &aional de 'valuare i '(aminare, in-pectoratele colare 8udeene/al municipiului 9ucureti i unitile de nvm!nt duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin.Articolul 73rezentul ordin -e public n 1onitorul )ficial al 4om!niei, 3artea 5.1ini-trul educaiei naionale,4emu3ricopie ANEXA Nr. 1METODOLOGIEde asigurare i de gestionare a manualelor colare pentru nvmntul preuniversitarCapitolul IDispoziii generaleArticolul 1 !" #rezenta metodologie reglementeaz cadrul general de asigurare i de gestionare a manualelor colare$ n vederea utilizrii lor n nvmntul preuniversitar% &" 'n unitile de nvmnt se utilizeaz doar manuale colare apro(ate de Ministerul Educaiei )aionale * denumit n continuare ME)% +" Manualul colar este un instrument de lucru al elevului$ ela(orat n con,ormitate cu programa colar% 'n sistemul de nvmnt preuniversitar manualele colare se prezint n ,iecare dintre urmtoarele

,orme-a"varianta tiprit.("varianta digital$ accesi(il pe dispozitiv de stocare e/tern i pe plat,orma 000%manuale%edu%ro 1" 'n (aza li(ertii iniiativei pro,esionale$ cadrele didactice selecteaz i recomand elevilor$ pentru utilizarea n procesul de predare*nvare* evaluare$ doar manuale colare apro(ate de ME)%Articolul 22entrul )aional de Evaluare i E/aminare$ denumit n continuare 2)EE$ organ de specialitate al administraiei pu(lice centrale$ cu personalitate 3uridic$ a,lat n coordonarea ME)$ asigur cadrul general privind regimul manualelor colare n nvmntul preuniversitar%Articolul 3 !" 4esiunile de evaluare a proiectelor de manuale colare pot ,i iniiate n oricare dintre urmtoarele situaii-a"au ,ost operate modi,icri la nivelul curriculumului naional i au ,ost introduse discipline5module de pregtire noi.("s*au ela(orat programe colare noi pentru anumite discipline5module de pregtire.c"e/ist discipline5module de pregtire ,r manuale colare apro(ate.d"au ,ost modi,icate n proporie de minimum &67 programele colare la anumite discipline5module de pregtire% &" #entru organizarea evalurii$ apro(rii i ac8iziionrii manualelor colare$ 2)EE ela(oreaz 2alendarul pentru ac8iziionarea manualelor colare pentru nvmntul preuniversitar$ denumit n continuare 2alendar% 9cest document cuprinde termene n con,ormitate cu)rdonana de urgen a "uvernului nr. *#/200+ privind atribuirea contractelor de ac,iziie public, a contractelor de conce-iune de lucrri publice i a contractelor de conce-iune de -ervicii, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare, pentru procedura de licitaie de-c,i-. :*; 3roiectele de manuale colare aprobate n urma proce-ului de licitaie -unt cuprin-e n %atalogul manualelor colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, denumit n continuare %atalog.Articolul 4n -en-ul prezentei metodologii, -e define-c urmtorii termeni<a;ofertani 7 autori individuali/grupuri de autori/uniti economice care au capacitate de realizare i di-tribuie a manualelor colare=b;pagin de gard 7 prima pagin a manualului colar, care cuprinde, n ordine, numele di-ciplinei/al modulului de pregtire, n limba rom!n -au, dup caz, n limba rom!n i n limbile minoritilor naionale, cla-a/nivelul de -tudiu, filiera, profilul, -pecializarea, numele autorilor, numrul ordinului mini-trului educaiei naionale pentru aprobarea programei, numrul ordinului mini-trului educaiei naionale prin care proiectul de manual colar a fo-t aprobat=c;platforma >>>.manuale.edu.ro 7 aplicaie -oft>are dedicat, care cuprinde, ntr7o bibliotec virtual, variantele online ale manualelor colare pentru toate di-ciplinele/modulele de pregtire i care ofer po-ibilitatea acce-rii publice a ace-tora, a-igur!nd un mediu unitar de di-tribuie pentru varianta digital a manualului colar i de-ervind diferite tipuri de utilizatori, cum ar fi< elevi, profe-ori, prini, cadre didactice de -pecialitate, e(peri n formare profe-ional=d;proiect de manual colar 7 propunere de manual colar, prezentat n conformitate cu -pecificaiile te,nice din caietul de -arcini, depu- de ctre un ofertant, n vederea evalurii i aprobrii prin ordin al mini-trului educaiei naionale=e;titlu de manual colar 7 an-amblu de informaii care conduc la identificarea manualelor colare dup denumirea di-ciplinei/a modulului de pregtire, cla-a/nivelul de -tudiu, filier, profil, -pecializare, numrul ordinului mini-trului educaiei naionale cu care a fo-t aprobat, ofertant=f;variant digital a manualului colar 7 form electronic a manualului colar, di-tribuit pe di-pozitiv de -tocare e(tern odat cu varianta tiprit, care e-te utilizat at!t n proce-ul de predare7nvare7evaluare, c!t i n mod

individual=g;varianta online a manualului colar 7 variant digital a manualului colar inclu- n platforma >>>.manuale.edu.roCapitolul II?probarea manualelor colareArticolul 5:1; 3roiectele de manuale colare -electate n urma licitaiei -e aprob prin ordin al mini-trului educaiei naionale.:2; 3e pagina de gard a manualului colar -e noteaz urmtorul te(t< @1anualul colar a fo-t aprobat prin )rdinul mini-trului educaiei naionale nr. ... din ..., n urma evalurii, i e-te realizat n conformitate cu programa colar aprobat prin )rdinul mini-trului educaiei naionale nr. ... din .... .A:*; 3e pagina a doua a manualelor colare apare numrul de telefon european 11+.111 de a-i-ten pentru copii.:#; 3e pagina a treia a abecedarelor, a manualelor de comunicare n limba rom!n pentru ciclul primar, de comunicare n limba matern pentru ciclul primar, de limba i literatura rom!n, de limba i literatura matern, de i-torie apare te(tul imnului naional, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.Articolul 6:1; Biabilitatea manualelor e-te de # ani colari, ncep!nd cu primul an colar de dup nc,eierea -e-iunii de evaluare, cu po-ibilitate de e(tindere pentru nc 2 ani colari, cu condiia reevalurii lor.:2; Cn e(emplar din fiecare manual colar devine e(emplar de referin, care -e p-treaz la %&'' p!n la ieirea din uz a manualului re-pectiv.Articolul 73entru fiecare manual colar aprobat, ofertanii au obligaia de a meniona numele a doi refereni< un referent din nvm!ntul preuniver-itar, cu doctorat -au cu gradul didactic 5, i un referent, cadru didactic univer-itar, av!nd cel puin funcia didactic de lector, cu titlul tiinific de doctor. Capitolul III'videna manualelor colareArticolul 8:1; La nivel naional, %&'' coordoneaz evidena manualelor colare aprobate.:2; 'videna manualelor colare -e realizeaz prin %atalog i printr7o aplicaie electronic, di-ponibil pe platforma >>>.manuale.edu.roArticolul 9:1; %atalogul cuprinde titlurile de manuale colare aprobate prin ordin al mini-trului educaiei naionale, pe cla-e/nivel de -tudiu, filier, profil, -pecializare, ofertani, precum i modul de ac,iziionare a ace-tora.:2; %atalogul e-te actualizat anual de ctre %&'', n conformitate cu documentele oficiale care ate-t aprobarea lor pentru utilizare n -i-temul de nvm!nt preuniver-itar i/-au -u-pendarea/retragerea temporar/radierea titlurilor de manuale colare.:*; %atalogul e-te publicat pe >eb-ite7urile 1'& i %&'' i e-te inclu- n platforma >>>.manuale.edu.roArticolul 10:1; %&'' ge-tioneaz platforma >>>.manuale.edu.ro, care cuprinde %atalogul, precum i varianta online a fiecrui manual colar.:2; 3latforma >>>.manuale.edu.ro cuprinde i o aplicaie electronic ce permite completarea de ctre cadrele didactice -electate ntr7un eantion a 4aportului a-upra corectitudinii tiinifice i a calitii metodice a manualelor colare utilizate n proce-ul de predare7nvare7evaluare, precum i monitorizarea evidenei manualelor colare e(i-tente.Capitolul IV"e-tionarea manualelor colareArticolul 11La nivelul in-pectoratelor colare, ge-tionarea manualelor colare e-te coordonat de ctre un re-pon-abil cu manualele colare i de ctre eful depozitului de carte colar con-tituit la nivelul 8udeului/municipiului 9ucureti.Articolul 124e-pon-abilul cu manualele colare de la nivelul in-pectoratelor colare are urmtoarele atribuii<a;ntocmete baza de date pentru evidena manualelor colare, n conformitate cu informaiile furnizate de fiecare unitate de nvm!nt=b;acord a-i-ten unitilor de nvm!nt n evidena i ge-tionarea manualelor colare=c;actualizeaz anual baza de date a manualelor colare e(i-tente la nivel local=d;ntocmete raportul anual privind -ituaia manualelor colare e(i-tente la nivel local, pe care l nainteaz %&''=e;monitorizeaz redi-tribuirea manualelor colare e(i-tente ntre unitile de nvm!nt.Articolul 13?tribuiile efului de depozit de carte colar -unt urmtoarele<a;ge-tioneaz manualele colare la nivelul depozitului de carte colar=b;particip la derularea ac,iziionrii manualelor colare noi, precum i la proce-ul de completare a -tocurilor cu manuale colare reeditate=c;monitorizeaz, pe ofertani/titluri de manuale colare i cla-e/niveluri de -tudiu, rula8ul de manuale colare n/din depozit=d;primete n depozit, de la ofertani, manualele colare comandate de ctre in-pectoratele colare=e;realizeaz di-tribuirea manualelor colare din depozitul de carte colar n unitile de

nvm!nt.Articolul 14:1; La nivelul fiecrei uniti de nvm!nt, evidena i ge-tionarea manualelor colare e-te coordonat de ctre un re-pon-abil care face parte din per-onalul didactic -au din cel didactic au(iliar, numit prin decizie intern a unitii de nvm!nt.:2; 4e-pon-abilul cu manualele colare la nivelul unitii de nvm!nt are urmtoarele atribuii<a;ntocmete i p-treaz evidena manualelor colare e(i-tente n unitatea de nvm!nt, pe care o tran-mite re-pon-abilului cu manualele colare de la nivelul in-pectoratelor colare=b;actualizeaz anual baza de date a manualelor colare=c;ntocmete evidena privind deficitul de manuale colare, n vederea redi-tribuirii de ctre in-pectoratele colare a manualelor colare ntre unitile de nvm!nt=d;ca-eaz manualele colare care nu mai pot fi utilizate din cauza gradului de uzur fizic i/-au moral, precum i pe cele a cror viabilitate a e(pirat.Capitolul V4eevaluarea manualelor colareArticolul 15:1; 1anualele colare -unt -upu-e unui proce- periodic de analiz pe perioada viabilitii ace-tora.:2; 6up primul an de viabilitate a manualelor colare i, opional, p!n la e(pirarea viabilitii ace-tora, cadre didactice -electate ntr7un eantion completeaz 4aportul a-upra corectitudinii tiinifice i a calitii metodice a manualelor colare utilizate n proce-ul de predare7nvare7 evaluare, denumit n continuare 4aport, n aplicaia electronic di-ponibil pe platforma >>>.manuale.edu.ro:*; 6up centralizarea rapoartelor completate de ctre cadrele didactice din eantion, %&'' realizeaz reevaluarea manualelor colare, n conformitate cu 1etodologia de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, cuprin- n ane(a nr. * la ordin. Articolul 16:1; 6up reevaluarea manualelor colare, %&'' tran-mite ofertanilor un 4aport n care -unt -pecificate ob-ervaii n vederea mbuntirii coninutului manualului.:2; )fertanii opereaz modificrile cuprin-e n 4aport i depun forma final imprimat i varianta digital a ace-tuia, depunere con-emnat n regi-trul de intrare7ieire al %&''.:*; %&'' de-emneaz un evaluator pentru verificarea operrii modificrilor n urma ob-ervaiilor cuprin-e n 4aport= evaluatorul de-emnat con-emneaz ntr7un proce-7verbal re-pectarea/nere-pectarea operrii ace-tora.:#; n -ituaia n care -e con-tat faptul c nu au fo-t operate toate modificrile n urma ob-ervaiilor cuprin-e n 4aport, manualul colar e-te propu- pentru -u-pendare. Articolul 17n -ituaii e(cepionale, %&'' realizeaz reevaluarea unor manuale colare, n vederea -u-pendrii/retragerii temporare din uz a ace-tor manuale colare. Capitolul VI6i-poziii finaleArticolul 18:1; 3entru elevii aparin!nd minoritilor naionale, 1'& a-igur manuale colare care pot fi<a;manuale elaborate n limba de predare a minoritilor naionale=b;manuale tradu-e din limba rom!n=c;manuale de import, avizate de 1'& pentru titlurile needitate din cauza tira8ului redu-.:2; n nvm!ntul preuniver-itar -e a-igur manuale colare realizate direct n limbile minoritilor, n vederea de-furrii activitii de predare i de educare la limba i literatura matern, la i-toria i tradiiile minoritilor naionale re-pective i la educaia muzical pentru minoriti. 1anualele -e realizeaz pe baza programelor i a metodologiilor -pecifice elaborate de colective de e(peri cuno-ctori ai limbii i ai culturii minoritii naionale re-pective i aprobate potrivit legii.:*; n -ituaia n care e(i-t -olicitri privind ac,iziionarea manualelor colare aprobate, tradu-e din limba rom!n n limbile minoritilor naionale, ofertanii a-igur acea-t traducere, fiind re-pon-abili de calitatea i acurateea traducerii. Articolul 19:1; n nvm!ntul -pecial -e utilizeaz manuale colare aprobate din nvm!ntul de ma-, adaptate conform gradului i tipului de dizabilitate.:2; 3entru elevii cu dizabiliti, n activitatea didactic -e utilizeaz manuale colare aprobate, elaborate conform curriculumului din nvm!ntul de ma-, adaptate n funcie de tipul i gradul deficienei, -au manuale colare aprobate, elaborate conform unui curriculum -pecific.:*; 3entru nvm!ntul -pecial -e urmrete<a;adaptarea manualelor colare aprobate pentru nvm!ntul de ma-=b;aprobarea unor noi proiecte de manuale colare, realizate e(clu-iv pentru a fi utilizate n nvm!ntul -pecial.:#; 'levii cu deficien mintal din colile -peciale -tudiaz dup un curriculum -pecific, utiliz!nd manuale

colare aprobate, adaptate nevoilor de dezvoltare, in-truire i formare, n raport cu gradul deficienei.:/; 'levii cu deficien de vedere -tudiaz dup curriculumul din nvm!ntul de ma-, utiliz!nd manuale colare aprobate din nvm!ntul de ma-, dar adaptate din punctul de vedere al te,noredactrii, dup cum urmeaz<a;elevii ambliopi utilizeaz manuale realizate n baza unor mi8loace a-i-tive -pecifice 7 -uporturi vizuale aparte :contra-t te(t7imagine7 pagin i -paiere a te(tului, caractere i dimen-iuni compatibile cu gradul deficienei, imprimare cromatic adecvat; i -uporturi audio=b;elevii nevztori utilizeaz manuale tiprite tran-cri-e n alfabetul 9raille, iar cele digitale trebuie - fie adaptate n con-ecin.:+; 'levii cu deficien de auz -tudiaz dup curriculumul din nvm!ntul de ma-, adaptat n funcie de tipul i gradul deficienei -au dup un curriculum -pecific, utiliz!nd manuale colare aprobate, adaptate n funcie de tipul i gradul deficienei. Articolul 20%ontractele de ac,iziie public a manualelor colare av!nd ca obiect furnizarea/ac,iziionarea de manuale colare noi -e nc,eie ntre %&'' i ofertanii intere-ai, n concordan cu prevederile acordului7cadru de furnizare a manualelor colare i n condiiile prevzute de 3rocedura de ac,iziie a manualelor colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, cuprin- n ane(a nr. 2 la ordin.Articolul 21%ontractele de ac,iziie public pentru completarea nece-arului de manuale colare, av!nd ca obiect completarea -tocului de manuale colare prin reeditare, -e nc,eie ntre in-pectoratele colare i ofertanii intere-ai, n concordan cu prevederile acordului7 cadru de furnizare a manualelor colare i n condiiile prevzute de 3rocedura de ac,iziie a manualelor colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, cuprin- n ane(a nr. 2 la ordin.Articolul 22:1; 4e-pectarea prevederilor prezentei metodologii e-te obligatorie pentru toate per-oanele implicate n activitile de a-igurare i de ge-tionare a manualelor colare pentru nvm!ntul preuniver-itar.:2; nclcarea normelor prezentei metodologii con-tituie abatere di-ciplinar i atrage r-punderea di-ciplinar, conform legii.:*; n cazul n care e-te anga8at r-punderea di-ciplinar, per-oanele implicate -unt -ancionate di-ciplinar, n raport cu gravitatea abaterilor, conform legi-laiei n vigoare.ANEXA Nr. 2#:O2ED;:9de ac8iziie a manualelor colare pentru nvmntul preuniversitarCapitolul IDispoziii generaleArticolul 1 !" #rezenta procedur reglementeaz modul n care se realizeaz ac8iziionarea manualelor colare din ,ondurile alocate de Ministerul Educaiei )aionale$ denumit n continuare ME)$ n vederea utilizrii lor n nvmntul preuniversitar% &" 2entrul )aional de Evaluare i E/aminare$ denumit n continuare 2)EE$ organ de specialitate al administraiei pu(lice centrale$ cu personalitate 3uridic$ a,lat n coordonarea ME)$ asigur organizarea licitaiei n vederea ac8iziionrii manualelor colare%Articolul 2'n sensul prezentei proceduri$ se de,inesc urmtorii termeni-a"ac8iziionare de manuale colare * cumprarea din ,ondurile alocate de ME) a manualelor colare noi i5sau a manualelor colare reeditate.("acord*cadru de ,urnizare a manualelor colare * nelegere scris intervenit ntre un o,ertant i 2)EE$ al crei scop este sta(ilirea elementelor5condiiilor eseniale care stau la (aza contractelor de ac8iziie pu(lic ce urmeaz a ,i atri(uite pe o perioad de 1 ani$ cu posi(ilitate de e/tindere pentru nc & ani.c"calendarul pentru evaluarea proiectelor de manuale colare pentru nvmntul preuniversitar * termene sta(ilite n con,ormitate cu)rdonana de urgen a "uvernului nr. *#/200+ privind atribuirea contractelor de ac,iziie public, a contractelor de conce-iune de lucrri publice i a

contractelor de conce-iune de -ervicii, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare, pentru procedura de licitaie de-c,i-, denumit n continuare %alendar=d;catalogul manualelor colare aprobate pentru nvm!ntul preuniver-itar 7 li-t oficial care cuprinde titlurile de manuale colare aprobate prin ordin al mini-trului educaiei naionale, denumit n continuare %atalog=e;contract de ac,iziie public a manualelor colare 7 contract -ub-ecvent acordului7cadru de furnizare a manualelor colare, av!nd ca obiect furnizarea/ac,iziionarea de manuale colare noi i reeditate=f;criterii te,nice de calitate 7 norme n baza crora proiectele de manuale colare -unt acceptate -au neacceptate=g;evaluator de proiecte de manuale colare 7 cadru didactic cu -tatut de e(pert care are atribuii n evaluarea proiectelor de manuale colare= evaluatorul proiectelor de manuale colare are -pecialitatea di-ciplinei/a modulului de pregtire pentru care -e propune proiectul i a parcur- un program de formare n evaluarea proiectelor de manuale colare=,;ofertani 7 autori individuali/grupuri de autori/uniti economice care au capacitate de realizare i di-tribuie a manualelor colare=i;proiect de manual colar 7 propunere de manual colar, prezentat n conformitate cu -pecificaiile te,nice din caietul de -arcini, depu- de ctre un ofertant, n vederea evalurii i a aprobrii prin ordin al mini-trului educaiei naionale=8;-e-iune de evaluare a proiectelor de manuale colare 7 perioad de timp determinat, pe parcur-ul creia -e de-foar evaluarea proiectelor de manuale colare=D;-pecificaii te,nice din caietul de -arcini 7 -et de parametri care cuprind cerinele obligatorii pentru realizarea proiectului de manual colar. Articolul 3?c,iziionarea manualelor colare cuprinde urmtoarele etape<a;anunarea licitaiei n vederea ac,iziionrii manualelor colare -e face pe >eb-ite7urile 1'&, %&'' i n 2i-temul electronic de ac,iziii publice :2'?3;=b;depunerea la %&'' a ofertelor core-punztoare proiectelor de manuale colare n forma precizat prin caietul de -arcini= pentru proiectele de manuale colare elaborate n limba de predare a minoritilor naionale -e depune i traducerea n limba rom!n a ace-tora=c;evaluarea proiectelor de manuale colare, n baza criteriilor te,nice de calitate prevzute de 1etodologia de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, cuprin- n ane(a nr. * la ordin=d;tran-miterea ctre ofertani a cererilor de clarificri a-upra calitii proiectului de manual colar=e;comunicarea rezultatelor evalurii proiectelor de manuale colare la finalizarea procedurii de licitaie=f;depunerea de ctre ofertani a eventualelor conte-taii privind rezultatul evalurii proiectelor de manuale colare=g;elaborarea li-tei proiectelor de manuale colare care au fo-t declarate acceptate n urma procedurii de licitaie=,;nc,eierea contractelor de ac,iziie public a manualelor colare.Capitolul II6e-furarea licitaiei de manuale colareArticolul 4:1; 3entru ac,iziionarea manualelor colare pentru nvm!ntul obligatoriu, %&'' organizeaz o procedur de licitaie de-c,i-, conform)rdonanei de urgen a "uvernului nr. *#/200+, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare, criteriul de atribuire fiind oferta cea mai avanta8oa- din punct de vedere economic. :2; Licitaia n vederea ac,iziionrii manualelor colare e-te organizat pe loturi. Articolul 5:1; Licitaia n vederea ac,iziionrii manualelor colare -e realizeaz pe baza criteriilor te,nice de calitate i a ofertei financiare.:2; %riteriile te,nice de calitate -unt cuprin-e n 1etodologia de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. * la ordin.:*; 1odul de acordare a puncta8ului pentru fiecare criteriu te,nic de calitate i pentru oferta financiar -e public odat cu caietul de -arcini, la momentul po-trii procedurii de ac,iziie n 2'?3.:#; 3onderea puncta8ului rezultat n urma evalurii pe baza criteriilor te,nice de calitate e-te de /0E din puncta8ul total.:/; 3onderea puncta8ului pre rezultat n urma evalurii ofertei financiare de proiecte de manuale colare e-te de /0E din puncta8ul total.Articolul 6:1; )fertanii pot participa la -e-iunile de evaluare a proiectelor de manuale colare cu unul -au cu mai multe proiecte de manuale colare pentru aceeai di-ciplin/modul de pregtire pentru o cla-/nivel de -tudiu, filier,

profil, -pecializare.:2; )fertanii i a-um r-punderea cu privire la re-pectarea prevederilor legale n domeniul drepturilor de autor i al drepturilor cone(e, printr7o declaraie autentificat, depu- la %&'' odat cu proiectul de manual colar.:*; n vederea acceptrii pentru evaluare, ofertanii trebuie - re-pecte urmtoarele cerine<a;proiectul de manual colar trebuie - fie deper-onalizat, a-tfel nc!t - nu conin numele autorilor, numele ofertanilor, -igla, alte -emne particulare -au date care pot conduce la identificarea ace-tora=b;proiectul de manual colar trebuie - conin pe prima pagin, n ordine< titlul di-ciplinei/al modulului de pregtire, n limba rom!n -au, dup caz, n limba rom!n i n limbile minoritilor naionale, cla-a, filiera, profilul, -pecializarea, numrul ordinului mini-trului educaiei naionale pentru aprobarea programei, numrul de pagini al variantei tiprite. Articolul 76epunerea ofertelor de proiecte de manuale colare -e face la %&'' n termenul -tabilit prin procedura de licitaie i e-te con-emnat n regi-trul de intrare7ieire al %&''. Articolul 8:1; n cadrul comi-iei de evaluare con-tituite de %&'' vor fi cooptai i e(peri evaluatori din cadrul corpului evaluatorilor de manuale colare.:2; 'valuarea pe baza criteriilor te,nice de calitate -e realizeaz conform 1etodologiei de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. * la ordin.:*; %omi-ia de evaluare con-tituit de %&'' ntocmete 4aportul procedurii de atribuire a contractului de ac,iziie de manuale colare, denumit n continuare 4aportul procedurii, pe baza rapoartelor de evaluare ntocmite de e(perii evaluatori pentru fiecare proiect de manual colar= n 4aportul procedurii -e calculeaz puncta8ul final al proiectului de manual colar ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotun8ire, a puncta8elor finale pentru criteriile te,nice de calitate, acordate de evaluatori.:#; 4aportul procedurii cuprinde proiectele de manuale colare acceptate, re-pectiv neacceptate n urma proce-ului de evaluare pe baza criteriilor te,nice de calitate.:/; 3roiectele de manuale colare care au obinut cel puin #* de puncte din /0 po-ibile -e con-emneaz ca fiind proiecte de manuale colare acceptate n urma proce-ului de evaluare pe baza criteriilor te,nice de calitate.Articolul 9:1; %omi-ia de evaluare con-tituit de %&'' evalueaz oferta financiar a proiectelor de manuale colare a-tfel< pentru cel mai mic pre ofertat -e aloc puncta8ul ma(im po-ibil, de /0 de puncte, iar pentru celelalte oferte -e acord un puncta8 care -e calculeaz dup formula<3uncta8 pre F :cel mai mic pre ofertat/pre ofert; ( /0.:2; 3uncta8ul pre pentru oferta financiar -e calculeaz cu dou zecimale, fr rotun8ire.:*; )fertele de pre care au obinut cel puin #* de puncte din /0 po-ibile -e con-emneaz ca fiind proiecte de manuale colare acceptate n urma evalurii financiare.Capitolul III6epunerea, rezolvarea conte-taiilor i -tabilirea c!tigtorilor licitaiei de manuale colare Articolul 10%onte-tarea rezultatului procedurii de licitaie -e face n conformitate cu)rdonana de urgen a "uvernului nr. *#/200+, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare. Articolul 114ezolvarea conte-taiilor licitaiei -e deruleaz n conformitate cu)rdonana de urgen a "uvernului nr. *#/200+, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare.Capitolul IV?c,iziionarea manualelor colare pentru nvm!ntul obligatoriuArticolul 12n vederea ac,iziionrii manualelor colare pentru nvm!ntul de -tat i pentru nvm!ntul obligatoriu, %&'' declar c!tigtoare ale licitaiei proiectele de manuale colare ale cror puncta8e cumulate -unt de minimum 0+ de puncte. Articolul 13%&'' monitorizeaz ac,iziionarea manualelor colare pentru nvm!ntul de -tat i pentru nvm!ntul obligatoriu, cu ncadrarea n fondurile bugetare alocate, pe baza comenzilor in-pectoratelor colare.Articolul 14:1; ?c,iziionarea manualelor colare pentru nvm!ntul de -tat obligatoriu are la baz nc,eierea unui acord7cadru de furnizare a manualelor colare ntre %&'', ca autoritate contractant, i ofertanii intere-ai, ca operatori economici, care prevede<a;obligaiile pe care ofertanii i le7au a-umat, conform -pecificaiilor te,nice ale e(emplarului de referin=b;obligaiile ofertanilor de realizare i di-tribuie a manualelor colare=c;-pecificarea preului unitar de ac,iziie=d;acordarea dreptului de liber

acce- pe toat durata de viabilitate a manualului colar.:2; ?cordul7cadru de furnizare a manualelor colare -e nc,eie pe o perioad de # ani, cu po-ibilitatea de e(tindere a perioadei, n urma unei reevaluri, pentru nc 2 ani.:*; n acordul7cadru de furnizare a manualelor colare -e prevede, n mod e(pre-, faptul c ofertanii au obligaia de a a-igura un -toc de manuale colare reeditate, la preul unitar calculat, anual, dup formula<3- F 3ia G :3ia ( 4i;,unde<3- reprezint preul de ac,iziie a manualului colar din noul -toc=3 ia reprezint preul iniial de ac,iziie a manualului=4i reprezint rata de inde(are, n procente.:#; 4ata de inde(are e-te calculat de ctre 5n-titutului &aional de 2tati-tic, denumit n continuare 5&2, ca indice al preurilor de con-um pentru po-tul de c,eltuieli %ri colare, pentru perioada cuprin- ntre luna n care -7a nc,eiat contractul de ac,iziie i luna premergtoare celei n care -e face -olicitarea ctre 5&2.Articolul 15:1; La nivel local, in-pectoratele colare monitorizeaz di-tribuia manualelor colare n unitile de nvm!nt.:2; 3entru activitatea de di-tribuie a manualelor colare n unitile de nvm!nt, fiecare depozit 8udeean de carte colar din cadrul in-pectoratelor colare primete o cot de di-tribuie de 10E din preul de ac,iziie a fiecrui manual colar. %ota de 10E -e reine de %&'' din -umele datorate ctre operatorii economici pentru manualele ac,iziionate i -e vireaz ctre fiecare in-pectorat colar.Capitolul V%ompletarea -tocurilor cu manuale colare reeditate pentru nvm!ntul obligatoriuArticolul 16%ompletarea -tocurilor cu manuale colare reeditate pentru nvm!ntul obligatoriu -e realizeaz anual prin ac,iziionarea de manuale colare, n format tiprit i digital.Articolul 17:1; %&'' monitorizeaz completarea -tocurilor cu manuale colare reeditate pentru nvm!ntul obligatoriu, cu ncadrarea n fondurile bugetare alocate, pe baza comenzilor in-pectoratelor colare.:2; 3roce-ul de completare a -tocurilor cu manuale colare reeditate vizeaz numai acele titluri din %atalog care, la rubrica @1od de ac,iziieA, au -pecificaia 1'&.:*; 1anualele colare pentru cla-a 5 -unt ac,iziionate anual pentru toi elevii.Capitolul VI6i-poziii finaleArticolul 182e-iunile de evaluare a proiectelor de manuale colare -unt organizate a-tfel nc!t depunerea la %&'' de ctre ofertani a proiectelor de manuale colare, n vederea evalurii, - fie fcut la minimum + luni dup momentul aprobrii programelor colare pentru care 1'& -olicit manuale.Articolul 192pecificaiile te,nice pentru proiectele de manuale, inclu-iv limba n care -e realizeaz evaluarea, -unt fcute publice n caietul de -arcini din cadrul procedurii de licitaie. Articolul 203roce-ul de evaluare a traducerii din limba rom!n a manualelor colare pentru nvm!ntul n limbile minoritilor naionale cuprinde urmtoarele etape<a;depunerea la %&'' de ctre ofertani a manualelor colare tradu-e=b;-tabilirea membrilor comi-iilor de evaluare a traducerilor=c;evaluarea corectitudinii traducerii din limba rom!n a manualelor colare pentru nvm!ntul n limbile minoritilor naionale=d;redactarea raportului n baza cruia manualul colar tradu- e-te declarat admi- -au re-pin-=e;comunicarea ctre ofertani a rezultatelor evalurii traducerilor i po-tarea rezultatelor pe >eb-ite7ul %&'', n termenul -tabilit prin %alendar=f;realizarea proiectului de ordin al mini-trului educaiei naionale privind aprobarea manualelor colare tradu-e din limba rom!n n limbile minoritilor naionale, declarate admi-e.Articolul 21:1; 4ezultatul evalurii traducerii din limba rom!n a manualelor colare pentru nvm!ntul n limbile minoritilor naionale nu poate fi conte-tat. :2; 1anualele colare tradu-e, declarate re-pin-e dup -e-iunea de evaluare a traducerii, pot participa la o nou verificare dup remediere. Articolul 22:1; 3roce-ul de verificare a adaptrii manualelor colare pentru nvm!ntul de ma-, n vederea utilizrii n nvm!ntul -pecial, cuprinde urmtoarele etape<a;depunerea la %&'' de ctre ofertani a manualelor colare adaptate nvm!ntului -pecial=b;-tabilirea membrilor comi-iilor de verificare, pe tipuri de deficien=c;verificarea corectitudinii adaptrii manualelor colare pentru nvm!ntul -pecial=d;redactarea raportului n baza cruia manualul colar adaptat e-te declarat admi- -au re-pin-=e;comunicarea ctre ofertani a rezultatelor proce-ului de verificare a adaptrii manualelor colare pentru nvm!ntul de ma- i po-tarea rezultatelor

pe >eb-ite7ul %&'', n termenul -tabilit prin %alendar=f;realizarea proiectului de ordin al mini-trului educaiei naionale privind aprobarea manualelor colare adaptate, declarate admi-e.:2; 1anualele colare aprobate, adaptate nvm!ntului -pecial, eliminate dup -e-iunea de verificare, pot participa la o -e-iune ulterioar de verificare dup remediere.ANEXA Nr. 3METODOLOGIEde evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvmntul preuniversitarCapitolul IDispoziii generaleArticolul 1#rezenta metodologie reglementeaz procesul de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare$ n vederea apro(rii pentru utilizarea n nvmntul preuniversitar%Articolul 2'n sensul prezentei metodologii$ se de,inesc urmtorii termeni-a"calendarul pentru evaluarea proiectelor de manuale colare pentru nvmntul preuniversitar * termene sta(ilite n con,ormitate cu)rdonana de urgen a "uvernului nr. *#/200+ privind atribuirea contractelor de ac,iziie public, a contractelor de conce-iune de lucrri publice i a contractelor de conce-iune de -ervicii, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare, pentru procedura de licitaie de-c,i-, denumit n continuare %alendar=b;criterii te,nice de calitate 7 norme n baza crora proiectele de manuale colare -unt acceptate -au neacceptate=c;evaluator de proiecte de manuale colare 7 cadru didactic cu -tatut de e(pert care are atribuii n evaluarea proiectelor de manuale colare= evaluatorul proiectelor de manuale colare are -pecialitatea di-ciplinei/a modulului de pregtire pentru care -e propune proiectul i a parcur- un program de formare n evaluarea proiectelor de manuale colare=d;fi7tip de evaluare a calitii proiectului de manual colar 7 in-trument de evaluare, completat n format electronic i tiprit de ctre evaluatorii de proiecte de manuale colare, care cuprinde criteriile te,nice de calitate=e;ofertani 7 autori individuali/grupuri de autori/uniti economice care au capacitate de realizare i di-tribuie a manualelor colare=f;program de formare n evaluarea proiectelor de manuale colare 7 curde in-truire/pregtire/perfecionare organizat pentru cadre didactice, care vizeaz problematica -pecific activitilor de evaluare a proiectelor de manuale colare=g;proiect de manual colar 7 propunere de manual colar, prezentat n conformitate cu -pecificaiile te,nice din caietul de -arcini, depu- de ctre un ofertant, n vederea evalurii i aprobrii prin ordin al mini-trului educaiei naionale=,;-e-iune de evaluare a proiectelor de manuale colare 7 perioad de timp determinat, pe parcur-ul creia -e de-foar evaluarea proiectelor de manuale colare=i;titlu de manual colar 7 an-amblu de informaii care conduc la identificarea manualelor colare dup denumirea di-ciplinei/a modulului de pregtire, cla-a/nivelul de -tudiu, filiera, profilul, -pecializarea, numrul ordinului mini-trului educaiei naionale cu care a fo-t aprobat, ofertant.Capitolul II'valuarea calitii proiectelor de manuale colareArticolul 3:1; 3roce-ul de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare -e declaneaz dup -tabilirea comi-iilor de evaluare i formarea -pecific a ace-tora.:2; 'valuarea calitii fiecrui proiect de manual colar e-te realizat de ctre / evaluatori de proiecte de manuale colare.:*; n -ituaia n care e(i-t proiecte de manuale colare elaborate n limba de predare a minoritilor naionale, n comi-iile de evaluare vor fi cuprini i evaluatori de proiecte de manuale colare -pecialiti n domeniu i buni cuno-ctori ai limbii materne re-pective.:#; Hiecare evaluator de proiecte de manuale colare pentru o di-ciplin/un modul de pregtire primete, n vederea evalurii, toate proiectele de manuale colare core-punztoare aceleiai cla-e/aceluiai nivel de -tudiu.:/; ?ctivitatea de evaluare a proiectelor de manuale colare -e de-foar, n mod independent, de ctre fiecare evaluator de proiecte de manuale colare.:+; 3roce-ul de evaluare a proiectelor de manuale colare e-te confidenial p!n n momentul comunicrii rezultatelor ctre ofertani. 3entru re-pectarea caracterului de confidenialitate a evalurii, fiecare evaluator de proiecte de manuale colare

depune, n momentul primirii proiectelor de manuale colare n vederea evalurii, anga8amentul de confidenialitate completat, care -e p-treaz la %entrul &aional de 'valuare i '(aminare :%&'';= formularul7tip al anga8amentului de confidenialitate e-te prevzut n ane(a la 1etodologia de con-tituire i funcionare a %orpului evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar, prevzut n ane(a nr. # la ordin.:.; Cn evaluator de proiecte de manuale colare poate primi, potrivit competenei i e(perienei -ale didactice, n vederea evalurii, proiecte de manuale colare la mai multe di-cipline/module de pregtire.Articolul 4:1; 'valuatorul de proiecte de manuale colare analizeaz fiecare proiect de manual colar i completeaz fiatip de evaluare a ace-tuia, prevzut n ane(a care face parte integrant din prezenta metodologie.:2; 'valuatorul de proiecte de manuale colare menioneaz n fia de evaluare argumente/e(emple care -u-in puncta8ul acordat fiecrui indicator.Articolul 5:1; 6ac ntre oricare dou puncta8e finale diferenele -unt mai mici de / puncte, -e calculeaz puncta8ul final al proiectului de manual colar ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotun8ire, a puncta8elor finale pentru criteriile te,nice de calitate, acordate de fiecare dintre cei / evaluatori.:2; 3entru cazurile n care -e con-tat diferene mai mari -au egale cu / puncte ntre oricare dou puncta8e finale pentru criteriile te,nice de calitate acordate de evaluatorii de proiecte de manuale colare, -e aplic o procedur intern elaborat de %&'' n baza prevederilor legale. 4ezultatul aplicrii procedurii -e con-emneaz ntr7un proce-7verbal n care -e menioneaz puncta8ul final al proiectului de manual colar.Articolul 6:1; Hiecare fi7tip de evaluare a calitii proiectului de manual colar cuprinde codul proiectului de manual colar, di-ciplina/modulul de pregtire, cla-a/nivelul de -tudiu, filiera, profilul, -pecializarea, numrul ordinului mini-trului educaiei naionale pentru aprobarea programei colare, titlul i numrul de pagini al proiectului de manual colar, numele, prenumele i -emntura evaluatorului.:2; Hiele7tip de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare -unt centralizate la %&''.:*; 4ezultatele -e-iunii de evaluare a proiectelor de manuale colare -unt comunicate la finalizarea procedurii de licitaie n perioada -tabilit prin %alendar.Articolul 7'valuarea traducerii din limba rom!n a manualelor colare pentru nvm!ntul n limbile minoritilor naionale -e realizeaz, pentru fiecare titlu de manual colar tradu-, de ctre o comi-ie format din 2 evaluatori, -pecialiti n domeniu i buni cuno-ctori ai limbii rom!ne, precum i ai limbii n care a fo-t tradu- manualul. Articolul 8:1; 'valuatorii traducerii manualelor colare analizeaz corectitudinea traducerii coninutului manualului colar repartizat de ctre %&'' i redacteaz un raport n baza cruia manualul colar tradu- e-te declarat @admi-A -au @re-pin-A.:2; 'valuatorii traducerii manualelor colare a-igur confidenialitatea evalurii traducerii manualelor colare p!n la comunicarea rezultatelor ctre ofertani= naintea nceperii evalurii, fiecare evaluator depune la %&'' anga8amentul de confidenialitate conform prevederilor art. * alin. :+;. Articolul 91anualele colare elaborate n limba de predare a minoritilor naionale pentru di-ciplinele limba i literatura matern, i-toria i tradiiile minoritilor naionale, educaie muzical pentru minoriti, precum i manualele colare din import pentru limba i literatura matern, care core-pund programelor colare n vigoare, n cazul titlurilor nerealizate din cauza tira8ului redu-, -unt evaluate conform prevederilor art. * alin. :+;.Articolul 10:1; %&'' organizeaz evaluarea adaptrii manualelor colare aprobate pentru nvm!ntul -pecial n conformitate cu nevoile de in-truire i formare ale elevilor, n funcie de tipul i gradul deficienei.:2; 'valuarea adaptrii manualelor colare aprobate pentru nvm!ntul -pecial -e realizeaz de ctre o comi-ie din care fac parte i cadre didactice din nvm!ntul -pecial. ANEXla Metodologia de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru nvmntul preuniversitar<I=>*TI# DE E?9L;9:Ea calitii proiectului de manual colar@")umele i prenumele evaluatorului- %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%

% 2odul proiectului de manual colar%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%Titlul disciplinei5modulului de pregtire%%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%% clasa%%%%% ,iliera$ pro,ilul i specializarea- %%%%%%%% %%%%%%%%% nr% de pagini- %%%%%%%Ordinul ministrului educaiei naionale pentru apro(area programeinr% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%5%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%2:ITE:II TEA)I2E DE 29LIT9TE

@" 4e completeaz de ctre evaluatorii de proiecte de manuale

colare%

Data%%%%%%%%%%%%%%4emntur evaluatorului%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%9)EB9 )r 4METODOLOGIEde con tituire !i de "unc#ionare a Corpulu evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentr nvmntul preuniversitar9rticolul 1$1% &re'enta (etodolo)i reglementeaz constituirea i ,uncionarea 2orpulu evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentr nvmntul preuniversitar% &" 2entrul )aional de Evaluar i E/aminare$ denumit n continuare 2)EE$ organ d specialitate al administraiei pu(lice centrale$ c personalitate 3uridic$ a,lat n coordonarea Ministerulu Educaiei )aionale$ denumit n continuare ME) asigur-a"selectarea cadrelor didactice care vor ,ace part din 2orpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentr nvmntul preuniversitar.(",ormarea cadrelor didactic selectate.c"constituirea i coordonarea 2orpului evaluatorilo de proiecte de manuale colare pentru nvmntu preuniversitar%9rticolul 2*n en ul pre'entei (etodolo)ii+ de,inesc urmtorii termeni-a"criterii te8nice de calitate norme n (aza crora proiectele de manuale colare sun acceptate sau neacceptate.("evaluator de proiecte de manual colare * cadru didactic cu statut de e/pert care ar atri(uii n evaluarea proiectelor de manuale colare evaluatorul proiectelor de manuale colare are specialitate disciplinei5a modulului de pregtire pentru care se propun proiectul i a parcurs un program de ,ormare n evaluare proiectelor de manuale colare.c",i*tip de evaluare calitii proiectului de manual colar * instrument d evaluare$ completat n ,ormat electronic i tiprit de ctr evaluatorii de proiecte de manuale colare$ care cuprind criteriile te8nice de calitate.d"gril pentru evaluare calitii proiectelor de manuale colare * instrument de lucr al evaluatorului$ n care sunt detaliate criteriile te8nice d calitate.e"o,ertani * autori individuali5grupuri d autori5uniti economice care au capacitate de realizare distri(uie a manualelor colare.,"program de ,ormare evaluarea proiectelor de manuale colare * curs d instruire5pregtire5per,ecionare$ organizat pentru cadr didactice$ care vizeaz pro(lematica speci,ic activitilo de evaluare a proiectelor de manuale colare.g"proiect d manual colar * propunere de manual colar$ prezentat con,ormitate cu speci,icaiile te8nice din caietul de sarcini depus de ctre un o,ertant$ n vederea evalurii i apro(rii prin ordin al ministrului educaie naionale.8"sesiune de evaluare a proiectelor de manual colare * perioad de timp determinat$ pe parcursul creia s des,oar evaluarea proiectelor de manuale colare%9rticolu 3&entru con tituirea Corpului de e,aluatori ai proiectelor d manuale colare pentru nvmntul preuniversitar$ 2)E ntreprinde urmtoarele aciuni-a"ntocmete list disciplinelor5modulelor de pregtire pentru care sunt

necesare manuale colare.("ela(oreaz 2alendarul pentru evaluarea proiectelor de manuale colare pentru nvmntul preuniversitar care cuprinde termene n con,ormitate cu)rdonana de urgen a "uvernului nr. *#/200+ privind atribuirea contractelor de ac,iziie public, a contractelor de conce-iune de lucrri publice i a contractelor de conce-iune de -ervicii, aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. **./200+, cu modificrile i completrile ulterioare, pentru procedura de licitaie de-c,i-, denumit n continuare %alendar=c;realizeaz -elecia cadrelor didactice pentru evaluarea proiectelor de manuale colare=d;realizeaz/actualizeaz baza de date cu evaluatorii de proiecte de manuale colare, pentru fiecare di-ciplin/modul de pregtire=e;organizeaz i de-foar cur-uri de formare/perfecionare pentru cadrele didactice, n vederea evalurii proiectelor de manuale colare=f;-tabilete evaluatorii de proiecte de manuale colare care fac parte din comi-iile de evaluare la fiecare -e-iune de evaluare=g;de-emneaz coordonatorii proce-ului de evaluare a proiectelor de manuale colare, pentru fiecare di-ciplin/modul de pregtire=,;monitorizeaz proce-ul de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare prin verificarea completrii de ctre fiecare evaluator a fiei7tip de evaluare a calitii proiectului de manual colar, pe baza grilei pentru evaluarea calitii proiectelor de manuale colare.Articolul 4:1; %ondiiile de n-criere a cadrelor didactice pentru a participa la evaluarea calitii proiectelor de manuale colare -unt<a;de-furarea de activiti de predare7nvare7evaluare n cadrul nvm!ntului preuniver-itar, core-punztoare ciclului de nvm!nt i di-ciplinei/modulului de pregtire pentru care -e evalueaz proiecte de manuale colare=b;abiliti practice de operare pe calculator.:2; n proce-ul de -elecie a evaluatorilor de proiecte de manuale colare au prioritate, n ordinea urmtoare, cadrele didactice care<a;fac parte din corpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare=b;au gradele didactice 5 -au 55=c;au ab-olvit cur-uri/module care vizeaz problematica -pecific activitilor de evaluare a proiectelor de manuale colare/de abilitare curricular/de evaluare de proce-=d;au titlul tiinific de doctor n domeniul di-ciplinei/modulului de pregtire -au n domenii cone(e celui pentru care aplic=e;au titlul tiinific de doctor -au au ab-olvit un ma-terat/un cur- po-tuniver-itar n domeniul tiinelor educaiei.:*; 'valuatorii proiectelor de manuale colare -e afl n -ituaie de incompatibilitate, atunci c!nd<a;-unt autori de proiecte de manuale colare la di-ciplina/modulul de pregtire pentru care -olicit n-crierea ca evaluator de proiecte de manuale colare=b;dein pri -ociale, pri de intere-, aciuni din capitalul -ub-cri- al unui agent economic care are capacitate de realizare i de di-tribuie a manualelor colare i care propune proiecte de manuale colare=c;au calitatea de -o, -oie, rud -au afin p!n la gradul 5B inclu-iv fa de< Ioricare dintre autorii proiectului de manual propu-= Ioricare dintre acionarii/-alariaii/colaboratorii unui agent economic care are capacitate de realizare i de di-tribuie a manualelor colare= Ioricare dintre referenii proiectelor de manuale colare la di-ciplina/modulul de pregtire pentru care cadrul didactic -olicit n-crierea ca evaluator=d;-e con-tat c pot avea orice alt intere- de natur - le afecteze imparialitatea pe parcur-ul evalurii/reevalurii i al aprobrii proiectelor de manuale colare.:#; naintea nceperii -e-iunii de evaluare a proiectelor de manuale colare, evaluatorii proiectelor de manuale colare dau declaraii pe propria r-pundere, prin care ate-t faptul c nu -e afl n niciuna dintre -ituaiile de incompatibilitate prevzute la alin. :*;= declaraiile pe propria r-pundere -e fac prin -emnarea anga8amentului de confidenialitate conform formularului7tip prevzut n ane(a care face parte integrant din prezenta metodologie.:/; La di-ciplinele/modulele de pregtire la care numrul de cadre didactice e-te redu-, prin e(cepie de la condiiile prevzute la alin. :1; lit. a;, -e pot -electa

cadre didactice din cadrul nvm!ntului preuniver-itar -au univer-itar.:+; %ondiiile prevzute la alin. :2; lit. a; intr n vigoare dup finalizarea a * -e-iuni de evaluare a proiectelor de manuale colare pentru fiecare di-ciplin/modul de pregtire, ncep!nd de la data aprobrii prezentei metodologii.Articolul 5:1; ?ctualizarea bazei de date cu evaluatorii de proiecte de manuale colare -e realizeaz pentru fiecare -e-iune de evaluare a proiectelor de manuale colare.:2; 3entru fiecare -e-iune de evaluare, %&'' -electeaz, conform art. #, li-ta evaluatorilor de proiecte de manuale colare care fac parte din comi-iile de evaluare.Articolul 6'valuatorii de proiecte de manuale colare au urmtoarele atribuii<a;analizeaz proiectul de manual repartizat de ctre %&'' i completeaz fia7tip de evaluare a calitii proiectului de manual colar, pe baza grilei pentru evaluarea calitii proiectelor de manuale colare=b;re-pect termenele -tabilite prin %alendar=c;r-pund de corectitudinea evalurii realizate pentru fiecare proiect de manual colar repartizat n vederea evalurii=d;a-igur confidenialitatea evalurii proiectelor de manuale colare p!n la comunicarea rezultatelor ctre ofertani=e;-emneaz un anga8ament de confidenialitate conform formularului7tip prevzut n ane(a la prezenta metodologie.Articolul 7:1; naintea declanrii activitilor de evaluare a proiectelor de manuale colare, %&'' organizeaz i de-foar un program de formare n evaluarea calitii proiectelor de manuale colare.:2; ?ctivitatea evaluatorilor proiectelor de manuale colare e-te -upu- monitorizrii, pe baza re-pectrii atribuiilor prevzute la art. +. lit. a;, b; i c;.:*; La nc,eierea -e-iunii de evaluare, coordonatorii proce-ului de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru fiecare di-ciplin/modul de pregtire ntocme-c rapoarte interne privind activitatea evaluatorilor de proiecte de manuale colare.Articolul 84apoartele privind activitatea evaluatorilor de proiecte de manuale colare con-tituie documente de referin ale %&'' pentru<a;actualizarea bazei de date cu evaluatorii de proiecte de manuale colare=b;trecerea n corpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare a cadrelor didactice care au evaluat proiecte de manuale colare.Articolul 9:1; %orpul de evaluatori ai proiectelor de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar -e con-tituie dup * -e-iuni de evaluare con-ecutive, pentru fiecare di-ciplin/modul de pregtire.:2; %adrele didactice care fac parte din %orpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar au -tatut de e(peri.:*; 6up con-tituire, %orpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar reprezint principala baz de -elecie pentru cadrele didactice inclu-e n comi-ii la -e-iunile urmtoare de evaluare a proiectelor de manuale colare.:#; 6in %orpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar fac parte i reprezentani ai minoritilor naionale, -pecialiti n domeniu. Articolul 10n %orpul evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvm!ntul preuniver-itar -unt cuprin-e cadrele didactice care<a;au demon-trat competen i eficien/performan n activitatea de evaluare a proiectelor de manuale colare=b;au fo-t de-emnai evaluatori la minimum * -e-iuni de evaluare a unor proiecte de manuale colare pentru fiecare di-ciplin/modul de pregtire=c;au participat la minimum dou programe de formare/perfecionare n domeniul evalurii calitii proiectelor de manuale colare.Articolul 113lata evaluatorilor de proiecte de manuale colare -e face n baza unor reglementri aprobate de ctre 1ini-terul 'ducaiei &aionale, la propunerea %&'', n acord cu legi-laia n vigoare. Articolul 12:1; 4e-pectarea prevederilor prezentei metodologii e-te obligatorie pentru toate per-oanele implicate n acea-t activitate.:2; nclcarea normelor prezentei metodologii con-tituie abatere di-ciplinar i atrage r-punderea di-ciplinar= per-onalul din nvm!nt implicat n evaluarea proiectelor de manuale colare r-punde di-ciplinar, conform legii, pentru nclcarea ndatoririlor ce i revin, precum i pentru nclcarea normelor de comportare, prin care duneaz intere-ului nvm!ntului, pre-tigiului unitii de nvm!nt i %&''.:*; n cazul n care e-te anga8at r-punderea di-ciplinar, per-onalul implicat n comi-iile de evaluare a proiectelor de manuale colare e-te -ancionat di-ciplinar n raport cu gravitatea abaterilor, conform

legi-laiei n vigoare.Articolul 13:1; n baza monitorizrii proce-ului de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare, dac e-te cazul, %&'' -e-izeaz abaterea di-ciplinar a evaluatorului unitii de nvm!nt de unde provine ace-ta.:2; 2anciunile di-ciplinare care -e pot aplica evaluatorilor de proiecte de manuale colare -unt<a;ob-ervaie -cri-=b;averti-ment=c;diminuarea -alariului de baz cumulat, c!nd e-te cazul, cu indemnizaia de conducere, de ndrumare i de control, cu p!n la 1/E, pe o perioad de 17+ luni=d;de-tituirea din funcia de conducere, de ndrumare i de control din nvm!nt=e;de-facerea di-ciplinar a contractului de munc.:*; 2anciunea di-ciplinar -e aplic dup efectuarea cercetrii admini-trative a faptei -e-izate, av!nd la baz proce-ul7 verbal al comi-iei de control, audierea celui n cauz i verificarea -u-inerilor fcute de ace-ta n aprare.:#; Cnitatea de nvm!nt de la care provine evaluatorul care a fo-t -ancionat cu una dintre -anciunile prevzute la alin. :2; are obligaia - informeze %&'' n legtur cu -anciunea aplicat.:/; 3entru -ituaiile n care -e con-tat c cei implicai n -e-iunea de evaluare a proiectelor de manuale colare au -v!rit fapte care ntrune-c elementele con-titutive ale unor infraciuni, %&'' -e-izeaz organele de cercetare penal, n condiiile legii.ANEXla Metodologia de constituire i de ,uncionare a 2orpului evaluatorilor de proiecte de manuale colare pentru nvmntul preuniversitar9)G9C9ME)T DE 2O)<IDE)DI9LIT9TE <ormular* tip"4u(semnatul$ %%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%$ avnd ,uncia de %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%$ disciplina5modulul de pregtire %%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%$ la %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%$ localitatea %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%$ posesor al E%I%52%I% seria %%%%%%%%%%%% nr% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%$ eli(erat de%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%$ la data de %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%$ tele,on %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%$ 2)# %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%$ declar pe propria rspundere c nu voi divulga su( nicio ,orm in,ormaii legate de procesul de evaluare a proiectelor de manuale colare$ in,ormaii de natur s atrag avanta3e necuvenite din activitatea pe care o des,or sau care s aduc pre3udicii imaginii Ministerului Educaiei )aionale52entrului )aional de Evaluare i E/aminare%4unt de acord s mi ndeplinesc toate sarcinile de lucru primite$ respectnd termenele sta(ilite$ i m anga3ez c nu voi ,ace pu(lice detalii asupra activitii des,urate n cadrul procesului de evaluare a proiectelor de manuale colare la disciplina5modulul de pregtire %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%% %%%%% i nu voi pu(lica niciun document de lucru parial5integral speci,ic acestei activiti%4unt contient c$ n cazul n care voi nclca prevederile normative privind protecia in,ormaiilor clasi,icate$ voi rspunde$ potrivit legii$ administrativ$ disciplinar$ material$ civil ori penal$ n raport cu natura ,aptei%Data%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%4emntura%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%