FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VII-a

1
CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER
EDIIA 2012-2013 / ETAPA I 5 decembrie 2012
COMPER COMUNICARE, CLASA a VII-a


Toate subiectele sunt obligatorii.
Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute.

Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi bifeaz n gril rspunsul corect la ntrebrile
propuse:

A. Despre pdure se spune c este aurul sau tezaurul verde al pmntului. Menirea protectoare
a pdurilor este foarte divers. Dou treimi din oxigenul planetei, consumat de industrie,
autovehicule, animale i microorganisme este furnizat atmosferei de arbori i arbuti. n acelai
timp, pdurea alctuiete o fin strecurtoare natural, reinnd n coroanele copacilor
particule de praf, cenu etc. De aceea, n multe locuri, se poart o grij deosebit pstrrii i
chiar extinderii pdurilor. Ca i marea i cmpia, pdurea l hrnete pe om, prin fructele ei,
ciupercile comestibile, stupritul pastoral i vnat. Fondul forestier al Romniei nsumeaz 6,37
milioane de hectare, adic aproximativ un sfert din suprafaa rii [...]. n proprietate privat se
afl cam 336 de mii de hectare, restul aparinnd statului.
Specialitii spun c, n trecut, suprafeele mpdurite au fost mult mai ntinse dect cele de
astzi. Unii cercettori afirm chiar c pdurile ar fi ocupat, la un moment dat, trei sferturi din
teritoriul actual al Romniei. Pn i Brganul era cndva plin de pduri, defriate fr mil spre
a face loc cmpiei i lanurilor sale. n vechime, pdurea Vlsia se ntindea de la Trgovite pn la
Giurgiu, de la Mostitea pn la Arge!
(Adrian Bucurescu, Pdurile trm miraculos i hrnitor, www.romanialibera.ro)

B. i-mi era drag tare mai ales adncul codrului aceluia, miezul lui cu piscuri pietroase. Acolo,
departe, n bolile btrne, se cernea umbr ca de amurg i rar cte-o floare de lumin se ntindea,
vie, strlucit, pe covorul moale de o culoare glbuie, dulce-stins. Paseri nu zburau, nici n-
ajungeau pn acolo: le spria ntinsa singurtate. Prul Cerbului srea pe trepte sure de stnci
i mprtia lacrimi de pietre scumpe pe muchiul gros, verde-nchis, al malurilor; tremura un zvon
moale, nentrerupt; i n zvonul lui, n singurtate, pe oglinda mictoare a undei, cteodat, dintr-
un tufi ca dintr-o hrub de ntuneric, rsare, neclintit ca tiat din lespede, o cprioar cenuie,
ntr-o micare graioas de oprire.
(Mihail Sadoveanu, Opere, III)

C. O, rmi, rmi la mine,
Te iubesc att de mult!
Ale tale doruri toate
Numai eu tiu s le-ascult;

n al umbrei ntuneric
Te asamn unui prin,
Ce se uit-adnc n ape
Cu ochi negri i cumini;

i prin vuietul de valuri,
Prin micarea naltei ierbi,
Eu te fac s-auzi n tain
Mersul crdului de cerbi;


FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VII-a
2

Eu te vd rpit de farmec
Cum ngni cu glas domol,
n a apei strlucire
ntinznd piciorul gol

i privind n luna plin
La vpaia de pe lacuri
Anii ti se par ca clipe
Clipe dulci se par ca veacuri.

Astfel zise lin pdurea
Boli asupr-mi cltinnd;
uieram l-a ei chemare
i-am ieit n cmp rznd.

Astzi chiar de m-a ntoarce
A-nelege n-o mai pot...
Unde eti, copilrie,
Cu pdurea ta cu tot?
(Mihai Eminescu, O, rmi...)


I. INIIERE

1. Conform textului A, suprafaa forestier a Romniei n trecut a fost:
a. 6,37 milioane de hectare;
c. 336 de mii de hectare;
b. un sfert din teritoriul actual;
d. trei sferturi din teritoriul actual.

2. Informaiile din textul A referitoare la rolul protector al pdurilor se refer la:
a. oxigen;
c. capacitatea de a absorbi praful i
cenua;
b. hran;
d. toate variantele anterioare.

3. Conform informaiilor din textul A, oxigenul planetei este consumat de:
a. industrie, sntate, animale i microorganisme;
b. industrie, autovehicule, animale i microorganisme;
c. industrie, economie, animale i microorganisme;
d. industrie, comer, animale i microorganisme.

4. Pdurea Vlsia se ntindea, n trecut:
a. pe toat suprafaa Brganului;
b. n zona sudic a rii;
c. de la Trgovite pn la Giurgiu, de la Mostitea pn la Arge;
d. de la Bucureti pn la Giurgiu, de la Mostitea pn la Arge.

5. Structura Despre pdure se spune c este aurul sau tezaurul verde al pmntului
conine, ca figur de stil:
a. o metafor;
c. o personificare;
b. o comparaie;
d. un epitet.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VII-a
3
6. Imaginile artistice folosite n textul B sunt:
a. vizuale i olfactive;
c. vizuale i dinamice (motorii);
b. vizuale i auditive;
d. vizuale, auditive i dinamice
(motorii).

7. Cele dou puncte din structura Paseri nu zburau, nici n-ajungeau pn acolo: le spria
ntinsa singurtate. sunt utilizate pentru a marca:
a. vorbirea direct;
c. o explicaie;
b. o concluzie;
d. o enumeraie.

8. Un sinonim potrivit pentru sensul din textul B al cuvntului neclintit (rsare, neclintit ca
tiat din lespede) este:
a. imobil;
c. neschimbat;
b. statornic;
d. inflexibil.

9. Cazurile cuvintelor -mi, aceluia, miezul, pietroase din primul enun al textului B sunt,
n ordine:
a. dativ, genitiv, nominativ, acuzativ;
b. dativ, dativ, nominativ, acuzativ;
c. genitiv, genitiv, nominativ, nominativ;
d. dativ, genitiv, nominativ, nominativ.

10. Termenii adncul i pietroase, din textul B, sunt formai prin:
a. derivare;
c. conversiune i compunere;
b. derivare i compunere;
d. conversiune i derivare.

11. n ultima strof a poeziei lui Mihai Eminescu exist:
a. trei predicate verbale;
b. patru predicate verbale;
c. trei predicate verbale i unul nominal;
d. dou predicate verbale i unul nominal.

12. Grupurile vocalice din cuvintele rmi, vuietul, veacuri, copilrie, pdurea sunt:
a. 4 diftongi i 1 hiat;
c. 4 diftongi i 2 hiaturi;
b. 3 diftongi i 1 hiat;
d. 3 diftongi i 2 hiaturi.

13. n textul C, verbele rmi, s ascult, se uit(), privind, a-nelege sunt, n ordine, la modurile:
a. indicativ, conjunctiv, indicativ, gerunziu, infinitiv;
b. imperativ, conjunctiv, indicativ, gerunziu, infinitiv;
c. imperativ, condiional-optativ, conjunctiv, gerunziu, infinitiv;
d. imperativ, conjunctiv, indicativ, gerunziu, indicativ.

14. Figura de stil care caracterizeaz pdurea, n textul C, este:
a. epitetul;
c. personificarea;
b. antiteza cu omul;
d. comparaia cu un prin.

15. Tipul de rim existent n textul C este:
a. ncruciat;
c. mperecheat;
b. mbriat;
d. rimeaz doar versurile 2 i 4.
FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VII-a
4

II. CONSOLIDARE

16. Informaiile din textul A care justific importana pdurilor sunt:
a. asigur dou treimi din oxigenul planetei, asigur hrana oamenilor;
b. asigur dou treimi din oxigenul planetei i combustibil;
c. reine particulele de praf i cenu, asigur hrana oamenilor;
d. asigur dou treimi din oxigenul planetei, asigur hrana oamenilor, re-
ine particulele de praf i cenu.

17. Sunt cuvinte derivate:
a. treimi, stuprit, nsumeaz;
b. protectoare, strecurtoare, atmosfer;
c. coroanele, particul, defriate;
d. arbuti, forestier, mpdurite.

18. Verbele au fost (mai ntinse) i ar fi ocupat, din textul A, sunt corect analizate morfologic n
varianta:
a. verb copulativ, indicativ, perfect compus, pers. a III-a, plural + verb
copulativ, condiional-optativ, prezent, pers. a III-a, singular;
b. verb copulativ, indicativ, perfect compus, pers. a III-a, plural + verb
predicativ, condiional-optativ, perfect, pers. a III-a, plural;
c. verb auxiliar, indicativ, perfect compus, pers. a III-a, plural + verb
predicativ, condiional-optativ, perfect, pers. a III-a, plural;
d. verb predicativ, indicativ, perfect compus, pers. a III-a, plural + verb
copulativ, condiional-optativ, prezent, pers. a III-a, singular.

19. Dou caracteristici ale descrierii artistice sunt, n textul B:
a. folosirea figurilor de stil, utilizarea predominant a structurilor de tip
substantiv + adjectiv;
b. redarea unor impresii personale, folosirea predominant a verbelor la
imperfect;
c. folosirea figurilor de stil i a imaginilor artistice, redarea unor impresii
personale;
d. zugrvirea unui peisaj, utilizarea imaginilor artistice.

20. Sunt metafore extrase din textul B toate secvenele din seria:
a. miezul lui cu piscuri pietroase, umbr ca de amurg, floare de lumin;
b. covorul moale, ntinsa singurtate, ca dintr-o hrub de ntuneric;
c. floare de lumin, trepte sure de stnci, oglinda mictoare a undelor;
d. lacrimi de pietre scumpe, verdele-nchis al malurilor, de o culoare glbuie.

21. Pdurea apare, n poezia citat la punctul C, drept:
a. element al permanenei naturii;
b. univers al tainelor;
c. o fiin protectoare;
d. toate variantele de mai sus.


FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VII-a
5

22. Exist numai pronume personale n varianta:
a. (la) mine, te (vd), eu, le, a ei;
b. (la) mine, se, eu, le, a ei;
c. (la) mine, se, eu, (n)-o (mai pot), a ei;
d. (la) mine, te (vd), eu, ti, (asupr)-mi.

23. Se dau urmtoarele sensuri pentru cuvintele: I. fond (fondul forestier):
1. coninut; 2. esen, materie, (fig.) inim, mduv, miez, nucleu, smbure; 3. fundal; 4.
mijloc, resurs; II. a ocupa (pdurile ar fi ocupat): 1. a cuceri, a subjuga; 2. a stpni; 3. a
cuprinde, a se situa; 4. a reine, a rezerva; 5. a deine. Alege varianta de rspuns care conine
combinaia de sensuri potrivite pentru sensul din textul A al cuvintelor fond i a ocupa:
a. I. 4; II. 3;
c. I. 2; II. 1;
b. I. 1; II. 5;
d. I. 3; II. 2.

III. STANDARD

24. n textul A, folosirea ghilimelelor ascuite la cuvntul strecurtoare este justificat de:
a. faptul c autorul citeaz o expresie ce apare ntr-un fragment citat la
rndul su;
b. apariia vorbirii directe;
c. faptul c autorul d un sens special cuvntului ce apare ntr-un frag-
ment citat la rndul su;
d. faptul c nchid ntre ele un titlu.

25. Cuvintele subliniate n secvenele: 1. ...reinnd n coroanele copacilor;
2. ...pe covorul moale de o culoare glbuie au, n textele A i B:
a. sens propriu de baz, respectiv sens propriu secundar;
b. sens propriu de baz, respectiv sens propriu de baz;
c. sens propriu secundar, respectiv sens figurat;
d. sens figurat, respectiv sens propriu secundar.

26. Figurile de stil din versurile Anii ti se par ca clipe/ Clipe dulci se par ca veacuri sunt:
a. comparaia i epitetul;
b. repetiia, comparaia i epitetul;
c. repetiia, metafora i epitetul;
d. inversiunea, comparaia i epitetul.

27. ntrebarea din finalul poeziei lui Mihai Eminescu:
a. exprim dorina de a gsi armonia cu natura;
b. transmite nostalgia pentru o vrst pierdut;
c. sugereaz starea de nelinite a eului liric;
d. red bucuria de a tri a copilului.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VII-a
6

IV. EXCELEN

28. Sunt numai cuvinte compuse n varianta:
a. microorganisme, pdurea Vlsiei, Prul Cerbului;
b. fond forestier, Prul Cerbului, pdurea Vlsiei;
c. pdurea Vlsiei, cte-o, Prul Cerbului;
d. dulce-stins, microorganisme, Prul Cerbului.

29. Modurile de expunere din poezia lui Mihai Eminescu sunt:
a. descrierea;
b. descrierea i dialogul;
c. monologul liric i descrierea;
d. descrierea, dialogul, naraiunea.

30. Compar cele trei texte i stabilete asemnrile i diferenele dintre ele,
alegnd rspunsul corect:
a. Toate cele trei texte sunt literare, pentru c se adreseaz cititorilor.
b. Toate cele trei texte au ca mesaj grija fa de natur.
c. Textele B i C se disting prin imaginea subiectiv a autorilor despre
tabloul descris, reflectat n limbaj i n mesaj.
d. Textul A este nonliterar pentru c zugrvete caliti reale i imaginare
ale obiectului descris (pdurea).