INSTRUMENTE DE

EVALUARE N KINETOTERAPIE
1. Examinarea somatoscopic
Condiii de realizare a somatoscopiei:
- examinarea se va realiza ntr-o camer luminoas, nclzit, n linite, va fi individual
(nu este permis prezena altor persoane);
- elevul va fi dezbrcat n ntreime;
- elevul se va aeza pe o mas la acelai nivel cu !inetoterapeutul;
- sursa de lumin va veni ntotdeauna din spatele !inetoterapeutului;
- examinarea va fi mai nt"i eneral i apoi reional la nivelul sementului afectat#
$e vor examina din punct de vedere !inetic:
- tipul constituional, reutatea i nlimea;
- teumentele i mucoasele (culoarea, consistena, turorul! temperatura, elasticitatea,
umiditatea, troficitatea etc#), precum i anexele pielii (prul i un%iile);
- esutul adipos subcutanat, la care se apreciaz cantitatea, consistena, repartizarea pe
reiuni corporale, prezena eventualilor noduli, creterea n volum etc#;
- esutul muscular: atrofie, %ipotrofie, %ipertrofie, pseudo%ipertrofie muscular (n distrofii
musculare);
- tonusul muscular: %ipertonie (spasticitate), %ipotonie, atonie;
- aparatul cardio-vascular, la care se va aprecia ritmul cardiac, tensiunea arterial,
circulaia periferic (varice, tromboflebite, culoarea i temperatura extremitilor, culoarea
buzelor i a feei), aniomatoze (anomalii vasculare conenitale cutanate);
- aparatul respirator: perimetrul i elasticitatea toracic; capacitatea vital; frecven i tip
respirator;
- aparatul diestiv: tulburri de tranzit intestinal i tonusul muc%ilor peretelui
abdominal;
- aparat uro-enital: tulburri sfincteriene;
- examen neuroloic: reflexele osteo-tendinoase (a-, %ipo- i %iperreflexii); sensibilitatea
superficial (tactil, termic, dureroas); sensibilitatea profund (vibratorie, de presiune,
proprioceptiv, !inestezic, dureroas); semne neuroloice (ex: &abins!i); ec%ilibrul, controlul i
coordonarea;
- examen psi%ic: comunicare, voin, emotivitate, tulburri de comportament#
Comportamentul motric static i dinamic
'bservarea comportamentului motric pune n eviden:
- %ipo!inezia: copii apatici, astenici;
- %iper!inezia: copii instabili, neast"mprai;
- micri specifice patoloiei extrapiramidale#
Creterea i dezvoltarea corpului
'bservarea acestui aspect evideniaz urmtoarele cateorii de elevi:
(# din punct de vedere statural: normostaturali, %iperstaturali, %ipostaturali#
)# din punct de vedere ponderal: normoponderali, supraponderali, subponderali#
*# din punct de vedere al armoniei ntreului cu prile: dizarmonici lonilini i brevilini,
i disproporionai#
Evaluarea alinierii i posturii corecte a corpului (dup Tudor Sbenghe, 198!"
+inia ravitaiei ntreului corp se apreciaz prin utilizarea firului cu plumb care trebuie
s respecte urmtoarele repere:
,entru nclinri laterale:
(# ,rotuberana occipital#
)# -pofiza spinoas a vertebrei C.#
*# ,liul interfesier#
/# $paiul dintre condilii interni ai enunc%ilor#
0# $paiul dintre clc"ie#
,entru nclinri antero-posterioare:
(# +obul urec%ii#
)# 1i2locul umrului#
*# 1arele tro%anter#
/# ,osterior de patel#
0# +ateral de maleola tibial#
,entru devierile ntreului corp de la aceste linii trebuie s fim siuri c nu este vorba de
poziii de balans al corpului n ortostatism#
3valuarea alinierii sementelor se face din fa, din lateral i din spate#
(# 4in fa (plan frontal):
a# umerii: se observ alinierea claviculelor; denivelarea lor este dovad de asimetrie
scapular i se coroboreaz cu evaluarea din spate, ce poate evidenia prezenta
scoliozei;
b# torace: se observ malformaiile: n caren, n p"lnie, infundibuliform, lobulos, cu
an 5arrison, evazat la baz;
c# pelvis: se apreciaz cu rila nivelul spinelor antero-superioare, pe aceeai linie;
d# membrele inferioare: se noteaz prezena unui eventual enu valum, dimensiunea lui
(distana intermaleolar n centimetri), simetria deviaiei; prezena unui enu-varum,
dimensiunea lui n centimetri msurat ntre marinile mediale ale enunc%ilor,
maleolele interne atin"ndu-se; prezena torsiunii tibiale;
e# deetele picioarelor: se pot observa %allux valus sau deetele n ciocan#
)# 4in lateral (plan saital):
a# capul: devierea anterioar este apreciat n raport cu linia ravitaiei marcat de firul
cu plumb;
b# scapula: se poate observa proeminarea posterioar a un%iului scapulei i a marinii ei
vertebrale n cazurile de rotaie sau de nclinare nainte a acesteia;
c# coloana vertebral: se apreciaz prezena cifozei, a spatelui rotund, a spatelui plat, a
lordozei, a cifolordozei;
d# abdomenul: relaxarea sau slabirea musculaturii abdominale face ca abdomenul s
protruzeze;
e# membrele inferioare: se observa enu recurvatum;
f# piciorul: privit dinspre faa intern, se apreciaz bolta anteroposterioar; se noteaz
maleola intern, tuberculul osului navicular i locul unde articulaia
metatarsofalanian a %alucelui atine podeaua - toate aceste puncte trebuie s fie pe o
linie - linia 6eiss; dac tuberculul navicularului este sub linie la )7* de podea, pe
perpendiculara linia feiss-podea, prbuirea bolii este de radul ( - uoar; dac este
la o treime de podea, este de radul ) - medie; dac este pe podea, este sever, de
radul *; se poate indica i podoscopia#
*# 4in spate:
a# deplasarea ntreului corp de la firul cu plumb care cade ntre clc"ie, reperele
superioare fiind ns lateralizate, semnific membre inferioare ineale, dac i cele
dou spine postero-superioare nu sunt pe aceeai linie orizontal, sau un simplu
balans;
b# capul: aprecierea poziiei drepte n cazul n care linia bilobular, ntre lobii urec%ilor,
este perpendicular pe firul cu plumb;
c# scapula: se apreciaz linia spinelor i a un%iurilor scapulare, care trebuie s fie pe
orizontal; se apreciaz de asemenea radul de abductie a scapulelor prin distana
dintre marinea vertebral a scapulei i coloan;
d# talia: se apreciaz un%iul lateral al taliei, care poate fi asimetric prin scoliozarea
coloanei;
e# coloana vertebral: se noteaz deviaiile laterale ale coloanei, funcionale sau
structurale, prin manevrele de diferentiere; se apreciaza spatele plat, scolioza;
f# picioarele: linia tendoanelor a%iliene ,,fue8 n afar n cazul picioarelor plate, n
eversia calcaneelor#
". Examinarea antropometric
-ceasta este o metod de examinare a creterii i dezvoltrii fizice cu a2utorul
masurtorilor fcute asupra corpului omenesc# -stfel datele obinute au valori cantitative i
permit aprecieri exacte i comparative# -ntropometria vine s completeze examinarea
somatoscopic#
1surarea dimensiunilor corpului i ale sementelor lui se face dup cum urmeaz:
Talia (9) sau lunimea corpului n st"nd, cu picioarele apropiate, spatele drept# 1surarea
se realizeaz cu a2utorul taliometrului, subiectul fiind descaltat# $e stabilete lunimea corpului
de la talpa piciorului (clc"iul fiind lipit de baza taliometrului) p"n la vertex, punctul cel mai
nalt al capului#
#ustul (&) se masoar tot cu taliometrul, subiectul fiind n poziia ez"nd, cu spatele la
aparat, bazinul lipit de baza acestuia# $e msoar, de asemenea, lunimea p"n la vertex#
Trunchiul (9r) reprezint lunimea corpului masurat din ez"nd, p"n la incizura
2uular# $ubiectul este n poziie ez"nd pe un taburet, cu faa la taliometru radat de la suprafaa
taburetului n sus# 3xist taliometre speciale cu a2utorul crora se pot msura toate cele trei
lunimi, valorile fiind apreciate n cm#
$reutatea (:r) este msurat n !, cu a2utorul c"ntarului medical# $ubiectul va fi c"ntrit
fr nclminte i n slip sau ort#
%lon&a (-l) reprezint lunimea membrelor superioare ntinse lateral, inclusiv limea
umerilor# $e msoar cu o ril radat n cm de la v"rful mediusului membrului superior drept
p"n la v"rful mediusului membrului superior stan#
+unimea membrului superior se apreciaz cu band metric aplicat de la punctul
acromial p"n la punctul deetului medius# +unimea membrului inferior se masoara de la spina
iliaca antero-superioara p"n la marinea inferioar a maleolei interne#
'erimetrele principale care se msoar sunt:
perimetrul toracelui (n repaus, n inspiraie, n expiraie), msuratoarea efectu"ndu-se cu
banda metric, la biei sub nivelul mamelonului, iar la fete deasupra, n plan orizontal;
- perimetrul abdominal msurat la nivelul ombilicului, n plan transversal;
- perimetrul capului, la nivelul frunii;
- perimetrul "tului la nivelul mediu;
- perimetrul coapsei la nivelul plicii subfesiere, reutatea corpului repartizat eal pe
ambele picioare;
- perimetrul ambei, la nivelul valorii maxime a profilului muscular#
- perimetrul braului ; valoarea medie la 2umtatea lunimii braului;
- perimetrul antebraului, la nivelul maxim#
4iametrele se msoar cu un compas special construit, v"rful compasului fiind aezat pe
v"rfurile osoase care constituie repere antropometrice# Compasul va fi aezat orizontal, cu
radaia spre n sus, pentru a se putea citi valorile n cm# $e msoar diametrul biacromial,
bitro%anterian, precum i diametrele toracelui la nivelul apendicelui xifoid, anteroposterior i
transvers#
Capacitatea vital sau spirometria se msoar cu spirometrul#
4inamometria este o metoda de msurare a forei unor rupe musculare, cum ar fi:
flexorii palmari, muc%ii reiunii scapulare, muc%ii reiunii lombare# $e utilizeaz
dinamometrul#
9oate aceste date recoltate trebuie prelucrate analitic, prin compararea lor cu valorile
medii ale populatiei de acelai sex i aceei v"rst, din acelai mediu eorafic# Cel mai adesea,
valorile obinute se compar cu cele anterioare, n dinamica creterii i dezvoltrii corpului#
(nterpretarea sintetic a datelor antropometrice pune n eviden principalele aspecte ale
creterii i dezvoltrii oranismului i exprim o serie de nsuiri complexe: corpolen,
robustee, proporionalitatea ntre sementele corpului#
<ndicii de nutriie:
- indicele de nutriie &roca: : = 9-(>>
- indicele de nutriie &rusc%:
- : = 9-(>>, pentru valori ale taliei de p"n la (?/ cm;
- : = 9-(>0, pentru valori ale taliei cuprinse ntre (?/ i (./ cm;
- : = 9-((>, pentru valori ale taliei de peste (.0 cm;
: = reutatea msurat n !#
9 = talia msurat n cm#
<ndicii de proporionalitate:
- indicele -drian <onescu se calculeaz dup formula: &-97) (& = bustul, 9 = talia);
valoarea optim este de *-/ cm la biei i /-0 cm la fete#
- un alt indice de proporionalitate este exprimat de formula: &x(>>79; valoarea normal
reprezint 0)-0/@ din talie la biei i 0*-00@ la fete#
<ndicele de armonie 3rissman = ,t-97) ( ,t = perimetru toracic) ; valoarea normal este
de ? cm la biei i / cm la fete#
#. E$a%&area amp%it&'inii artic&%are
3valuarea amplitudinii articulare sau bilanul articular const n aprecierea radului de
mobilitate a unei articulaii, prin msurarea analitic a un%iurilor de micare, pe toate direciile
anatomice posibile i n toate planurile#
Aealizarea msurtorilor necesit experien din partea !inetoterapeutului#
1obilitatea articular poate fi msurat prin:
- evaluare direct, subiectiv, Bdin oc%i8;
- cu a2utorul oniometrului;
- prin msurarea distanei dintre dou puncte situate pe sementele care alctuiesc
un%iul de micare;
- cu a2utorul firului cu plumb;
- prin suprapunerea a dou radiorafii la nivelul excursiilor maxime de micare;
- prin oniometre ncorporate n circuite electronice, care pot msura un%iurile i n
micare#
Aeuli ce trebuie respectate n realizarea evalurii mobilitii:
- elevul s fie relaxat, aezat confortabil, s fie instruit asupra manevrelor care vor urma#
$tarea de contractur, teama etc#, limiteaz amplitudinea de micare pasiv, iar necooperarea, pe
cele de micare activ;
- sementul de testat trebuie corect asezat pentru obinerea poziiei >, dar i ntr-o poziie
preferenial pentru desfurarea micrii i aplicarea oniometrului;
- oniometrul va fi aplicat ntotdeauna pe partea lateral a articulaiei, cu c"teva excepii
(ex# msurarea supinaiei);
- braele oniometrului trebuie poziionate n paralel cu axele sementelor care formeaz
articulaia;
- oniometrul nu trebuie presat pe semente, ci aplicat usor, pentru a nu mpiedica
micarea;
- amplitudinile micrilor articulare n direcii opuse se vor msura fiecare n parte, apoi
se va nota i suma lor, care reprezint radul de micare a unei articulaii ntr-un anumit plan;
- radul de micare a unei articulaii este eal cu valoarea un%iului maxim msurat al
acelei micri, dar numai dac s-a plecat de la poziia >#
(# E$a%&area man&a% a )or*ei m&sc&%are
&ilanul muscular reprezint evaluarea forei musculare prin examen manual este o
metod subiectiv, dependent de experiena !inetoterapeutului#
Com utiliza aceeai scal de evaluare care se utilizeaz n serviciile de recuperare din
Aom"nia i anume:
6> (zero) - muc%iul nu realizeaz nici o contracie evident;
6( (sc%iat) - reprezint sesizarea contraciei muc%iului prin palparea lui sau a
tendonului; se poate aprecia numai pentru muc%ii superficiali; pentru cei profunzi nu se observ
diferen ntre 6> i 6(;
6) - permite muc%iului s mobilizeze sementul cu amplitudine maxim, numai cu
eliminarea ravitaiei; pentru aceasta se utilizeaz planuri de alunecare (plci de plastic sau lemn
talcat) sau se susine sementul de ctre !inetoterapeut;
6* (acceptabil) - reprezint fora unui muc%i capabil s mobilizeze sementul cu
amplitudine maxim mpotriva ravitaiei, fr alte mi2loace rezistive;
6/ (bun) - este fora unui muc%i capabil s mobilizeze sementul cu amplitudine
maxim i mpotriva unei rezistene cu valoare medie;
60 (normal) - reprezint fora unui muc%i capabil s mobilizeze sementul pe toat
amplitudinea de micare, mpotriva unei rezistene maxime, aplicate pe sementul de mobilizat,
c"t mai distal#
,entru o difereniere mai exact a forelor 6) i 6* se utilizeaz i cotaiile de D i ;#
+. E$a%&area mers&%&i
9ipuri de mers patoloic:
)n diplegie, mersul se realizeaz cu flexia enunc%ilor, adducia i rotaia intern a
coapselor, fr rula2ul piciorului, ci pe toat talpa odat# 4e cele mai multe ori este posibil doar
cu spri2in, cu pai mici, ineali, iar efortul de micare determin creterea %ipertoniei#
)n hemiplegie, mersul este de obicei cosit, datorit extensiei enunc%iului i piciorului
eEuin#
)n sindroamele dis*inetice, mersul este afectat de dismetrie i de asocierea tulburrilor
piramidale, paii sunt ineali i dezordonai, contactul cu solul se face cu v"rful piciorului,
dezec%ilibr"nd corpul#
)n sindromul ata+ic, mersul este titubant, cu baz lar de susinere i pierderea
ec%ilibrului#
,ersul stepat: este un mers compensator utiliz"nd o excesiv flexie a oldului i
enunc%iului pentru a atenua un membru inferior Bprea lun funcional8, datorit cderii labei
piciorului (n eEuin)# -pare fie n spasticitatea astrocnemianului, fie n paralizia dorsiflexorilor
piciorului#
,iciorul eEuin n faza de balans se datoreaz retracturii tendonului ac%ilian, spasticitii
solearului, astrocnemianului sau tibialului posterior i scderii forei (parezei) tibialului anterior#
,ersul cu semnul Trendelenburg, nclinarea laterala a trunc%iului, pe partea piciorului de
spri2in# -pare n scderea forei abductorilor oldului i n durerea de old n timpul mersului
(coxartroza)#
&ilateralitatea semnului d mersul lenat (de ra)#
,ersul cu hipere+tensia trunchiului, mers lenat pe spate (pentru a mpiedica cderea
nainte) ce apare n paralizia extensorilor oldului#
,ers astenic care reduce mult faza de balans sau realiz"nd-o cu meninerea unui uor
contact cu solul# -pare la btr"ni, persoane cu slbire sever etc#
,ers bradi*inetic, riid (ca n ,ar!inson), este un mers cu pai mici, epeni etc#
'bservarea se face printr-o testare standardizat: pacientul st pe scaun; se ridic; ncepe
s mear (iniierea mersului); mere (> metri; se ntoarce, revine n ez"nd pe scaun#
,. Examen&% %atera%it*ii
,entru a determina lateralitatea preferenial a m"inii, dup 1# -uzias ((F.0), i se solicit
copilului:
G s aprind un c%ibrit;
G s treac apa dintr-o can n alta ; transvazare;
G s picure cu pipeta;
G s nfin un ac cu mlie ntr-un dop de plut;
G s tear un pantof cu peria#
9estarea se desfoar la masa de lucru, unde este plasat obiectul ce urmeaz a fi
manevrat# Copilul are ambele antebrae spri2inite pe nas, cu palma n pronaie# Hn dreptul
palmelor, la distan eal, este plasat obiectul pe care trebuie s-l manevreze pentru a realiza
testul# $e urmrete cu care m"n ncepe aciunea, dac cealalt m"n a rmas sau nu n aceeai
poziie pe mas, cu care m"n a apucat obiectul pentru a executa aciunea i cu care m"n fixeaz
obiectul asupra cruia se execut aciunea#
-. Testarea ec.i%i/r&%&i
%- .rtostatism static
(# Testul /omberg clasic, cu nc%iderea oc%ilor )>-*> secunde, picioarele lipite# $e
apreciaz radul de lenare# Cariante cu aezarea picioarelor unul naintea altuia#
)# Testul ,,br0nciului1 se execut n dou moduri:
G din ortostatism, ca la Aomber, aplicm scurte mpineri neanunate pacientului la
nivelul sternului, n spate, pe bazin, din lateral i apreciem stabilitatea;
G idem, dar cerem pacientului s se opun, s nu se lase mpins#
*# Testul unipodal, ntr-un picior, cu braele ncruciate pe piept, se cronometreaz c"t i
poate menine ec%ilibrul (*>-(0> sec#)# $e poate complica flect"nd enunc%iul#
/# Testul stresului postural 2 o c%in leat de talie i av"nd n spate un inel de care este
prins o coard care trece peste un scripete# +a captul coardei se at"rn nite reuti care repre-
zint (,0 @, * @, /,)0 @ din reutatea corpului# +a nivelul clc"ielor este tras o linie# $e
cronometreaz c"t rezist i nu balanseaz nainte braele, nu apleac trunc%iul, nu face pasul sau
paii napoi sau dac c%iar nu este ata s cad#
#- .rtostatism activ
9estul ntinderii membrului superior# Hn ortostatism, lipit cu umrul de un zid, picioarele
paralele# &raul anteflectat la F> rade (cot ntins) lipit de zid# $e ncepe aplecarea nainte cu
avansarea membrului superior maxim posibil, fr pierdere de ec%ilibru# $e noteaz pe zid nivelul
atins de v"rful deetului# $e msoar distana de la nivelul iniial al v"rfului deetelor p"n la cel
final#

0. Testarea coor'onrii
(# 9estul index ; nas.
,acientul trebuie s-i aeze indexul pe v"rful nasului venind repede cu m"na din poziia
de abducie a braului#
)# 9estul index testator ; index pacient, o variant a testului de mai sus# 9estatorul ofer
faa pulpar a indexului su la diverse poziii ale membrului superior, pacientul trebuind s-i
pun propriul index pe el#
*# 9estul numratului deetelor prin aplicarea rapid la r"nd a v"rfurilor deetelor pe
pulpa policelui#
/# 9estul marionetelor# Cu braele ntinse se fac, cu ambele m"ini, o serie de
pronosupinaii rapide#
0# 9estul clc"i - enunc%i. 4in decubit dorsal pacientul va pune repede clc"iul deasupra
enunc%iului opus#
?# 9estarea fenomenului 5olmes. ,acientul flecteaz antebraul sau alt sement i ne
opunem acestei micri# &rusc eliberm contrarezistena# -ntebraul i m"na vor lovi puternic
umrul i eventual faa, cci pacientul nu poate controla stoparea micrii#
.# 9estarea srisului#
I# 9estarea trasrii optului pe duumea. 4in ortostatism, spri2in pe un picior, iar cu v"rful
celuilalt picior se traseaz cifra opt pe duumea#
Aeuli n testarea coordonrii1
G naintea testrii se vor evalua mobilitatea articular, tonusul i fora muscular;
G testarea coordonrii se face din diverse posturi, din cele de baz obliatoriu;
G se apreciaz abilitatea micrii fr stabilizarea articulaiei proximale, apoi comparativ
stabiliz"nd articulaia proximal apoi pe urmtoarea spre distal observ"nd performana execuiei;
G se va observa tremorul de repaus sau intenional;
G se urmrete dac starea emoional araveaz incoordonarea;
G idem, n ceea ce privete starea de oboseal#
Hn urma evaluarii se pot pune n eviden urmtoarele semne caracteristice patoloiei
coordonrii prin leziuni cerebeloase i extrapiramidale:
(# -taxia: pierderea stabilitii posturale, perturbri n iniierea i realizarea micrii#
)# -diadoco!inezia: imposibilitatea realizrii micrilor rapide alternante (de ex#,
pronosupinaia rapid a m"inilor)#
*# 4ismetria: incapacitatea de a estima amplitudinea de micare pentru o anumit
aciune#
/# 4isineria: decompunerea micrilor prin ruperea micrilor voluntare ale unei aciuni
n componentele sale#
0# 9remor: tremurtur a membrelor c"nd se ncearc execuia unei activiti
(tremurtur intenional)#
?# 9remurturi neintenionate: apar n repaus#
.# Jistamus: micri involuntare ale lobilor oculari, laterale, circulare, n sus i n 2os#
I# 4isartria: tulburri de vorbire#
F# 1icri coreiforme: micri nereulate, brute, cu rsuciri fr scop, disritmice, cu
distribuie variabil#
(># 1icri atetozice: continue, lente, aritmice, vermiculare, ale extremitilor#
((# $pasme: contracii involuntare ale unor rupe mari musculare#
()# &alism: micri brute ale membrelor, ample, mai ales pe o parte a corpului
(%emibalism)#
2. Testarea pre.ensi&nii
,robe de evaluare:
- apucarea unui b de c%ibrit aezat pe birou;
- ncercarea de a smule o foaie de %"rtie inut ntre deete;
- Bpensa pe c%eie8;
- aarea cu deetele << i C de o bar;
- purtarea unui eamantan;
- prinderea unui creion ntre feele lateral i medial ale indexului i mediusului#
3I45 DE EVALUARE PSI6OMOTRI75
(model)
1. Motricitatea 8enera%
a! ,obilitatea capului i a g0tului ; elevul execut:
; flexia;
; extensia;
; nclinarea lateral st"na-dreapta;
; rotaie spre st"na i spre dreapta;
; circumducie#
b! ,otricitatea membrelor superioare ; elevul realizeaz urmtoarele micri :
; flexie;
; extensia;
; abducia;
; adducia;
; rotaie extern i intern;
; circumducie#
c! ,otricitatea membrelor in3erioare 2 elevul realizeaz urmtoarele micri :
; flexie;
; extensia;
; abducia;
; adducia;
; rotaie extern i intern;
; circumducie;
; execut srituri ntr-un picior (st"nul7dreptul);
; execut sritura cu ambele picioare;
; urca i coboar scrile, cu ambele picioare i alternativ;
; enuflexiuni#
". Motricitatea )in
9 rupe n bucele %"rtia;
- taie diferite materiale (decupare);
- modeleaz plastelina;
- ndoaie i ruleaz o bucat de %"rtie7carton;
- pune ntr-o sticlu mrele,bile;
- traseaz linii cu creta pe tabl;
- introduce aa n ac;
- str"ne o mine de cauciuc n m"n#
#. Sc.ema corpora%
- indic7numete prile propriului corp;
- indic7numete prile corpului unei alte persoane;
- duce m"na dreapt la oc%iul, urec%ea, piciorul, m"na st"n;
- duce m"na st"n la oc%iul, urec%ea, piciorul, m"na dreapt;
- indic prile corpului pe o imaine;
- deseneaz o fiur uman7asambleaz siluete din carton decupat;
- completeaz o fiur uman lacunar#
(. Latera%itate
- indic partea dreapt7st"n n raport cu propriul corp;
- indic partea dreapt7st"n n raport cu corpul altor persoane;
- indic partea dreapt7st"n pe o imaine rafic dat#
+. Str&ct&ra percepti$9motric 'e c&%oare
9 denumete culoarea obiectelor;
- denumete culorile din imainile date;
- realizeaz clasificri dup criteriul culoare;
- utilizeaz la cerere anumite culori n cadrul unui desen#
,. Str&ct&ra percepti$9motric 'e )orm :i mrime
- prezint i denumete principalele forme eometrice: ptratul, cercul, triun%iul,
dreptun%iul;
- identific forme eometrice dintr-o mulime, pe anumite criterii: mare7mic, subire7ros;
- construiete imaini simple cu a2utorul fiurilor eometrice (casa, maina)#
-. Str&ct&ra percepti$9motric 'e spa*i&
- cunoate parametrii ce servesc la oranizarea spaiului (st"na7dreapta, sus72os, l"n
etc#);
- execut micri ale corpului n diferite direcii;
- indic reperele spaiale fa de propriul corp;
- cunoate parametrii ce servesc la oranizarea spaiului foii#
0. Str&ct&ra percepti$9motric 'e timp
- cunoate parametrii ce servesc la oranizarea timpului (nainte, dup, ultimul);
- parcure o distan, mai nt"i ncet, apoi cu pas normal i n final n fu, urmrind
timpul necesar parcurerii (timp mai scurt sau mai lun);
- recunoate momentul n care are loc o aciune (bate din palme c"nd cineva spune un
cuv"nt, c"nd trece prin dreptul unui obiect);
- cunoate momentul7succesiunea unei aciuni (mai nt"i mi pun %aina, apoi cciula);
- descrie aciuni ce vizeaz propria persoan (proramul zilnic);
- rspunde la ntrebri leate de reperele temporale de baz (momentele zilei, zilele
sptm"nii, lunile anului, anotimpuri)#
Jot: pentru fiecare item se noteaz cu:
- > ; nu poate realiza itemul
- ( ; ncearc s realizeze, dar nu reuete
- ) ; realizeaz parial cu spri2in
- * ; realizeaz uneori independent
- / ; realizeaz independent corect
;ri% 'e e$a%&are
Motricitate 8enera%
N&me%e :i pren&me%e1
V<rsta=c%asa1
Mani)estri
comportamenta%e
E$a%&are
ini*ia%
E$a%&are
interme'iar
E$a%&are
)ina%
,ostura ppuii
Aeflexul de pretire pentru sritur
$e rostoolete din decubit
ventral n decubit dorsal
$e rostoolete din decubit dorsal
n decubit ventral
$e ntoarce din decubit dorsal
n decubit lateral
$e ridic din decubit dorsal
n poziia ez"nd
1enine poziia ez"nd
$e ridic n ortostatism
$e apleac pentru a lua un obiect
1enine poziia ortostatic
$t pe scaun fr spri2in
$e t"rte pentru a a2une la un obiect
$e deplaseaz n patrupedie cu micri
alternative ale m"inilor i picioarelor
1ere cu spri2in (c"r2e, cadru de mers,
alt persoan)
1ere fr spri2in
1enine poziia Bcavaler servant8
1ere pe enunc%i fr spri2in
1ere pe enunc%i cu spri2in
Mani)estri
comportamenta%e
E$a%&are
ini*ia%
E$a%&are
interme'iar
E$a%&are
)ina%
-puc un obiect
aflat n faa sa
,rinde cu ambele m"ini
un obiect (mine mare)
+ovete cu piciorul o mine mare
,rinde un obiect cu dou deete
(pensa police index)
-puc obiecte de diferite mrimi cu o
m"n (dreapta sau st"na)
4uce m"na la ur
4uce m"na la clavicula %omolateral
4uce m"na la enunc%iul opus
4uce m"inile deasupra capului
4uce m"inile la nivel lombar
,ronaia antebraului
$upinaia antebraului
4esc%ide m"na pentru a lsa obiectele
-runc obiecte de diferite mrimi cu o
m"n
Krc i coboar trepte cu a2utor
Krc i coboar trepte fr a2utor
+eenda:
- > ; nu poate realiza itemul
- ( ; ncearc s realizeze, dar nu reuete
- ) ; realizeaz parial cu spri2in
- * ; realizeaz uneori independent
- / ; realizeaz independent corect
3i: 'e e$a%&are ana%itic
Testarea mo/i%it*ii acti$e
N&me%e :i pren&me%e1
Dia8nostic1
Umr
Testarea mo/i%it*ii Test ini*ia% Test interme'iar Test )ina% O/ser$a*ii
flexie
extensie
abducie
adducie
rotaie extern
rotaie intern
m"n-umr opus
m"n-ceaf
m"n-lombe
circumducie
7ot
flexie
extensie
pronaie
supinaie
M<na >artic&%a*ia ra'io9carpian?
flexie
extensie
nclinaie radial
nclinaie cubital
Artic&%a*ia :o%'&%&i
Mo/i%itate
acti$
Testare
ini*ia%
Testare
interme'iar
Testare
)ina%
O/ser$a*ii
flexie
extensie
abducie
adducie
rotaie intern
rotaie extern
atitudine vicioas
n flexie
atitudine n
rotaie extern
atitudine n
rotaie intern
atitudine n
adducie
;en&nc.i
flexie
extensie
lateralitate
(pasiv)
enuflexum
enurecurvatum
enuvalum
enuvarum
Picior >artic&%a*ia ti/io9tarsian?
flexie plantar
flexie dorsal
abducie
adducie
deviaie n var
deviaie n val
picior plat
picior scobit
picior ec%in