- procesele automate 4 caliti:

intenie
control
consum de resurse
contientizare
- nu sunt exclusiv de un tip sau cellalt; ex:
condusul mainii, scrisul (intenie,
posibilitatea de a-l opri control)
- pericolul generalizrilor ex: stereotipuri
Procesarea automat / controlat
1. Contiina

a) percepia subliminal efecte asimilative
- trsturi (ex: ostil, timid)
- stereotipuri
- noi / ei
- mom and I are one
- percepia supraliminal aceleai efecte, atunci
cnd subiecii nu sunt contieni de influena
stimulului (nu au o teorie naiv despre el)
- ex: atingerea chelneriei (Crusco & Wetzel, 1984)
- ex: faa unui altuia semnificativ influeneaz
autoevalurile (Papa, Zajonc Baldwin, 1990)
- cnd subiecii sunt contieni de influen efecte
de contrast
- ex: Dracula

b) fluena cognitiv efecte de atribuire eronat
a uurinei categorizrii, interpretrii
- subiectul consider informaia ca fiind mai
diagnostic

b1) Fluena perceptual - determinat de
evaluarea uurinei de procesare a stimulilor
perceptivi;
- poate fi crescut pe baza experienei:
contactele frecvente cu stimuli de acelai tip
cresc fluena perceptual (Bargh, 1992);
- direct proporional cu accesibilitatea din
memorie a categoriilor n care este ncadrat acel
stimul (Fiske i Neuberg, 1990)

Poate fi interpretat de individ ca fiind un indice al:
validitii categorizrii uurina cu care o persoan-
int este categorizat poate fi, pentru subiect, un
argument n favoarea ideii c acea categorie se
potrivete, cu adevrat, persoanei respective.
relaia evaluativ - afectiv a subiectului cu stimulul
(Zajonc, 1980, Reber at. al., 1998) - stimulii a cror
procesare este fluent sunt evaluai ca fiind mai
plcui dect ceilali.
evaluarea adevrului unor propoziii (Reber &
Schwarz, 1999) propoziiile procesate fluent (uor de
citit) sunt considerate a fi adevrate cu o mai mare
probabilitate dect cele dificil de citit

aforismele prezentate n forma original sunt
considerate a fi mai valide dect cele a cror form
a fost schimbat, chiar dac semnificaia lor a fost
conservat (McGlone et. al., 2002).
Recunoaterea indus de fluena tactil - Wippich &
Mecklenbraeuker (1994)
estimarea timpului de prezentare stimulii procesai
fluent sunt apreciai apoi a fi fost prezeni mai mult
timp dect ceilali (Witherspoon i Allan, 1985);
judecile despre contactul anterior cu stimulii:
cuvintele percepute cu un grad ridicat de fluen, chiar
dac nu au mai fost artate subiectului, sunt
considerate a fi fost deja prezentate (Johnston et. al.,
1985); efectul se accentueaz atunci cnd n loc de
cuvinte sunt prezentate iruri de litere fr neles
ncredere sporit acordat fluenei n judecata
subiectului.
b2) Fluena reactualizrii - experiena subiectiv
a uurinei cu care individul reactualizeaz o
informaie din memoria sa de lung durat.
Ea poate funciona ca un indice utilizat de
subiect n judecile ulterioare asupra
informaiilor amintite pn la punctul n care
cum i aminteti (sau ct de uor) poate avea
o importan mai mare dect ce i aminteti.
euristica disponibilitii (Tversky i Kahneman,
1973: efectul uurinei cu care individul
reactualizeaz anumite instane ale unei
categorii asupra estimrilor frecvenei sau
probabilitii de apariie a elementelor categoriei,
n general.
Influene:
frecvena unui element (Tversky i Kahneman, 1973).
probabilitatea de apariie a unui eveniment (Lichtenstein
et. al., 1978).
celebritatea unor nume (Jacoby et al., 1989): prezentarea
repetat a unor nume crescnd astfel fluena
reactualizrii lor face ca acestea s fie considerate n
mai mare msur ca aparinnd unor persoane faimoase
dect cele prezentate pentru prima oar.
fiabilitatea propriei memorii - subiecii i evalueaz propria
memorie ca fiind mai "slab" dup ce i amintesc mai
multe evenimente (Winkielman et. al., 1998).
ataamentul fa de partener fluena n reprezentarea
scopurilor comune ale celor doi parteneri influeneaz
evaluarea apropierii psihologice fa de cellalt (Broemer,
2001).
Auto-evaluare
evaluarea frecvenei emoiilor pozitive sau
negative: corelaie puternic ntre fluena cu
care individul i amintete situaii n care a trit
emoii de o anumit valen (pozitiv i
negativ) i evaluarea frecvenei cu care el
simte, n general, respectivele emoii (MacLeod
et. al. 1994).
preferina pentru anumii membri ai unui grup,
sau pentru anumite instane ale unei categorii:
instanele prototipice sunt preferate celor mai
puin caracteristice pentru respectiva categorie,
deoarece reprezentarea mental a primilor este
mai uor de activat, genernd astfel o mai mare
fluen perceptual (Martindale & Moore, 1988).