Timpul, modul i diateza verbelor.

Deoarece verbul este parte de vorbire care exprim o aciune, aceasta este elementul cel mai important
n exprimarea gndirii i elementul cheie pentru a nelege ceea ce ncearc autorul s comunice. De
aceea, nelegerea verbului grecesc reprezint un element-cheie pentru interpretarea i aplicarea corect
a Bibliei.

O parte din frumuseea limbii greceti const n faptul c forma verbelor indic n mod clar cine face
aciunea, dac o afirmaie este o porunc sau o sugestie, i dac textul vorbete despre o realitate sau
doar despre o posibilitate. Pentru a face acestea, caracteristicile principale ale verbului sunt: timpul,
diateza i modul.
Avnd n minte o explicaie simpl, concis a timpului, diatezei i modului, i se vor deschide noi
perspective ale nelegerii. ine minte c ceea ce se va spune n continuare este un rezumat simplificat i
neexhaustiv al unui subiect complex. Acest material nu se dorete a fi un nlocuitor pentru gramaticile
limbii greceti, fi doar s ofere o privire general asupra termenilor frecvent folosii n comentariile mai
tehnice.

Timpul
Indic felul aciunii
n limba greac cel mai semnificativ element al verbului este felul aciunii prezentate, timpul avnd o
importan relativ minor.

Timpurile verbului care exprim o aciune continu.

Timpul prezent: arat o aciune care a nceput la un moment dat i care se continu n prezent.
Acest timp arat o aciune continu sau care se repet mereu.
Exemplu:
Ion studiaz Biblia.
Dup cum mldia nu poate aduce road de la sine, dac nu rmne n vi, tot aa, nici voi nu putei
aduce road, dac nu rmnei n Mine (Ioan 15:4b)
Dac nu rmne cineva n Mine... (Ioan 15:4b) (Nu putei aduce tot timpul road, dac nu
rmi mereu n Domnul Isus. Dac nu rmi mereu n Domnul Isus, nseamn c nu eti al Su.)
Timpul imperfect: arat o aciune continu, de obicei n trecut.
Exemplu:
Ion studia Biblia.
Pe cnd se duceau ele, au intrat n cetate unii din strjeri... (Matei 28:11)

Timpuri ale verbului care exprim o aciune terminat.
Timpul perfect: exprim o aciune petrecut i ncheiat n trecut, ale crei rezultate se continu
sau se vd i n prezent.
Exemplu:
Ion este schimbat pentru c a citit Biblia.
Voi suntei curai din pricina cuvntului pe care vi-l l-am spus (Ioan 15:3)
Timpul mai mult ca perfect: este un timp trecut folosit pentru a exprima o aciune ncheiat
naintea alteia, care a avut loc tot n trecut.
Exemplu:
Ion a fost schimbat deoarece studiase Biblia.
Prinii lui au zis aceste lucruri, pentru c se temeau de iudei; cci iudeii hotrser...(Ioan 9:22)

Timpul ale verbului care exprim o aciune care se petrece la un moment dat.
Timpul aorist: arat o aciune nedefinit n timp sau durat (de ex. poate dura o secund sau
poate dura toat viaa). Comparat cu timpul prezent, timpul aorist arat aciunea petrecndu-
se la un moment dat, prins ca ntr-o poz, pe cnd timpul prezent arat o aciune continu ca
ntr-un film aflat n desfurare.
Exemple:
Ion a citit toat Biblia.
Ioan 15:4 Rmnei n Mine i Eu voi rmnea n voi.
Timpul viitor: exprim o aciune ulterioar momentului vorbirii. Acesta indic o aciune
viitoare continu sau care are loc la un moment dat (punctual).
Exemple:
Ion va citi Biblia.
Ioan 15:7 ... credei tot ce vei vrea i vi se va da.
Ioan 15:8 ... i astfel vei fi ucenicii Mei.

Diateza
Arat raportul dintre subiect i aciune.
Diateza poate fi de trei feluri:
Diateza activ: exprim faptul c subiectul svrete aciunea.
Exemple:
Ion lovete mingea.
Ioan 15:2 Pe orice mldi, care este n Mine i nu aduce road, El o taie. (Ori rmi mereu n Domnul
Isus i astfel aduci road, ori nu rmi n El i nu aduci road).
Diateza reflexiv: arat c subiectul iniiaz aciunea i, de asemenea, particip la rezultatele
aciunii; verbul se compune cu pronumele reflexive.
Exemple:
Vasile s-a lovit cu mingea.
Ioan 15:7 ... Cerei orice vei vrea i vi se va da. (Dumnezeu i d atunci cnd rmi n Domnul Isus i
astfel ceri dup voi Lui. Citete ntreg contextul)

Modul
Arat cum se raporteaz aciunea la realitate din punctul de vedere al vorbitorului.
Modul indicativ: exprim o aciune sigur.
Exemple:
Dup ce a studia Biblia, viaa lui Vasile s-a schimbat. Ioan 5:6 Dac nu rmne cineva n Mine, este
aruncat afar, ca mldia neroditoare.
Modul imperativ: exprim o porunc, o interdicie, o obligaie a subiectului. Persoana care se
exprim la modul imperativ cere ascultare din partea persoanei creia i se adreseaz.
Exemple:
Vasile, f-i leciile!
Ioan 15:4 Rmnei n Mine...
Ioan 15:7... Cerei orice vei vrea
Un aspect care te va ajuta s studiezi Cuvntul lui Dumnezeu este nelegerea combinaiei dintre timpul
prezent i modul imperativ care exprim o porunc negativa (o interdicie). Interdicia imperativ
prezent cere ncetarea unei anumite aciuni aflat deja n desfurarea.

Exemplu:
Nu M inea, i-a zis Isus (Ioan 20:17). Cu alte cuvinte, Maria se prinsese deja de Isus i Isus i spune s
nu-L mai in, ci s-L lase.
Modul conjunctiv: este modul la care verbul exprim o aciune posibil sau realizabil. Acesta
implic o anumit ndoial cu privire la realitatea aciunii, din punctul de vedere al vorbitorului.
El exprim o nesiguran sau o aciune care poate sau ar trebui s se ntmple. Aceasta este
modul folosit n propoziiile condiionale, sugestii hotrte sau porunci politicoase.
Exemple:
Este posibil ca Vasile s-i fcut tema de cas.
(Vasile, dac nu-i faci tema de acas, nu poi participa la discuia din clas.)
Ioan 15:2 ... Ca s (poat) aduce mai mult road.

Mai exist ceva ce te-ar putea ajuta n studiu Cuvntului lui Dumnezeu, i anume nelegerea
combinaiei dintre timpul aorist i modul conjunctiv, care exprim o porunc negativ
(interdicie). Interdicia conjunctiv aoriste este o avertizare sau un ndemn de-a nu face o aciune care
n-a nceput nc.
Exemplu:
Petru I-a zis:Niciodat nu-mi vei spla picioarele(Ioan 13:8a)
Cu alte cuvinte, Petru i spunea lui Isus c El nu trebuie s nceap s-i spele picioarele.
Modul optativ: este modul la care verbul exprim o aciune dorit. Acest mod nu prezint vreo
anticipare a realizrii, ci prezint pur i simplu aciunea aa cum este conceput aceasta din punct
de vedere al vorbitorului. (Este folosit mai puin frecvent dect celelalte moduri.)
Exemple:
Mi-ar face plcerea ca Ion, vecinul meu, s studieze cursurile nvtur peste nvtur
2 Tesaloniceni 3:5Domnul s v ndrepte inimile spre dragostea lui Dumnezeu i spre rndare lui
Hristos!
Astfel modul indicativ exprim o aciune singur, iar modurile conjunctiv, optativ i imperativ exprim
o aciune posibil sau potenial.