Anul III Proiect didactic Unitatea de invatamant: Colegiul Economic A.D. Xenopol! Bucuresti Disciplina Comunicare pro"esionala Clasa a X#a F Tema Comunicare non$er%ala#&im%a'ul culorilor Durata () minute* +,:)(#+,:(( Data )-.+...)+, Competene generale De/$oltarea capacitatii de o%ser$are Sporirea atentiei la detalii
Competene specifice De/$oltarea capacitatii de a reali/a conexiuni intre concepte prin sesi/area semni"icatiei acestora in economie Exersarea a%ilitatii de receptare a lim%a'ului non$er%al Educarea tr0s0turilor po/iti$e de $oin10 2i caracter 2i "ormarea unei atitudini po/iti$e "a10 de sine 2i "a10 de ceilal1i Obiective operaionale O1. Sa cunoasca de"initia lim%a'ului non$er%al O2. Exersarea a%ilitatii de receptare a lim%a'ului non$er%al O3. Sa cunoasca semni"icatiile culorilor in context international orme de organi!are a activit"ii "rontal0 indi$idual0 3n grup #tragtegia didactica: a4 $etode si procedee: con$ersatia! exercitiul! pro%lemati/area! explicatia! demonstratia! munca independenta! 'ocul didactic %4 $i%oace de invatamant: "ise! 'etoane! diplome c4 &esurse: umane# ele$i! temporale# () min d' (ibliografie: 5anual Comunicare profesionala Student:Balanescu Ruxandra Facultatea: Cig ASE Anul III Desf")urarea activit"ii $omentele lectiei Timp *min' Continuturi +ctivitatea profesorului +ctivitate a elevilor $etode didactice )i forme de organi!are a activit"ii Organi!area clasei . Asigurarea unui climat "a$ora%il des"asurarii orei. 6otea/a a%sentele. 7%ser$a conditiile de studiu si "ace remarci8creta! ta%la! curatenie4. 9articipa la asigurarea climatului optim al salii de clasa. Expunerea Acti$itate "rontal0 &eactuali!atea structurilor de legatura , Ce este lim%a'ul non$er%al: Ce culori $a plac: De ce: 9une intre%ari! asculta raspunsuri si indreapta greselile. Desenea/a pe ta%la sc;eme recapitulati$e . Raspund la intre%arile adresate. 6otea/a pe caiete sc;emele. Con$ersatia Exempli"icarea Captarea ateniei +) <i s#a intamplat $reodata sa $a in"luente/e culorile starea de spirit:De ce credeti asta: Adresea/a ele$ilor o intre%are neasteptata . Anunta titlul noii lectii si competentele speci"ice $i/ate. Incearca sa raspunda la intre%area pro"esorul ui. De/%aterea Acti$itate "rontala Student:Balanescu Ruxandra Facultatea: Cig ASE Anul III Diri%area invatarii +( Definitie: +.Al% Din punct de $edere psi;ologic! al%ul sim%oli/ea/a inocenta! puritatea! linistea su"leteasca!optimismul! este pro%a%il culoarea a carei semni"icatie este cel mai larg cunoscuta! in special datorita unor sim%oluri precum porum%elul pacii sau roc;ia de mireasa. 9ersoana care indrageste aceasta culoare este %una! %landa!este o "ire per"ectionista! cu idealuri inalte 8de multe ori greu de atins4. 9re"erinta pentru al% poate arata insa si o "ire inclinata spre simplitate. In com%inatie cu alte culori! al%ul se im%ina intotdeauna per"ect. &a "el! oamenii care poarta culoarea al% se adaptea/a usor la orice situatie sau mediu. C;ina : sim%olul mortii =aponia : garoa"a al%a sim%oli/ea/a moartea Steagul al% este sim%ol uni$ersal de armistitiu >recii antici dormeau in ;aine al%e pentru a $isa "rumos. ..Al%astru Culoarea al%astru este un sim%ol regal al calmului. Ast"el! personalitatea celui care o pre"era este una calda si ase/ata. Daca iu%esti aceasta culoare inseamna ca esti o "ire amu/anta si entu/iasta ce traieste clipa si nu isi "ace gri'i pentru $iitor. ?otusi! gandindu#ne la "aptul ca al%astrul repre/inta de Expune ideile noi ale lectiei. Adresea/a in permanenta intre%ari ele$ilor pentru a descoperi noile in"ormatii. Scrie pe ta%la ideile principale. 6otea/a ideile principale in caiete. Raspund la intre%arile puse si emit propriile opinii. Con$ersa1ia De/%aterea Acti$itate "rontal0 Acti$itate indi$iduala Student:Balanescu Ruxandra Facultatea: Cig ASE Anul III secole intregi aristocratia 8oamenii cu sange al%astru4! putem spune despre o persoana ce alege aceasta culoare ca poate detine si un caracter temperamental si so"isticat. Cu alte cu$inte! o persoana ce aprecia/a culoarea al%astru poate detine trasaturi contrastante! "iind pragmatici! so"isticati! sau un amestec intre cele doua. Este culoarea "idelitatii si serio/itatii! dar si a concentrarii! o%ser$andu#se ca pe o perioada limitata studentii au re/ultate mai %une daca in$ata in camere al%astre C;ina : imortalitatea In Statele @nite! cutiile postale sunt de o%icei al%astre. In 5exic! al%astru este culoarea de doliu. In >recia! culoarea al%astra este "olosita pentru a indeparta spiritele rele. cei care cred in aceasta superstitie poarta adesea un colier sau o %ratara al%astra pentru protecti$e. ,.>al%en Culoarea gal%en este un sim%ol al ra/elor de soare. Daca o persoana iu%este aceasta culoare! inseamna ca detine puterea de a lumina $iata celor dragi prin dispo/itia optimista si prietenoasa. Alaturi de o persoana ce indrageste gal%enul $iata este mereu "rumoasaA Iu%itor din "ire! indi$idul ce alege aceasta culoare isi "ace prieteni Student:Balanescu Ruxandra Facultatea: Cig ASE Anul III extrem de usor. &a "el! este un caracter loial! intelegator si nemaintalnit de creati$. Culoarea "ericii! intelepciunii si imaginatiei! gal%enul e pre"eratul persoanelor a"late in cautarea a$enturii! a celor care cauta noutatea si implinirea su"leteasca. 9ersoanele care adora gal%enul sunt optimiste si au un simt al umorului %ine de/$oltat. Aceasta este culoarea intelectualilor si de aceea se $a a"la pe lista pre"erintelor oamenilor de a"aceri puternici si a in$entatorilor. Desi sunt persoane extrem de rationale! iu%itorii de gal%en se pot simti singuri si uneori isi $or dori sa se rupa de responsa%ilitatile pe care si le# au creat. >al%enul strident este asociat! 3n sim%olistica popular0 a culorilor! cu in$idia i gelo/ia 8gal%en de in$idie4 Egipt ! Burma : culoarea doliului 7ccident : speranta ! pericol ! lasitate 7rient : sacralitate ! imperial In Statele @nite! taxiurile si auto%u/e scolare sunt asociate cu culoarea gal%ena. i,area cunostintelor +) Test: Recapitulare in"ormatii Imparte testele Ele$ii anali/ea/a Acti$itate indi$iduala Student:Balanescu Ruxandra Facultatea: Cig ASE Anul III primite &im%a'ul culorilor ele$ilor. Explica modul de re/ol$are "oile primite. Aleg raspunsuri si pun intre%ari daca este ca/ul -valuarea re!ultatelor ( Barem test 9ro"esorul pre/inta raspunsurile corecte si puncta'ul. Aprecia/a si notea/a ele$ii care s#au remarcat. Ele$ii sunt atenti si isi calculea/a puncta'ul Con$ersatie Expunere Exercitiu Acti$itate indi$iduala Tema pentru acasa ( Anunta tema pentru aacsa 6otea/a tema Expunere