Sunteți pe pagina 1din 31

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI

MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,


PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
PROMOVAREA EGALITATII DE ANSE N
EDUCA IE.
REPERE TEORETICE
TEMATIC ABORDAT:
Tema 1 - Cadrul legal. Clarifiarea !"e#$el!r
Tema 2 % De&!ra$i'area i"(a$a&a"$ului )i #er)#e$i(e #ri(i"d egali$a$ea de
)a")e
Tema 3 - S$ere!$i#uri* #re+udea$i* di)ri&i"are* )egregare
Tema 4 Edua$ia i"$erul$urala
Tema 5 - Edua$ia i"lu'i(a
Tema 6 - Pra$ii edua$i!"ale #ri(i"d )$i&ularea #ar$ii#arii la edua$ie a
!#iil!r,$i"eril!r a#ar$i"a"d gru#uril!r de'a(a"$a+a$e,(ul"era-ile
material elaborat de
prof. Mariana CRCIUN!CU" formator #n $adr%l proie$t%l%i
&'! (RU)*+)1.3)!)6233,
1

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
Te&a . / Cadrul legal. Clarifiarea !"e#$el!r
.. Egali$a$ea de )a")e* legi a"$i%di)ri&i"are i" legi)la$ia i"$er"a$i!"ale,eur!#ea"a
Delara$ia U"i(er)ala a Dre#$uril!r O&ului -i C!"(e"$ia Na$iu"il!r U"i$e
-tip%lea.a eliminarea t%t%ror formelor de di-$riminare. Re$%no-$ drept%l la e/alitate in
fata le/ii -i prote$tia impotri0a di-$riminarii $a fiind drept%ri %ni0er-ale.
C!"(e"$ia Eur!#ea"a a Dre#$uril!r O&ului a -tabilit in$a din 1,51 inter.i$erea
di-$riminarii pe ba.a de -e2 in relatie $% drept%rile $%prin-e in Con0entie.
C!"(e"0ia UNESCO #ri(i"d lu#$a 1&#!$ri(a di)ri&i"2rii 1" d!&e"iul
1"(202&3"$ului 31,6145
C!"(e"$ia u #ri(ire la dre#$urile !#ilului 31,*,45
Tra$a$ul de la A&)$erda& 31,,+4 permite adoptarea de $atre toate -tatele membre
ale Com%nitatii %ropene a t%t%ror mi6loa$elor ade$0ate pentr% a l%pta impotri0a
di-$riminarii pe moti0e de -e2" ra-a" etnie" reli/ie" $on0in/eri" di.abilitati" 0ar-ta -a%
orientare -e2%ala.
Car$a Dre#$uril!r 4u"da&e"$ale ale U"iu"ii Eur!#e"e 321114 -e -tip%lea.a
fapt%l $a toate per-oanele -%nt e/ale in fata le/ii -i -e inter.i$e ori$e forma de
di-$riminare" in -pe$ial di-$riminarea pe moti0e de -e2" ra-a" ori/inr etni$a -a% -o$iala"
$2ara$teri-ti$i /eneti$e" limba" reli/ie" $on0in/eri politi$e -a% de alta nat%ra"
apartinand %nei minoritati nationale" proprietate" na-tere" 7andi$ap" 0ar-ta -a% orientare
-e2%ala.
Dire$i(a C!")iliului 5666,78,EC din no. 2111 -tabile-te $adr%l /eneral de
$ombatere a di-$riminarii. !%nt definiti termenii de 8di-$riminare dire$ta9 -i
8di-$riminare indire$ta9.
Discriminarea directa apare at%n$i $and" intr-o an%mita -it%atie" o per-oana e-te tratata
mai p%tin fa0orabil de$at e-te tratata o alta per-oana intr-o -it%atie a-emanatoare5 a$e-t
tratament nefa0orabil e-te apli$at per-oanei pe moti0e de apartenenta reli/ioa-a ori
$on0in/eri" 7andi$ap" 0ar-ta -a% orientare -e2%ala.
Discriminarea indirecta apare at%n$i $and o di-po.itie" %n $riteri% -a% o pra$ti$a
aparent ne%tra $reea.a la %n moment dat de.a0anta6 %nei per-oane in raport $% alta
per-oana pornind de la moti0e $are tin de reli/ia" $on0in/erile" 7andi$ap%l" orientare
-e2%ala -a% 0ar-ta per-oanei.
S$ra$egia #e"$ru egali$a$e i"$re -ar-a$i )i fe&ei 56.6 / 56.9 repre.inta pro/ram%l
de l%$r% al Comi-iei pentr% a$ea-ta perioada.
2

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
5. Egali$a$ea de )a")e* legi a"$i%di)ri&i"are i" legi)la$ia r!&a"ea)a
Introd%$erea pre0ederilor e%ropene in le/i-latia romanea-$a a /enerat e2i-tenta in $adr%l
normati0 romane-$ a do%a pa$7ete le/i-lati0e $are re/lementea.a egali$a$ea de )a")e #e"$ru
-ar-a$i )i fe&ei" pe de o parte -i di)ri&i"area" pe de alta parte. :mbele pa$7ete le/i-lati0e
in$l%d -i pre0ederi referitoare la problemati$a e/alitatii de /en.
C!")$i$u$ia R!&a"iei $on-a$ra prin$ipi%l e/alitatii intre $etateni.
Legea 565,5665 $on-a$rata promo0arii e/alitatii de -an-e intre femei -i barbati in
0ederea eliminarii di-$riminarii pe $riterii de -e2. !%nt en%merate domeniile in $are -e
apli$a e/alitatea de -an-e; m%n$a" ed%$atie" -anatate" $%lt%ra -i informare" politi$a"
parti$ipare la de$i.ii" a$$e-%l%i la -er0i$ii -i altele.
Ord!"a"$a Gu(er"ului "r. .:7, 5666 pri0ind pre0enirea -i -an$tionarea t%t%ror
formelor de di-$riminare.
Legea "r. ;8,5665 pentr% aprobarea 'rdonantei <%0ern%l%i nr. 13+)2111 pri0ind
pre0enirea -i -an$tionarea t%t%ror formelor de di-$riminare.
Legea "r. 57,566; pri0ind aprobarea '.<. nr. ++)2113 pentr% modifi$area -i
$ompletarea '.<. nr. 13+)2111 pri0ind pre0enirea -i -an$tionarea t%t%ror formelor de
di-$riminare.
<!$ararea Gu(er"ului "r. ..=;,566. pri0ind or/ani.area -i f%n$tionarea Con-ili%l%i
National pentr% Combaterea (i-$riminarii.
N!$ifiarea "r. 5=:5:,566; pri0ind promo0area prin$ipiilor -$olii in$l%.i0e" $a -$oala
inter$%lt%rala" de-$7i-a t%t%ror" in $are fie$are $opil benefi$ia.a de a$$e- e/al la o
ed%$atie de $alitate.
Legea Edua$iei Na$i!"ale "r. . di" ia". 56.." art. 2 344 !tat%l a-i/%ra $etatenilor
Romaniei drept%ri e/ale de a$$e- la toate ni0el%rile -i formele de in0atamant
pre%ni0er-itar -i -%perior" pre$%m -i la in0atarea pe tot par$%r-%l 0ietii" fara ni$io forma
de di-$riminare.
DE4INI II:
Egalitatea de anse
C$on$ept%l $onform $=r%ia toate fiin>ele %mane -%nt libere -=--i de.0olte
$apa$it=>ile per-onale ?i -= alea/= f=r= limit=ri imp%-e de rol%ri -tri$te. /alitatea de -an-e
are la ba.a a-i/%rarea parti$iparii depline a fie$arei per-oane la 0iata e$onomi$a -i -o$iala"
fara deo-ebirede ori/ine etni$a" -e2" reli/ie" 0ar-ta" di.abilitati -a% orientare -e2%ala.
3

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
Egalitate in drepturi:
dreptul la securitatea persoanei i la obinerea proteciei statului #mpotri0a 0iolen>elor
-a% maltrat=rilor din partea ori$=r%i indi0id" /r%p -a% in-tit%>ie5
drepturile politice5
drepturile civile" #n -pe$ial; drept%l la libera $ir$%la>ie ?i la ale/erea re?edin>ei5 drept%l de a
p=r=-i >ara ?i de a -e #ntoar$e #n >ar=5 drept%l de a ob>ine ?i de a ren%n>a la $et=>enia
rom@n=5 drept%l de a -e $=-=tori ?i de a-?i ale/e partener%l5 drept%l de proprietate5 drept%l
la mo?tenire5 drept%l la libertatea de /@ndire" $on?tiin>= ?i reli/ie5 drept%l la libertatea de
opinie ?i de e2primare5 drept%l la libertatea de #ntr%nire ?i de a-o$iere5 drept%l de
peti>ionare5
drepturile economice, sociale i culturale; drept%l la m%n$=" la libera ale/ere a o$%pa>iei"
la $ondi>ii de m%n$= e$7itabile ?i -ati-f=$=toare" la prote$>ia #mpotri0a ?oma6%l%i" la %n
-alari% e/al pentr% m%n$= e/al=" la o rem%nera>ie e$7itabil= ?i -ati-f=$=toare5 drept%l la
lo$%in>=5 drept%l la -=n=tate" la #n/ri6ire medi$al=" la -e$%ritate -o$ial= ?i la -er0i$ii -o$iale5
drept%l la ed%$a>ie ?i la pre/=tire profe-ional=5 drept%l de a l%a parte" #n $ondi>ii de
e/alitate" la a$ti0it=>i $%lt%rale ?i -porti0e et$.5
dreptul de acces la toate locurile i serviciile destinate folosintei publice
Egalitate de tratament pre-%p%ne ab-enta ori$arei forme de di-$riminare.
Discriminare = ori$e deo-ebire" e2$l%dere" re-tri$tie -a% preferinta pe ba.a $riteriilor pre0=.%te de
le/i-la>ia #n 0i/oare" $are are $a -$op -a% efe$t re-tr@n/erea" #nl=t%rarea re$%noa?terii" folo-in>ei -a%
e2er$it=rii" #n $ondi>ii de e/alitate" a drept%rilor om%l%i ?i a libert=>ilor f%ndamentale -a% a drept%rilor
re$%no-$%te prin le/e" #n domeni%l politi$" e$onomi$" -o$ial ?i $%lt%ral -a% #n ori$e alte domenii ale 0ie>ii
p%bli$e. 3Ordonana nr. 137/2000, repulicat!4
Cri$erii de di)ri&i"are
ra-=5
$%loare5
na>ionalitate5
apartenen>a la o $ate/orie defa0ori.ata
reli/ie5
$ate/orie -o$ial=5
-e2
re-pon-abilitate familiala
0@r-t=5
4
boal cronic necontagioasa
infectare HIV;
etnie;
limb;
caracteristici genetice;
opiune politic;
orientare sexual;
handicap;
activitate sindical.

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
"arginali#area sociala:
&o.itia -o$iala periferi$a" de i.olare a indi0i.ilor -a% /r%p%rilor $% a$$e- limitat la re-%r-ele
e$onomi$e" politi$e" ed%$a>ionale ?i $om%ni$a>ionale ale $ole$ti0it=>ii5 ea -e manife-t= prin
ab-en>a %n%i minim%m de $ondi>ii -o$iale de 0ia>=. 3$egea nr. 11%/2002&
<r%p%ri 0%lnerabile)de.a0anta6ate in $eea $e pri0e-te parti$iparea la ed%$atie; pop%latie roma"
per-oane $% C!" AIB)!I(:.
Termeni -pe$ifi$i;
defi$ienta ab-enta" pierderea -a% alterarea %nei -tr%$t%ri ori a %nei f%n$tii 3anatomi$e"
fi.iolo/i$e -a% p-i7i$e4 a indi0id%l%i" re.%ltand in %rma %nei maladii" a$$ident -a%
pert%rbare" $are ii impiedi$a parti$iparea normala la a$ti0itatein -o$ietate5
7andi$ap de.a0anta6 -o$ial re.%ltat in %rma %nei defi$iente -a% in$apa$itati -i $are
limitea.a -a% impiedi$a indeplinireade $atre indi0id a %n%i rol a-teptat de -o$ietate5
di.abilitate re.%ltat%l -a% efe$t%l %nor relatii $omple2e dintre -tarea de -anatate a
indi0id%l%i" fa$torii per-onali -i fa$tori e2terni $are repre.inta $ir$%m-tantele de 0iata ale
a$e-t%i indi0id.3afe$tare" limitare -i re-tri$tie de parti$ipare4.
!fera ne0oilor -pe$iale ale per-oanei in$l%de %rmatoarele $ate/orii;
a. per-oana $% di.abilitati
afe$tarea 0a.%l%i
afe$tarea a%.%l%i
afe$tare motorie
afe$tare ne%romotorie
afe$tarea f%n$tiei p-i7i$e
b. per-oana $% difi$%ltati de in0atare)t%lb%rari de $omportament -i -o$io-afe$ti0e;
difi$%ltati de in0atare a $itit--$ri-%l%i 3di-/rafie" di-le2ie45
difi$%ltati de in0atare a $al$%l%l%i matemati$ 3di-$al$%lie45
difi$%ltati de $on$entrare a atentiei5
7iperCine.ie5
$omportament de0iant5 delin$0enta 6%0enila.
$. per-oana apartinand dr%p%rilor de.a0anta6ate5 $riterii;
etni$e $opii romi
lin/0i-ti$e $opii apartinand minoritatilor nationale -a% familiilor de emi/ranti5
-o$io-materiale $opii pro0eniti din familii monoparentale" din -i-tem%l de prote$tie
-o$iala" $opii pro0eniti din familii al $aror 0enit pe membr% de familie e-te -%b ni0el%l
-alari%l%i medi% pe e$onomie" $opii ai $aror parinti l%$rea.a in -trainatate5
5

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
medi$ale $opii infe$tati AIB)!I(:" $opii -%ferind de afe$ti%ni $roni$e" $opii $%
in$adrare in /rad de 7andi$ap.
Te&a 5 / De&!ra$i'area i"(a$a&a"$ului )i #er)#e$i(e #ri(i"d
egali$a$ea de a")e
(emo$rati.area #n0=>=m@nt%l%i a fo-t ?i e-te %n de.iderat permanent al -o$iet=>ii
$ontemporane $are 0i.ea.a e/ali.area -an-elor de re%-ita -$olara in $onditiile %nei in-tr%iri de
$alitate. Impli$area demo$rati.arii in domeni%l ed%$atiei pre-%p%ne di-ponibili.area efe$ti0a a
t%t%ror re-%r-elor peda/o/i$e informationale" %mane" materiale" finan$iare e2i-tente la ni0el%l
-o$ietatii" pentr% formarea-de.0oltarea optima a $elor $are indepline-$" in diferite etape ale 0ietii"
rol%l -i -tat%t%l de 8obie$t al ed%$atiei9.
/alitatea ?an-elor de in-tr%ire e-te teoreti$ /arantat= #n aproape toate >=rile l%mii" dar
reali.area pra$ti$= a a$e-t%i prin$ipi% /enero- $ontin%= -= r=m@n= %na din $a%.ele de importan>=
ma6or= ale reformelor. Con$ept%l de ""e/alitate8 #n-eamn= a-t=.i $e0a mai m%lt de$@t drept%rile
e/ale pe $are demo$ra>ii -e$ol%l%i tre$%t le re0endi$a% $% ent%.ia-m pentr% to>i $et=>enii5 ea
#n-eamn= o e/alitate real= a ?an-elor indi0id%ale de promo0are -o$ial=" iar ed%$a>ia e-te
in-tr%ment%l $el mai important #n de.0oltarea la ma2im%m a a$e-tor ?an-e.
!pe$ia %man= -e $onformea.= ?i ea a$el%i prin$ipi% dire$tor al e0ol%>iei -pe$iilor 0ariabilitatea5
indiferent de n%m=r%l indi0i.ilor" ed%$a>ia lor treb%ie -= fie diferen>iat= ?i -pe$iali.at=" #n f%n$>ie
de De$7ipament%l nat%ral-/eneti$8 al fie$=r%ia" de aptit%dinile ?i intere-ele fie$=rei per-oane"
$orelate $% ne0oile de $adre $ompetente ale -o$iet=>ii.
:$e-t no% prin$ipi% de politi$= ?$olar= a $=p=tat o e2pre-ie pra$ti$= la #n$ep%t%l -e$ol%l%i al
EE-lea $@nd #n Fran>a ?i #n <ermania --a% $reat a$ele ?$oli %ni$e 3D$ole %niG%e8" re-pe$ti0
""in7eit--$7%le84 #n $are obie$ti0%l prin$ipal era a$ela $a to>i $opiii -= trea$= printr-o ?$olari.are
minim=" $om%n= ?i identi$=" $are -= a-i/%re" pentr% $el p%>in 4-6 ani" %n tr%n$7i /eneral de
in-tr%ire. (in p=$ate" a$e-tei ?$olari.=ri ini>iatoare #i %rma o ?$olari.are po-t/eneral= -pe$iali.at=
-pre $are tre$erea era mar$at= de %n ri/%ro- e2amen de -ele$>ie ?i de a-pre bariere biro$rati$e"
a-tfel #n$@t #n0=>=m@nt%l /eneral obli/atori%" marea -peran>= a -e$ol%l%i tre$%t ""n% oferea de$@t o
e/alitate aparent=8.
Reformele -e$ol%l%i no-tr%" #ndeo-ebi $ele $ontemporane" %rm=re-$ -= a-i/%re
#n0=>=m@nt%l%i" o demo$rati.are a%tenti$=" #n $are ed%$a>ia -= n% fie #ntrer%pt= pe ba.a %nor
$riterii formale" iar barierele -o$iale" re/ionale" reli/ioa-e et$. -= n% mai opere.e o -ele$>ie $are de
fapt fr%-trea.= o mare parte a indi0i.ilor de drept%l lor nat%ral la in-tr%ire.
Ho/dan !%$7odl-Ci notea.= $= no%l $on$ept de e/alitate #n peda/o/ie repre.int= de fapt tre$erea
de la ""demo$ra>ia formal=8 la ""demo$ra>ia real=8" reformele $on-tit%ind" d%p= $on$ep>ia -a"
mi6lo$%l pertinent de #ndeplinire a a$e-tei tre$eri. "":$ea-t= $7e-ti%ne e-te o form= parti$%lar= a
%nei probleme mai /enerale" $are" #n i-toria demo$ra>iei" a fo-t form%lat= de mai m%lt timp ?i $are
r=m@ne totdea%na de-$7i-=" $% toat= de.0oltarea -a. -te $7e-ti%nea referitoare la diferen>a dintre
demo$ra>ia formal= ?i $ea real=. Fapt%l $= to>i $opiii a% a$eea?i po-ibilitate formal= de a -t%dia #n
6

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
toate tip%rile de ?$oli n% e-te #n$= o do0ad= a e2i-ten>ei e/alit=>ii #n ed%$a>ie. -te ade0=rat $=
e/alitatea real= a ?an-elor e-te pe-te tot #n l%me mai m%lt e-timat= de$@t a$$e-ibil=" pentr% $= -e
di-im%lea.= fre$0ent realitatea ?$olar=" pre.ent@nd%--e $=ile formale de-$7i-e ale in-tr%irii p%bli$e
pre$%m ?i $=ile a$$e-ibile #n mod real pentr% to>i.
!o$iolo/ia ed%$a>iei -e intere-ea.= #ndeaproape #n prim%l r@nd de $a%.ele $are /enerea.= %n
a-emenea fenomen. Una dintre $ondi>iile -tr%$t%rale $are fa$ po-ibil= apari>ia ine/alit=>ii ?an-elor
#n fa>a ?$olii" o $on-tit%ie $ara$ter%l piramidal al pro$e-%l%i de #n0=>=m@nt. Indiferent de forma
$on$ret= de or/ani.are ?i de $omple2itatea re>elei de ?$oli" -i-tem%l de #n0=>=m@nt e-te $on-tit%it
#n trepte" adi$= pe ni0el%ri ierar7i$e. :$ea-ta #n-eamn= n% n%mai $= diplomele $ore-p%n.=toare
re-pe$ti0elor trepte -%nt 0alori.ate #n mod diferit" $i $=" #n /eneral" a$$e-%l la o treapt= -%perioar=
pre-%p%ne par$%r/erea t%t%ror treptelor inferioare. (a$= dintr-o /enera>ie de $opii intr= aproape
to>i #n treptele obli/atorii de #n0=>=m@nt" apoi" pe m=-%r= $e %r$=m -pre alte ni0el%ri -%perioare"
n%m=r%l lor de0ine din $e #n $e mai mi$. Tr=-=t%ra a$ea-ta at@t de firea-$= ?i de ""nat%ral=8 -e
reali.ea.= pe ba.a %n%i $omple2 me$ani-m de -ele$>ie $% a6%tor%l $=r%ia o parte din tineri -%nt
men>in%>i #n -i-tem%l ?$olar ?i alt= parte -%nt elimina>i. :parent a$e-t me$ani-m e-te de nat%r=
-tri$t peda/o/i$=" #n -en-%l $= toate $riteriile formale de tre$ere de la o treapt= la alta -e ba.ea.=
pe $on>in%t%l de $%no?tin>e dob@ndite" e0al%ate $@t mai obie$ti0. !-ar p=rea $= $eea $e $ontea.=
-%nt e2$l%-i0 meritele t@n=r%l%i. In realitate" -ele$>ia e-te eminamente -o$ial= $%m -e poate %?or
demon-tra
&er-i-ten>a ine/alit=>ilor de ?an-e" $7iar #n >=rile $% $ea mai p%terni$= politi$= de -%->inere
finan$iar= a ?$olii" $on-tit%ie %n fapt $are a moderat m%lt optimi-m%l manife-tat #n anii J51-J615
-%$$e-ele a% fo-t doar par>iale" iar >el%l final o -o$ietate f=r= ine/alitate de ?an-e" in$l%-i0 #n
domeni%l ed%$a>iei e-te departe de a fi atin-. Mai m%lt de$@t at@t" --a% form%lat ar/%mente $%m
$= an%mite m=-%ri" aparent foarte demo$rati$e" $%m e-te /rat%itatea #n0=>=m@nt%l%i" -%nt
profitabile pentr% $ate/oriile -o$iale pri0ile/iate.
!tim%larea pro$e-%l%i de demo$rati.are a #n0=>=m@nt%l%i pre-%p%ne a$>ionarea a-%pra
$a%.elor $are #ntre>in fenomen%l de ine/alitate at@t #n plan%l 3ne4re%?itei ?$olare indi0id%ale" $at -i
in plan%l in-tit%tiei -$olare.
Nere%?ita ?$olar= depinde a-tfel #n mare m=-%r= de -=r=$ia mo?tenirii $%lt%rale prel%at= de
ele0 de la familia -a. :$ea-t= mo?tenire e-te obie$ti0at= #n 0alorile $are orientea.= 0ia>a de
familie" $ondi>ionate de $la-a -o$ial= -a% de /r%p%l -o$ial de apartenen>=" pre$%m ?i #n pra$ti$ile
ed%$a>ionale promo0ate 3rela>iile #ntre p=rin>i $opii" $limat%l familial" atit%dinea de ?$oal="
mod%l de or/ani.are a 0ie>ii $otidiene et$.4.
Nere%?ita ?$olar= depinde" #n a$ela?i timp" de $eea $e -e petre$e #n mod obie$ti0 ?i -%bie$ti0 la
ni0el%l in-tit%>iei ?$olare. 2i-t=" pe de o parte" ine/alitatea /enerat= de o rela>ie profe-or ele0
$on$ep%t= #n termenii ""teoriei eti$7et=rii8 $are" i/nor@nd premi-ele in-tr%irii diferen>iate" n%
operea.= di-tin$>iile ne$e-are #ntre performan>= ?i $omportament" #ntre obie$ti0ele de $on>in%t ?i
$ele de ordin formati0. &e de alt= parte" nere%?ita ?$olar= e-te /enerat= de a$ele ""di-parit=>i
?$olare8 in-tit%>ionali.ate prin;
-ele$>ia timp%rie $are pert%rb= e0ol%>ia normal= a -tr%$t%rilor aptit%dinale ?i atit%dinale ale
per-onalit=>ii ele0%l%i5
+

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
$la-ele)/r%pele de ni0el $are $reea.= #n mod artifi$ial an%mite -tat%-%ri peda/o/i$e"
de.e$7ilibr@nd pro$e-%l de formare-de.0oltare e$7ilibrat per-onalit=>ii ele0%l%i5
$re?terea ne$ondi>ionat= a efe$ti0elor de ele0i p@n= la limita impo-ibilit=>ii reali.=rii %n%i
in0atamant diferentiat" indi0id%ali.at.
promo0area %nei dida$ti$i a $ompeti>iei" raportabil= la -tandarde ab-tra$te ?i infle2ibile $are
i/nor= re-%r-ele proprii %nei peda/o/ii a -%$$e-%l%i ?$olar" ba.at= pe 0alorifi$area deplin= a
potential%l%i peda/o/i$ /eneral" parti$%lar -i indi0id%al.
Corela>ia f%n$>ional= dintre demo$rati.area #n0=>=m@nt%l%i ?i e/ali.area ?an-elor de re%?it=
?$olar= an/a6ea.= adoptarea %nor -ol%>ii -tr%$t%rale" definite la ni0el de politi$= a ed%$a>iei;
a4 prel%n/irea ?$olarit=>ii obli/atorii $el p%>in p@n= la 0@r-ta de 16 ani" pe fond%l a$el%ia?i tr%n$7i
$om%n de pre/=tire /eneral=" ne$e-ar pentr% $ompen-area ?i red%$erea ine/alit=>ilor de -tart5
b4 proie$tarea %nei in-tr%iri diferen>iate operabil= la ni0el%l plan%l%i de #n0=>=m@nt" a pro/ramelor
?i a man%alelor ?$olare #n $ondi>iile 0alorifi$=rii depline a poten>ial%l%i de formare-de.0oltare
/eneral=" parti$%lar= ?i indi0id%al= a fie$=r%i ele05
$4 reor/ani.area efe$ti0elor ?$olare #n -en- $antitati0 3red%$erea n%m=r%l%i de ele0i pe $la-=4 ?i
$alitati0 3fle2ibili.area -tr%$t%rilor prin 0alorifi$area re-%r-elor temporale ?i -pa>iale de in-tr%ire
nonformal= ?i informal=4 #n dire$>ia optimi.=rii $orela>iei f%n$>ionale profe-or-ele05
d4 $on$eperea %nei peda/o/ii a -%$$e-%l%i ?$olar #n $onte2t%l 0alorifi$=rii depline a raport%l%i
dintre poten>ial%l bio-p-i7o--o$io-$%lt%ral al ele0%l%i ?i $ondi>iile de formare-de.0oltare oferite de
$om%nitatea na>ional=" teritorial=" lo$al=" dintre re-%r-ele ed%$a>iei ?i $erin>ele -o$iet=>ii5
e4 /enerali.area a-i-tentei p-i7opeda/o/i$e de -pe$ialitate a t%t%ror D$andidatilor la -$olari.are9
0alorifi$and re-%r-ele ed%$atiei formale -i non-formale" $% parti$iparea t%t%ror fa$torilor impli$ati;
profe-ori $on-ilieri -$olari" profe-ori lo/ope.i" profe-ori de -pri6in)itineranti" ed%$atoare"
in0atatori" profe-ori" mediatori -$olari" parinti" medi$i et$5
f4 dobandirea $%lt%rii /enerale)tr%n$7i%l%i $om%n" in $onte2t%l %n%i in0atamant de $alitate5
/4 orientarea pe profil%ri de -t%dii.
&ra$ti$a demo$rati.arii in0atamant%l%i e0identia.a do%a tendinte; demo$rati.are $antitati0a
-i demo$rati.are $alitati0a. :$e-te tendinte mar$7ea.a e0ol%tiile inre/i-trate la ni0el%l raport%rilor
e2i-tente intre do$trinele afirmate -i politi$ile ed%$ationale a-%mate la -$ara 0alorilor -o$iale in
diferite etape.
(emo$rati.area $antitati0a a in0atamant%l%i mar$7ea.a -tadi%l 8-$olii de ma-a9 -i
pre-%p%ne doar a$$e-ibilitatea 8$andidatilor la ed%$atie9 la ni0el%l 8intrarii9 in -i-tem"
a$$e-ibilitate le/itimata $a obli/ati0itate in $adr%l -$olii /enerale. a n% an/a6ea.a a-tfel
re-pon-abilitatea peda/o/i$a -i -o$iala a in0atamant%l%i prin e0al%area $alitatii a$e-t%ia in f%n$tie
de ni0el%l de e/ali.are reala a -an-elor ele0ilor $on-emnat la 8ie-irea9 din -i-tem.
(emo$rati.area $alitati0a a in0atamant%l%i mar$7ea.a tre$erea -pre o no%a $alitate a
in-tit%tiei -$olare -i pre-%p%ne n% n%mai a-i/%rarea a$$e-ibilitatii 8$andidatilor la ed%$atie9 la
intrareain -i-tem $i -i e/ali.area -an-elor reale ale a$e-tora" $onfirmate in diferite /rade" la
8ie-irea9 din -i-tem. :$ea-ta per-pe$ti0a mana/eriala ba.ata pe e0al%area raport%l%i dintre
intrarea in -i-tem $alitatea pro$e-%l%i de in-tr%ire ie-irea din -i-tem impli$a" pe de o parte"
*

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
re-pon-abilitatea peda/o/i$a -i -o$iala a in-tit%tiei -$olare" in /eneral" iar pe de alta parte" a
$om%nitatii ed%$ati0e" in mod -pe$ial.
&ro$e-%l de demo$rati.are a #n0=>=m@nt%l%i an/a6ea.=" #n a$ela?i timp" re.ol0area
mana/erial= a problemati$ii $ond%$erii ?$olii. :$ea-ta pre-%p%ne pe de o parte" tre$erea de la
demo$ra>ia politi$=" f%n$>ional=" #n plan%l ideilor /enerale" la demo$ra>ia -o$ial=" impli$at= #n
0ia>a $om%nit=>ii" ""prin dele/=ri temporale re0er-ibile pe ba.a %nei $ompeten>e pre-%p%-e8 ?i
demon-trate 3&. Ho%rdie%45 pe de alt= parte" pre-%p%ne 0alorifi$area f%n$>iilor mana/ement%l%i
peda/o/i$ 3planifi$are-or/ani.are5 orientare metodolo/i$=5 re/lare-a%tore/lare4 #n termenii %nei
a$>i%ni de informare-e0al%are $% -$op de dia/no.=-de$i.ie)$% 0aloare de pro/no.= 3!. Cri-tea4 .
/alitatea ?an-elor -emnifi$a" #n fapt" oferirea de !#0iu"i &ul$i#le pentr% a#ai$20i >i
a#$i$udi"i diferi$e" Ko ed%$a>ie pentr% to>i ?i pentr% fie$areK" o ed%$a>ie de-$7i-= pentr% toate
per-oanele" indiferent de 0@r-t= ?i $ondi>ii -o$io-e$onomi$e" dar ?i o ed%$a>ie pentr% fie$are" #n
f%n$>ie de ne0oile -ale -pe$ifi$e - e0it@nd%--e omo/eni.area ?i #n$%ra6@nd%--e di0er-itatea - $are
-= $ree.e premi-ele egali$20ii >a")el!r de ae) 1" (ia0a )!ial2. :$ea-t= op>i%ne a fo-t -%->in%t=
de #!li$iile de egali'are a >a")el!r $are a% a0%t $a obie$ti0e $ombaterea e2$l%.i%nii ?i -ele$>iei
e2a$erbate" formarea $ompeten>elor de ba.= pentr% to>i indi0i.ii" ed%$a>ia de tip Ka do%a ?an-=K
pentr% $ei $are a% p=r=-it -i-tem%l ed%$ati0" inte/rarea ed%$a>iei formale $% ed%$a>ia non-formal=
?i ed%$a>ia informal=" a-tfel #n$@t -= -e e2tind= -it%a>iile de #n0=>are. :$ea-t= per-pe$ti0= a-%pra
ed%$a>iei re0ine #n a$t%alitate prin $on>in%t%l "emorandum'ului pri(ind )n(!area permanent!"
prin obie$ti0ele ?i me-a6ele $7eie tran-mi-e t%t%ror -tatelor membre ale U ?i $elor #n $%r- de
aderare. (o$%ment%l n% -e mai refer= n%mai la ed%$a>ia ?i formarea ini>ial=" $i a$ord= ed%$a>iei
noi dimen-i%ni ?i 0alen>e" fiind $on-iderat= $a %n $ontin%% pe d%rata #ntre/ii 0ie>i.
Uni%nea %ropeana promo0ea.a drept%rile f%ndamentale" nedi-$riminarea -i e/alitatea de -an-e
pentr% toti. &arlament%l %ropean -i Con-ili%l Uni%nii %ropene a% de$larat an%l 211+ :n%l
%ropea al /alitatii de !an-e pentr% Toti" in 0ederea a-i/%rarii %nei parti$ipari depline a fie$arei
per-oane la 0iata e$onomi$a -i -o$iala" fara deo-ebire de ori/ine etni$a" -e2" reli/ie" 0ar-ta"
di.abilitati -a% orientare -e2%ala.
Cetatenii Uni%nii %ropene a% drept%l la tratament e/al indiferent de -e2" etnie" reli/ie" 0ar-ta"
di.abilitati -a% orientare -e2%ala. In $alitate de -tat membr% al Uni%nii %ropene" Romania --a
an/a6at -a re-pe$te a$e-te drept%ri -i -a promo0e.e di0er-itatea.
&e l@n/= politi$ile ed%$a>ionale promo0ate e2i-t= o -erie de fa$tori de ri-$ $% pri0ire la
8e2er$itarea9 drept%l%i la ed%$a>ie 3dimen-i%nea formal= a e/alit=>ii ?an-elor4" fa$tori ind%?i de
$ara$teri-ti$ile indi0id%ale ale $opiilor" ale medi%l%i -o$io-familial ?i ?$olar" ale /r%p%rilor -o$iale
din $are fa$ parte $opiii et$.
,

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
Te&a : / S$ere!$i#uri* #re+udea$i* di)ri&i"are* )egregare

Una dintre 0alorile promo0ate de ed%$a>ie e-te "!"%di)ri&i"area >i e?luderea i"e@i$20ii
)!iale* u$urale* e!"!&ie >i de ge" 3a-i/%rarea de ?an-e e/ale t%t%ror $opiilor" indiferent de
/en" etnie" reli/ie" printr-o abordare ed%$a>ional= e$7ilibrat=4. In a$e-t -en-" $adr%l dida$ti$ treb%ie
-= e0ite e2prim=rile de tip di-$riminator" eti$7etarea" -= n% manife-te pre6%de$=>i fa>= de $opii" $i
-a aiba permanent in 0edere ne0oile ed%$a>ionale ale fie$=r%i $opil" a-tfel #n$@t to>i -= -e -imt=
a$$epta>i ?i 0alori.a>i. In pra$ti$a ed%$ationala in-a l%$r%rile n% -ta% intotdea%na a-a.
S$ere!$i#uri* e$i@e$e* #re+udea$i
S$ere!$i#urile -%nt modalitati de a $ara$teri.a oamenii ata-@nd%-le eti$7ete.
:de-ea" -tereotip%rile a% rol%l de a e2pli$a -i a 6%-tifi$a atit%dinile -i $omportamentele pe $are le
a0em fata de $eilalti.
E$i@e$a e-te o de-$riere -%$$inta a $omportament%l%i)fel%l%i de a fi al %nei per-oane.
ti$7etele pot fi po.iti0e -a% ne/ati0e. In ambele $a.%ri efe$t%l e-te intarirea a$el%i
$omportament)mod de a fi.
Te!ria e$i@e$arii afirm= $= %n $omportament 8problem=9 e-te a$el $omportament $are a fo-t
eti$7etat drept problemati$5 $= a$t%l eti$7et=rii e-te $el $are $reea.= problema" ?i n% indi0i.ii.
Teoria eti$7et=rii ar/%mentea.a $= eti$7etele" #n mod $%rent" eman= de la %n fel de a%toritate5 de
e2empl%" %n profe-or" %n p=rinte -a% o per-oan= important=" $are repet= ?i $on-olidea.= eti$7eta
p@n= $@nd a$ea-ta de0ine ferm a-o$iat= %n%i indi0id. Teoria mai afirm= $= at%n$i $@nd eti$7etele
-%nt ata?ate oamenilor" poate fi difi$il pentr% %n indi0id -= mai -$ape de ele5 indi0id%l poate
a6%n/e -= le a$$epte" le interiori.ea.= ?i $rede $= -%nt ade0=rate.

E$i@e$area 1" la)2
ti$7etarea -e pra$ti$a -i #n ed%$a>ie. 2i-t= fel%ri 0ariate #n $are profe-orii #?i folo-e-$ e2perien>a
pentr% a eti$7eta ?i $ate/ori.a ele0ii;
*tunci c+nd un pro,esor ia o clas! nou!, el (a tinde s! )mpart! clasa )n trei categorii:
-uni., care sunt con,orm atept!rilor sale/
0care nu se remarc! nici prin con,ormitate, nici prin de(iere./
-r!i., care de(ia#!.
11

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
1umele ele(ilor din categoriile e2treme sunt )n(!ate imediat de pro,esor. 3n ce'i pri(ete pe
cei din categoria de mi4loc, numele reale sunt )n(!ate mult mai )ncet.
Efe$ele #!)i-ile ale a$eg!ri'arii ele(il!r:
determina intera$>i%nea 0iitoare dintre profe-ori -i ele0i 38$ate/oria de ele09 e-te folo-ita
$a p%n$t de referin>= pentr% interpretarea $omportament%l%i %n%i ele045
eti$7eta e-te prel%ata de $eilalti 3profe-ori -i $ole/i de $la-a45
$ontrib%ie la -tr%$t%rarea De%l%i o/lindit9 3o/linda e-te $omportament%l $elorlalti fata de
per-oana in $a%.a45
a-teptarile determina re.%ltatele 3efe$t%l &L/malion45
/enerali.area a-teptarilor 3efe$t%l 7alo4.
4a$!ri are rela$i(i'ea'a efe$ele "ega$i(e ale e$i@e$arii:
Centrarea pe a$ti%nile ele0%l%i -i n% pe per-oana -a5
M%area in $on-iderare a po-ibilitatii $a ele0%l -a--i -$7imbe $omportament%l5
in$%ra6area permanenta a -$7imbarii5
:tit%dinea $riti$a fata de ra-p@ndirea a-a-n%mit%l%i Defe$t de $an$elarie95
Con-tienti.area efe$telor eti$7etarii5
!%blinierea pro/re-%l%i indi0id%al al ele0%l%i -i n% $ompararea -a $% $eilalti5
Folo-irea Deti$7etarii po.iti0e9 3a6%ta ele0%l -a--i reali.e.e intre/%l potential4.
Teoria eti$7etei 3Cer$%l 0i$io-4
M!delul "ega$i(
Copil%l)ele0%l $% C! e-te per$ep%t $a
anormal
M!delul #!'i$i(
Copil%l)ele0%l $% C! e-te $on-iderat a fi la fel
$% $eilalti" doar $a are ni-te inabilitati
Comportament%l
ad%lNilor
Comportament%l
$elorlalti $opii
!%nt ne-i/%ri" le
e-te fri$a 5
:-teptarile fata de
$opil -%nt -$a.%te 5
!e fo$ali.ea.a pe
$omportament%l
de0iant al $opil%l%i
Bor fa$e la fel $a
ad%lNii 5
Bor intele/e de $e
Comportament%l
ad%ltilor
Comportament%l
$elorlalti $opii
2prima intele/ere -i
-i/%ranta 5
intele/erea ad%$e
a$$eptarea $opil%l%i
$re-te in$rederea in -ine a
$opil%l%i5 $opil%l 0a
e0ol%a po.iti0" $a -i
$eilalti5
0or pri0i $opil%l $% C!
$a pe %n prieten $are are
ni-te difi$%ltati -i $a
%rmare are ne0oie de
11

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
C%m 0a fi afe$tat
$opil%l
C%m interpretea.a
ad%ltii $eea $e -e
int@mpla in /r%p
a% ad%lNii a$ea-ta
atit%dine 3model%l
ad%ltilor4
Ba -imti $a $eilalti
$opii n% il a$$epta 5
Ba $on-idera $a
ad%ltii -e $omporta
in mod diferit fata de
el 5
Ima/inea de -ine
de0ine tot mai
ne/ati0a 5
'ri$e problema in
/r%p apare datorita
$opil%l%i $% C! 5
Copil%l $% C! n%
e-te $on-iderat $a
inte/rat in /r%p" $i $a
O o%t-ider P
C%m 0a fi afe$tat
$opil%l
C%m interpretea.a
ad%ltii $eea $e -e
int@mpla in /r%p
a6%tor5
0or a0ea relatii mai
b%ne in /r%p5
$omportament%l l%i in
/r%p -e 0a de.0olta
po.iti0 5
ima/inea de -ine 0a fi
mai b%na 5
0or $on-tata $a $eilalti
$opii il a$$epta pe $opil%l
$% C!
0or 0edea $%m $opil%l
$% C! -e de.0olta $a
parte a /r%p%l%i $ar%ia ii
apartine 5
0or $on-tata pro/re-e la
ni0el%l /r%p%l%i" datorate
$7iar pre.entei $opil%l%i
$% C!.
Pre+udea$i
(iferenta dintre -tereotip%ri -i pre6%de$ati n% e-te foarte %-or de -e-i.at; e-te /re% de -p%-
%nde -e termina %na -i in$epe $ealalta.
Pre+udea$a e-te o opinie" idee pre$on$ep%ta" ade-eori nefa0orabila" de-pre %n an%mit l%$r%
de-pre %n an%mit /r%p" formata inainte de in0e-ti/area t%t%ror fatetelor pe $are a$e-tea le impli$a.
: fa$e pre-%p%neri de-pre $e -i $%m -%nt $eilalti e-te mai %-or de$@t a in$er$a -a-i $%noa-tem.
Cele mai int@lnite pre6%de$ati -%nt $ele referitoare la etnie" ra-a" reli/ie 3elemente
f%ndamentale ale identitatii $%lt%rale4.
Di)ri&i"are* )egregare
&re6%de$atile pe $are le a0em de-pre $eilalti $ond%$ la di)ri&i"are -i &argi"ali'are.
12

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
Di)ri&i"area e-te a$ti%nea prin $are o per-oana e-te tratata nedrept din $a%.a %nor
atit%dini ba.ate pe pre6%de$ati. &re6%de$ata e-te $redinta" in timp $e di-$riminarea e-te a$ti%nea
3pre6%de$ata manife-tata4.
Di)ri&i"are #!'i$i(a % modalitate de a $ontrabalan-a di-$riminarea ne/ati0a -i
repre.inta %-oara fa0ori.are a %n%i /r%p 3de re/%la mionoritar4 aflat in difi$%ltate pentr% a
re$%pera mai rapid an%mite tip%ri de de$ala6 3e$onomi$" $%lt%ral et$.4.
Pri"i#ii ale !&-a$erii di)ri&i"arii ;
politi$a -an-elor e/ale 5
repre.entati0itatea in or/ani-mele de de$i.ie 5
tratament%l e/al 3impli$a tratament a-emanator da$a per-oanele -%nt
a-emanatoare -a% diferentiat" da$a n% -%nt a-emanatoare -i pre.inta ne0oi
diferite.
Con$l%.ii;
intre oameni e2i-ta a-emanari -i deo-ebiri" fie$are e-te o fiinta %ni$a" -in/%lara5
aparitia -tereotip%rilor 3eti$7etelor4 -e ba.ea.a pe fapt%l $a diferentele -%nt -%prae0al%ate" iar
a-emanarile -%be0al%ate5
deo-ebirile dintre oameni n% treb%ie -a $ond%$a la $on$l%.ia $a a$ei oameni -a% /r%p%ri -%nt
mai b%ne -a% mai rele5
%nii oameni pot fi e2$l%-i de la an%mite a$ti0itati -a% din an%mite /r%p%ri din $a%.a
pre6%de$atilor pe $are le a0em de-pre ei.
Segregarea
forma /ra0a de di-$riminare 5
-epararea fi.i$a" intentionata -a% neintentionata" a %nor $opii de re-t%l $opiilor in -$oli"
$la-e " $ladiri5
are drept $on-e$inta a$$e-%l ine/al al $opiilor la o ed%$atie de $alitate.

5orme de segregare in in(atam+nt :
-$olile -pe$iale
-$olile de tip O /7eto P

5orme de segregare scolara pentru copiii romi:
!e/re/are de tip re.idential fara a$$e- la -$oli ne-e/re/ate in apropiere 5
!e/re/are de tip re.idential $% po-ibilitatea de m%tare in -$oli ne-e/re/ate in apropiere 5
Cla-e -e/re/ate intentionat in -$oli mi2te 5
Cla-e -e/re/ate 8a$$idental9 in -$oli mi2te.
13

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
6olutia: educatia inclu#i(a si educatia interculturala intr'o scoala inclu#i(a.
Te&a ; % Edua$ia i"$erul$urala
.. De la )!ie$a$ea &ul$iul$urala la )!ie$a$ea i"$erul$urala
Cul$ura an-ambl% de; mit%ri" 0alori" norme 5 obi$ei%ri -i traditii 5 modele de a$ti%ne
3mod%ri de a fa$e diferite l%$r%ri45 $omportamente -i atit%dini.
Su-ul$ura $%lt%ra %n%i /r%p mai re-tr@n- 3minoritati etni$e" /r%p%ri $% $redinte
reli/ioa-e diferite de $ele ale ma6oritatii" oameni $% ne0oi -pe$iale" 7omo-e2%ali -i le-biene"
oameni $are pra$ti$a o an%mita me-erie" oameni $are l%$rea.a in a$eea-i in-tit%tie" membrii %nei
/eneratii" diferite /r%p%ri de tineri et$.4.
Mul$iul$urali$a$ea / e2i-tenta in a$ela-i medi% a &ai &ul$!r ul$uri* fara a a0ea
$onfli$te" dar -i fara a der%la relatii permanente -i $on-i-tente de -$7imb -i $ooperare.
I"$erul$urali$a$ea / intera$ti%nea dintre mai m%lte $%lt%ri $are $oe2i-ta in a$ela-i medi%"
-$7imb%l -i re$%noa-terea m%t%ala pri0ind 0alori" traditii -i mod%ri de 0iata.
Fie$are dintre noi -e na-te intr%o an%mita $%lt%ra ale $arei elemente treb%ie -a le in0atam pe
tot par$%r-%l 0ietii. Tran-fer%l %nei $%lt%ri de la /eneratiile ad%lte $atre noile /eneratii Q
)!iali'are.
Age"$ii )!iali'arii ; familia" -$oala" ma---media" /r%p%rile de e/ali" /r%p%rile de intere-e
din $adr%l -o$ietatii et$.
14
6ocietatea multiculturala - fa.e;
1. 1. diferentele -%nt tolerate" dar n% -i
a$$eptate -a% pret%ite5
2. diferentele -%nt re$%no-$%te" a$$eptate
-i pret%ite.
6ocietatea interculturala - fa.e;
1. intera$ti%ne -i infl%ente re$ipro$
po.iti0e5
2. dinami-m -i re$ipro$itate" $on-tit%irea
-entiment%l%i de -olidaritate 3obli/atia
morala de a a-i/%ra -al0/ardarea drept%rilor
$elorlalti" alat%ri de promo0area propriilor
drept%ri4
SO
SOCIETATEA CONTEMPORANA % DIVERSITATE* INTERDEPENDENTA*
SC<I MBARE A SA INVATAM SA TRAIM IMPREUNA.

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
4a&ilie A )!iali'are #ri&ara.
S!ala % )!iali'are )eu"dara 3$onta$t%l $% 0alorile -i normele $%lt%rii dominante pe $are
treb%ie -a -i le in-%-ea-$a -i -a le pra$ti$e pentr% a re%-i in plan -o$ial4.
Ce -e int@mpla $% /r%p%rile minoritare R !%nt ade-ea fortate -a adere ne$onditionat la re/%lile
ma6oritatii -i impli$it -a ren%nte la elementele -pe$ifi$e propriei $%lt%ri 3a$ea-ta -it%atie
e2pli$a abandon%l -i e-e$%l -$olar $re-$%t in r@nd%l $opiilor romi4.
S!ala,la)a de ele(i A e-te o -o$ietate -i o $om%nitate in miniat%ra 5 e-te o comunitate de
in(atare $ara$teri.ata prin di(er)i$a$e 3mod%ri -i -til%ri diferite de in0atare ale ele0ilor" /r%p%ri
-o$io-$%lt%rale diferite4.

5. Edua$ie &!"!ul$urala % edua$ie i"$erul$urala

Mimba -i $%lt%ra minoritatilor - 0i.ea.a abordarea po.iti0a a diferentelor5
-%nt 0a.%te $a ni-te probleme - e-te o dimen-i%ne a intre/%l%i $%rri$%l%m 5
-i n% $a elemente ale propriei - %rmare-te formarea de atit%dini po.iti0e -i
identitati -a% $a -%r-a a di0er-itatii a$ti0e fata de alte $%lt%ri 5
de $%lt%ra -i traditii

E,ecte : E,ecte:
$redinta in -%perioritatea impli$ita - de.0oltarea abilitatilor tinerilor de a $%noaSte
a $%lt%rii ma6oritare 5 -i a 0alori.a alte $%lt%ri 5
iro-irea re-%r-elor $%lt%rilor - de.0oltarea abilitatilor de a re$%noa-te
minoritare 5 -i a e0al%a in mod po.iti0 diferentele -i
-entiment%l apartenentei la o $%lt%ra di0er-itatea 5
inferioara 3pentr% $ei $e apartin - de.0oltarea $omportament%l%i -i atit%dinilor
$%lt%rilor minoritare4 5 po.iti0e fata de oamenii din alte $%lt%ri 5
limitarea po-ibilitatilor de adaptare a - de.0oltarea abilitatilor de a re$%noa-te
15
!o$ietate
m%lti$%lt%rala
!o$ietate
inter$%lt%rala
d%$atie
mono$%lt%rala
d%$atie
inter$%lt%rala

a. !e adaptea.a ritm%l%i -i $erinNelor -$olii
b. )!ala )e $ra")f!r&a )i )e ada#$ea'a
i"di(iduali$a$il!r
UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
tinerilor apartin@nd $%lt%rii ma6oritare ine/alitatile" nedreptatile" ra-i-m%l"
la di0er-itatea promo0ata in -pa6i%l -tereotipi.arile -i pre6%de$atile 5
Uni%nii %ropene. de.0oltarea -entiment%l%i de -olidaritate
-i a dorintei de a-l e2prima prin a$ti%ne.

Te&a 9. Edua$ia i"lu'i(a
De la i"$egrare la i"lu'iu"e
Edua$ia / drept al fie$ar%i $opil" intarit de drept%l de a parti$ipa la 0iata -o$iala -i de ideea
m%lti$%lt%rali-m%l%i 3a$$eptarea -i 0alori.area diferentelor4.
In $onditiile a$t%ale" -$oala treb%ie -a--i e2tinda -$op%l -i rol%l pentr% a p%tea ra-p%nde %nei
mai mari di0er-itati de $opii. In0atam@nt%l" in $alitatea -a de pre-tator de -er0i$ii" treb%ie -a -e
adapte.e $erintelor $opiilor -i n% in0er-. :ltfel -p%-" e-te ne$e-ar -a -e fa$a tre$erea de la
integrare la inclu#iune.
Relatia $opil%l%i $% -$oala ; inte/rare ) in$l%.i%ne

I"$egrarea e-te a-imilarea %n%i ele0 #n ed%$a>ia de ma-=" %nde a$e-ta -e adaptea.= 3-a%
n%4 politi$ilor" pra$ti$ilor ?i $%rri$%l%m-%rilor e2i-tente #n ?$oala re-pe$ti0=" #n timp $e ?$oala #n
-ine r=m@ne #n mare parte ne-$7imbat=.
2i-t= mai m%lte forme de inte/rare" din $are men>ion=m trei forme prin$ipale;
I"$egrarea l!a0i!"al2: #n $are ele0ii -%nt pla-a>i #n a$ela?i perimetr% $% ?$oala de ma-="
dar #n $are %nii ele0i -%nt /=.d%i>i #n $la-e -a% %nit=>i -eparate -a% %rmea.= %n $%rri$%l%m
diferit.
I"$egrarea )!ial2; #n $are ele0ii $e fre$0entea.= $la-e -a% %nit=>i -pe$iale a% po-ibilitatea
de a -o$iali.a $% ele0ii din ?$oala de ma-=" de e2empl%" pe teren%l de 6oa$=" #n pa%.a de
ma-=" la #nt@lnirile la $are parti$ip= toat= ?$oala.
16

COPILUL
SCOALA

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
I"$egrare fu"0i!"al2; #n $are -e pre0ede 3de?i n% #ntotdea%na #n mod $on-e$0ent ?i
ri/%ro-4 parti$iparea $om%n= #n $adr%l pro/ramelor ed%$a>ionale $are in$l%d to>i ele0ii.
!pre deo-ebire de a$ea-ta* i"lu'iu"ea p%ne a$$ent%l pe ne$e-itatea $a -i-tem%l ed%$a>ional ?i
?$olile -= -e -$7imbe ?i -= -e adapte.e pentr% a r=-p%nde ne0oilor ele0ilor.
Edua$ia i"lu'i(a

(e$laratia de la !alaman$a din 1,,4 introd%$e %n no% $adr% $on$ept%al Ded%$atie)-$oala
in$l%.i0a9. In a$e-t do$%ment -e -tip%lea.a;
D...-$olile treb%ie -a-i primea-$a pe toti $opiii" indiferent de $onditia lor fi.i$a" intele$t%ala"
-o$iala" afe$ti0a" lin/0i-ti$a -a% deori$e nat%ra. Treb%ie de$i -a fie in$l%-i $opii $% di.abilitati -i
$opii talentati" $opii ai -tra.ii -i $opii $are m%n$e-$" $opii pro0eniti din .one i.olate" din pop%latii
nomade -a% $areapartin minoritatilor lin/0i-ti$e" etni$e -a% $%lt%rale -i $opii $are pro0in din alte
.one -a% /r%p%ri de.a0anta6ate -a% mar/inali.ate...
.....&rin$ipi%l f%ndamental al -$olii in$l%.i0e e-te $a toti $opiii treb%ie -a in0ete impre%na" ori$and
a$e-t l%$r% e-te po-ibil" indiferent de difi$%ltatile pe $are a$e-tia le pot a0ea -a% dediferentele $are
pot e2i-ta intre ei. !$olile in$l%.i0e treb%ie -a re$%noa-$a -i -a ra-p%nda ne0oilor diferite ale
ele0ilor" tinand $ont de e2i-tenta atat a %nor -til%ri diferite de in0atare $at -i a %nor ritm%ri diferite
-i a-i/%rand o ed%$atie de $alitate pentr% toti prin intermedi%l %nor $%rri$%l%m-%ri ade$0ate" a
%nor ma-%ri or/ani.ationale" -trate/ii de predare" a %n%i an%mit mod de %tili.area re-%r-elor -i
paretenriatelor $% $om%nitatile din $are fa$ parte. Treb%ie -ae2i-te %n $ontin%%m de -pri6in -i
-er0i$ii $ore-p%n.ator $ontin%%m%l%i de ne0oi -pe$iale intalnite in fie$are -$oala9.
d%$atia in$l%.i0a;
pro0o$are -pre -$7imbarea atit%dinilor -i mentalitatilor pre$%m -i a politi$ilor -i pra$ti$ilor
de e2$l%dere -i -e/re/are.
$ore-p%nde %nei noi peda/o/ii $are e-te #edag!gia di(er)i$a$ii 3elimina di-$riminarea -i
-e/re/area 5 ra-p%nde ne0oilor indi0id%ale de 0alori.are -I potentare dar -i ne0oilor -o$iale
de parti$ipare -i de.0oltare45
-e ba.ea.a pe $on$ept%l de ed%$atie pentr% toti $are la ni0el%l pra$ti$ii -$olare in-eamna
re.ol0area diffi$%ltatilor de in0atare pe $are le int@mpina $opiii5
permite pre.enta" parti$iparea -i re%-ita t%t%ror ele0ilor -$olii5
impli$a o re-tr%$t%rare a $%lt%rii" politi$ilor -i pra$ti$ilor -$olii pentr% $a a$ea-ta -a poata
ra-p%nde di0er-itatii ele0ilor5
re$%noa-te fapt%l $a toti $opiii pot -a in0ete5
re$%noa-te -i re-pe$ta diferentele dintre $opii; 0ar-ta" /en" etnie" limba" 7andi$ap" -tare de
-anatate et$.5
ra-p%nde ne0oilor t%t%ror $opiilor5
fa$e parte dintr-o -trate/ie mai lar/a pentr% promo0area %nei -o$ietati in$l%.i0e5
e-te %n pro$e- dinami$ $are e0ol%ea.a permanent5
1+

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
e-te e-entiala in demer-%l $atreo ed%$atie de $alitate pentr% toti.
Con$ept%l de edua0ie i"lu'i(2 a ap=r%t $a %rmare a re$%noa?terii fapt%l%i $= inte/rarea n%
era -%fi$ient= pentr% a #mpiedi$a mar/inali.area $opiilor $% ne0oi -pe$iale" $opiilor $% defi$ien>e
-a% a a$elora $are difer= #n alt mod fa>= de Dnorma9 /eneral=. !e re$%noa?te a$%m fapt%l $= n%
p%tem -= ne a?tept=m $a ele0ii -= -e adapte.e #n mod mira$%lo- pentr% a -e armoni.a $% politi$i ?i
pra$ti$i ?$olare $e a% fo-t ini>ial elaborate #n 0ederea ed%$=rii %nei ma6orit=>i dominante de $opii"
omo/en= din p%n$t de 0edere $%lt%ral ?i f=r= di.abilit=>i. (e a-emenea" n% e-te a$$eptabil ni$i -=
$=%t=m -= Dre-model=m9 $opiii $are -%nt diferi>i" pre-%p%n@nd $= n% e-te nimi$ r=% da$= a$e?tia
pierd -a% -%nt for>a>i -= #?i a-$%nd= a-pe$te importante ale propriei per-oane" a-pe$te $are le
define-$ identitatea. Re$%no-$@nd ne$e-itatea ed%$a>iei in$l%.i0e" ne pla-=m #n -f@r?it #n p%n$t%l
#n $are -e a$$ept= $= prin$ipi%l de ba.= al %n%i -i-tem ed%$a>ional p%bli$ e-te a$ela $= >!ala
$re-uie )2 fie #e"$ru $!0i !#iii" $= a$e?tia pot ?i treb%ie -= fie ed%$a>i #mpre%n= da$= %rmea.= -=
tr=ia-$= #mpre%n= ?i $= ?$oala treb%ie -= fie pre/=tit= -= -e -$7imbe pentr% a r=-p%nde ne0oilor
$opiilor pe $are #i ed%$=.
d%$a>ia in$l%.i0= #n-eamn= $= to>i $opiii ?i tinerii #n0a>= #mpre%n= #n -t%$t%ri obi?n%ite ale
#n0=>=m@nt%l%i pre?$olar" ?$olar ?i -%perior. In$l%.i%nea in-eamna $a to>i $opiii -= parti$ipe la
0ia>a ?i a$ti0it=>ile ?$olii indiferent de ne0oile pe $are le a%. In$l%.i%nea e-te 0=.%t= $a %n #r!e)
!"$i"uu de de#2>ire a -arierel!r de 1"(20are >i #ar$ii#are pentr% to>i $opiii ?i tinerii.
7nde2ul pentru inclu#iune, p%bli$at pentr% prima dat= #n 2111 de Centr%l de d%$a>ie In$l%.i0=
?i $are a-t=.i e-te %tili.at pe-te tot #n l%me" define?te in$l%.i%nea drept 8pro$e-ele de $re?tere a
/rad%l%i de parti$ipare ?i de red%$ere a /rad%l%i de e2$l%dere a $%r-an>ilor din $%lt%rile"
$%rri$%l%m%l ?i $om%nit=>ile ?$olilor lo$ale9. In a$e-t -en- in$l%.i%nea ?i -e/re/area n% -%nt -t=ri
fi2e. T$olile -e #ndreapt= treptat -pre in$l%.i%ne re.ol0@nd problema -e/re/=rii.
d%$a>ia in$l%.i0= -e refer= la -pri6inirea ?$olilor #n dep=?irea ob-ta$olelor pentr% $a a$e-tea
-= poat= pro/re-a ?i -= poate 0eni #n #nt@mpinarea ne0oilor de #n0=>are a t%t%ror $opiilor.
Pri"i#iile i"lu'iu"ii
.. Pri"i#iul dre#$uril!r egale. Fie$are fiinta %mana are drept%l la o de.0oltare per-onala"
-o$iala -i intele$t%ala -i treb%ie -- aiba a-i/%rate o$a.iile de a--i de-a0@r-i potential%l propri% de
de.0oltare.
5. Pri"i#iul u"ii$a$ii. Fie$are fiinta %mana e-te %ni$a in termeni de $ara$teri-ti$i" intere-e"
abilitati" moti0atii -i ne0oi de in0atare.
:. Pri"i#iul di(er)i$a$ii. !i-tem%l ed%$ational treb%ie a-tfel proie$tat in$@t -a ia in $al$%l -i
-a--i a-%me intrea/a di0er-itate a per-oanelor pe $are le antrenea.a
;. Pri"i#iul ae)ului )i #ar$ii#arii. Toti $ei $are a% ne0oi)$erinte -pe$iale -i)-a%
di.abilitati ar treb%i -a aiba a$$e- la o ed%$atie ade$0ata -i de $alitate.

1*

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
&rin$ipiile in$l%.i%nii -e -%b-%mea.a ideii de edu$ie #e"$ru $!$i $are pre-%p%ne o no%a
orientare -a% -$7imbare de opti$a $e p%ne a$$ent%l pe ; !!#erare* #ar$e"eria$* i"(a$are )!iala )i
(al!ri'are a rela$iil!r #!'i$i(e* u&a"i)$e i" edua$ie.
Care )u"$ efe$ele i"lu'iu"ii 1" adrul edua0ieiB
In$l%.i%nea #n ed%$a>ie impli$=;
:pre$ierea t%t%ror $%r-an>ilor ?i a per-onal%l%i #n mod e/al
Cre?terea /rad%l%i de parti$ipare a $%r-an>ilor ?i red%$erea e2$l%derii lor din $%lt%rile"
$%rri$%l%m%l ?i $om%nit=>ile ?$olilor
Re-tr%$t%rarea $%lt%rilor" politi$ilor ?i pra$ti$ilor #n ?$oli #n$@t a$e-tea -= r=-p%nd=
di0er-it=>ii 0@r-telor pop%la>iei ?$olare
Red%$erea barierelor de #n0=>are ?i parti$iparea t%t%ror $%r-an>ilor
In0=>area din #n$er$=rile de a dep=?i barierele $are #mpiedi$= an%mi>i $%r-an>i -= aib= a$$e-
?i -= parti$ipare la pro$e-%l de l%are a de$i.iilor
Utili.area diferen>elor dintre $%r-an>i drept re-%r-e de -pri6inirea a pro$e-%l%i de #n0=>are ?i
n% tran-formarea a$e-tor diferen>e #n probleme $e treb%ie dep=?ite
Re$%noa?terea drept%l%i -t%den>ilor la o ed%$a>ie de b%n= $alitate #n lo$alitatea lor
Imb%n=t=>irea ?$olilor at@t pentr% per-onal $@t ?i pentr% $%r-an>i
!%blinierea rol%l%i ?$olilor at@t #n $adr%l pro$e-%l%i de $on-tr%irea a $om%nit=>ii ?i de
de.0oltare $@t ?i #n pro$e-%l de #mb%n=t=tire a re.%ltatelor
In$%ra6area rela>iilor de a6%torare re$ipro$= dintre ?$oli ?i $om%nit=>i
Renoa?terea fapt%l%i $= in$l%.i%nea #n ed%$a>ie repre.int= %n a-pe$t al in$l%.i%nii #n
-o$ietate
Te&a C Pra$ii edua$i!"ale #ri(i"d )$i&ularea #ar$ii#arii la
edua$ie a !#iil!r,$i"eril!r a#ar$i"a"d gru#uril!r
de'a(a"$a+a$e,(ul"era-ile
1,

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
(in$olo de $eea $e $adr%l dida$ti$ poate fa$e pentr% a a-i/%ra #n0= area fie$=r%i ele0" -%nt
-it%a ii #n $are e-te ne0oie de -er0i$ii de -%port -%plimentare" pentr% ele0ii $% difi$%lt= i de
#n0= are i adaptare $olar=. 2i-ten a i p%nerea la di-po.i ia ele0%l%i a a$e-tor -er0i$ii
repre.int= indi$atori ai $alit= ii ed%$a iei #n %nitatea $olar=.
Utili.area %nor a-tfel de -er0i$ii $ontrib%ie la di0er-itatea tip%rilor de informa>ii pe $are
profe-ioni tii din ed%$a ie le %tili.ea.= pentr% a pre0eni problemele ?i a -pri6ini fie$are ele0 #n
pro$e-%l de #n0=>are #n $adr%l ?$olilor de ma-=. :$e-t demer- pla-ea.= profe-ioni tii #n $entr%l
pro$e-%l%i" prin fapt%l $= ad%n= date" le anali.ea.=" planifi$= ?i reali.ea.= inter0en>ii.
:-tfel" pentr% )er(iii de )#ri+i" edua i!"al " $adr%l dida$ti$ poate apela la profe-or%l de
-pri6in)itinerant" da$= $oala are %n a-tfel de profe-or -a% la -er0i$iile %n%i $entr% $olar pentr%
ed%$a ie in$l%.i0=.
&entr% -er0i$ii de orientare i $on-iliere" probleme de adaptare i de $omportament" $adr%l
dida$ti$ poate l%$ra #n parteneriat $% !")ilierul !lar din %nitatea $olar= -a% $% %n $on-ilier din
$adr%l Centr%l%i U%de ean de :-i-ten = &-i7opeda/o/i$=.
&entr% a fa$ilita rela ia $oal= $om%nitate" a pre0eni abandon%l $olar al %nor ele0i" p%tem apela
la -er0i$iile de &ediere !lar2 a-i/%rate de mediator%l $olar -a% $om%nitar de la ni0el%l
lo$alit= ii -a% al Centr%l%i U%de ean de Re-%r-e i de :-i-ten = d%$a ional=.
Cadrele dida$ti$e i al i -pe$iali ti impli$a i #n pro$e-%l ed%$a ional -%nt per-oanele $are pot
ob>ine ?i e2ploata informa>ii din pro$e-%l de #n0=>are ?i a$ti0it=>ile de-f=?%rate de ele0i" dar ?i
informa>ii f%rni.ate de p=rin>i de-pre $opiii lor. C%no-$@nd%-?i mai bine ele0ii" $adrele dida$ti$e
a% mai m%lte ?an-e de a 0eni #n -pri6in%l lor #n pro$e-%l #n0=>=rii. &redarea e mai efi$ient= da$= -e
#n>ele/e indi0id%alitatea fie$=r%i ele0 i -e a-i/%r= -er0i$iile de -pri6in $ore-p%n.=toare ne0oilor.
(atele indi0id%ale $ore$te ?i reale a-i/%r= $adrelor dida$ti$e libertatea de a adapta -ol%>ii
per-onali.ate $% a6%tor%l $=rora ele0ii pot ob>ine re.%ltate ?$olare mai b%ne. In pl%-" da$=
#ntreb%in>ea.= #n mod ade$0at informa>iile indi0id%ale rele0ante" $adrele dida$ti$e #?i 0or
$on-olida e2perti.a ed%$a>ional= ?i #?i 0or -pori rep%ta>ia ed%$a>ional=.
Ser(iii edua$i!"ale de )#ri+i":
CUR:)CMHR: repre.intV o in-tit%>ie de #n0V>Vm@nt -pe$ial inte/rat -pe$iali.atV #n oferirea"
$oordonarea ?i monitori.area de -er0i$ii ed%$a>ionale -pe$ifi$e a$ordate $opiilor)ele0ilor" $adrelor
dida$ti$e" pVrin>ilor ?i membrilor $om%nitV>ii" pentr% a a-i/%ra t%t%ror a$$e-%l la o ed%$a>ie de
$alitate" pre$%m ?i a-i-ten>a ne$e-arV #n a$e-t -en-.
In 0ederea reali.=rii atrib% iilor -pe$ifi$e #n domeni%l ed%$a iei inte/rate"
CUR:)CMHR: or/ani.ea.= %rm=toarele a$ti0it= i i -er0i$ii;
a4 e0al%ea.= i orientea.= $olar i profe-ional" #n $olaborare $% -pe$iali tii din %nit= ile $olare"
to i $opiii)ele0ii $% C!5
b4 emite $ertifi$at%l de orientare $olar= i profe-ional=5
21

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
$4 identifi$= %nit= ile de #n0= =m@nt de ma-= de pe ra.a 6%de %l%i)m%ni$ipi%l%i H%$%re ti $are
a-i/%r= $ele mai b%ne $ondi ii de de.0oltare p-i7oindi0id%al= #n f%n$ ie de tip%l i /rad%l
defi$ien ei5
d4 ofer= $on-%ltan = de -pe$ialitate t%t%ror %nit= ilor de #n0= =m@nt #n 0ederea #ndeplinirii
$ondi iilor optime pentr% a-i/%rarea -er0i$iilor ed%$a ionale de -pri6in5
e4 ofer= $on-%ltan = de -pe$ialitate pentr% p=rin i i ele0i f.or/ani.ea.= e$7ipe m%ltidi-$iplinare
pentr% depi-tarea t%t%ror $opiilor)ele0ilor $% C! i pentr% apli$area plan%rilor de -er0i$ii
indi0id%ali.ate5
/4 a-i/%r= -er0i$ii de orientare a form=rii $ontin%e prin parteneriate $% in-tit% ii abilitate5
74 or/ani.ea.= #nt@lniri de l%$r%" -impo.ioane et$. #n 0ederea di-emin=rii e2emplelor de b%ne
pra$ti$i #n domeni%l ed%$a iei in$l%.i0e5
i4 identifi$=" #n $olaborare $% -pe$iali tii %nit= ilor $olare" $opii)ele0i $% difi$%lt= i de #n0= are"
de.0oltare -a% de adaptare $olar= $are -e /=-e-$ la %n moment dat #n -it%a ie de e e$ $olar ori #n
ri-$ de abandon $olar i or/ani.ea.= e$7ipe m%ltidi-$iplinare $are -= a-i/%re -er0i$ii de ed%$a ie
remedial=" $on-iliere p-i7opeda/o/i$= #n f%n$ ie de ne0oile pe termen l%n/ -a% -$%rt ale a$e-tora.
&ro/rame de )#ri+i" edua$i!"al #ri" #r!fe)!ri de )#ri+i" )i i$i"era"$i 3promo0area
parteneriat%l%i la $la-a45 pro,esor itinerant i de spri4in W de-f= oar= a$ti0it= i de #n0= are"
-tim%lare" $ompen-are i re$%perare $% per-oanele $% C! inte/rate #n %nit= ile de #n0= =m@nt de
ma-=" in $olaborare$% toti fa$torii impli$ati. :trib%tii;
a.$olaborea.= $% $omi-ia intern= de e2perti.= $omple2= din %nitatea de #n0= =m@nt -pe$ial #n
0ederea prel%=rii informa iilor pri0ind e0al%area i plan%l de -er0i$ii indi0id%ali.at al
$opil%l%i)ele0%l%i $% C! inte/rat #n #n0= =m@nt%l de ma-=5
b4 $olaborea.= $% toate $adrele dida$ti$e din %nitatea de #n0= =m@nt #n $are e-te #n-$ri-
$opil%l)ele0%l #n 0ederea reali.=rii %nei inte/r=ri $olare efi$iente i a p%nerii #n apli$are #n mod
%nitar a plan%l%i de -er0i$ii indi0id%ali.at5
$.elaborea.= i p%ne #n apli$are plan%l de inter0en ie per-onali.at reali.at pe ba.a plan%l%i de
-er0i$ii indi0id%ali.at" #n parteneriat $% membrii e$7ipei m%ltidi-$iplinare5
d4 reali.ea.= adaptarea $%rri$%lar= #n parteneriat $% $adrele dida$ti$e de la /r%p=)$la-=5
e4 monitori.ea.= apli$area pro/ramelor $%rri$%lare adaptate i e0al%ea.=" #n parteneriat $% $adrele
dida$ti$e de la /r%p=)$la-=" re.%ltatele apli$=rii a$e-tora5
f4 reali.ea.= materiale dida$ti$e" in-tr%mente de l%$r% i de e0al%are -pe$ifi$e #n $olaborare $%
$adrele dida$ti$e de la /r%pa)$la-a #n $are -%nt ele0i $% C!5
/4 parti$ip=" #n timp%l orelor de predare-#n0= are" la a$ti0it= ile $are -e de-f= oar= #n $la-=5
74 parti$ip= la a$ti0it= ile ed%$ati0e $olare i e2tra $olare din /r%p=)$la-= #n $alitate de
ob-er0ator" $on-%ltant" $oparti$ipant5
i4 de-f= oar= a$ti0it= i de -tim%lare $o/niti0= indi0id%al= -a% #n /r%p5
64 reali.ea.= e0al%=ri periodi$e i reproie$tea.= pro/ram%l
de inter0en ie per-onali.at #n f%n$ ie de re.%ltatele ob in%te5
C4 $on-ilia.= p=rin ii)t%torii $opiilor)ele0ilor $are benefi$ia.= de -er0i$iile de -pri6in i $olaborea.=
$% a$e tia5
21

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
l4 la $ererea p=rin ilor)t%torilor i)-a% a $adrelor dida$ti$e poate re$omanda e0al%area i orientarea
$olar= de $=tre $omi-ia din $adr%l CUR:)CMHR: a t%t%ror a$elor $opii)ele0i $are a%
difi$%lt= i de #n0= are i n% benefi$ia.= de -er0i$ii ed%$a ionale de -pri6in.
Pr!gra&e de !")iliere a ele(il!r* #ari"$il!r )i adrel!r dida$ie pentr% -pri6inirea
in$l%.i%nii -$olare a $opiilor $% diferite tip%ri dedifi$%ltati -i defi$iente.
CU:&)CMH:& or/ani.ea.V a$>i%ni de $%noa?tere ?i $on-iliere p-i7opeda/o/i$V a
pre?$olarilor)ele0ilor" reali.ate indi0id%al ?i $ole$ti0" a$>i%ni $% pVrin>ii ?i $% $adrele dida$ti$e"
prin $on-%lta>ii indi0id%ale ?i $ole$ti0e" pre$%m ?i a$>i%ni de $olaborare $% $om%nitV>ile lo$ale" #n
-$op%l orientVrii ?$olare ?i profe-ionale" orientVrii $arierei ele0ilor" a$ti0itV>i de $on-iliere
indi0id%alV ?i de /r%p a ele0ilor $% manife-tVri de0iante" prin informare" do$%mentare" $on-iliere"
a$e-tea fiind monitori.ate ?i e0al%ate periodi$ de CUR:)CMHR:.
Pr!gra&e edua$i!"ale de )#ri+i"; /radinita de 0ara" ed%$atia remediala" a$ti0itati
e2tra$%rri$%lare et$..
&ro/ram%l KT$oala d%p= ?$oal=K 3&ro/ram%l !(!4" e-te %n pro/ram $omplementar
pro/ram%l%i ?$olar obli/atori%" $are ofer= oport%nit=>i de #n0=>are formal= ?i nonformal= pentr%
$on-olidarea $ompeten>elor" #n0=>are remedial= ?i a$$elerare a #n0=>=rii prin a$ti0it=>i ed%$ati0e"
re$reati0e ?i de timp liber. &ro/ram%l !(! -e adre-ea.= at@t ele0ilor din #n0=>=m@nt%l primar" $@t
?i ele0ilor din #n0=>=m@nt%l -e$%ndar.
In 1"(202&3"$ul #ri&ar" &ro/ram%l !(! $%prinde a$ti0it=>i $% -pri6in -pe$iali.at"
ateliere)a$ti0it=>i temati$e ?i alte a$ti0it=>i de tip re$reati0.
:$ti0it=>ile $% -pri6in -pe$iali.at $%prind;
a4 -%pra0e/7ere ?i #ndr%mare #n efe$t%area temelor5
b4 re$%perare pentr% ele0ii $% difi$%lt=>i $o/niti0e" emo>ionale" t%lb%r=ri de limba6 prin a$ti0it=>i
remediale" $on-iliere" lo/opedi$e5
$4 a$ti0it=>i de de.0oltare pentr% ele0ii $apabili de performan>=5
d4 a$ti0it=>i de #n$%ra6are a le$t%rii independente5
e4 a%to$%noa?tere" inter$%noa?tere prin a$ti0it=>i de de.0oltare emo>ional= ?i -o$ial=.
:telierele):$ti0it=>ile temati$e):lte a$ti0it=>i de tip re$reati0 $%prind;
a4 a$ti0it=>i pra$ti$-apli$ati0e pe diferite domenii 3arte" ?tiin>e" te7nolo/ii" -port et$.45
b4 proie$te temati$e" prop%-e de $=tre $opii -a% p=rin>i" $adre dida$ti$e et$.5
$4 dr%me>ii)e2$%r-ii)0i.ion=ri de -pe$ta$ole.
Fie$are %nitate de #n0=>=m@nt" #n f%n$>ie de /r%p%l->int=" $on-tit%ie mod%le de pa$7ete de
a$ti0it=>i" prin $ombinarea a$ti0it=>ilor men>ionate.
In 1"(202&3"$ul )eu"dar" &ro/ram%l !(! $%prinde;
&a$7et%l de a$ti0it=>i pentr% a$$elerarea #n0=>=rii ?i performan>=;
a4 pre/=tirea pentr% parti$iparea la $ompeti>ii ?i olimpiade ?$olare" $on$%r-%ri -porti0e" arti-ti$e"
pe di-$ipline" re$%noa?tere interna>ional= et$.5
b4 parti$iparea)or/ani.area de fe-ti0al%ri" e2po.i>ii" reali.area de p%bli$a>ii ?$olare5
22

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
$4 parti$iparea la a$ti0it=>i de $ooperare e%ropean= 3Comeni%-" Meonardo da Bin$i45
&a$7et%l de a$ti0it=>i de -pri6in;
a4 a-i/%rarea de a-i-ten>= p-i7opeda/o/i$= pentr% re$%perarea de$ala6elor #n #n0=>are5
b4 a$ti0it=>i de -%port pentr% efe$t%area temelor" a$ti0it=>i remediale5
$4 $on-iliere p-i7olo/i$=5
d4 -er0i$ii de lo/opedie5
&a$7et%l de pre/=tire pentr% 0ia>=;
a4 or/ani.area de a$ti0it=>i de de.0oltare per-onal= 3a%to$%noa?tere" a #n0=>a -= #n0e>i" abilit=>i de
$om%ni$are45
b4 a$ti0it=>i $are 0i.ea.= de.0oltarea atit%dinii a$ti0e ?i impli$area ele0%l%i 3inte/rare -o$ial="
$od%ri de $ond%it=" atit%dine re-pon-abil= fa>= de medi%l #n$on6%r=tor et$.45
$4 -til de 0ia>= -=n=to- 3pre0en>ia $omportamentelor de ri-$; al$ool" t%t%n" dro/%ri" alimenta>ie
-=n=toa-=" re/im%l de 0ia>=" de.0oltare d%rabil= et$.45
d4 ed%$a>ie pentr% $arier=.
:nali.a de ne0oi $are -t= la ba.a al$=t%irii &ro/ram%l%i !(! men>ionea.= ?i &a$erialele
ne$e-are der%l=rii a$ti0it=>ii" #n f%n$>ie de /r%p%l->int=. Materialele pot fi a$7i.i>ionate" pot fa$e
obie$t%l %nor dona>ii -a% pot fi proie$tate ?i reali.ate de $=tre e$7ipele peda/o/i$e $are -%nt
impli$ate #n der%larea proie$t%l%i. !e re$omand= a fi $reate -a% a$7i.i>ionate materiale ade$0ate
/r%p%l%i->int= ?i tip%rilor de a$ti0it=>i pentr% a a-i/%ra %n -%port ed%$a>ional $@t mai efi$ient.
Re)ur)ele u&a"e impli$ate #n der%larea &ro/ram%l%i !(! pot fi %rm=toarele;
1. per-onal de #n0=>=m@nt;
a4 $adre dida$ti$e din ?$oal=5
b4 $adre dida$ti$e din alte %nit=>i de #n0=>=m@nt" in$l%-i0 din palate ?i $l%b%ri ale $opiilor ?i
$l%b%ri -porti0e ?$olare5
$4 $adre dida$ti$e din $entrele 6%de>ene de re-%r-e ?i a-i-ten>= ed%$a>ional=)Centr%l de Re-%r-e ?i
:-i-ten>= d%$a>ional= al M%ni$ipi%l%i H%$%re?ti; profe-or-p-i7olo/" $on-ilier ?$olar" profe-or-
lo/oped" profe-or de -pri6in" a-i-tent -o$ial5
d4 per-onal dida$ti$ a%2iliar; bibliote$ar" informati$ian" in-tr%$tor-animator" in-tr%$tor de ed%$a>ie
e2tra?$olar=" laborant5
e4 mediator ?$olar5
f4 antrenor et$.5
2. membri ai $om%nit=>ii 3p=rin>i" repre.entan>i ai a%torit=>ilor lo$ale" -pe$iali?ti din diferite
domenii" per-onalit=>i lo$ale" membri ai %nor or/ani.a>ii ne/%0ernamentale et$.45
3. repre.entan>i ai partenerilor.
Pr!gra&ul DA d!ua )a")aE
&ro/ram%l D: do%a ?an-=9 - #n0=>=m@nt primar are $a -$op -pri6inirea
$opiilor)tinerilor)ad%l>ilor pentr% re$%perarea #n0=>=m@nt%l%i primar" fiind de-$7i- t%t%ror $elor
$are n% a% finali.at a$e-t ni0el de -t%dii i $are a% dep=?it $% $el p%>in 4 ani 0@r-ta de ?$olari.are
$ore-p%n.=toare $la-ei.
23

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
In $adr%l &ro/ram%l%i D: do%a ?an-=9- #n0=>=m@nt primar" #n0=>=m@nt%l primar poate fi par$%r- #n
doi ani. (%rata de ?$olari.are -e poate mi$?ora -a% m=ri pentr% fie$are ele0 #n parte" #n f%n$>ie de
$ompeten>ele do0edite #n domeni%l ed%$a>iei de ba.=" $onform pre0ederilor pre.entei
metodolo/ii.
&ro/ram%l D: do%a ?an-=9 #e"$ru 1"(202&3"$ul )eu"dar i"feri!r are drept -$op
-pri6inirea per-oanelor $% 0@r-ta de pe-te 14 ani $are n% a% finali.at #n0=>=m@nt%l /imna.ial" a-tfel
#n$@t a$e-tea -= #?i poat= $ompleta ?i finali.a ed%$a>ia de ba.= din $adr%l #n0=>=m@nt%l%i
obli/atori%" pre$%m ?i pre/=tirea pentr% ob>inerea %nei $alifi$=ri profe-ionale #ntr-%n an%mit
domeni%. T$olari.area #n $adr%l &ro/ram%l%i D: do%a ?an-=9 pentr% #n0=>=m@nt%l -e$%ndar
inferior" -e de-f=?oar= pe d%rata -tandard de 4 ani" prin $%r-%ri or/ani.ate -=pt=m@nal" #mbin@nd
pre/=tirea #n domeni%l ed%$a>iei de ba.= $% pre/=tirea pentr% ob>inerea $alifi$=rii profe-ionale.
&ro/ram%l are o d%rat= fle2ibil=. (%rata -tandard de ?$olari.are -e poate mi$?ora pentr% fie$are
ele0 #n parte" #n f%n$>ie de $ompeten>ele demon-trate at@t #n domeni%l ed%$a>iei de ba.=" $@t ?i #n
$el al pre/=tirii profe-ionale. In $ondi>iile #n $are ele0%l n% re%?e?te -= a$7i.i>ione.e ?i -=
demon-tre.e toate $ompeten>ele ne$e-are" #n domeni%l ed%$a>iei de ba.= ?i)-a% #n domeni%l
pre/=tirii profe-ionale" el poate benefi$ia de -pri6in -%plimentar" pe d%rata -tandard a pro/ram%l%i
-a% prin prel%n/irea a$e-t%ia.
Difere"$ierea )i i"di(iduali'area i"(a$arii
P!(e)$ea u"ui )$r!# de #l!aie
* ,ost o (reme c+nd toi eram unul i acelai...nor. 1u m'a ,i g+ndit niciodat! c! la un moment
dat o s! ne desp!rim. 1u eram preg!tit pentru aa ce(a pentru c! totul s'a )nt+mplat at+t de
repede...8...&.
6us, )n norul nostru, c! aa ne pl!cea s! )i spunem, era gro#a( de ine9 :i #ic asta cu at+t mai
mult cu c+t acolo eram toi la ,el. 3mpreun! ,ormam un nor al, pu,os i moale. Eram )n continu!
micare i era aa de pl!cut s! te lai m+nat de curenii de aer. 6'a )nt+mplat ca )ntr'o #i s! ni se
al!ture un alt nor care nu era deloc prietenos, iar )n spatele nostru goneau i alii. 1u tiam ce
urma s! se )nt+mple i ,!r! s! )ndr!#nesc s! )ntre pe cine(a ce(a, am au#it )n urma noastr!
#gomote asur#itoare. Erau de ,apt tunetele 8...&.
:i aa s'a )nt+mplat, norul nostru at+t de al, s'a trans,ormat, )mpreun! cu ali nori, )n unul
negru, iar noi, stropii de ploaie ne'am desp!rit unul c+te unul.
' ;+n! aici ne'a ,ost9 <u ine, prieteni dragi9 se au#eau peste tot glasuri. ;oate o s! ne re(edem
pe p!m+nt9 i )i (edeam cum cooar! cu repe#iciune. 1umai eu dintre toi r!m+neam )n urm!, m!
)mpiedicam, m! rostogoleam, m! ridicam din nou, iar #orul meu pe p!m+nt era mult
)ngreunat...Dar oare de ce=
"'am uitat cu atenie la cei din 4urul meu. Erau stropi mari i grei, numai c! eu eram mai mititel.
6! ,ie din cau#a asta= <eilali au )nceput s! strige at4ocoritor )n urma mea:
' >ei, ciudatule, tu de unde (ii= 3i (edeam cum uoteau i #+meau, uit+ndu'se la mine.
*m )neles imediat c! sunt mai alt,el dec+t ceilali. Dar cu ce sunt eu de (in!= <?iar aa, de ce
treuie s! )ndur toate astea= "'a ,i ascuns s! nu m! (ad! nimeni, dar unde a ,i putut ,ace una
24

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
ca asta= 3ntre toi ceilali nu era nimeni l+ng! mine care s! m! )neleag! i m! simeam singur i
trist. <ine m'ar putea )nelege=
In $onte2t%l a-i/%r=rii $alit= ii -i e/ali.arii -an-elor de re%-ita" #n pro$e-%l de ed%$a>ie -%nt
-$oa-e la l%min= -i 0alorifi$ate $ele mai b%ne re-%r-e ale fie$=r%i ele0 a-tfel #n$@t a$e-ta -= poat=
ar=ta $eea $e ?tie" -= poat= #n>ele/e ni0el%l la $are a a6%n- ?i $e e-te ne$e-ar -= fa$= #n $ontin%are.
:$e-t l%$r% e-te po-ibil -i datorita folo-irii -trate/iilor diferentate -i indi0id%ali.ate.
:t%n$i $@nd 0orbim de diferentiere)adaptare in peda/o/ie" p%n$t%l de referin>= #l
repre.int= programa colar!. In $onte2t%l diferen>ierii)adapt=rii" obie$ti0ele $adr% ale pro/ramei
n% -e modifi$=" #n -$7imb $on>in%t%l poate fi a6%-tat pentr% a a6%ta ele0%l -= le atin/=.
' e0al%are a pro/ramei e-te ne$e-ar= pentr% a anali.a $on$eptele ?i a -tabili $%no?tin>ele"
abilit=>ile ?i atit%dinile indi-pen-abile pentr% to>i ele0ii. In f%n$>ie de $ara$teri-ti$ile ele0ilor"
$adr%l dida$ti$ poate omite" #nlo$%i -a% ad=%/a 3#mbo/=>i4 %n $on$ept dat" f=r= a afe$ta atin/erea
obie$ti0elor $adr%.
(iferen>ierea ) adaptarea $on>in%t%rilor #n 3 pa?i;
25
Obiectul adaptrilor
b.Procesului instructiv
educativ )metode de
predare - *n+,-are.
metode de e+aluare.
or/ani0area
colecti+ului de ele+i12
a.Programa
)con-inuturile1
c.Mediul pedagogic2

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
In pro$e-%l de predare #n0=>are a $on>in%t%rilor e2i-t= o -erie de a-pe$te $are fa$ilitea.=
a-imilarea %nor $%no?tin>e ?i deprinderi din partea ele0%l%i $% $erin>e -pe$iale #n ed%$a>ie;
e0iden>ierea $on$ret%l%i ?i a -emnifi$a>iei $on>in%t%l%i din $eea $e -e #n0a>=5
a-i/%rarea a$7i.i>ion=rii material%l%i no%" prin repetare $@t mai 0ariat=5
%tili.area %nor metode de mediere 0erbal= 3folo-irea #n a$ela?i timp a $%0intelor noi ?i a $elor
familiare #ntr-%n $onte2t adaptat 45
or/ani.area" do.area ?i a$$e-ibili.area $@t mai ri/%roa-= a in-tr%irii; de la -impl% la $omple2"
de la %?or la /re%" de la $%no-$%t la ne$%no-$%t" de la $on$ret la ab-tra$t" #n $onformitate $%
prin$ipi%l modelarii ?i #nl=n>%irii -e$0en>elor de #n0=>are5
#n$orporarea #n -e$0en>ele de in-tr%ire a %nor -tim%li atra$ti0i ?i a %nor #nt=riri po.iti0e.
C@t pri(ete procesul instructi( @ educati(" a$e-ta treb%ie -= -e de-f=?oare #ntr-o maniera
$are -= dea po-ibilitatea fie$=r%i ele0 -= #n0e>e. In ?$oala in$l%.i0=" #n0=>area e-te 0=.%t= $a %n
pro$e- la $are ele0ii parti$ip= #n mod a$ti0 ?i #?i a-%m= rol%ri ?i re-pon-abilit=>i $lare. Cadr%l
dida$ti$ e-te $on-iderat mai $%r@nd %n mediator de$@t %n formator.
fi$ienti.area #n0=>=rii #n ?$oala in$l%.i0= pre-%p%ne %tili.area %nor -trate/ii de -pri6inire a
t%t%ror $opiilor;
26
3 -tabilirea elementelor e-en>iale de $on>in%t5 #nlo$%irea %nor
elemente de $on>in%t -a% ad=%/area %nora -%plimentare5
X anali.a $on$eptelor;
$on$epte $e pot fi a-imilate prin -ar$ini $are -oli$it= /@ndirea
ab-tra$t= 3opera>ii de -inte.=" e0al%are45
$on$epte $e pot fi a-imilate prin -ar$ini $are -oli$it= /@ndirea
$on$ret=45
X identifi$area %nor modalit=>i diferite de pre.entare a
$on>in%t%l%i.

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
- )n(!area interacti(! 3-trate/ii de #n0=>are fo$ali.ate pe $ooperare" $olaborare ?i $om%ni$are
#ntre ele0i" #ntre profe-ori ?i ele0i" #ntre profe-ori45
- negocierea oiecti(elor
- demonstraia, aplicaia, ,eedacAul
- modalit!ile de spri4in )n actul )n(!!rii pentr% ele0ii $% $erin>e ed%$a>ionale -pe$iale 3$onfort
-o$io-afe$ti0" #n0=>area #n pere$7i" predarea #n e$7ip= -a% $%pl%" #n0=>area de la $opil la $opil"
$olaborarea #ntre ele0i" p=rin>i $a parteneri #n #n0=>are" $om%ni$area $% al>i -pe$iali?ti din afara
?$olii et$45
- e(aluarea continu! a )n(!!rii 3pre.en>a %n%i r=-p%n- permanent la $on>in%t%rile ?i me-a6ele
primite de la $el $are #n0a>=4.
. Medi%l de #n0=>are repre.int= $adr%l #n $are -e reali.ea.= #n0=>area. le0ii" $a ?i ad%l>ii" a%
rea$>ii po.iti0e fa>= de %n medi% de l%$r% pl=$%t" #n m=-%ra #n $are -imt $= le apar>ine. In ?$oala
in$l%.i0= $rearea %n%i medi% de #n0=>are intere-ant" -tim%lati0" prieteno- fa>= de ele0i" #n $are to>i
$opiii -= -e -imt= $onfortabil" #n -i/%ran>= ?i 0alori.a>i $on-tit%ie o preo$%pare important= a
$adr%l%i dida$ti$.
Reguli
pentr% re%?ita adapt=rii $%rri$%lare;
$on>in%t%rile -i metodele -a fie potri0ite pentr% ne0oile ele0ilor5
a$ti0it=>ile -= fie fle2ibile5
$onte2t%l rele0ant pentr% ne0oile ele0ilor5
timp mai l%n/ pentr% reali.area -ar$inilor ?i e0al%are5
a?tept=ri adaptate la abilit=>ile ele0%l%i #n $adr%l pre-$ri- de $ompeten>e5
-tandardele de performan>= pot fi #mp=r>ite #n $omponente mai mi$i.
I")$ru&e"$e )#eifie #e"$ru a )#ri+i"i i"$egrarea !#iil!r u CES in -$olile de ma-a 3&I&
pro/rame de inter0entie per-onali.ata -i indi0id%ali.ata5 $%rri$%l%m adaptat45
I"$er(e"0ia )#eiali'a$2* reali.at= at@t #n $a.%l $opiilor $% di.abilit=>i de #n0=>are $are
%rmea.= o ?$oal= -pe$ial=" $@t ?i #n $el al $opiilor $are fre$0entea.= o ?$oal= obi?n%it= ?i prime-$
-pri6in -pe$iali.at $a a$ti0itate -%plimentar= -a% $omplementar= pro/ram%l%i normal.
Inter0en>ia -pe$iali.at= pre-%p%ne elaborarea %nor #la"uri de i"$er(e"0ie $are -%nt te2te)/rile
bine $ompletate" i")$ru&e"$e !"e#u$e )2 r2)#u"d2 "e(!il!r #er)!"ale ale !#iil!r afla0i 1"
difiul$a$e.
Ma ni0el%l e2perien>elor de inter0en>ie #n re.ol0area problemelor de #n0=>are" e2i-t= o
e2perien>= de-t%l de bo/at= #n %ltimii 31 de ani. Cele mai ample e2perien>e -%nt de-$ri-e #n !U:"
Canada" Fran>a ?i :n/lia. !pre e2empl%" #n Canada din anii 61 e2i-t= o preo$%pare >intit= -pre a
2+

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
elabora in-tr%mente $are -= -pri6ine inter0en>ia $are r=-p%nde ne0oilor ed%$ati0e ale $opiilor. !%nt
operante do%= tip%ri de plan%ri;
- Pla"uri de )er(iii
- Pla"uri de i"$er(e"0ii.
F Pla"urile de )er(iii -%nt do$%mente pre0=.%te #n di0er-e a$te normati0e mai ale- pe linia
prote$>iei $opil%l%i 32111" 2112 et$4. :$e-te do$%mente -%nt %tile #n planifi$area ?i $oordonarea
-er0i$iilor diferite ?i indi0id%ale $e 0i.ea.= a-i/%rarea $ontin%it=>ii" $oeren>ei" $omplementarit=>ii ?i
$alit=>ii -er0i$iilor" $a r=-p%n- la $erin>ele m%ltiple ?i $omple2e ale ele0%l%i $% C!..
:$e-te plan%ri -e de-$omp%n #n plan%ri de inter0en>ie #n fie$are domeni% %nde per-oana poate a0ea
ne0oie de -er0i$ii le/ate de defi$ien>=" de limitele -ale f%n$>ionale ?i de 7andi$ap%rile la $are treb%ie -=
fa$= fa>=. Copiii prime-$ -er0i$ii ale %nor -tr%$t%ri din medi%l ?$olar" -=n=tate" ?i -er0i$ii -o$iale. Unii
$opii a% mai m%lte plan%ri de inter0en>ie $are pot fi $oordonate de %n plan de -er0i$ii. &lan%rile -%nt
elaborate de $omi-iile interdi-$iplinare #n $olaborare $% ?$oala ?i $% familia.
F Pla"uri de i"$er(e"0ie #er)!"ali'a$2 GPIPH e-te %n in-tr%ment de planifi$are ?i $oordonare" $a ?i
plan%l de -er0i$ii per-onali.at 3&!&4. :m@ndo%= fa$ $a indi0id%l -= aib= o 0i.i%ne $@t mai $omplet= a
ne0oilor -ale5 a-i/%r= $ontin%itatea" $omplementaritatea ?i $alitatea -er0i$iilor $a r=-p%n- la di0er-ele -ale
$erin>e. PIP !")$i$uie ! #ar$e a PSP5 el e-te %n in-tr%ment de l%$r% permanent pentr% %n%l -a% mai m%l>i
membri ai e$7ipei $are #?i $oordonea.= inter0en>iile #n dire$>ia reali.=rii -$op%rilor -tabilite #n &!&" pentr%
per-oana re-pe$ti0=.
!tr%$t%ra %n%i plan de inter0entie per-onali.at;
'bie$ti0e Metode -i
mi6loa$e de
reali.are
&erioada in $are
are lo$
inter0entia
Criterii
minimale pentr%
e0al%area
pro/re-%l%i
Metode -i
in-tr%mente de
e0al%are
:$ti0itati
prop%-e in
$adr%l ariei
de inter0entie
'bie$ti0e
operationale
Inter0al%l
de timp
$7ipa de
l%$r%
Re-%r-e -i
mi6loa$e de
reali.are
Indi$atori
de
e0al%are
'b-.
:ria de
inter0entie
'bie$ti0e
operationale
:$ti%ni
$on$rete
Inter0al%l
de timp
!trate/ii de
reali.are
Indi$atori
de
reali.are
'b-.
2*

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
&ro/rama ?$olar= adaptat= ar treb%i -= $%prind= %rm=toarele $apitole;
2,
Se preci0ea0, ne+oile speciale educa-ionale ale ele+ilor.
moti+4ndu-se ni+elul con-inuturilor propuse5selectate 6i
structura didactic, adoptat, 2 De asemenea se 7ac unele
recomand,ri re7eritoare la strate/iile ce tre8uie urmate
pentru aplicarea pro/ramei2
Nota de prezentare
)ar/umentare1
Redactate sintetic.+or a+ea /rad mare de /eneralitate 6i +or
+i0a 7ormarea unor capacit,-i 6i atitudini speci7ice disciplinei.
7iind urm,rite de-a lun/ul mai multor ani de studiu )7inalul
claselor primare sau c9iar a clasei a :III-a12
Obiectivele cadru
Re7lect, re0ultatele a6teptate ale *n+,-,rii pe o perioad,
sta8ilit, de cadrul didactic de spri;in .c4t ele+ul este su8
ac-iunea planului de inter+en-ie personali0at .dar nu mai mult
de un an 6colar 2 Ele +or 7i 7ormulate dup, modelul din
pro/rama na-ional, .dar nu +or 7i relu,ri 7ormale ale
acestora 2Un o8iecti+ de re7erin-, este corect 7ormulat dac,
r,spunde la *ntre8area e poate s, 7ac, ele+ul< Pentru ni+elul
ele+ilor cu 2E2S2 se recomand, ela8orarea a =-> o8iecti+e de
re7erin-,2
Obiectivele de
referin

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U

HIHMI'<R:FI;
:ndr%-.CieYi$. M." &renton Z. Educatia inclu#i(a. <oncepte, politici si practici in acti(itatea
scolara
Cri-tea" !. Dictionar de termeni pedagogici" .(.&. H%$%re-ti" 1,,*
(%mitr%" :." $oordonator- <alitatea in educatie" mod%l 6" 2111
<7er/%> :. 2115 6inte#e de psi?opedagogie speciala" d. &olirom
31
uprind in7orma-ii care au 7ost selectate din pro/rama clasei
anterioare sau actuale 6i se constituie ca 8a0, pentru
7ormarea capacit,-ilor +i0ate de o8iecti+e2 ?n acela6i timp se
propun 6i modalit,-i de or/ani0are a acti+it,-ii *n clas,
2E@emplele de acti+it,-i de *n+,-are tre8uie constituite ast7el
*nc4t s, porneasc, de la cunoa6terea poten-ialului
ele+ilor.lacunelor acestora. de la e@perien-a lor de *n+,-are2
Unit,-ile de con-inut tre8uie or/ani0ate tematic.dup, lo/ica
6tiin-ei 6i *n-ele/erea ele+ilor2
Coninuturile i
activitile de
nvare
uprind recomand,rile pri+ind 7ormele de e+aluare 6i
termenele acestora2 E+aluarea se +a reali0a respect4nd
principiile inte/r,rii 6i ale inclu0iunii. printre careA
- principiul asi/ur,rii de0+olt,rii ele+ului *n con7ormitate cu
poten-ialul de care acesta dispuneB
- principiul e+alu,rii *n raport cu ne+oile 6i cerin-ele ele+uluiB
- principiul a8ord,rii po0iti+e )7ocali0area pe +alori7icarea
Cpunctelor tariD ale ele+ului12
Modalitile de
evaluare

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI,
PROTECIEI SOCIALE I
PERSOANELOR VRSTNICE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007-2013
OIPOSDRU INSPE!OR"!U#
$O#"R %UDE&E"N
'"(U
<7er/%> :. 2111 ;si?opedagogia persoanelor cu cerine speciale" d. &olirom
<7id C(!" RNINC' [ UNICF" 2115
Miroi%" :. - 7n(atamantul romanesc a#i. 6tudiu de diagno#a" d. &olirom Ia-i 1,,*
Nea/%" <. 6anse de acces la educatie in societatea romaneasca" dit%ra M%men" Ia-i 2112
Neam>%" C." <7er/%>" :. 2111 - ;si?opedagogie speciala. B?id practic pentru )n(!!m+ntul desc?is la
distanta" d. &olirom
&ro/ramele &A:R D*cces la educatie pentru grupuri de#a(anta4ate. @ 6tudiu de impact
&r.e-mL$Ci" A. 1,,, ;edagogie di,,erenciee" d. Aa$7ette
Metodolo/ia pri0ind or/ani.area pro/ram%l%i Da do%a ?an-=9- #n0=>=m@nt primar" ordin%l
mini-tr%l%i ed%$a>iei" $er$et=rii" tineret%l%i ?i -port%l%i nr. 524*)31.1*.2111
Metodolo/ia pri0ind or/ani.area pro$e-%l%i de #n0=>=m@nt #n $adr%l pro/ram%l%i Da do%a ?an-=9
pentr% #n0=>=m@nt%l -e$%ndar inferior % ordin%l mini-tr%l%i ed%$a>iei" $er$et=rii" tineret%l%i ?i
-port%l%i nr. 524*)31.1*.2111
Metodolo/ia pri0ind or/ani.area pro/ram%l%i D!$oala d%pa -$oala9 &%bli$at in Monitor%l 'fi$ial
nr. +3* din 21)11)2111
31