Inspectoratul colar Judeean Maramure

Inspector:
Grdinia cu Program Prelungit Nr. 9
Sighetu Marmaiei
irector: Pro!. "omoiag Maria
#olegiul $conomic %Pintea
&itea'ul%
#a(nic
irector: Pro!. "ri! Georgeta
coala Gimna'ial cu clasele I
) &III
Sp*na
irector: Pro!. "urda Irina
P+,I$#" $
P-+"$N$+I-"
#,,+,N-",+I:
Pro!. .erci Ileana ) Ioana ) Grdinia cu P.P. Nr.
9 Sighetu Marmaiei
Pro!. Miculaiciuc Maria )Grdinia cu P.P. Nr. 9
Sighetu Marmaiei
Pro!. +oati Mihaela ) Colegiul Economic
Pintea Viteazul Cavnic
$d. .odnar Irina ) coala Gimnazial cu claele
! " V!!! " S#$na
$d. Pop -driana ) coala Gimnazial cu claele !
" V!!! " S#$na
-n colar /01/ ) /012
Motto:
Dac un copil triete n toleran,
Va nva s fe ngduitor.
Dac un copil este tratat ca prieten,
Va nva s gseasc dragostea n lume.
Dac un copil respect tradiiile strmoeti,
Va nva s fe European.
ntr-o lume a informatizrii, a vitezei, a noului, n care de cele mai multe ori se
promoveaz kith-ul, adevratele valori culturale, comori inestimabile ale unui popor ncep s
se piard, s se uite asemeni unei vechi lzi de zestre: cu toii tim c exist, dar este acolo n
casa bunicilor de la ar.
radiiile, obiceiurile, portul i folclorul sunt comori inestimabile ce definesc un popor
fc!ndu-l unic, statornic i nemuritor n ciuda scur"erii timpului. #!i dintre tinerii de azi
cunosc valoarea unor obiecte, de o rar frumusee de altfel, pe care le privesc cu dispre,
spun!nd c sunt $de c!nd era bunica fat %& #!i din tinerii de azi ascult cu plcere c!ntece
populare& 'au c!i dintre ei cunoscu tradiiile %i locurile din (aramure%.
#opiii sunt cele mai sensibile fiine, dornice s nvee, s nelea", s simt. )!rsta
lor fra"ed nu constituie un impediment n abordarea acestei teme, ci, dimpotriv, un avanta*
cci vom lucra cu nite mini i suflete $nepoluate% nc de ali factori. #u mult pricepere,
dar mai ales pasiune, putem inocula copiilor dra"ostea i respectul pentru tradiiile,
obiceiurile i folclorul rom!nesc.
+orina coordonatorilor proiectului se ndreapt spre a stabili noi i reale puni de
comunicare ntre copil si cadre didactice din cele trei "rdinie i la formarea unor atitudini,
priceperi, motivaii, abiliti, stri afective pozitive. ,cest parteneriat doreste s spri*ine
dezvoltarea unei atitudini pozitive, autonome, care s armonizeze relaiile cu sine i cu
ceilali, cu mediul ncon*urtor, cu tradiiile strmoeti
-a aceasta v!rst, copiii au nevoie s nvee s ia in considerare punctul de vedere
al altor copii, s faca schimb de idei i s nelea" mai bine experienele prietenilor lor, de a
le"a prietenii.
.olul acestui proiect este de a or"aniza acuni n vederea stabilirii unor relaii ntre
pre%colarii celor trei "rdinie, prin intermediul crora s aflam mai multe despre locurile
natale ale fiecrui participant %i n special despre tradiiile populare ale locului i a modului
n care ii desfoar activitatea si de a realiza un schimb de idei benefic tuturor celor
implicati, un schimb de experienta dorit si asteptat cu emotie. /rin abordarea acestui proiect
nu s-a dorit o schimbare ma*or a percepiilor naionale asupra tradiiilor,obiceiurilor i
folclorului rom!nesc, ci o sensibilizare a noastr, a tuturor, o abordare diferit a unei teme
deloc moderne.
.
'copul proiectului este redescoperirea i promovarea valorilor tradiionale strmoeti
prin implicarea copiilor i cadrelor didactice n diverse activiti le"ate de tradiiile locale0
cunoaterea i nele"erea de ctre precolari a tradiiilor maramure%ene0 identificarea
copiilor cu caliti pentru dans, muzic, art popular0 dezvoltarea capacitii copiilor de a
aprecia o melodie, un dans popular, obiecte de art popular autentic, realizarea acestora n
ateliere specifice.
A. Privind precolarii:
'timularea interesului i a dorinei de a se cunoate i de a forma noi cercuri de
prieteni0
+ezvoltarea spiritului de colaborare ntre copii, n vederea realizrii sarcinilor date0
1amiliarizarea si cultivarea respectului fata de obiceiurile si traditii pastrate de-a
lun"ul timpului de catre oamenii acestor locuri0
)alorificarea tradiiilor i obiceiurilor naionale
#onstientizarea necesitatii de a cunoaste trecutul istoric al celor trei %coli si a
melea"urilor maramure%ene.
.ealizarea unui schimb de experien benefic elevilor i cadrelor didactice
implicate.
,tra"erea copiilor n or"anizarea de activiti cu caracter extracurricular, conduc!nd
la lr"irea i mbo"irea orizontului de cunoatere a acestora.
.eceptarea frumosului din arta popular0
B. Privind cadrele didactice:
/romovarea i valorificarea tinerelor talente existe n "rdini0
/re"tirea precolarilor n sensul asi"urrii e"alitii anselor n educaie, a
dezvoltrii personale i a inseriei n comunitate, a mbuntirii mi*loacelor de
informare adresate copiilor0
,mena*area unui col cu obiecte de art popular0
2r"anizarea unor expoziii cu lucrri i obiecte de art popular
C. Privind prinii:
'timularea implicrii prinilor i a altor factori educaionali n derularea
activitilor0
/romovarea unor relaii reciproce ntre prini i ali factori educaionali, pentru a
transmite copiilor valorile spirituale ale poporului nostru.
precolarii "rupei %#urioilor% de la 3rdinia cu /./. 4r. 5 'i"hetu (armaiei0
precolarii "rupei mari de la #ole"iul 6conomic %/intea )iteazul% #avnic
precolarii "rupei mari de la 7coala 3imnazial cu clasele 8 9 )888 'p!na
octombrie :;<: 9 iunie :;<=
informaionale:
cri,
cd-uri,
casete audio,
video,
filme,
foto"rafii0
auxiliare:
obiecte de art popular,
costume populare,
diferite obiecte populare,
materiale diferite pentru lucrri practice.
3rupele celor trei "rdinie
#entrul de .esurse pentru 6ducaie i +ezvoltare 'i"hetu (armaiei i #avnic
+iscutii intre cei implicati in proiect0
'chimb informaional la distan
nt!lniri virtuale
)izite ntre "rdinie
expozitie de lucrari,
album foto,
portofolii
#reterea interesului copiilor pentru tradiii, tradiiile specifice zonei n care triesc0
+ezvoltarea sentimentelor de respect i apreciere a valorilor tradiionale0
1ormarea unor trsturi pozitive de voint i caracter la copii, n concordan cu
valorile tradiionale0
#reterea calitii nvm!ntului prin abordarea unor teme noi, le"ate de tradiii0
#reterea implicrii prinilor i a comunitii locale n activitile "rdiniei0
#unoaterea reciproc a unor metode utilizate n activitatea didactic.
#unoaterea unor obiceiuri i tradiii specifice mai multor zone din (aramure%
reflectate n activiti i evenimente speciale.
,precieri "enerale
.ealizarea unui album cu foto"rafii din activitile desfurate prin colaborarea celor
dou instituii implicate0
.ealizarea unui #.+. cu activitatile derulate in proiect0
.ealizarea unui portofoliu final cu activitile desfurate0
8ntalniri intre cele doua "radinite0
,ctivitati comune.
mediatizare in presa locala .
.ealizarea unui sector cu obiecte de art popular pe holul "rdiniei0
Nr.
Crt.
Tema/Coninuturi Data
Locul de
desfurare
Participani
<. Lansarea proiectului
-prezentarea proiectului i instruirea
participanilor
-deschiderea oficial a proiectului0
-prezentarea scopului i obiectivelor0
!ctom"rie #$%# /rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
:. &ta"ilirea modului de reali'are a aciunilor Noiem"rie #$%# /rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
=. ()un sara *a'd "un+(
, susinerea unui recital de colinde de ctre
precolarii "rupei #urioilor n colaborare cu
pre%colarii "rdiniei 'p!na
-1inalitate: #oncert de colinde sustinut n fata
printilor si altor cole"i din "rdini 9
nre"istrare si trimitere de #+ partenerilor
Decem"rie #$%#
-"rdinia
- %coala
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
7colari
?. (Am venit sa colindam+%
- susinerea unui recital de colinde de ctre
precolarii "rupei #urioilor n colaborare cu
colarii celor trei coli partenere.
- colindarea celor dou instituii partenere0
Decem"rie #$%#
3radinita
7coala
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
7colari
@. (-itul )rondoilor din Cavnic
- participarea la defilarea brondo%ilor n
perioada srbtorilor de iarn
Decem"rie #$%#
'trada
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
A. .ai la sniu+
-con%tientizarea importanei turismului din
zonele montane
/anuarie #$%0
/!rtiile din #avnic
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
B. La *ura so"ei , e'toare
- prezentare de obiecte specifice de tors, esut0
-prezentarea unor momente artisticeCc!ntece i
*ocuri populareD.
- vizita prescolarilor din #avnic si 'apanta la
3radinita nr. 5
1e"ruarie #$%0
3rdinia nr. 5
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
B. ( A "atut la usa casei primavara+ (
Finalitate: 'chimburi de mrtisoare si felicitri
ntre copii+
-artie #$%0
- 3rdinia
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
E. (&f2nta 3i de Pati
-tradiii i obiceiuri pascaleCncondeierea
oulelorD
Aprilie #$%0
- "radinita
-sala de clas
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
5. (Tesutul4 stravec5i mestesu*
- Finalitate: )izionarea unui ppt..despre o
ndeletnicire rom!neasc specific femeilor.
-ai #$%0
- "radinita
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
<;. &atul romanesc intre trecut si pre'ent
- viFita la (uzeul satului 'i"hetu (armatiei
/unie #$%0
(uzeul satului
'i"hetu (armatiei
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
/arinti
<<. (6neori si lemnul si piatra vor"esc despre
trecut
, vizita la #imitirul )esel 'apanta
/unie #$%0
#imitirul )esel
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
/arinti
<:. (7valuarea re'ultatelor
, Finalitate: .ealizarea unui #+ cu aspecte din
cadrul activitilor.
/unie #$%0
3radinita
/rof. >erci 8leana
/rof. (iculaiciuc (aria
/rof. .oati (ihaela
6d. >odnar 8rina
6d. /op ,driana
/recolari
/arinti