PROF.

DAIANA IRENNE AZAMFIREI

PROF. GABRIEL VRN!EAN"

PROF. DAIANA IRENNE AZAMFIREI
PROF. GABRIEL VRN!EAN"

TIMSS
%Trends in International Mathematics
and Scienece Study)
Ten&in'e (n #tu&iul interna'ional al
)ate)ati*ii +i +tiin'elor
)#oar ,ro-re#ul (n a*.i/i'iile
elevilor0 &e *la#a a VIII1a0 la
)ate)ati* +i +tiin'e
%23340 23330 56670 56680 56229

Studu ccc desfurat a ntervae egae

de tmp pentru a furnza setur de date
pancate s actuasc o hart a
tendneor n achze eevor pe
segmentee nvestgate
matematic i
tiine

TIMSS
msoar achiziiile elevilor, de casa a
VIII-a
respectv a IV-a, a matematc tne

investighez contextul pentru nvarea
acestor discipline ,n re partcpante, prn
chestonare de context competate de eev,
profesor s drector.
De *e un #tu&iu interna'ional al
ten&in'elor$

Necesitatea existenei unor baze de

date, preleate la interale re!ulate de
timp, re"eritoare la #nele!erea
matematicii i tiinelor $

Necesitatea comparrii achiziiilor

eleilor i "actorilor relaionai speci%ci
unui sistem educaional cu alte sisteme
aparin&nd dierselor naiuni$
!are #unt elevii in*lu+i (n
te#tare $
TIMSS 2011

4573 eev de casa a IV-a dn 148 de co

dn medu rura urban

5523 eev de casa a VIII-a dn 147 de

co dn medu rura urban
!u) au :o#t #ele*'iona'i
elevii $

'esi!nul eantionrii const #n(

Selecionarea colilor foosnd o metod

sstematc de randomzare n care probabtatea
de seeconare este proporona cu mrmea co

Selecionarea claselor foosnd o metod de

randomzare cu probabtate ega; to eev dn
cas sunt eantona

nante de eantonare toate coe au fost

stratcate
pe 2 regun rura urban
seeca s-a fcut proporona cu numru de
eev dn
ecare strat

)aiete de test

)hestionare * ele, pro"esor mate,

pro"esor tiine+ #ntor, director
,i printe * clasa a I-.a)

)hestionare de expert
!are e#te natura te#telor
TIMSS$

Currcuum cadru de matematc tne eaborat de

exper n domenu educae avnd a baz nputu
coordonatoror naona a cercetr

)urriculumul cadru este elaborat pe / dimensiuni(

)oninuturi clasa a I-.a(

Matematic numerate, gur geometrce s

msurare prezentarea dateor,

0tiine stntee vet, tne zce s tnee

pmntuu

)oninuturi clasa a -III.a(

Matematic agebr, geometre, numerate,

msurare date

0tiine booge, geograe, zc, chme

'omenii co!nitie: cunoatere apcare

raonament
!are e#te natura te#telor
TIMSS$
TIMSS 2011

"ormatul itemilor(

cu rspuns la ale!ere

cu rspuns construit

12 caiete de test3
2 blocuri de itemi+caiet
24 .54 de itemi+caiet ,clasa a I-.a)
54.64 de itemi+caiet ,clasa a -III.
a)

timp de lucru ( 7/ minute ,clasa a I-.a)

84 de minute ,clasa a
-III.a)
Ro);nia la te#tele
interna'ionale

TIMSS 1885 . dn 41 de r partcpante

ocu 31 a tne ocu 34 a matematc;

TIMSS 1888 - dn 38 de r partcpante

ocu 28 a tne ocu 25 a matematc;

TIMSS /449 . dn 46 de r partcpante

ocu 27 a tne ocu 26 a matematc;

TIMSS /447 - dn 49 de r partcpante

ocu 28 a tne ocu 25 a matematc;

TIMSS /411 . dn 42 de r partcpante

ocu 23 a tne ocu 22 a matematc

TIMSS /411 casa a IV-a, ocu ocu 28 a tne

ocu 30 a matematc dn 50 de r partcpante
)lasa a I-.a
Sngapore, Tawan, Coreea, Hong-Kong,
|apona, Fnanda, Ungara, Anga, Rusa,
SUA, Oanda, Danemarca, Germana,
Austra, Itaa, Sovaca, Portugaa, Ceha,
Sueda, Sovena.
)lasa a -III.a
Sngapore, Tawan, Coreea, Hong-Kong,
|apona, Fnanda, Ungara, Anga, Rusa,
SUA, Israe, Austraa, Ceha, Sueda,
Sovena, Ltuana, Noua Zeeand, Itaa,
Kazahstan, Ucrana
!u) #unt &i#tri<ui'i elevii ro);ni la
nivelurile interna ionale &e ,er:or)an $

)lasa a -III.a ( 3% dntre eev romn ar

ncu prntre ce ma bun eev a um, a
Nivelul Avansat, tiine.

5% dntre eev dn Romna ar ncu ntre ce

ma bun eev a um - Nivelul Avansat,
matematic

Clasa a IV-a : 11% dntre eev romn ar

ncu prntre ce ma bun eev a um, a
Nivelul Avansat, tiine.

7% dntre eev dn Romna ar ncu ntre

ce ma bun eev a um - Nivelul Avansat,
matematic
)lasa a I-.a

16: dntre eev notr sunt stua sub

Nivelul Inferior de performan. a
matematc

16: dntre eev notr sunt stua sub

Nivelul Inferior de performan. a stnte
)lasa a -III.a

/8: dntre eev notr sunt stua sub

Nivelul Inferior de performan. a
matematc

//: dntre eev notr sunt stua sub

Nivelul Inferior de performan. a stnte
Re/ultatele
elevilor ro);ni ,e &o)enii ale )ate)ati*ii

;n /447 se #nre!istreaz o scdere

de 12 puncte, semni%cati statistic,
"a de /449.

In /411 scorul mediu obinut de

eleii rom&ni nu este semni%cati
statistic di"erit "a de /447$
!e ne (nva #tu&iile
interna ionale *o),arative$

nformat refertoare a un curriculum

internaional a predr matematc s stnteor;

nformat refertoare a puncte tari i sla!e dn

currcuumu ntentonat, dar s mpementat -
rutne ddactce

nformat refertoare a currcuumu reazat:

greeli tipice n nvare conceptuae,
procedurae;

eaborarea unor ntervent ameoratve pecnd

de a gresee tpce dentcate;

dentcarea factoror care nuenteaz nvtarea;

Gra&ul &e a*o,erire a
*urri*ulu)ului1*a&ru TIMSS
NI-<=>= M<'I> '< ?)@A<BIB< ;N )>BBI)>=>M IMA=<M<NT?T ;N M?T<M?TI)C
|ARA % GLOBAL NUMERA|IE ALGEBRA GEOME
TRIE
DATE
ROMANIA 84 97 93 92 53
INTERNA|IONAL 72 95 73 71 47