v

UNITATEA DE NVMNT: Sc. GIMNAZIALA ROMANESTI

ANUL COLAR: 2014-2015

DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZA
CLASA: A V-A
NR. ORE / SPTMN: 2 ore
PROFESOR: CAMELIA OLTEANU
MANUAL SNAPSHOT STARTER

PLANIFICAREA UNITATILOR DE INVATARE

Semestrul I - 18 sptmni
Semestrul al II-lea - 18 sptmni (inclusiv sptmna S tii mai multe, s fii mai bun!
Total: 36 sptmni

CONINUTURI DETALIATE
UNIT 1 MEETING PEOPLE

COMPETENE
SPECIFICE
VIZATE

1.1
Desprinderea
sensului global al
Its Great to Be Here!
unui mesaj simplu
Whos Em?
rostit clar i rar
2.1 Realizarea unor
ORGANIZARE TEMATIC
scurte
prezentri
Copilul despre sine: nume, sex, vrst; orale
coala: obiecte colare;
2.3
Producerea
Familia: membrii familiei, srbtori n unor
enunuri
familie;
simple
despre

ACTIVITATI DE INVATARE
exerciii de identificare
- exerciii de discriminare
- exerciii de verificare a nelegerii
sensului global dintr-un text oral sau
scris
- exerciii de selectarea ideilor
principale dintr-un text (oral sau scris)
- exerciii de desprindere / nelegere a
ideilor dintr-un text (dialog structurat,
conversaie, descriere,

RESUR
SE/MIJ
LOACE

EVALUAR
E

observarea
manual
sistematica
-tema de
dictionar
lucru ( in
-fise de
clasa, acasa)
lucru
Languag
e Booster

OBSERVA
TII

Cultur i civilizaie: nume i prenume

tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a da i a solicita informaii de ordin
personal;
- a da i a solicita informaii despre
universul nconjurtor;
- a da i a solicita informaii despre
mediul nconjurtor.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
numeralul cardinal(1 20);
verbul a fi la prezent - singular;
pronumele personal;
articolul nehotrt;
adjectivul posesiv, demonstrativ;
genitivul cu s;
articolul hotrt;
prepoziii de loc (in, on, at).

obiecte/ persoane
din
universul
familiar
2.4 Folosirea unor
formule
conversaionale
uzuale n dialoguri
simple, dirijate
3.2
Executarea
unor instruciuni
scrise, simple i
scurte
4.2
Redactarea
unor mesaje scurte

discuie, raport, grafic, prezentare,

povestire)
- exerciii de operare cu fragmente de
texte / texte de informare sau literare
(completare de tabele /
diagrame, ordonare n ordinea logic a
desfurrii unor evenimente,
- exerciii de prezentare, relatare /
repovestire, rezumare
- dialog, conversaie dirijat sau liber,
simulare, interviu, joc de rol,
dezbatere
- dialog, conversaie dirijat sau liber,
simulare, interviu, joc de rol,
dezbatere
- discuii, descrieri, asocieri,
comparaii, povestire, comentariu,
brainstorming
- expunere / prezentare sub form de
monolog
- exerciii pe perechi i n grup: dialog,
conversaie (fa n fa sau
telefonic), interviu, mesaj,
- exerciii de transfer i transformare
- exerciii de transfer de informaie n
i din coduri non-lingvistice (grafice,
scheme, imagini)
- exerciii de traducere i retroversiune

UNIT 2 AROUND THE WORLD

Im French Canadian
Can you spell that, please?
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst,
origine;
Activiti: zilele sptmnii;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice, denumiri geografice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a da i a solicita informaii de ordin
personal;
- a da i a solicita informaii despre
mediul nconjurtor.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
verbul a fi la prezent plural;
pluralul substantivelor;
Verbul modal can;
numeralul cardinal (20-100).

WIDE
ANGLE:
FROM
COUNTRY TO ANOTHER
Recapitulare i evaluae

1.2
nelegerea
mesajului,
prin
executarea
unor
instruciuni
articulare clar i
rar
2.2 Oferirea i
solicitarea
unor
informaii
cu
intonaie
corespunztoare
2.3
Producerea
unor
enunuri
simple
despre
obiecte/ persoane
din
universul
familiar
3.2
Executarea
unor instruciuni
scrise, simple i
scurte
4.1 Transpunerea
formei sonore a
cuvntului n form
scris

-discuii, descrieri, asocieri,

comparaii, povestire, comentariu,
brainstorming
- expunere / prezentare sub form de
monolog
- exerciii de formulare de
coresponden personal / oficial
(mesaje, scrisori, e-mail, felicitare)
exerciii de grup: formulare /
ordonare / esenializare a unor idei /
enunuri
- exerciii de formulare / construire a
unei argumentri
- exerciii de redactare a unor texte /
scrisori ghidate
- exerciii de prezentare, relatare /
repovestire, rezumare
- dialog, conversaie dirijat sau liber,
simulare, interviu, joc de rol,
dezbatere
- discuii, descrieri, asocieri,
comparaii, povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciii pe perechi i n grup: dialog,
conversaie (fa n fa sau
telefonic), interviu, mesaj,
scrisoare de rspuns,
- joc de rol, discuie, dezbatere
- prezentare

manual
dictionar
-fise de
lucru
Languag
e Booster

ONE
Fise de
evaluare

observarea
sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa

UNIT

FAMILIES

AND

PREFERENCES

Ive got two sisters.

Do you like heavy metal?
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst,
nsuiri fizice;
Familia: membrii familiei;
Activiti: activiti curente;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a da i a solicita informaii de ordin
personal;
- a da i a solicita informaii despre
mediul nconjurtor;
- a relata despre activiti uzuale;
- a exprima ceea ce-i place i ceea ce
nu-i place.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
Adjective posesive;
Genitivul cu s;
Verbul a avea la prezent;
prezentul simplu (afirmativ, negativ,
interogativ).

1.1 Desprinderea
sensului global al
unui mesaj simplu
rostit clar i rar
2.1 Realizarea unor
scurte
prezentri
orale
2.2 Oferirea i
solicitarea
unor
informaii
cu
intonaie
corespunztoare
2.3
Producerea
unor
enunuri
simple
despre
obiecte/ persoane
din
universul
familiar
3.1
Desprinderea
sensului global al
unui text scurt,
coninnd
lexic
cunoscut, citit n
gnd
4.2
Redactarea
unor mesaje scurte

- exerciii pe perechi i n grup: dialog,

conversaie (fa n fa sau
telefonic), interviu, mesaj,
scrisoare de rspuns,
- joc de rol, discuie, dezbatere
- prezentare
- exerciii de grup: formulare /
-manual
ordonare / esenializare a unor idei /
enunuri
dictionar
- exerciii de formulare / construire a
-fise de
unei argumentri
lucru
- exerciii de redactare a unor texte /
scrisori ghidate
Languag
- exerciii de selectarea ideilor
e Booster
principale dintr-un text (oral sau scris)
- exerciii de desprindere / nelegere a
ideilor dintr-un text (dialog structurat,
conversaie, descriere,
discuie, raport, grafic, prezentare,
povestire)

observarea
sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa

UNIT 4 PLACES TO SEE

Can I come too?

Welcome to Brighton.
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst,
preferine;
coala: activiti;
Activiti: activiti curente;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice, denumiri geografice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a relata despre activiti uzuale;
- a descrie locuri;
- a identifica elemente ale mediului
nconjurtor;
- a exprima ceea ce-i place i ceea ce
nu-i place.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
prezentul simplu;
verbul modal can;
prepoziii de loc.

WIDE ANGLE: SIX OF A KIND

Recapitularea
coninuturilor
semestrului I.

1.1
Desprinderea
sensului global al
unui mesaj simplu
rostit clar i rar
2.2 Oferirea i
solicitarea
unor
informaii
cu
intonaie
corespunztoare
2.3
Producerea
unor
enunuri
simple
despre
obiecte/ persoane
din
universul
familiar
2.4 Folosirea unor
formule
conversaionale
uzuale n dialoguri
simple, dirijate
3.2
Executarea
unor instruciuni
scrise, simple i
scurte
4.2
Redactarea
unor mesaje scurte

- exerciii de selectarea ideilor

principale dintr-un text (oral sau scris)
- exerciii de desprindere / nelegere a
ideilor dintr-un text (dialog structurat,
conversaie, descriere,
discuie, raport, grafic, prezentare,
povestire)
- exerciii de operare cu fragmente de
texte / texte de informare sau literare
(completare de tabele /
diagrame, ordonare n ordinea logic a
desfurrii unor evenimente,

manual
dictionar
-fise de
lucru
Languag
e Booster

Fise de
evaluare

observarea
sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa

SEMESTRUL II
UNIT 5 ACTIVITIES
I never go straight home.
Can you scuba-dive?
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst,
preferine;
coala: activiti;
Activiti: activiti curente, zilele
sptmnii, lunile anului;
Vremea: anotimpuri i caracteristici
climatice;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a relata despre activiti uzuale;
- a identifica elemente ale mediului
nconjurtor;
- a da i a solicita informaii despre
universul nconjurtor;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
Prezentul simplu activiti zilnice;
Verbul modal can capacitatea de a
face ceva.

1.2
nelegerea
mesajului,
prin
executarea
unor
instruciuni
articulare clar i
rar
2.2 Oferirea i
solicitarea
unor
informaii
2.3
Producerea
unor
enunuri
simple
despre
obiecte/ persoane
din
universul
familiar
3.1
Desprinderea
sensului global al
unui text scurt,
coninnd
lexic
cunoscut, citit n
gnd
4.1 Transpunerea
formei sonore a
cuvntului n form
Redactare mesaje
scrise scurte

- exerciii pe perechi i n grup: dialog,

conversaie (fa n fa sau
telefonic), interviu, mesaj,
scrisoare de rspuns
- exerciii de selectarea ideilor
principale dintr-un text (oral sau scris)
- exerciii de desprindere / nelegere a
ideilor dintr-un text (dialog structurat,
conversaie, descriere,
discuie, raport, grafic, prezentare,
povestire)
- exerciii de operare cu fragmente de
texte / texte de informare sau literare
(completare de tabele /
diagrame, ordonare n ordinea logic a
desfurrii unor evenimente,
- dialog, conversaie dirijat sau liber,
simulare, interviu, joc de rol,
dezbatere
- exerciii de redactare a unor texte /
scrisori ghidate

manual
dictionar
-fise de
lucru
Languag
e Booster

observarea
sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa

UNIT 6 AROUND THE HOUSE

Whats Daniel doing?
What are you going to wear?
ORGANIZARE TEMATIC
Casa: ncperi, mobil;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a relata despre activiti n
desfurare;
- a da i a solicita informaii despre
universul nconjurtor;
- a descrie obiecte.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
Prezentul continuu;
Adjectivul demonstrativ.

coala Altfel S tii mai multe, s fii

mai bun!

1.2
nelegerea
mesajului,
prin
executarea
unor
instruciuni
articulare clar i
rar
2.1 Realizarea unor
scurte
prezentri
orale
2.2 Oferirea i
solicitarea
unor
informaii cu
intonaie
corespunztoare
2.3
Producerea
unor
enunuri
simple
despre
obiecte/ persoane
din
universul
familiar
3.2
Executarea
unor instruciuni
scrise, simple i
scurte
4.2
Redactarea
unor mesaje scurte

- exerciii de selectarea ideilor

principale dintr-un text (oral sau scris)
- exerciii de desprindere / nelegere a
ideilor dintr-un text (dialog structurat,
conversaie, descriere,
- dialog, conversaie dirijat sau liber,
simulare, interviu, joc de rol,
dezbatere
- exerciii de redactare a unor texte /
scrisori ghidate
- exerciii de operare cu fragmente de
texte / texte de informare sau literare
(completare de tabele /
diagrame, ordonare n ordinea logic a
desfurrii unor evenimente,

manual
dictionar
-fise de
lucru
Languag
e Booster

Activitati
Specifice

observarea
sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa

WIDE ANGLE: BORN IN CHINA,

MADE IN BRAZIL

UNIT 7 THE WEATHER

Did you talk about me?
It was a warm evening.
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nsuiri fizice i
morale;
Vremea: caracteristici climatice;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice, denumiri geografice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a identifica elemente din mediul
nconjurtor;
- a descrie persoane.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
Adjectivul calificativ;
Adverbul de timp.

UNIT 8 COUNTRIES AND PEOPLE

Fise de
evaluare
1.1
Desprinderea
sensului global al
unui mesaj simplu
rostit clar i rar
2.3
Producerea
unor
enunuri
simple
despre
obiecte/ persoane
din
universul
familiar
2.4 Folosirea unor
formule
conversaionale
uzuale n dialoguri
simple, dirijate
3.1
Desprinderea
sensului global al
unui text scurt,
coninnd
lexic
cunoscut, citit n
gnd
4.1 Transpunerea
formei sonore a
cuvntului n form
scris
4.2
Redactarea
unor mesaje scurte
1.1

- exerciii de redactare a unor texte /

scrisori ghidate
- dialog, conversaie dirijat sau liber,
simulare, interviu, joc de rol,
dezbatere
- exerciii de selectarea ideilor
principale dintr-un text (oral sau scris)
- exerciii de redactare a unor texte /
scrisori ghidate
- exerciii de operare cu fragmente de
texte / texte de informare sau literare
(completare de tabele /
diagrame, ordonare n ordinea logic a
desfurrii unor evenimente,
- exerciii pe perechi i n grup: dialog,
conversaie (fa n fa sau
telefonic), interviu, mesaj,
scrisoare de rspuns

observarea
sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa

manual
dictionar
-fise de
lucru
Languag
e Booster

Desprinderea - exerciii pe perechi i n grup: dialog, manual

observarea

My jokes funnier
Wide angle: Canada in focus
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, nsuiri
fizice i morale;
Cultur i civilizaie: nume i prenume
tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a da i a solicita informaii de ordin
personal;
- a descrie persoane.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
Adjectivul calificativ.
Recapitulare i evaluare final
Toate coninuturile studiate
lungul anului.

de-a

sensului global al
unui mesaj simplu
rostit clar i rar
2.1 Realizarea unor
scurte
prezentri
orale
2.4 Folosirea unor
formule
conversaionale
uzuale n dialoguri
simple, dirijate
3.1
Desprinderea
sensului global al
unui text scurt,
coninnd
lexic
cunoscut, citit n
gnd
4.2
Redactarea
unor mesaje scurte

conversaie (fa n fa sau

telefonic), interviu, mesaj,
scrisoare de rspuns
-exerciii de redactare a unor texte /
scrisori ghidate
- exerciii de operare cu fragmente de
texte / texte de informare sau literare
(completare de tabele /
diagrame, ordonare n ordinea logic a
desfurrii unor evenimente,
- exerciii de selectarea ideilor
principale dintr-un text (oral sau scris)

Fise de evaluare

sistematica
-tema de
lucru ( in
clasa, acasa
dictionar
-fise de
lucru
Languag
e Booster