Dr.

Adrian GHICOV, coordonatorul grupului de lucru

BACALAUREAT 2013
LIMBA I LITERATURA ROMN, EXAMENUL DIN 07 IUNIE
BAREM DE CORECTARE. PROFIL REAL
Subiectul 1 (38 de puncte)
Nr Itemul Variante acceptabile Specificri
Punctaj
total
1. Respectnd contextul
poeziei, scrie cte dou
echivalente pentru lexemele:
adun i aparte.
Adun acumuleaz, colecteaz, strng,
colecioneaz etc.
Aparte deosebit, distinct, separat, special,
insolit, singular, neobinuit, particular etc.
1+1+1+1
Cte 1 punct pentru fiecare ofert potrivit.
Se va puncta doar cuvntul oferit la forma adecvat
contextului.
4 puncte
2. Ilustreaz, n cte un enun,
sensul fiecrei expresii /
locuiuni: a fi de partea
cuiva; a nutri sperana; a
jura credin; cu trup i
suflet.
Orice enun care valorific sensul expresiei:
A fi de partea cuiva a susine pe cineva;
A nutri sperana a spera din adncul
sufletului;
A jura credin a declara sub jurmnt
devotament fa de cineva sau ceva;
Cu trup i suflet total, n ntregime, fr
rezerve.
1+1+1+1
Cte 1 punct pentru fiecare enun, n condiia c acesta
valorific adecvat sensul expresiei.
4 puncte
3. Alctuiete dou enunuri n
care lexemul toamn s aib
un sens propriu i altul
figurat.

Orice enunuri care valorific (1) sensul propriu
de anotimp i (2) sensul figurat de vrst.
Deoarece n item nu este specificat valoarea
morfologic a lexemului (substantiv sau
adverb), vor fi accceptate ambele cuvinte.
2+2
Cte 2 puncte pentru fiecare enun ce corespunde cerinei.

Dac ambele enunuri valorific doar sens propriu sau doar
sens figurat, se vor acorda numai 2 puncte.
4 puncte
4. Explic, n spaiul propus,
sugestia simbolului frunza
atestat n strofa a treia, n
raport cu alt simbol din
acest text.
Un text care conine:
relevarea valorii simbolice a frunzei;
interpretarea semnificaiei contextuale, prin
raportare la imaginile din text;
referina la alte simboluri din acest text:
toamn, frunzi, furtun, nghe, ram, mr etc.
2+2+2
2 puncte pentru relevarea valorii simbolice;
2 puncte pentru interpretarea semnificaiei contextuale a
acestui simbol;
2 puncte pentru referina la alte simboluri.
6 puncte
5. Comenteaz, n cte un
enun, semnificaia
contextual a unei
personificri, a unei
metafore i a unui epitet din
poezie.
Fiecare dintre cele trei enunuri va conine:
secvena selectat;
denumirea figurii;
comentariul.
2+2+2
Fiecare enun va fi apreciat cu 2 puncte, dac:
secvena selectat conine figura de stil numit;
este explicat adecvat semnificaia ei contextual;
la rescrierea secvenei snt utilizate ghilimelele.
Enunul va fi apreciat cu 1 punct, dac secvena este
selectat corect, dar comentat inadecvat sau citatul este
rescris fr ghilimele.
6 puncte
Dr. Adrian GHICOV, coordonatorul grupului de lucru
Enunul va fi apreciat cu 0 puncte dac secvena selectat
nu conine figura de stil solicitat, CHIAR DAC ESTE
COMENTAT CORECT.
6. Argumenteaz, ntr-un
enun, importana titlului
poeziei pentru interpretarea
mesajului acestui text.
Se accept orice argumentare a titlului, prin
referire la:
Cuvintele-cheie parte, ntreg;
Raportarea lor la vrsta adolescenei;
Mesajul textului.


1+1+2
1 punct pentru identificarea reperelor titlului n text.
1 punct pentru formularea / referina la mesajul poeziei.
2 puncte pentru enunul argumentativ, construit corect i
coninnd o explicaie plauzibil, raportat la text.
N.B.!: Dac enunul nu ofer o argumentare, se vor acorda
doar 2 puncte.
4 puncte
7. Comenteaz, n 8-10
rnduri, mesajul global al
poeziei, n raport cu
afirmaia poetic a aceluiai
autor: Adolescena-i o arip
care-a zvcnit imaculat,
ndeprtndu-se uoar de
pragul casei printeti.



Se va accepta comentariul care va conine:
a. formularea mesajului global al poeziei
(axat pe starea de spirit a eului, pe figuri de
stil i pe motive);
b. raportarea mesajului la sugestia secvenei
poetice subliniate n text;
c. relaionarea propriului punct de vedere
despre mesaj cu ideea din afirmaia poetic
a aceluiai autor;
d. angajarea/ dezvoltarea ideii din afirmaia
poetic.

3+2+2+2+1
3 puncte pentru formularea explicit a mesajului (1p. pentru
referirea la cel puin un motiv, 1p. pentru referirea la cel
puin o figur de stil, 1p. pentru raportarea la starea de spirit
adecvat).
2 puncte pentru raportarea adecvat a mesajului la sugestia
secvenei poetice subliniate.
2 puncte pentru relaionarea propriului punct de vedere
despre mesaj cu ideea din afirmaia poetic a aceluiai autor.
2 puncte pentru angajarea/ dezvoltarea ideii din afirmaia
poetic dat.
1 punct pentru corectitudine, coeren i respectarea limitei
de ntindere.
N.B.! Punctul pentru coeren i corectitudine se acord n
cazul acumulrii a cel puin 4 puncte pentru sarcina de baz.
10 puncte

Dr. Adrian GHICOV, coordonatorul grupului de lucru
Subiectul al II-lea (28 de puncte)
Nr Cerina Variante acceptabile Specificri
Punctaj
total
1. Stabilirea, prin dou
argumente, a tipului uman
reprezentat de personaj.
Tipul intelectualului; al inadaptatului ; al indecisului
etc.
3+3
Se va accepta oricare tip adecvat textului.
Cte 3 puncte pentru fiecare argument textual.
6 puncte
2. Comentarea a trei trsturi
proprii doctorului Margulis.
Orice trstur ce deriv din text i este confirmat prin
referine sau ilustrat cu citate din acesta.
Ex.: cinste, onestitate, cumsecdenie, corectitudine,
responsabilitate, naivitate, credulitate, simplitate,
curenie sufleteasc,ncredere n ziua de mine, hotrre,
exigen, principialitate etc.
2+2+2
Cte 2 puncte pentru fiecare trstur numit,
ilustrat cu referine directe la text i comentat.
6 puncte
3. Interpretarea adecvat a
atitudinii lui Margulis fa de
ipotecarul Ionescu.
Identificarea i comentarea adecvat a atitudinii, cu
referire la text; reperarea cuvintelor care o transmit.
Indicarea obligatorie a schimbrii atitudinii de la
momentul realizrii mprumutului pn la momentul
scadenei.
2+2
2 puncte pentru determinarea atitudinii (care este
numit exact cu un cuvnt; nu se vor puncta
rspunsuri gen are o atitudine bun / rea).
2 puncte pentru interpretarea adecvat a atitudinii
i a motivelor care au generat schimbarea acesteia.
4 puncte
4. Exprimarea viziunii proprii,
n raport cu ideile ce se
desprind din secvenele
subliniate.
Formularea viziunii i explicarea ideilor, interpretarea lor
i argumentarea viziunii proprii.
2+2+2
2 puncte pentru reperarea / formularea celor dou
idei.
2 puncte pentru interpretarea ideilor.
2 puncte pentru prezena argumentat a opiniei
proprii, n raport cu cele dou idei.
6 puncte
5. Formularea i argumentarea
unei concluzii cu referire la
comportamentul personajului,
n raport cu valorile acestuia.
Orice concluzie clar exprimat, bazndu-se pe textul
oferit.
Orice argument plauzibil.
3 (1+1+1)
1 punct pentru formularea explicit a concluziei.
1 punct pentru validitatea argumentului.
1 punct pentru referina direct la text.
3 puncte
6. Referina convingtoare la un
personaj similar, din literatura
romn.
Orice referin ilustrativ, argumentat: profesorul
Zaharia Herdelea, Ilie Moromete, George D. Ladima,
Felix Sima etc.
Nu este obligatoriu ca personajul s se afle neaprat n
aceeai situaie (mprumut - datorie), ci doar s se
manifeste ca un om cinstit n orice situaie de via.
3 puncte pentru prezena argumentat a referinei,
n raport cu personajul dat.
3 puncte


Dr. Adrian GHICOV, coordonatorul grupului de lucru
REDACTARE (24 de puncte)
Nr
Coninutul
parametrului
Barem (specificaii suplimentare)
Punctaj
total
Condiii de acordare a
punctajului
Distribuirea punctajului
1. Organizarea
corect a ideilor n
scris.
Se acord n cazul unei lucrri
structurate, cu distinciile clare
ntre introducere, desfurarea
ideilor, concluzii.
Cele 2 puncte vor fi distribuite dup principiul calitativ:
claritatea ideilor 1 punct;
consecutivitatea ideilor 1 punct; (1+1) = 2 p.
2 puncte
2. Utilizarea limbii
literare.
Se acord pentru corectitudinea
stilistic a textului.
4 puncte pentru rigoarea stilistic i corectitudinea exprimrii.
Se va scdea cte 1 punct pentru fiecare 2 greeli de stil.
4 puncte
3. Aptitudini de
analiz i de
interpretri critice.
Se acord pentru dovada
capacitii de lucru cu textul
propus, citarea din text i
referinele la text.
Cele 4 puncte vor fi distribuite astfel:
pentru constatarea aspectelor definitorii ale temei de realizat - 1 p;
utilizarea de date, informaii, fapte elocvente - 1 p;
abilitatea de a sintetiza informaii, date, fapte angajate n compoziia realizat - 1 p;
abilitatea de a interpreta critic o anumit informaie, constatri i anumite fenomene
literare - 1 p.
Not: Se acord 0 puncte pentru fiecare parte nerealizat a sarcinii de lucru.
4 puncte
4. Respectarea
normelor
ortografice.
Se acord punctajul ntreg (6
puncte), dac numrul de greeli
ortografice sau gramaticale nu
depete 1.


Se va scdea cte 1 punct pentru fiecare 2 greeli ortografice sau gramaticale.
Se acord 5 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 3 (se admit 2-3 greeli).
Se acord 4 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 5 (se admit 4-5 greeli).
Se acord 3 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 7 (se admit 6-7 greeli).
Se acord 2 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 9 (se admit 8-9 greeli).
Se acord 1 punct, dac numrul de greeli nu depete cifra 11 (se admit 10-11
greeli).
Se acord 0 puncte, dac snt comise mai mult de 11 greeli ortografice sau gramaticale.
6 puncte


5. Respectarea
normelor de
punctuaie.
Se acord punctajul ntreg (6
puncte), dac numrul de greeli
de punctuaie nu depete 1.


Se va scdea cte 1 punct pentru fiecare 2 greeli de punctuaie.
Se acord 5 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 3 (se admit 2-3 greeli).
Se acord 4 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 5 (se admit 4-5 greeli).
Se acord 3 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 7 (se admit 6-7 greeli).
Se acord 2 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 9 (se admit 8-9 greeli).
Se acord 1 punct, dac numrul de greeli nu depete cifra 11 (se admit 10-11
greeli).
Se acord 0 puncte, dac snt comise mai mult de 11 greeli de punctuaie.
6 puncte

6. Aezarea n pagina
i ncadrarea n
limitele de spaiu.
Cele 2 puncte vor fi repartizate astfel:
pentru aezarea corect a textului n pagin 1 punct;
pentru respectarea limitelor de spaiu 1 punct.
2 puncte

Dr. Adrian GHICOV, coordonatorul grupului de lucru

Subiectul III (10 puncte)
Nr. Coninutul parametrului Barem (specificaii suplimentare)
Punctaj
total
1. S utilizezi conveniile
specifice acestui tip de
compunere.
1+1+1+1
Cele 4 puncte vor fi repartizate astfel:
1 punct pentru actualizarea corect a tipului de text ce se cere redactat: cerere;
1 punct pentru utilizarea corect a elementelor obligatorii n acest tip de compunere;
1 punct pentru dispunerea adecvat n pagin, ncadrarea n spaiul acordat;
1 punct pentru spaierea adresrii, a semnturii, a datei i a formulei finale.
4 puncte
2. S respeci structura i
coninutul adecvate.
2+1+1
Cele 4 puncte vor fi distribuite astfel:
2 puncte pentru consemnarea numelor complete ale celor implicai;
1 punct pentru indicarea adreselor sau a datelor de contact;
1 punct pentru respectarea legendei n coninutul solicitrii.
4 puncte
3. S respeci normele de
ortografie i de punctuaie.
1+1
1 punct pentru corectitudine ortografic (nu mai mult de 1 greeal ortografic);
1 punct pentru corectitudine punctuaional (nu mai mult de 1 greeal de punctuaie);
0 puncte dac se comit 2 i mai multe greeli ortografice / 2 i mai multe greeli de punctuaie.
2 punct

NOT:
1. Se va accepta oricare dintre modelele cunoscute de cerere (cu indicarea adresantului pe centru sau n colul din dreapta ).
2. Se va accepta att formula fr virgul SUBSEMNATUL / SUBSEMNATA, pe care nu o reclam regulile de izolare a apoziiei, ct i virgula
de dup SUBSEMNATUL / SUBSEMNATA, a crei valoare este, prin excelen, stilistic.