Sunteți pe pagina 1din 6

REAL

SUBIECTUL I (38 de puncte)


Scrie, n spaiile rezervate, rspunsul la fiecare dintre cerine, pentru a demonstra nelegerea textului de mai jos:

DIN PARTEA NTREGULUI Alin, adolescentele-i adun Din toamnele frunziului rzle Sperane pentru-ntia lor furtun, Cldur pentru-ntiul lor nghe. Credin pentru-ntia lor iubire, Cuvinte pentru-ntiul lor poem, Cucoare pentru-ntia desprire, Strignd copilriei recviem C nu mai poart-n geant dou mere i-i grea povar mrul lui Adam, Sub frunza cea de tain i durere Sfielnic rumenindu-se pe ram. Scrisori atunci i suflete-n segmente Pe foi de matematic se-mpart i merele tresar adolescente, Ppuile cnd plng la geamul spart. Aa nva cel ce se mparte, Cum a greit btrnul Euclid*, Cci din ntreg e tot mai mult o parte, Cnd partea-i nsui sufletul candid. Cu tot ce-adun-n partea lui de ar, Cu dorul lui aparte pentru cri, Pentru prini i-ntia-nvtoare, Cum nicieri nu snt prin alte pri. Ion Hadrc
*

Euclid matematician grec, autorul fundamentelor geometriei elementare.

Nr. Item 1. Respectnd contextul poeziei, scrie cte dou echivalente pentru lexemele: adun aparte 2. Ilustreaz, n cte un enun, sensul fiecrei expresii/ locuiuni: a fi de partea cuiva; a nutri sperana; a jura credin;cu trup i suflet.

Puncte L/0 L/0 1/2 1/2 3/4 3/4 L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4

3.

Alctuiete dou enunuri n care lexemul toamn s aib un sens propriu i altul figurat.

L 0 1 2 3 4

L 0 1 2 3 4

4.

Explic, n spaiul propus, sugestia simbolului frunza atestat n strofa a treia, n raport cu alt simbol din acest text.

L 0 1 2 3 4 5 6

L 0 1 2 3 4 5 6

5.

Comenteaz, n cte un enun, semnificaia contextual a unei personificri, a unei metafore i a unui epitet din poezie.
PERSONIFICARE

Secvena selectat: Comentariul:

L 0 1 2 3 4 5 6

L 0 1 2 3 4 5 6

METAFOR

Secvena selectat: Comentariul:

EPITET

Secvena selectat: Comentariul:

6.

Argumenteaz, ntr-un enun, importana titlului poeziei pentru interpretarea mesajului acestui text.

L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.

Comenteaz, n 8-10 rnduri, mesajul global al poeziei, n raport cu ideea din afirmaia poetic a aceluiai autor: Adolescena-i o arip, care-a zvcnit imaculat, ndeprtndu-se uoar de pragul casei printeti. n acest mini-eseu, urmeaz: S formulezi mesajul global al poeziei (axare pe starea de spirit a eului, pe figuri de stil i pe motive); S raportezi mesajul la sugestia secvenei poetice subliniate n text; S relaionezi propriul punct de vedere despre mesaj cu ideea din afirmaia poetic a aceluiai autor; S angajezi i s dezvoli ideea din afirmaia poetic dat.

SUBIECTUL II (28 de puncte)


Realizeaz, n limita a 1-1,5 pagini, o caracterizare a personajului doctorul Margulis, n baza fragmentului dat: [Aciunea are loc n Romnia, la Bucureti, la sfritul secolului al XIX-lea.] Snt un om cinstit! n ultimul timp, doctorul Margulis rsucea tot mai des cuvintele astea n minte. Nu le pusese la ndoial, i-ar fi fost ruine s-o fac. Cu doi ani n urm, dduse peste anunul ipotecarului i se dusese la adresa dat. Ipotecarul arta a om de ncredere, fa deschis, ochi blnzi. I se recomandase Ionescu. Doctorul venise ovitor, dar plecase convins: merit s ncerce! O fcuse fr tirea soiei, fr tirea nimnui, de fapt, pentru c nu se mai descurcau n nici un fel cu banii. Ar fi vrut s o trimit pe fiica sa Iulia la facultate, era obligat s-i plteasc servitorii i pe profesorul fiului su Jacques. Casa lor avea nevoie urgent s fie renovat, se scorojise i ploua prin acoperi. Pentru toate acestea i pentru c omul are dreptul s spere oricnd c viitorul va fi mai bun dect prezentul, semnase ipoteca i luase mprumutul. I se dduser toate asigurrile c, i dac va depi termenul cam apropiat, de doi ani, pentru napoierea mprumutului, el, domnul Ionescu, nu se va grbi, i d cuvntul de onoare, el tie ce nseamn nevoia, de asta mprumut. Pune acest termen ca s-i ajute pe clieni s scape de datorii mai repede, tie c termenul scurt e cel mai bun stimulent. Doctorul plecase linitit. n doi ani aproape c nu se atinsese de bani, n-avusese curajul s-o fac, pentru ca, la nevoie, s-i poat da ndrt, chiar cu dobnd cu tot, i nu apucase s realizeze nimic din ce-i pusese n gnd. Termenul se apropia vznd cu ochii. i abia atunci au aprut dou probleme: Ionescu i nstrinase chitana i noul proprietar i-a atras atenia c dobnda nu era pe an, cum i spusese Ionescu, ci pe lun! ntr-adevr aa scria n contract, dar cu litere foarte mici. Abia acum i fu limpede c acel Ionescu una i spusese i alta l pusese s semneze, iar el a avut ncredere n cuvntul lui. Cnd a consultat un avocat, acesta i-a spus c a fost neatent, naiv, c a procedat ca un bolnav care se trateaz la babe n loc s mearg la doctor. A crede n cuvntul unui om nu mi se pare neaprat o naivitate, domnul meu, i n-a spune c m convinge comparaia dumneavoastr. ntr-o lume n care onoarea i cuvntul nu mai merg mpreun, eu, unul, n-a mai vrea s triesc. Ioana Prvulescu n compoziia ta, vei ine cont de urmtoarele cerine: Stabilirea, prin dou argumente, a tipului uman reprezentat de personaj. 6 puncte Comentarea a trei trsturi proprii doctorului Margulis. 6 puncte Interpretarea adecvat a atitudinii lui Margulis fa de ipotecarul Ionescu. 4 puncte Exprimarea viziunii proprii, n raport cu ideile ce se desprind din secvenele subliniate. 6 puncte Formularea i argumentarea unei concluzii cu referire la comportamentul personajului, n raport cu valorile acestuia. 3 puncte Referina convingtoare la un personaj similar din literatura romn. 3 puncte (ordinea ncadrrii parametrilor n text este la alegere, dar fiecare va ncepe din alineat) n atenia candidatului! Pentru redactarea compoziiei de caracterizare a personajului, vei obine, suplimentar, 24 de puncte. n acest scop, vei respecta urmtoarele condiii: organizarea corect a ideilor n scris; 2 puncte utilizarea limbii literare; 4 puncte demonstrarea aptitudinilor de analiz i de interpretare critic; 4 puncte respectarea normelor de ortografie; 6 puncte respectarea normelor de punctuaie; 6 puncte aezarea n pagin, ncadrarea n limitele de spaiu. 2 puncte

SUBIECTUL III (10 puncte)


Te numeti Cristian/ Cristina Moraru. Locuieti n oraul Briceni, pe strada Trandafirilor, 28. Eti elev/ elev n clasa a XII-a la Liceul Teoretic Grigore Vieru. Ai aflat dintr-un anun c n ziua de 08 iunie 2013, n oraul vostru, reprezentantul Companiei de servicii Delta-Prim, doamna Nina Podoleanu, va desfura un seminar pentru elevii care doresc s se angajeze la companie n lunile de var. Data limit de nscriere la seminar este 07 iunie 2013. Redacteaz, n aceast pagin, textul funcional prin care solicii nscrierea la seminarul respectiv. Atenie! n text, trebuie: s utilizezi conveniile specifice acestui tip de compunere; 4 puncte s respeci structura i coninutul adecvate; 4 puncte s respeci normele de ortografie i de punctuaie. 2 puncte